《就像一株野薔薇》讀后感
看完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《就像一株野薔薇》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《就像一株野薔薇》以艱苦的狼牙教學(xué)點(diǎn)為背景，記錄了鄉(xiāng)村里孩子們的求學(xué)故事。告訴我們風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，堅(jiān)毅的品質(zhì)是打敗一切困難的源泉。
1、鮮活靈動(dòng)的人物
一部好的小說(shuō)，不能沒(méi)有鮮活靈動(dòng)的人物，這本書里，有著志向遠(yuǎn)大的胡大毛；溫文爾雅的劉青棗；淘氣活潑的吳三槐，愛(ài)生如子的朱老師；懂得感恩的孩子們；甚至是“飛機(jī)”這條小黑狗，也會(huì)給讀者留下深刻的印象。他們?cè)诠适轮虚W耀著迷人的光彩，給了我一個(gè)心靈的永記。
2、薔薇的品質(zhì)
在狼牙教學(xué)點(diǎn)的孩子們，開(kāi)始沒(méi)有宿舍，他們要走很遠(yuǎn)的路去上學(xué)；為了能住上宿舍，不惜雙手累出血泡，拼命干活；鎮(zhèn)上的孩子們有電燈，而他們晚上只能在煤油燈下上自習(xí)，一個(gè)個(gè)被熏得鼻孔發(fā)黑……這樣艱苦的條件，沒(méi)有打垮他們，他們每個(gè)人都有自己的理想，而且還在為理想而奮斗著。
他們難道不是像薔薇一樣嗎？沒(méi)有溫室，卻在野外靜靜綻放，不受關(guān)注，也無(wú)需受到關(guān)注，到花期來(lái)臨之際，一樣散發(fā)芬芳。就像這群孩子們，他們不會(huì)被惡劣的環(huán)境和落后的教學(xué)條件所壓倒，而是在一步步迎著艱難險(xiǎn)阻，與困難做著頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，最后綻放他們的光彩。
3、作者的出發(fā)與成長(zhǎng)
這部作品，是作者胡繼風(fēng)的`創(chuàng)作。
寫作來(lái)源于生活，更高于生活。一部好的小說(shuō)，沒(méi)有真實(shí)的情感，也是空談，也是荒謬。即使文章樸素，篇幅較小，但融入自己的情感，也會(huì)打動(dòng)人心的。
在狼牙教學(xué)點(diǎn)，因?yàn)闂l件艱苦，有的人輟學(xué)，有的人轉(zhuǎn)學(xué)，但對(duì)留在那里的孩子們來(lái)說(shuō)，雖然度過(guò)的是一個(gè)艱苦的歷程，但又何嘗不是一次成長(zhǎng)的征途呢？
這里的困難，對(duì)于他們，就是“考上大學(xué)”的一道道關(guān)卡。作者用樸實(shí)的語(yǔ)言，集合了自己的情愫，每一個(gè)故事，每一段文字，都是胡繼風(fēng)嘔心瀝血的創(chuàng)造。寫下了真實(shí)的鄉(xiāng)村生活，不但苦，還很難堅(jiān)持，對(duì)于留在狼牙教學(xué)點(diǎn)的孩子，是對(duì)他們毅力的考驗(yàn)與激發(fā)！
這些孩子們，面對(duì)艱難的環(huán)境，他們不怕，反而在每個(gè)人身上蘊(yùn)藏著有一股“沖勁兒”。他們挑燈夜讀，他們刻苦努力，即使?fàn)I養(yǎng)不良而昏倒也不能擊退他們前進(jìn)的動(dòng)力。
于是，他們?cè)诶Э嘀谐砷L(zhǎng)，在挫折中成長(zhǎng)。
4、野薔薇的快樂(lè)
眾所周知，書中描寫的是一些身處艱苦條件下的孩子們。這些“野薔薇”們也有快樂(lè)，拿著席子捕魚，他們感受到了鄉(xiāng)間的喜悅。偷偷溜出去看電影，烤魚……學(xué)習(xí)的過(guò)程雖然艱苦，但快樂(lè)卻始終相伴。
他們以夢(mèng)為馬，徜徉在學(xué)習(xí)、玩耍、讀書，甚至是打一會(huì)盹兒當(dāng)中。
我在文字中穿行，感受到了太多太多孩子的內(nèi)心，雖然那時(shí)和現(xiàn)在的年代不同，但是童心不改，在作者的心中，青春永駐。
這本書，是無(wú)數(shù)個(gè)薔薇花所生成的，它們發(fā)出的光，是時(shí)間的瑰寶，是青春的回憶。野薔薇的存在，是看不見(jiàn)，摸不到的，因?yàn)樗鼈冊(cè)谀阄业男闹小?/p>
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