《貝多芬傳》的讀后感范文1500字（通用6篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《貝多芬傳》的讀后感范文1500字（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
《貝多芬傳》的讀后感1500字1
“一陣風(fēng)吧蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀沙，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)無(wú)意間，我翻開(kāi)了語(yǔ)文課本，看到了一篇名叫《月光曲》的文章，里面生動(dòng)得描寫(xiě)了貝多芬創(chuàng)作這首曲子的全過(guò)程。
因此我慕名而去，在qq音樂(lè)里聽(tīng)起了這首曲子，淡淡的寧?kù)o，朦朧的憂傷，以及婉轉(zhuǎn)的輕快，到后來(lái)的鏗鏘的力量，迸發(fā)的激情，一氣呵成，更襯托了這個(gè)音樂(lè)家的才華橫溢。我?guī)е闷嫘暮统绺叩木匆�，翻開(kāi)了羅曼羅蘭的《名人傳》里的“貝多芬傳”。在羅曼羅蘭的筆下，我看到了這個(gè)偉大音樂(lè)家的無(wú)比尋常的意志。貝多芬于1770年12月16日誕生于德國(guó)波恩的一個(gè)貧窮的家庭。貝多芬的父親是當(dāng)?shù)貙m廷唱詩(shī)班的男高音歌手，碌碌無(wú)為、嗜酒如命;母親是宮廷大廚師的女兒，一個(gè)善良溫順的女性，婚后備受生活折磨，在貝多芬17歲時(shí)便去世了。艱辛的生活剝奪了貝多芬上學(xué)的權(quán)利，他自幼表現(xiàn)出的音樂(lè)天賦，使他的父親產(chǎn)生了要他成為音樂(lè)神童的愿望，成為他的搖錢(qián)樹(shù)。他不惜打罵貝多芬，迫使貝多芬從4歲起就整天沒(méi)完沒(méi)了的練習(xí)羽管鍵琴和小提琴。8歲時(shí)貝多芬首次登臺(tái)，獲得巨大的成功，被人們稱為第二個(gè)莫扎特。從此，貝多芬走上了偉大音樂(lè)的的道路。
然而，在貝多芬的事業(yè)如火如荼時(shí)，卻傳來(lái)噩耗，他最寶貴的東西—聽(tīng)力，卻逐漸在創(chuàng)作歲月中消磨，直到他失聰為止。在如此毀滅性的艱難條件下，貝多芬以異于常人的意志，完成了舉世矚目的《第九交響曲》。
他的偉大不僅僅在于音樂(lè)上，更加以他散發(fā)出的不屈不撓英雄氣息讓世界人民為之折服。他的英雄氣息不僅僅在他的音樂(lè)中得到淋漓盡致的體現(xiàn)，更充分體現(xiàn)于他承受肉體與精神的雙重痛苦的重壓下依然保持著的不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神，巨大創(chuàng)造力和高尚的人格魅力之中。他的音樂(lè)史不朽的，而他的靈魂是偉大的。羅曼羅蘭之所以要為他做傳，是因?yàn)樗镭惗喾业乃枷胱阋詾楫?dāng)時(shí)數(shù)萬(wàn)法國(guó)生靈帶來(lái)光明與希望，而事實(shí)，他做到了，他的一切影響著不僅僅是當(dāng)時(shí)的法國(guó)民眾，也影響了世界上千千萬(wàn)萬(wàn)陷于水深火熱的民眾，他用他殘缺的身體向人們宣告“不可以向命運(yùn)屈服”。
他一生為愛(ài)奮斗，為了完成自己的音樂(lè)使命而活著，用痛苦換來(lái)歡樂(lè)。他做到了，是怎樣的煎熬，他最終實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，在歷史上抹下了濃重的一筆。
看著貝多芬的事跡，我不禁想起了我們當(dāng)代的大學(xué)生。他們從小嬌生慣養(yǎng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，整天過(guò)著安逸的生活，以至于意志力薄弱，完全禁不起大風(fēng)大浪。現(xiàn)在普遍的現(xiàn)象就是，農(nóng)民工找份工作比大學(xué)生好找，工資比大學(xué)生高。因?yàn)榇髮W(xué)生怕吃苦，工資要求高，實(shí)踐能力薄弱，溝通技巧差。眾多的缺點(diǎn)也印證了大學(xué)生抗壓能力的減退，學(xué)習(xí)態(tài)度差，不懂得吃苦耐勞，糟蹋了自己的青春，也造成了國(guó)家資源的浪費(fèi)。一句古話說(shuō)的好“天將大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。一個(gè)英雄，注定就要承受超乎尋常的苦難。這，已經(jīng)成為一條不變的真理，每個(gè)偉人的誕生是和超乎尋常人的犧牲換來(lái)的，我們不得不承認(rèn)，擺在貝多芬面前的無(wú)非是讓他生命走到盡頭的犧牲，可他終究抱著自己的夢(mèng)想踏上了這條路。
讀完這本書(shū)，我感覺(jué)我們是多么的幸運(yùn)，四肢健全，擁有那么多的資源。我們要珍惜現(xiàn)在的條件，而不是等到失去了，在艱苦的條件下才懂得去珍惜。艱苦的條件磨練人的意志，而優(yōu)越的條件更應(yīng)該出人才不是么？所以，我們想要成為人才，就要厚積薄發(fā)，學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，主動(dòng)積極的去學(xué)習(xí)，去爭(zhēng)取我們美好的未來(lái)。
《貝多芬傳》的讀后感1500字2
《名人傳》包括《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》三篇傳記，描寫(xiě)的一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家。他們雖然各自所處在領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓在征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生的精力。
有一種人，面對(duì)重重困難，但他永不言��；有一種人。生命中只有滂沱的大雨和苦澀的笑，但他執(zhí)著地謳歌歡樂(lè)；有一種人，雖然被別人傷得創(chuàng)痕斑斑，但他依然為他們祈禱，并無(wú)怨地奉獻(xiàn)出自己的一生——貝多芬就是這樣一種人，他受盡人間苦難，現(xiàn)在，就讓我們來(lái)重溫這位奮斗一生的英雄的受難旅程吧！他會(huì)給我們力量！
他的外貌是這樣的：身材矮胖，外表粗壯，生就一副運(yùn)動(dòng)員的骨架。土紅色的寬大臉龐，烏黑的頭發(fā)異常濃密，亂蓬蓬的，似乎從未梳理過(guò)。最值得注意的是他的那雙眼睛，他的眼中有一種奇異的力量在他眼中燃燒，使見(jiàn)到他的人無(wú)不為之震驚，但大多數(shù)人無(wú)法看出其中細(xì)微的差別。這雙眼睛里閃爍著一種野性的光芒，映襯在古銅色而略顯悲壯的臉上，看上去像是黑的，其實(shí)卻是藍(lán)灰色的。一感悟沖動(dòng)或者生氣時(shí)，這雙細(xì)小且深陷的眼睛便會(huì)突然睜大，兩只眼珠在眼眶中滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)，反映出它們的全部思想。他常常用憂郁的目光向天空凝視。寬大的鼻子，又短又方，猶如獅子的相貌！一張秀氣的嘴，但下唇比上唇前突。牙床堅(jiān)實(shí)有力，似乎可以輕易磕碎核桃，整個(gè)面部顯得有些不太和諧。據(jù)莫西斯說(shuō)，“他的微笑很美，談話時(shí)表情親切可愛(ài)。但笑起來(lái)卻不討人喜歡，粗野、難看，并且很短暫”，就像那種對(duì)歡樂(lè)不甚習(xí)慣的笑。
貝多芬的童年是悲慘的，可是他卻從沒(méi)有忘記萊茵河畔的故鄉(xiāng)，萊茵河仿佛一個(gè)人流淌的靈魂，給了貝多芬無(wú)窮的思想和力量，他親切地稱萊茵河為“父親”。從這里我能感受到貝多芬對(duì)生活充滿了無(wú)限的熱愛(ài)，他沒(méi)有沉浸在悲憤中怨天尤人，而是把苦難當(dāng)做一種激勵(lì)，激勵(lì)他勇往直前成為命運(yùn)的抗?fàn)幷摺?/p>
命運(yùn)似乎在刻意地捉弄貝多芬，當(dāng)貝多芬越來(lái)越意識(shí)到自己的志向所在，越來(lái)越感覺(jué)到自己身上蘊(yùn)藏著一種無(wú)窮的力量時(shí)，他卻發(fā)現(xiàn)自己的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)了。這對(duì)一個(gè)從事音樂(lè)工作的人來(lái)講，是多么沉痛的打擊，貝多芬簡(jiǎn)直痛不欲生。他是怎么做的呢？文中有一句話“當(dāng)“現(xiàn)在”太痛苦時(shí)，就生活在“過(guò)去”中”，這并不僅僅只是一種逃避，他也是自我的調(diào)節(jié)只有對(duì)生活抱有美好信念，才會(huì)對(duì)生活充滿希望與向往。因此貝多芬堅(jiān)毅的天性使他在命運(yùn)的磨難面前沒(méi)有屈服。他又重新站了起來(lái)，在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)。我非常喜歡貝多芬面對(duì)困難不屈不撓的精神，他的行為恰好讓我對(duì)這句話——毅力是最好的老師，有了新的認(rèn)識(shí)，如果貝多芬沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力就不可能成為音樂(lè)家！我們就不可能欣賞到那么多的經(jīng)典名曲，比如七重奏、第一交響樂(lè)、第四交響樂(lè)、第五交響樂(lè)等等。
文中貝多芬與歌德面對(duì)王公貴族的態(tài)度，使我更加欽佩他�！八麄冞h(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)時(shí)，歌德就掙脫了貝多芬的手臂，站在大路的一旁，深深地彎著腰，把帽子拿在手里，等候著皇室成員的經(jīng)過(guò)。而貝多芬卻獨(dú)自向歌德說(shuō)著他想說(shuō)的話，看到歌德那個(gè)樣子，貝多芬按了按帽子，扣上外衣的紐扣，背著手徑直朝最密的人叢中撞去�！闭缲惗喾宜f(shuō)王公貴族可以賞賜各種頭銜和勛章，但是，他們不能造就偉大的人物，不能造就超凡脫俗的心靈。我們無(wú)須卑躬屈膝，我們是值得尊重的。
可當(dāng)我讀到貝多芬他講他侄子時(shí)，我悲憤異常。貝多芬深深地愛(ài)著他的侄子，一心想將他領(lǐng)上一條高尚的人生道路，為他籌劃了無(wú)數(shù)個(gè)美好的未來(lái)。可他的侄子一點(diǎn)都不知道回報(bào)自己的伯父——貝多芬，而身在福中不知福。非但不領(lǐng)情，而且還走上一條相反的道路反抗貝多芬，激怒貝多芬。即使這樣貝多芬也沒(méi)有放棄對(duì)侄子的關(guān)愛(ài)。
這就是貝多芬——一個(gè)不幸的人，一個(gè)由貧困、殘疾和痛苦鑄就的偉人。世界沒(méi)有給他歡樂(lè)，他卻為世界創(chuàng)造了歡樂(lè)！正如他自己所說(shuō)的：“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)�！�
《貝多芬傳》的讀后感1500字3
首先真的要感謝羅蘭大師為我們創(chuàng)造了這部享譽(yù)文壇的巨作，他用生動(dòng)而又通俗的語(yǔ)言以及豐富的材料向人們道出：任何偉人的天才必定要經(jīng)過(guò)一個(gè)與同他對(duì)立的社會(huì)激烈斗爭(zhēng)的過(guò)程，才能完全展現(xiàn)他們的天才，完成他們的創(chuàng)作。欣賞《貝多芬傳》時(shí)，與其把它當(dāng)作是一部人物傳記，不如把它當(dāng)成是文學(xué)作品來(lái)欣賞，因?yàn)樗扔写罅肯鑼?shí)的史料，又有通俗生動(dòng)的文學(xué)語(yǔ)言，既有傳記的真實(shí)性，又有文學(xué)作品的審美觀。
羅蘭的《貝多芬傳》在揭示貝多芬面對(duì)各種困難——愛(ài)情的破滅、貧困的侵?jǐn)_、致命的耳聾——但在精神上依舊堅(jiān)貞不屈，而且最終在歡樂(lè)的凱歌中完成了舉世聞名的第九交響曲樂(lè)章，從中投射出了羅蘭對(duì)偉人強(qiáng)烈的敬仰之情。這部作品的一大特點(diǎn)是抒情貫穿始終。貝多芬是一個(gè)音樂(lè)偉人，于是羅蘭在詮釋他的人生時(shí)，又猶如詮釋他的交響樂(lè)一般，這可能就是為什么我在欣賞這篇傳記時(shí)覺(jué)得它也像貝多芬的交響樂(lè)一樣激昂的原因吧。這篇作品的抒情格調(diào)，就猶如貝多芬的交響樂(lè)一樣抑揚(yáng)頓挫，其中，羅蘭采用了擬人的手法，滿懷激情的將貝多芬的《第九交響樂(lè)》中充滿歡樂(lè)的情調(diào)描繪出來(lái)，并且將這種格調(diào)貫穿了全篇作品，于是《貝多芬傳》自然而然地也成了一部激昂的交響曲。
雖然《貝多芬傳》充斥了抒情的格調(diào)，但在謀局布篇上，羅蘭還是忠于傳記的寫(xiě)法，以貝多芬的生平事跡為主線展現(xiàn)主人公的頑強(qiáng)意志。首先，羅蘭用了一大段的文字來(lái)刻畫(huà)貝多芬的肖像，讓讀者對(duì)貝多芬的形象有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，仿佛貝多芬那充滿憂郁的雙眼就在我們的眼前。在有了第一觀感的時(shí)候，羅蘭帶領(lǐng)我們走進(jìn)了貝多芬的生活，霎時(shí)間，貝多芬的喜怒哀樂(lè)又讓讀者與其同喜同悲，仿佛我們是在身臨其境地陪伴貝多芬走過(guò)他的人生。這里最值得一說(shuō)的是羅蘭對(duì)貝多芬之死的描寫(xiě)，如果要說(shuō)貝多芬的一生是坎坷的，那么他的死是平靜而震撼人心的。原文中有這么一段描寫(xiě)，讓我感覺(jué)內(nèi)心波瀾壯闊。
羅蘭把他的一生比作一天——一個(gè)有雷雨的日子：先是一個(gè)明凈如水的早晨，然后是一陣復(fù)一陣的狂風(fēng)，黃昏將近，雷雨也隨著醞釀。然后是沉重的云，飽蓄著閃電，夾帶著大風(fēng)雨。接著有了一個(gè)大轉(zhuǎn)變：“突然，當(dāng)風(fēng)狂雨驟之際，黑暗裂了縫，夜在天空給趕走，由于意志之力，白日的清明又重還給了我們�！边@是羅蘭筆下的貝多芬的震撼人心的死，讓我們既感受到了偉人死前的悲壯，也將偉人的精神永遠(yuǎn)銘記在心。這種寫(xiě)作手法就好象是電影中常用到的“蒙太奇”，不斷變換鏡頭，羅蘭最后引領(lǐng)讀者從狂風(fēng)驟雨中走出來(lái)，回到晴朗的白天，我想，他是要告訴我們：貝多芬的一生雖然歷盡風(fēng)雨黑暗，但他給后人留下的，永遠(yuǎn)是明朗的白天！
以上就是我對(duì)《貝多芬傳》印象最深刻的兩點(diǎn)�！敦惗喾覀鳌返牧⒁庖彩呛芨叩模晕业睦斫�，羅蘭選取貝多芬作為他的寫(xiě)作對(duì)象，主旨是在于歌頌克服困難和戰(zhàn)勝痛苦的精神。羅蘭崇敬貝多芬，崇敬貝多芬的英雄主義，所以英雄主義精神貫穿整部作品。
真可謂是英雄眼中看英雄。通過(guò)這部作品，我既看到了英雄文學(xué)大師羅曼.羅蘭的光輝，又看到了英雄音樂(lè)家貝多芬的才華。在文學(xué)史和音樂(lè)史上，他們都各有一席之地，發(fā)揮著自己的光和熱，寫(xiě)下一篇又一篇的文章和樂(lè)章，所以，在我的眼中，他們都是我們值得尊敬的英雄！向我心中的英雄致敬！向我心中的英雄學(xué)習(xí)！
《貝多芬傳》的讀后感1500字4
看著風(fēng)度翩翩的貝多芬坐在琴前微閉雙眼，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上滑動(dòng)，知道他已深深陶醉在指尖的音符中，我似乎聽(tīng)到了叮咚的悅耳……
捧起《名人傳》，信手翻閱，被大片彩圖所吸引。仔細(xì)端詳著貝多芬，這位人類歷史上最偉大的音樂(lè)家之一，就這么一個(gè)普通的人身上卻發(fā)生著常人難以承受的故事，這些故事，與其對(duì)他來(lái)說(shuō)是不幸，不如說(shuō)是不幸中的萬(wàn)幸，或許，他是個(gè)上帝派來(lái)歌唱光明和歡樂(lè)的天使，或許，是諸多不幸造就了他一生的輝煌。
童年的貝多芬?guī)缀跏卿撉俸托√崆侔樗冗^(guò)的，不能確定是否是嚴(yán)厲的家教起到了作用，還是他的天賦，兒時(shí)的他已在音樂(lè)上顯現(xiàn)了過(guò)人之處。二十多歲時(shí)的貝多芬是痛苦的，耳聾讓他的內(nèi)臟承受著劇烈的、痛楚的折磨。貝多芬的愛(ài)也是痛苦的，他為初次鐘情的朱麗埃塔。迪妮譜寫(xiě)了《月光奏鳴曲》，而這段愛(ài)情卻讓貝多芬付出了昂貴的代價(jià)，最終舍棄他而另嫁，此時(shí)的貝多芬?guī)缀跸萦诒罎�，似乎到了死亡的邊緣，他心情絕望，這段愛(ài)情，讓他更加了解自己殘疾和貧窮的可悲�！兜诙豁懬犯嗟胤从沉素惗喾仪啻旱膼�(ài)情，貝多芬渴望愛(ài)情，不愿相信自己的愛(ài)情已經(jīng)無(wú)法挽回，此時(shí)的貝多芬一片糟蹋。
1806年，貝多芬又一次愛(ài)上了一個(gè)姑娘——特雷澤，他們真正相愛(ài)了，并秘密訂婚。在這段幸福的日子里，貝多芬享受著戀愛(ài)的甜蜜，衣著也比之前十分講究了，待人也彬彬有禮了，也能容忍那些他討厭的人，興致很高。這一年他創(chuàng)作了《第四交響曲》，散發(fā)著貝多芬一生最為平靜的芬芳。愛(ài)情如此美好，貝多芬在愛(ài)的滋潤(rùn)下，獲得了非凡的力量，他的才華也結(jié)出了豐碩的果實(shí)。在他寫(xiě)給“永遠(yuǎn)的愛(ài)人”的信中，體現(xiàn)了貝多芬熾熱情感：“我的天使，我的一切，我的心里裝滿了和你說(shuō)不完的話語(yǔ)。當(dāng)我想到你在星期日之前不能收到我的信件時(shí)，我難過(guò)地控制不住自己的淚水。
我愛(ài)你，像你愛(ài)我一樣，但還要強(qiáng)烈得多。我不敢想象，沒(méi)有了你我將面對(duì)怎樣的生活。你不在我身邊，咫尺之別，也似天涯永斷。我永遠(yuǎn)的愛(ài)人，我的思念都在你身上，我有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)痛苦，我問(wèn)命運(yùn)，問(wèn)他是否會(huì)接受我們?cè)竿哪且惶�。我的生命已�?jīng)與你聯(lián)系在一起，否則，我將無(wú)法生存。永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)！上帝啊！為何相愛(ài)的人要忍受分離？你的愛(ài)是我成為最幸福和最痛苦的人。繼續(xù)愛(ài)我，永遠(yuǎn)不要誤解我的心�！比欢�，悲哀的是貝多芬的愛(ài)并沒(méi)有他希望的那樣發(fā)展，是什么摧毀了這段相愛(ài)的人的幸福？分手后的愛(ài)誰(shuí)也說(shuō)不出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只是一場(chǎng)心痛吧！
貝多芬一直無(wú)法忘記這段感情，直到生命的最后一刻。他曾幾度懷抱著特雷澤的肖像傷心的痛哭�？粗从^的貝多芬抱著愛(ài)人的畫(huà)像漸漸蒼老，一種莫名的痛似乎也撕扯著自己的心，愛(ài)，讓人這樣欲罷不能！
晚年的貝多芬是凄涼的，沒(méi)有一個(gè)可愛(ài)的孩子圍著他歡蹦亂跳，他對(duì)音樂(lè)的一腔熱情卻無(wú)人來(lái)回應(yīng)。望著床上瘦弱的貝多芬，不由讓人生憐。臨終前的貝多芬安詳?shù)卣f(shuō)：“我心情平靜，一切災(zāi)難都會(huì)帶來(lái)善�！边@是他一生悲劇的終常貝多芬在暴風(fēng)雪中咽下了最后一口氣。
親愛(ài)的貝多芬，多少人在贊頌著你！你是受苦不屈，當(dāng)我們?yōu)槭澜缟洗嬖诘目嚯y感到悲傷時(shí)，深切感受著你強(qiáng)烈的音符，安慰著人們受傷的心靈；當(dāng)我們感到生活厭倦疲憊時(shí)，在你創(chuàng)造的意志與信念的海洋中侵潤(rùn)，每次都能使我們振作起來(lái)，還有什么苦難勝過(guò)你一生的苦難？！
《貝多芬傳》的讀后感1500字5
“只有經(jīng)歷地獄的磨練才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有留過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱??”每每讀到這句話，都會(huì)情不自禁的想到他——貝多芬。
與其說(shuō)貝多芬是一位杰出的音樂(lè)家，不如說(shuō)他是一位不朽的英雄。羅曼羅蘭說(shuō)：所謂英雄，并不是那些靠自己的.思想和威力取得了勝利的人，而是那些具有偉大靈魂的人。貝多芬的人生就是一段憂患困頓的征途，義無(wú)反顧地獻(xiàn)出畢生精力為創(chuàng)造流傳千古的杰作。貝多芬出身貧寒。父親是一個(gè)不聰明且酗酒的男高音歌手，用暴力來(lái)迫使貝多芬學(xué)習(xí)鋼琴；母親是女仆，在貝多芬17歲時(shí)就去世了。他不得不過(guò)早的挑起家庭重?fù)?dān)。1789年法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)大革命把“自由、平等、博愛(ài)”的人生信條深植進(jìn)了貝多芬的思想。1792年，23歲的貝多芬背井離鄉(xiāng)，到了維也納，并在那里度過(guò)了一生中絕大部分的時(shí)光。
貝多芬的一生中沒(méi)有幾天寬裕的日子，由于他桀驁不馴，對(duì)貴族嗤之以鼻，雖然名聲在外，卻一貧如洗。30歲開(kāi)始聽(tīng)覺(jué)失靈，病情不斷惡化，動(dòng)過(guò)幾次手術(shù)也無(wú)濟(jì)于事，最后完全失聰。晚年的貝多芬窮困貧寒到了差不多要行乞的地步。然而，即使生命如此折磨這個(gè)頑強(qiáng)的人，他還是憑著自己超乎尋常的毅力完成了許許多多膾炙人口的作品。如：《月光奏鳴曲》《第二、三、四、五、六、七、八、九交響曲》??這些作品中都傳達(dá)了他對(duì)人們要不屈從命運(yùn)安排，積極勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的告誡。其中《第九交響曲》是貝多芬一生中最后一支交響樂(lè)，這其中包含了他畢生期待的《歡樂(lè)頌》。而后1827年3月26日，這位與命運(yùn)搏斗到人生最后一刻的英雄，終于拋開(kāi)自己的不幸和痛苦，帶著遺憾離開(kāi)了人世，把美麗、歡樂(lè)奉獻(xiàn)給了人類。
羅曼羅蘭在《約翰克利斯朵夫》一書(shū)的序言中曾引用了貝多芬的一句話——“通過(guò)痛苦，得到快樂(lè)”。也許在我們看來(lái)，貝多芬悲劇的一生似乎沒(méi)有快樂(lè)可言，但畢生都在傾盡所有獻(xiàn)身藝術(shù)的他，一定有他心里的那片伊甸園。貝多芬說(shuō)過(guò)：“我的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福。
啊，多么幸福的時(shí)刻啊！當(dāng)我能接近這地步時(shí)，我該多么幸福啊！”即使艱辛的在荊棘路上被拌的遍體鱗傷，他也一定會(huì)在他的成功中，得到任何東西都換不來(lái)的慰藉和動(dòng)力，那便是他內(nèi)心的快樂(lè)和感動(dòng)貯藏的地方最美好的東西只能用深痛巨創(chuàng)來(lái)?yè)Q取。曾聽(tīng)過(guò)這樣一段話：“幸福的人有兩種，一種是投身海中葬身魚(yú)腹的人；一種是見(jiàn)到海后轉(zhuǎn)身就走的人。不幸的人也有兩種，一種是在海邊徘徊不定的人；一種是沒(méi)見(jiàn)過(guò)海而終生抱憾的人�！边@樣看來(lái)，貝多芬也許是幸福的，因?yàn)樗牧x無(wú)反顧，因?yàn)樗臒o(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗膱?jiān)毅頑強(qiáng)??看過(guò)了《名人傳》我常慶幸自己的平凡，正因?yàn)槲覀儞碛腥绱似椒驳囊簧�，即使我們不做葬身魚(yú)腹的英雄，起碼也應(yīng)該勇敢地努力去看見(jiàn)海的樣子，好讓自己此生無(wú)憾，做一個(gè)幸福的人
就是這樣一個(gè)敢扼住命運(yùn)的咽喉的狂人，一個(gè)在不利與艱難的遭遇里愈挫愈勇的瘋子，200多年過(guò)去了，每每提及都不得不為他不屈的靈魂而折服，他就像泣血而啼的荊棘鳥(niǎo)，他一生只唱一次，從離開(kāi)巢穴的那一刻起，他就在尋找荊棘樹(shù)，知道如愿以償，它停息下來(lái)，把身體扎在最長(zhǎng)最尖的荊棘上，便開(kāi)始放聲歌唱，尖利的荊棘刺穿了胸膛，它卻以熱血和生命一曲高歌，曲終而命竭。這就是飛蛾撲火般的生之激情，在有限的生命中追尋無(wú)限的生存價(jià)值和意義。
《貝多芬傳》的讀后感1500字6
一氣讀完法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫(xiě)的《貝多芬傳》，被深深觸動(dòng)，讀著讀著幾欲流淚。第二天起來(lái)，聽(tīng)著貝多芬的音樂(lè)作品，重讀一遍。大腦中不斷浮現(xiàn)著貝多芬的身影，一個(gè)音樂(lè)的天才，一個(gè)和命運(yùn)抗?fàn)幍挠率浚粋�(gè)終生對(duì)大自然和朋友葆有摯愛(ài)的偉人。
他在四五歲時(shí)，就被父親綁在大風(fēng)琴前練琴，或被關(guān)在一個(gè)有一把小提琴的小屋中學(xué)習(xí)，還常常伴隨著暴力的脅迫。不過(guò)，這些沒(méi)有讓他從此厭惡音樂(lè)。因?yàn)楦赣H是個(gè)酒鬼，他從小就開(kāi)始為家庭的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題操心，每天盤(pán)算如何掙錢(qián)來(lái)買(mǎi)面包。他十一歲就加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲就成為大風(fēng)琴手。十七歲時(shí)，慈母離他而去，從此他就擔(dān)起撫養(yǎng)教育兩個(gè)弟弟的重?fù)?dān)。二十歲之前他一直生活在萊茵河畔的美麗、寂靜的波恩，優(yōu)美的自然環(huán)境在他的音樂(lè)中變成了流暢動(dòng)聽(tīng)的音符，也成為了他終生思念和向往的地方。
法國(guó)大革命的戰(zhàn)火燃燒到波恩，貝多芬離開(kāi)故鄉(xiāng)去了音樂(lè)之都維也納。一個(gè)音樂(lè)天才在這里獲得了巨大的榮耀和光環(huán)，同時(shí)也讓他不斷經(jīng)受著痛苦的折磨，一次婚姻的失敗，一次雖然彼此摯愛(ài)一生的戀人卻解除了婚約，是金錢(qián)，地位的問(wèn)題？還是他的倔強(qiáng)、桀驁不馴、粗野和童貞？如果說(shuō)婚姻的失敗對(duì)他是命運(yùn)的捉弄，那么生理的疾病——耳聾對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)致命的打擊。開(kāi)始時(shí)他不向任何人透露這個(gè)秘密，他變得孤僻，逃避，一個(gè)人在維也納的郊外漫無(wú)目的的走，孤獨(dú)痛苦伴隨著他。但他的堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力讓他戰(zhàn)勝了病魔的折磨，用一顆勇敢的心和昂揚(yáng)著激情的生命譜就了一篇篇不朽的偉大音樂(lè)篇章。
貝多芬把他的創(chuàng)作不僅與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連，而且與那個(gè)革命風(fēng)云變化的大時(shí)代休戚與共，他創(chuàng)作了許多交響曲展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的特征和作曲家本人的主觀判斷，愛(ài)憎分明，不畏權(quán)勢(shì)，只是為自己勇敢的內(nèi)心。
貝多芬和歌德有過(guò)交集。貝多芬佩服歌德的詩(shī)歌才華，歌德仰慕貝多芬的音樂(lè)天分。但兩人的見(jiàn)面卻因貝多芬的不畏權(quán)貴和自由天性而不歡而散。作為樞密參贊的歌德，當(dāng)一群王公貴族迎面走來(lái)時(shí)，摘下禮帽，彎腰站在路旁，迎之以禮；而音樂(lè)家貝多芬卻用手按了按帽子，系了系扣子，背著手迎了上去，王公們和他打招呼，皇后也向他致以問(wèn)候。兩者表現(xiàn)大相徑庭，詩(shī)人歌德更加懂得社會(huì)，知道如何保護(hù)自己，而音樂(lè)家貝多芬更加率性和自由，不為人事所累，不向權(quán)貴低頭，他敬畏的是大自然和神明，渴望的是自由和歡樂(lè)，這樣才讓他的作品更加經(jīng)受得住歷史的洗禮，歷久彌新，成為經(jīng)典。
一個(gè)憤世嫉俗者往往在當(dāng)世都過(guò)得不怎么好，貝多芬也不例外。在其一生的大多數(shù)時(shí)間都是在貧窮潦倒中度過(guò)，音樂(lè)上的才華橫溢并沒(méi)有解決經(jīng)濟(jì)上的拮據(jù)，有時(shí)花三四個(gè)月創(chuàng)作的曲子卻換不了幾個(gè)錢(qián)，有時(shí)不敢出門(mén)，因?yàn)檠プ由暇故嵌�。還有不少的訟案纏繞著他，特別是在爭(zhēng)取侄兒的撫養(yǎng)權(quán)上，更是讓他心力憔悴幾近喪命�？伤倪@個(gè)侄兒是那樣的叛逆和不爭(zhēng)氣，在貝多芬病重時(shí)，要他去請(qǐng)醫(yī)生，他卻因玩耍忘記了，兩天后想起來(lái)，由于沒(méi)有得到及時(shí)治療，貝多芬在一個(gè)大風(fēng)雪的日子里，結(jié)束了他的英雄史詩(shī)般的“命運(yùn)交響曲”。
一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界，“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)”。貝多芬不僅僅是一個(gè)音樂(lè)天才，更是一個(gè)迎接命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇敢英雄。向英雄學(xué)習(xí)！向英雄致敬！
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