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      2. 中小學(xué)生讀匆匆有感作文

        時(shí)間:2021-07-28 16:53:18 讀后感 我要投稿

        中小學(xué)生讀匆匆有感作文5篇

          當(dāng)品味完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的中小學(xué)生讀匆匆有感作文5篇,希望對大家有所幫助。

        中小學(xué)生讀匆匆有感作文5篇

        中小學(xué)生讀匆匆有感作文5篇1

          我們雖然理解了“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!钡暮x,但是在生活中我們還是不懂得珍惜時(shí)間。今天,我讀了朱自清的散文《匆匆》,更使我感覺到了時(shí)間的飛逝,似乎每一個(gè)動(dòng)作都在浪費(fèi)著一分一秒。

          《匆匆》這篇散文表達(dá)了作者對虛度光陰而惋惜。文中以多種修辭手法,向我們道出匆匆流逝的時(shí)間,語言生動(dòng)而優(yōu)美,讓我們在思考中明白時(shí)間的寶貴。

          是啊,回想我剛步入小學(xué)的大門,一個(gè)不懂事的孩子;轉(zhuǎn)眼間,成為一個(gè)即將步入中學(xué)的少年。在這六年里,我學(xué)到了什么呢?是充沛的知識。但我一點(diǎn)都不滿足沒還有那么多書沒看過呢!時(shí)間匆匆流過了,當(dāng)我回頭時(shí),一切都回不來了,然而,我又浪費(fèi)了一個(gè)回頭的時(shí)間!我不知該怎樣抓住這時(shí)間,盡管老師教導(dǎo)“與時(shí)間賽跑”。我多寫一個(gè)字,多看一本書,生怕時(shí)間不等我,跑得很快很快,我追也追不上。但當(dāng)我回首時(shí),發(fā)現(xiàn)我在很短的時(shí)間內(nèi),完成了很多,不禁心中涌起了一股高興。不過相反,我則會想:怎么不多寫一個(gè)字呢?下次一定要跟好。

          太陽升起,夕陽落下,時(shí)間匆匆過了,才知道惋惜了、后悔了……那時(shí)間沒有來之前,又在做些什么呢?在墻角默默等待時(shí)間的到來,在不知不覺中時(shí)間已經(jīng)過了,還不如早早的與時(shí)間賽跑。

          時(shí)間是不會等我們的,我們應(yīng)該與時(shí)間賽跑,把時(shí)間永遠(yuǎn)的落在后面,今天的事情今天就要完成,才能迎接一個(gè)美好的明天!

        中小學(xué)生讀匆匆有感作文5篇2

          《匆匆》這篇文章告訴我們要珍惜時(shí)間,不要浪費(fèi)時(shí)間。

          正如朱自清所說:“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候!敝熳郧逵眠@句話表明了動(dòng)植物的生命之花會再次開放,便反問道:“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”這個(gè)反問句問到了心里,讓人類與動(dòng)物相比,寫出了我們生命的短暫。

          朱自清說了一句話:“像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,也沒有影子!睍r(shí)間在一分一秒的流逝,我們看不到時(shí)間,聽不到時(shí)間,但我們在時(shí)間中成長著,也可以說是在成長中衰老,在衰老中成長著,時(shí)間在不知不覺中流逝著,所以要向時(shí)間挑戰(zhàn)。

          “在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”朱自清說的不錯(cuò),時(shí)間過得飛快,到底是手忙腳亂的忙碌,還是無所事事的徘徊,時(shí)間在馬不停蹄的奔跑,人們還是游手好閑的走來走去,不知時(shí)間的寶貴。想起“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”這句名言,人們會珍惜時(shí)間,可都是短暫的。時(shí)間像金子一樣寶貴,可金子卻買不了時(shí)間。要知道,時(shí)間是一去不復(fù)返的啊!

          有許多身外之物,但是,擁有自己的生命和珍惜自己的時(shí)間才是最重要的。要記住,珍惜自己的時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命!

        中小學(xué)生讀匆匆有感作文5篇3

          在讀到《匆匆》這篇課文之前,我還是個(gè)什么都不懂的黃毛丫頭,對時(shí)間沒有任何感覺,更不懂得珍惜和利用時(shí)間。有時(shí)整天無所事事,不是看看電視、玩玩游戲,打發(fā)閑暇時(shí)間,就是磨磨蹭蹭,發(fā)發(fā)呆,不知該做什么事,一臉茫然全都寫在臉上。一些事情需要媽媽再三催促才會有所行動(dòng),用媽媽的話說,常為我的事“抽筋”。

          再長大一些,大概是讀四年級的時(shí)候,爸爸為我買了一本新書,書名叫著《朱自清散文集》,當(dāng)我翻到《匆匆》這篇課文,被朱自清筆下優(yōu)美的語言迷住了,“過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了……”。文字如此優(yōu)美,筆下的時(shí)間活了,我被深深地震撼了。之后,我在文字與想象中“反省”:我以前太浪費(fèi)時(shí)間了,不懂得好好珍惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)好每一個(gè)技能。就說我二年級時(shí),媽媽送我去彈鋼琴,看著乏味的琴譜、看著老師嚴(yán)肅的表情,我的興趣并不高,每天一小時(shí)的練琴時(shí)間,在感覺里好像過了一天那樣漫長。一進(jìn)琴房的門,就希望爸爸媽媽早點(diǎn)來接我,有時(shí)彈了一下,就望眼欲穿,盼望著大人們早點(diǎn)到來,就這樣渾渾噩噩地過了一年……

          讀四年級的時(shí)候,當(dāng)我讀到《匆匆》這篇課文,立即“勾起”我對學(xué)鋼琴的回憶,有好笑、有悔意,更有決心。就從那一刻起,我轉(zhuǎn)變了對學(xué)習(xí)的態(tài)度,真正懂得時(shí)間的可貴,深刻地體會到:“吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去……”的急切。我開始安排好做每件事的時(shí)間,刻苦地學(xué)習(xí)每項(xiàng)技能,彈琴、練習(xí)書法、上作文班、參加“雞冠花”讀書會等,每件事情都不落下。雖然腳步匆匆,但我越學(xué)越起勁,反而不覺得累。就說從那時(shí)起學(xué)鋼琴吧,抓住每天1小時(shí)的練習(xí)時(shí)間,從不怠慢,從不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,與時(shí)間在賽跑,“跑”出了我的執(zhí)著,那段時(shí)間老師一直表揚(yáng)我進(jìn)步很快。今年我還被選去市里參加“貝多芬鋼琴比賽”,出乎意料的是我竟取得少年B組一等獎(jiǎng)的好成績,捧回了珍惜時(shí)間給予的獎(jiǎng)賞——獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。

          與時(shí)間賽跑,就能取得理想的成績。在我的身邊,就出現(xiàn)過不少這樣的例子。一個(gè)對我影響很大的學(xué)姐——何欣航,在讀小學(xué)時(shí)就出過書,到現(xiàn)在出版好幾本書、發(fā)表幾百篇文章,成為福建省作家協(xié)會會員。還上過中央電視臺參加“成語大會”,成為當(dāng)時(shí)最年輕的“選手”。這些殊榮,就是她珍惜時(shí)間、努力奮斗獲得的。她每天堅(jiān)持寫作近5000字,大部分時(shí)間待在自己的書房看書、寫作。有一次放寒假,爸媽帶我去她家拜訪時(shí),她家人告訴我們,自放寒假開始的10多天里,她只出過一次家門……

          “一寸光陰一寸金”,道出了時(shí)間的寶貴,“莫等閑,白了少年頭”,告訴我們只有珍惜時(shí)間,才會不辜負(fù)少年的夢想,這是《匆匆》給我的啟示,我想,這也是朱自清老爺爺要給所有青少年的啟示。

        中小學(xué)生讀匆匆有感作文5篇4

          燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的`時(shí)候。這篇文章深深地吸引了我。作者并不是為了描寫勃勃生機(jī)的春天,去而復(fù)返的燕子,枯而青的楊柳。謝而復(fù)開的桃花,而是來反映時(shí)光的一去不復(fù)返。告訴我要珍惜時(shí)間,俗話說得好:花有重開日,人無再少年;少壯不努力,老大徒傷悲!這兩句名言一直刻在我的腦海里。

          古往今來,人人都知道時(shí)間不可浪費(fèi),創(chuàng)業(yè)需要時(shí)間;農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間;社會的進(jìn)步,祖國的富強(qiáng),都需要時(shí)間,所以時(shí)間就是寶貴的財(cái)富。然而,俗話說的好,光陰似箭,日月如梭。時(shí)間又是容易流逝的,就像輕煙薄霧那樣,稍不留神就會飄走。留下的只有嘆息和徘徊。只有爭分奪秒的人,只有不浪費(fèi)自己時(shí)光的人,才能有所作為,不枉此生。

          有時(shí)我也非常著急,恨不得就想把時(shí)間拖住?砂职指嬖V我,時(shí)間是拖不住的,你只有去珍惜它。我記著爸爸媽媽的話,時(shí)時(shí)刻刻都不忘記,不讓自己上課做小動(dòng)作,不聊閑話,放學(xué)后及時(shí)回家,不貪玩。不會再讓時(shí)間從我身邊悄悄的溜走了。

          時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,要想有所作為,就要像老師告訴我們的那樣,抓住分分秒秒去學(xué)習(xí),爭做時(shí)間的主人。

        中小學(xué)生讀匆匆有感作文5篇5

          時(shí)間都去哪了?我也不知道,因?yàn)闀r(shí)間流逝得實(shí)在是太快了,一眨眼,便消失了。

          這正如朱自清先生的《匆匆》里描寫的那樣。“燕子去了有再來的時(shí)候,楊柳枯了,有再青的時(shí)候,桃花謝了,有再開的時(shí)候,可是我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返了呢?”時(shí)間和燕子、桃花、楊柳不一樣,它可不會再回來,而且它似乎是無形的,看不見,摸不著。但是我們一天天長高,爺爺奶奶一天天變老,都證明它存在,而且流逝得飛快,似乎只要一眨眼的功夫,它就從你眼前溜走了,而你卻渾然不知。它快得讓人難以置信,更是讓人有一絲說不出的恐懼。

          時(shí)間都去哪兒了?雖然我們沒察覺到,但是時(shí)間已經(jīng)在我們不經(jīng)意間悄無聲息地溜走。我們玩耍時(shí),發(fā)呆時(shí),揉眼時(shí),時(shí)間都溜走了,只不過是我們沒有察覺到罷了。

          盡管時(shí)間十分有限,但是我們可以努力節(jié)省時(shí)間,魯迅先生說過一句話:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠還是有的!睆默F(xiàn)在開始,我們可以不做小動(dòng)作,快速完成作業(yè),不再做那些沒意義的事,這樣呢,節(jié)省下來的時(shí)間便可以做一些自己感興趣的,對自己有益的的事情,來充實(shí)自己的生活。

          雖然我們的時(shí)間都是有限的。但是我們可以在有限的時(shí)間里,活出無限的精彩,只要我們好好珍惜時(shí)間,利用時(shí)間,不虛度光陰,就不會給自己留下遺憾。

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