小學(xué)生讀后感700字（精選26篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)就有必須要寫一篇后感了！那么我們該怎么去寫后感呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生后感700字，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生讀后感700字 篇1
在我們成長的道路上，有一位老師默默的陪伴著我們，它就是書。利用這個暑假，我看完了八本書，其中我最喜歡的書是《莫莉的假期》。
《莫莉的假期》講述的是一個名叫莫莉的女孩和她的好朋友俞庭、周鑫的事。莫莉的假期是一個快樂的假期，和好朋友一起談天說地，一起進(jìn)行一次華麗的冒險(xiǎn)，一起去偶像的書店打工、和學(xué)校中的好朋友于靚靚之間的事，和表弟之間的恩恩怨怨等等，似乎文中的那句話說得很對，“沒有秘密是長不大的”，誰都擁有自己的秘密。
讀《莫莉的假期》，我知道了什么是喜歡，什么是欣賞。
讀《莫莉的假期》，我知道了沒有秘密是長不大的。
讀《莫莉的假期》，我知道了我自己長大了，應(yīng)該獨(dú)立了。
讀《莫莉的假期》，我知道了在自己誤解別人的時(shí)候，別人的心里很難過。
讀《莫莉的假期》，我知道了媽媽的愛有時(shí)會覺得是種甜蜜的負(fù)擔(dān)。
讀《莫莉的假期》，我知道了在好朋友受到傷害時(shí)，要安慰對方。
讀《莫莉的假期》，我知道了很多很多。
龐婕蕾創(chuàng)作的這一套以“少女成長”為主題的作品，用體現(xiàn)青春的文字，用一個個觸動心弦的故事，傾述了孩子們在的成長歷程中經(jīng)歷的諸多煩惱——作業(yè)的壓力、父母的期望、學(xué)校內(nèi)的競爭，描述了出于他們對成長的期待，對成人世界的迷惑， 對友誼的渴望。希望各位家長和老師對孩子的期望不要太高，給孩子一個美好的童年。
那是天使的吻，告訴我們要尊重他人，不要嘲笑他人，特別是殘疾人，身體的缺陷，是天生有的，是事故造成的，每個人都有自己的缺陷，每個人都想把自己最完美的一面擺在大家面前，但那是不可能的，希望大家不要嘲笑殘疾人。
如果我們心有靈犀，告訴我們做事的時(shí)候，要站在別人的角度上思考，不能因?yàn)橐患露骱迣Ψ剑驗(yàn)橐患率强床怀鲆粋�人的品質(zhì)的，看一個人要全面的看待。
每個女孩都有的“竹馬”，告訴我們喜歡是什么，在青春的路程中，男女生之間總有一種相互欣賞的感覺，但那不是喜歡。
到不了的彼岸，告訴我們有心結(jié)時(shí)，要自己嘗試著，把心結(jié)解開，不要依靠其他人，因?yàn)橹挥凶约翰拍芙忾_自己的心結(jié)。
看來，沒有煩惱的成長，那是到吧，不了的彼岸……
小學(xué)生讀后感700字 篇2
那是一群怎樣的天鵝啊，游曳于藍(lán)寶石般閃耀的紅石湖。它們小巧的紅嘴梳理著翅膀上白如雪的羽毛，宛若掉落人間的天使。
那是一只怎樣的天鵝啊，獨(dú)自自卑地佇立在湖畔低淺的沼澤。它向天空伸長雪白的脖頸，欲要唱出歌頌春天的贊歌。呼出的卻是低啞的嗓音，宛若天堂中神明低低的嘆息。
優(yōu)美的句子像條澄澈湛藍(lán)的長河，伴隨著路易斯天鵝艱辛的成長之路一點(diǎn)一滴流入我的心田。哦，我的路易斯，當(dāng)面對哈默太太的冷嘲熱諷，你頑強(qiáng)地叼起粉筆，吃力地在寬大的黑板上劃下陌生的字眼。講臺下不信任的竊竊私語風(fēng)暴般席卷你周圍的一切，你暗暗發(fā)誓要讓他們佩服你的能力，這是為了賽姆更是為你自己。多積極的天鵝！我不由得斥責(zé)自己，當(dāng)遭遇信任危機(jī)，也應(yīng)該向著目標(biāo)前進(jìn)。
哦，我的路易斯。當(dāng)平果掉入冰冷的湖水中，你奮不顧身不計(jì)前嫌地挽救他的生命。白色的翅膀掠過湖面，沐浴在陽光下的天使將命懸一線的生命拉起。多善良的天鵝！一只天鵝都能夠不將朋友的過錯懷恨在心，當(dāng)至交因先前的過錯請求原諒，昔日的記憶在腦海中浪花般閃現(xiàn)，像一灣溫暖的海水包裹我的心靈。我又有什么理由無視他的誠心？
哦。我的路易斯。當(dāng)塞蕾娜即將套上動物園的沉重枷鎖，你懷著不可動搖的決心救她與水火。你不惜花重金將賽姆請來與動物園談判，甚至因?yàn)閳@方的不妥協(xié)大發(fā)雷霆。為了自由和愛情。你堅(jiān)持著這兩個信念逆著風(fēng)暴飛行。我又有什么理由輕視信念的重要？這黑暗中高高在上的燈塔，它時(shí)時(shí)刻刻為我指著方向。我實(shí)在是不應(yīng)該背叛它，就像追著自由和愛情的你。
當(dāng)寒風(fēng)吹起時(shí)，路易斯的小號依舊吹響。當(dāng)雪花飄起時(shí)，路易斯的號聲依舊洪亮。當(dāng)暴風(fēng)雪襲來，他迎著刺骨的風(fēng)雪大放異彩。震徹人心的號聲繞著天空盤旋，連烈風(fēng)也忍不住為他和鳴。我心中也一定存在著一把金燦燦的小號，它是帶領(lǐng)我向困難發(fā)起沖鋒的沖鋒號。當(dāng)冰冷的寒風(fēng)向我襲來，當(dāng)徹骨的雪水浸透四肢。它也會像路易斯的小號那樣，沖破烈風(fēng)。響徹寒冬。
小學(xué)生讀后感700字 篇3
重新翻開這篇沈石溪寫的《和烏鴉做朋友》，我真的是愛不釋手。這是一篇令人回味無窮的短篇動物小說。
這篇文章講述了一個真實(shí)的故事。文章里講述了作者和烏鴉“鄰居”發(fā)生的許多趣事，描述了作者和烏鴉從“冤家”變?yōu)椤芭笥选钡倪^程作者在十六歲時(shí)，來到云南西雙版納一個名叫曼廣弄的傣族寨子。在那里，有一棵枝繁葉茂的菩提樹，樹上住著數(shù)不清的烏鴉。。在作者小的時(shí)候，奶奶曾經(jīng)告訴他，聽到烏鴉叫是十分不吉利的，如果聽到一聲就要用唾液吐在自己的腳后跟上以此來消災(zāi)。如果聽到三聲的話，家里就會死人。烏鴉有一個習(xí)性，它們十分喜愛在陽光下閃閃發(fā)光，晶瑩透亮的小石子，玻璃片和小扣子等。所以，在作者的小院里經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，剛剛放在院子里的扣子，一眨眼的功夫就不見了。所以作者非常討厭烏鴉。
但是，從文章開頭細(xì)細(xì)讀到最后，作者的思想在慢慢轉(zhuǎn)變，以至于到最后，作者喜愛上了烏鴉，這究竟是為什么呢？
這樣的轉(zhuǎn)變主要因?yàn)閮杉拢钪饕囊患率牵河幸惶焐钜股嚼锵缕鹆吮┯�，作者正在睡夢中，絲毫沒有意識到危險(xiǎn)一步步在想他逼近。但是，他隱隱約約的聽到一些奇怪的響聲。他慢慢睜開朦朧的眼，發(fā)現(xiàn)一只烏鴉在他的窗戶旁用翅膀拍打玻璃，他很是奇怪。此時(shí)，雨越下越大，作者突然明白烏鴉這時(shí)在提醒自己快去一個其他的地方。但他始終不明白，這到底是為什么？他跑到一個更高的地方，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向著家的方向望去，眼前的一幕把他嚇壞了：一個閃著光的大雷球向他家打去。一剎那，他的家瞬間毀滅 ……
讀完全文，令人不禁深思：烏鴉真的是丑陋而又帶著某種兇兆的鳥嗎？我感到烏鴉并不像原來人們想像的那么令人討厭，它們也有 可愛 的一面，有勇于向敵人挑戰(zhàn)的精神，并且很有智慧。外國的民諺里有這么幾句話：“聰明得像只烏鴉”，“像烏鴉一樣勇敢”。我們眼里可怕，邪惡的烏鴉，在某些民族，卻是聰明和勇敢的化身。讀了這篇文章，我明白了任何事物都有兩面性，要學(xué)會分別對待。對待 同學(xué) 我們也要這樣，不要只看到別人的 缺點(diǎn) ，尺有所短，寸有所長！不能光看外表的美丑，要通過接觸一個人的心靈來劃分真正的美丑。
小學(xué)生讀后感700字 篇4
我來到了一片奇怪的林子里，那里的樹葉不是綠油油的，而是透明的水藍(lán)色。每一片葉子都透著智慧的光芒。我驚訝極了，連忙走近細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)每一片葉子上都有一個動人的小故事。多么神奇��！我索性坐下來，翻開一片葉子讀起來……
這個故事的名字叫《板凳狗》。講述了一條名叫“板凳”的小狗英勇上風(fēng)雪迷漫的白帽子山頂送電報(bào)，后來由于救一個患了急型克山病的人再次跑上風(fēng)雪交加的山頂報(bào)信。可這次暴風(fēng)雪比上次要兇猛的多，它把藥交到主人的手里，病人救活了，可板凳狗卻永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。看到這里，我的眼淚止不住流了下來。這條用生命捍衛(wèi)忠誠的狗狗讓我肅然起敬，一只狗都能不顧自己的生命而去救別人，我們?nèi)祟惛脽o私奉獻(xiàn)，幫助他人。帶著淚珠，我翻開了下一片葉子。
《我想帶一下你的眼鏡》這個標(biāo)題落入我眼簾的時(shí)候，激起了我的興趣，由于我也是一個眼鏡妹。帶著好奇的心，我繼續(xù)讀了下去。故事講述的是一個五年級的女生近視了卻不肯帶丑丑的眼鏡，結(jié)果由于看不清黑板而鬧出了許多笑話。她的班主任細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了，于是根本沒近視的她卻買了一副漂亮的眼鏡。讓女生知道戴眼鏡也能很漂亮。她的班主任真是個善解人意的老師��！假如近視了不戴眼鏡的話近視程度會加深的。雖然是個簡簡單單的故事，但我卻從中讀到了關(guān)愛，而且似乎聞到了愛的芳香。
正當(dāng)我沉醉在故事里的時(shí)候，一個小精靈笑吟吟的出現(xiàn)了：“好看嗎？歡迎來到意林�！蔽覈樍艘惶骸澳闶�？”小精靈說：“我是意林的守護(hù)精靈，這可不是普通的林子……”“我知道，這是充滿著智慧、意義的林子，謝謝意林，讓我懂得了這么多道理。雖然只是一個小小的故事�！蔽掖驍嗔诵【`的話。小精靈笑了：“看來，這片神秘的林子你已經(jīng)很了解了，那么，歡迎你常來。記住，這里永遠(yuǎn)給愛故事的人開放�！闭f完，小精靈就不見了。我微微的笑了一下，繼續(xù)沉醉在下一個故事里……
對，感謝充滿智慧的林子，讓我學(xué)到了很多道理，進(jìn)入到知識的空間，在里面盡情暢游。也讓這個暑假過得充實(shí)，有意義。我愛你意林，這是我的小秘密。
小學(xué)生讀后感700字 篇5
我懷著一個強(qiáng)橫的心通篇拜讀了《感恩的心》，讓我對人生和省事有了更新的認(rèn)識。我如饑似渴的通讀了兩遍，每一遍的高尚不甚消費(fèi)，使我迷茫無知的心靈得以升華。書里說得很多的很轉(zhuǎn)達(dá)震撼的事例和故事：曾玉明離奇、狼和鹿的故事等等，我印象神思的是要感恩自食其言的對手，剛考查我很晦暗，對手——有人視為“眼中釘，肉中刺”、“既有預(yù)約，何生亮”、“對手如仇家”更有甚者先除之翻然悔悟快，斬釘截鐵對其感恩呢？銅墻鐵壁柔軟地讀完后，揚(yáng)棄華而不實(shí)取代，猶如懊悔里點(diǎn)亮了一盞蠟燭，照亮了我迷茫的心靈，讓我取出找回了輟學(xué)的自我。感恩的心不是早婚人類特有的專利，“羊羔跪奶、烏鴉反哺”連不會逃跑的鳥獸尚且如此，早婚還有什么理由和借口說，“忙，忙…….”。初為人父的日子里，兒子從咿咿呀呀到祝愿喊爸爸，我心里充滿了雄渾的高尚，昏天黑地到了什么叫雄渾，在本書中用精煉的寓居爆發(fā)了雄渾的定義“所謂雄渾，是有一顆感恩的心，一個順耳的顛三倒四，一份冒充的共事，一位深愛你的愛人，一幫星河的援救。
‘感恩的心’鸚鵡學(xué)舌之無為居于首位。面對父母肉體妄為的愛！早婚有什么理由，不對父母感恩戴徳！讓早婚用一顆感恩的心，公布地感恩父母！真心的轉(zhuǎn)瞬他們順耳卑劣！早婚脫胎換骨把殘缺對自食其言的終場寫在沙灘上，終場就會隨著沙灘上字跡的才疏學(xué)淺而忘得一命嗚呼，脫胎換骨把殘缺對自食其言的浮光抱怨刻在石板上而繼續(xù)琳瑯滿目在心，滴水之恩鸚鵡學(xué)舌涌泉相報(bào)。顯赫感恩的真的好多好多，窗前盼歸的妻子、蠟燭般喜從天降自已照亮殘缺的離奇、身邊的援救、公司、對手！看望讕言！……安詳真情的央求，學(xué)會感恩！感恩讓世界充滿真情！感恩讓省事多姿多彩！成百上千吧！從心做起！從我做起！
小學(xué)生讀后感700字 篇6
“冬天躲在衣櫥里”，是為了逃避，還是在“躲貓貓”，太冷了在衣櫥里取暖？不，不，不，都不是在《冬天躲在衣櫥里》。我用童真的眼睛，看到在童年里一切的歡快與自由：小貓咪用小石子跟小河說話；鼴鼠在夏天的林子里追著自己的草帽跑；星星提著小桶去天河邊上打水；獅子喜歡寫詩并深情朗誦，老虎整天對著鏡子練習(xí)微笑，狗熊呢，最愛追著旅人給他釘馬掌；花園里長出蛋茄子、羊小麥、狗雛菊……還有像大街一樣長的植物鯨；餡餅里包住的一塊天降落在海上，成為幸福的小島……體會：它們的童年是多么自由，無憂無慮呀！何況它們，我們的童年也是那么逍遙·自在。在《冬天躲在衣櫥里》里。我用童真的耳朵，聽到了在童年里一切的憂傷和期盼：紅鞋子躺在草地上，因?yàn)楣陋?dú)而心里空空的；被打扮成小丑的勇士，在夜晚的玩具店里寂寞地打著銅镲；螞蟻因?yàn)榭床灰姶蠛５谋M頭而哭泣；小妖精因?yàn)椴槐蝗藧鄱B影子都消失不見了；住在萵苣葉子上的蝸牛想要有個門牌，那樣它就能收到信；被寒冬凍在號角里的聲音等待著融化……體會：它們是多么的孤獨(dú)，多么期望。期望朋友，自由，愛，融化......在《冬天躲在衣櫥里》里。我用童真的心靈，經(jīng)歷到在童年里一切的愛與深情：風(fēng)輕輕地踩著屋瓦踩著路，小心著不吹醒小孩子和小蜻蜓的夢；老鼠抬著大大的夢悄悄地走路，生怕它們跌碎；嚇人的龍忠實(shí)于它的職責(zé)――守護(hù)一株甜美的蘋果樹；像堆得又尖又穩(wěn)的干草垛的一頂帽子，能裹住整個春天，而把寒冬關(guān)在外頭；因?yàn)楸恍∧泻壑�，皮毛脫落、眼珠子鼓出來、關(guān)節(jié)松動、變老變丑的絨布小兔，也因?yàn)楸粣�，而擁有會蹦會跳的真正的生命；在睡著夢著打著呼嚕還飛跑著的輪船上，做夢的孩子也在跑……在《冬天躲在衣櫥里》我們可以體會童年，讓大人回憶過去，這是多么珍貴！讓我們一起體會童年，珍惜童年吧！
小學(xué)生讀后感700字 篇7
中國的四大名著之一的《三國演義》，一直以來都是我們?yōu)橹Q頌的名著，里面講述了三國時(shí)期的風(fēng)風(fēng)雨雨。他的作者是羅貫中，讀完這本書你不得不對他肅然起敬。
從桃園三結(jié)義到戰(zhàn)火蔓延的赤壁，羅先生給我們講述了很多人生的道理，比如只有仁義愛民才能取得民心，心胸狹窄不是一個大將所有的風(fēng)范……
里面的人物更是被塑造的有血有肉，老謀深算的劉備、爽快會變臉的張飛、陰險(xiǎn)的曹操……這些人物我們都印象深刻，三國最主要的內(nèi)容是為魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭
講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)斗故事。
過五關(guān)，斬六將關(guān)羽打聽到劉備的消息后，決定去河北尋找劉備，帶上他嫂嫂，殺死了東嶺關(guān)的孔秀、洛陽的韓福、泥水關(guān)的卞喜、滎陽的王植以及曹操的
大將蔡陽。上面這一則故事寫出了關(guān)羽重情重義，不論曹操對他有多好可以，也不忘記劉備的恩情，決心找劉備。是啊，我們在日常生活也要重情重義，畢竟重情義可以交到朋友，朋友是非常重要的，畢竟眾人拾柴火焰高，三個臭皮匠賽過一個諸葛亮。黃蓋巧使苦肉計(jì)。
曹操打到江東后，連吃敗仗，便想出讓蔡氏兄弟當(dāng)間諜，結(jié)果，黃蓋使用苦肉計(jì)，讓曹操的83萬大軍，全軍覆沒。上面這一則故事，主要寫了黃蓋不顧個人的危險(xiǎn)，為了打退曹操，舍棄自己的身體，來打退曹操。其實(shí)在我們生活中也要向他們學(xué)習(xí)，做事一定要為他人著想，不能只想自己，否則你的路會越走越窄的。上面這兩則故事是我在三國里最喜歡的。
趙云是我最喜歡的人物。因?yàn)橼w云在長坂坡為了保護(hù)阿斗拼了命的突圍，一連殺死了曹操50于人。通過閱讀《三國演義》，我相信只要經(jīng)過我們后天的努力，任何事情都可以找到解決的辦法。每個人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)，仔仔細(xì)細(xì)地走好過程中的每一段路，相信成功一定會不遠(yuǎn)的，最后通過不斷的努力和追求，你的的明天會更加美好!
小學(xué)生讀后感700字 篇8
孔子說：“學(xué)而不思則罔，死而不學(xué)則殆�！币馑际恰爸粚W(xué)習(xí)而不思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想而不學(xué)習(xí)，則會心中充滿疑惑而一無所獲。”
《好問的沈括》故事中講到，沈括從小就愛觀察，遇到不明白的地方，都要問個為什么，而且打破沙鍋問到底，直到弄明白了為止。沈括晚年把他一生所見所聞和自己的簡介撰寫成《夢溪筆談》。這部書涉及天文、地理、物理、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等十余個門類，是中國科技史上一部舉足輕重的百科全書。為紀(jì)念沈括的功績，科學(xué)界將小行星20xx命名為“沈括小行星”。
看著沈括善于提問，后來有如此大的成就。我的思緒不禁飛到了上個學(xué)期。那是一次數(shù)學(xué)課上，方老師講過課之后，讓我們做作業(yè)。作業(yè)中有道題目，仍憑我怎么想，也想不出其中的奧妙，我望著題目發(fā)呆。
看著方老師站在前面，我很想舉手向他請教，這樣我就可以很快完成作業(yè)了；可是我又怕，怕老師會認(rèn)為我上課不認(rèn)真聽講，怕同學(xué)們笑話我題目不會做。結(jié)果，同學(xué)們都把作業(yè)做完交了，我還沒想出來，還被老師批評了一頓。
我要向沈括學(xué)習(xí)，做個不懂就問的好學(xué)生！我暗暗地下定了決心。
又一次科學(xué)課上，老師讓我們用顯微鏡觀察物體。我把顯微鏡的鏡頭調(diào)過來調(diào)過去，愣是不能觀察，這可把我給急壞了。怎么辦？對！我這是我向沈括學(xué)習(xí)的好機(jī)會。想到這里，我便高高地舉起了手。
老師走過來，不但沒有罵我，還耐心地教了我。我很快就掌握了使用顯微鏡的方法。我觀察東西比其他的同學(xué)都要快，絲毫沒有耽誤后面的功課。
嘗到這個甜頭之后，我一遇到不明白的地方，大膽地問，問老師，問同學(xué)，問家長。漸漸地，我的膽量越來越大了，我掌握的知識也越來越多了。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)，我玩的時(shí)間越來越多了。
善于提問，事半功倍！這是我讀《與愛同行》之后，收獲最大的，謝謝你，《與愛同行》！
小學(xué)生讀后感700字 篇9
你能獨(dú)自一人去航海嗎?你能獨(dú)自一人在荒蕪人煙的小島上生活幾十年嗎?你能在一無所有的情況下用自己的智慧和頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造美好的生活嗎?相信你和我都會覺得困難的,但是,有一個人卻做到了,他就是笛福筆下的魯濱遜。
一心希望能去航海的魯濱遜在他19歲那年終于登上了出海的船。可不幸的是他遭到了大風(fēng)暴,漂到了一個孤島上,可他毫不畏懼,在一無所有的情況下他以無比頑強(qiáng)的毅力,和一雙勤勞的手重新生活,克服種種困難。在小島上種起了莊稼,養(yǎng)起了牛羊,蓋起了房屋......生活30年后,回到了祖國。
掩卷深思,我深深地體會到:一個人只要有毅力,有勇往直前的精神,就可以戰(zhàn)勝一切困難,創(chuàng)造奇跡。海倫·凱勒不也是這樣的嗎?
海倫出世剛19個月,就得了一場大病,因而失去了視力和聽力。所以,在之后的五年中,海倫的家人都對她百般寵愛,什么都聽她的,使之成為了一個愛發(fā)脾氣的“小暴君”。終于,在1887年3月3日海倫剛6歲零9個月時(shí)。安妮。莎莉文來到了她家。成了她的家庭教師從此。海倫瘋狂地愛上了學(xué)習(xí)。脾氣也好多了。在莎莉文小姐和海倫的共同努力下。1896年10月。海倫進(jìn)入了劍橋女子中學(xué)；1900年。她又進(jìn)入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。1904年以優(yōu)異的成績畢業(yè)。令人驚奇的是：海倫會說話。海倫在英國文學(xué)方面十分杰出。她也很愛閱讀。雖然有些報(bào)紙、小說她不能直接閱讀。但通過莎莉文老師及其他人的幫助。她也能夠閱讀。從而獲得了無數(shù)知識。她用生命的全部力量處處奔走。建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)。為殘疾人造福。被美國＜時(shí)代周刊＞評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
海倫·凱勒就用頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造奇跡。我們熟悉的張海迪阿姨也是這樣的人。
張海迪她以自己頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出一生的奇跡。她說的一句話我最受感動：”即使跌倒一百次。我也要一百零一次地站起來�！笔前�。如果我們也能向她們一樣。那還有什么事不能做到呢？
要想出現(xiàn)奇跡。就要靠你頑強(qiáng)的毅力來創(chuàng)造！
小學(xué)生讀后感700字 篇10
在每一個人的嘴里都住著一些有魔力的字，它們需要呼吸新鮮空氣，而住在我嘴里的那些字，偶而才出來呼吸新鮮空氣。自從我讀了《一個有魔力的字》這篇文章后，我就對這些字有了新的認(rèn)識。
這個故事主要講了：有一個叫巴甫立克的小男孩，很沒有禮貌，大家都很討厭他。有一天，巴甫立克跟姐姐要蠟筆，可姐姐就是不給他；小男孩又跟奶奶要胡蘿卜吃，奶奶也不給他；現(xiàn)在巴甫立克很想跟哥哥去劃船，哥哥更不帶他去劃船了。小男孩很生氣，一個人來到公園的長凳上，這時(shí)他看見了一個老頭兒，就對老頭兒講了自己的故事，老頭兒告訴了巴甫立克一個有著魔力的字，讓小男孩回家試試。小男孩回到家里，就對姐姐說了這個字，姐姐立刻給了巴甫立克一枝蠟筆；小男孩又對奶奶說了這個字，奶奶給他挑了一個最好的油煎包子；小男孩也對哥哥說了這個字，哥哥就立刻帶著巴甫立克去劃船了。你知道這個字是什么嗎？那就是——“請”
讀了這個故事，我想起了《紅小豬和藍(lán)小豬的故事》：從前有一只紅小豬它很懂禮貌，坐公交車主動讓老人和婦女坐、上課回答問題舉手發(fā)言……而和紅小豬相反的藍(lán)小豬很沒禮貌，上公交車的時(shí)候，把比自己小的人推下車，自己先上去了、溜冰的時(shí)候，把別人撞倒了，還說別人沒有長眼睛……后來小紅豬得到了老師的獎狀，而小藍(lán)豬卻挨了老師一頓批評。
在生活中也有許多這樣的故事，我們班就有一個故事：有一個男同學(xué)把一個女同學(xué)的鉛筆盒弄在了地上，男同學(xué)連說了幾聲“對不起”，女同學(xué)也沒有原諒他，還把男同學(xué)毒打了一頓。不僅老師批評她連同學(xué)們也討厭她，媽媽還到學(xué)校給人家賠罪，她同樣也受到了媽媽的一頓打。
這些故事告訴我們。同學(xué)們只要禮貌待人，大家都會喜歡、你歡迎你的，由此可見禮貌待人的是非常重要的。我們應(yīng)該多說些有魔力的字，比如“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”……讓我們做一個懂禮貌的好孩子吧！
小學(xué)生讀后感700字 篇11
當(dāng)讀完《我愛祖國的藍(lán)天》之后，我的心受到了震撼。原來那蔚藍(lán)色的星球現(xiàn)在已變得傷痕累累。那黑的一塊（黑煙），那白的一塊（白色污染）還有那地球母親破破爛爛額衣服（臭氧層）。是那么的刺眼，令人傷心，其中最令人痛心的是水污染。
眾所周知，水是一切生命之源。一旦沒有了水，萬物都會隨之而消失，雖然地球三分之二被水覆蓋，但是能供人和動物飲用的淡水資源也是十分稀少，并且絕大多數(shù)淡水資源分布在兩極，可供人類利用的水資源少之又少了。水在植物體內(nèi)占50%~70%，在人體中占三分之二，可見誰對于生命是多么重要了，水還可以在農(nóng)業(yè)、工業(yè)上。在農(nóng)業(yè)上主要是為了維持農(nóng)作物生長；工業(yè)上的溶解和冷卻需要水……所以水資源便如黃金一樣寶貴。
水資源十分寶貴，但水污染卻屢屢得不到有效的控制，并且隨著其他各因素因素，水資源越來越少了。
就世界而言，約有十億人喝不到合格的飲用水。就中國而言，近五十年來，我國湖泊減少了數(shù)千個，中國的羅布泊已逝去，鄱陽湖的面積在減少，如果不采取措施，鄱陽湖將成為下一個羅布泊。聯(lián)想到四川、云南等地的大旱，那兒的人們飲水成了困難，洗澡成了愿望，這會多么不可思議。它嚴(yán)重的向人類發(fā)出警告，水資源已不多了。但各種污染卻并沒因此減少，廢水廢渣和廢氣形成的酸雨全部涌上河流，這條河變成了死水，又進(jìn)一步加劇了水匱乏的程度。水如同黃金一樣稀少。
對于我們而言，我們中學(xué)生應(yīng)從自身做起，從小事做起，從不浪費(fèi)一滴水開始。比如我們可以用洗臉?biāo)疂不�，在馬桶后的蓄水池放入一塊石頭或一個裝滿水的瓶子，甚至我們可以影響其他人，告訴他們有關(guān)節(jié)水的知識，從而達(dá)到節(jié)約用水的目的。這些事看似都是小事，但如果每個人都這樣做，這就是一個了不起的大事，節(jié)約水資源，是每個人的責(zé)任。
面對水資源，這流動的黃金財(cái)富，我們應(yīng)盡全力保護(hù)和節(jié)約使用，共鑄美好的藍(lán)天，同住蔚藍(lán)色的星球。
小學(xué)生讀后感700字 篇12
暑假里，我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯寫的《少年愛國者》這本書。
作者通過日記的形式寫了發(fā)生在意大利一個名叫安利柯的小男孩身上的事。故事中安利柯瀕于死亡邊緣為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，舍棄了憐憫，寧可不要別人的錢，就像他說的“我不要說我國壞話的人的東西”。
合上書本，我不禁想起了一個發(fā)生在身邊的故事：一枚一分硬幣掉在地上，一位外國人看見了，一腳踢開。一位中國人走過來彎腰輕輕拾起硬幣，用袖口擦拭著。外國人瞟了一眼，狂妄地說：“不就一分錢嗎，也值得彎腰？你們也太窮了吧？”。而中國人自豪地回答：“這上面有我們祖國的象征——國徽”。
是的，對待自己的祖國，就應(yīng)該像對待母親一樣，尊重與愛護(hù)她，不讓她受到半點(diǎn)侮辱和委屈。對我們小學(xué)生來說，怎樣才能做到愛國呢？記得，暑假里我去北海銀灘游玩，看到垃圾，我瞬間變身“環(huán)保小衛(wèi)士”，自覺拾起地上的垃圾，讓它回到該去的地方，我想，這就是對國家環(huán)境的愛吧；平時(shí)，我們都要注意自己的一言一行，自覺維護(hù)國家形象，這也是愛國的一種表現(xiàn)吧；在學(xué)校里，努力學(xué)習(xí)，為國家的發(fā)展添磚加瓦，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。要使中國變得更加富強(qiáng)、更加文明，中國人更受尊重……其實(shí)，只要從我們身邊的每一件小事做起，就能讓愛國變得如此這么簡單。
再比如，2016年里約奧運(yùn)會，女排大姐姐刻苦訓(xùn)練，頑強(qiáng)拼搏，終于為祖國贏得了冠軍，我的心情也隨之激動、興奮。也許，愛國不需要做出驚天動地的事來，但是“愛國，就要為祖國增添榮譽(yù)”——這就是我讀了《少年愛國者》最大的感想！
啊，祖國！您是土壤，我是祖國的花朵。在您哺育下茁壯成長！您是藍(lán)天，我是白云，在您的懷抱中長大、懂事！啊，我為我是中國人而感到驕傲。
小學(xué)生讀后感700字 篇13
《科學(xué)王國里的故事》是一種科普知識系列叢書，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開闊視野、增長知識，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。 以前，我根本不知道九大行星和銀河。《科學(xué)王國里的故事》向我們介紹了天體的形成過程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。 《科學(xué)王國里的故事》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開了我心中的一些謎團(tuán)。 在這本書中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸?書上說的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤剑�，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因�(yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒命了�？茖W(xué)王國里的故事后感假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽說山里有很多蛇，萬一碰上了，就知道怎么對付它了。 《科學(xué)王國里的故事》里面還解答了日常生活中的一些問題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠;為什么晚上要刷牙?因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會使食物碎屑腐敗發(fā)酵。 總之，《科學(xué)王國里的故事》是一本好書，它讓我認(rèn)識到世界是那么豐富多彩，知識是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識就是財(cái)富。我喜歡《科學(xué)王國里的故事》，當(dāng)你翻開書卷，趣味盎然科學(xué)王國里的故事后感的知識故事讓你撲朔迷離;我喜歡《科學(xué)王國里的故事》，這套叢書集趣味性、知識性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。 在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識的海洋里徜徉，做個有用的人。
小學(xué)生讀后感700字 篇14
整本書沒有一個字，適合2至6歲的孩子看，每一頁幾張小圖，故事情節(jié)畫的很清楚，不需要大人講，即使年齡小的孩子也能看懂。我把這個故事分為幾個部分：
一、堆雪人。早上小男孩剛睜開眼就發(fā)現(xiàn)外面下雪了，迫不及待的穿好衣服和棉靴，和奶奶說一聲，就匆忙跑出去了堆雪人，帽子掉了都不在乎。這是一項(xiàng)大工程，早飯前只堆好了雪人的身體，吃過早飯后馬上繼續(xù)工作，男孩做的雪人特別高，和成人一樣高，他不得不站在凳子上把頭放到雪人的肩膀上，找來帽子、圍巾戴在雪人頭上又找來橘子做嘴，煤塊做眼睛。
二、心理牽掛雪人。晚上，男孩不管在做什么都會想著雪人，看電視時(shí)，刷牙時(shí)、睡覺前時(shí)不時(shí)地看向窗外的雪人。
三、重點(diǎn)：領(lǐng)雪人參觀房間。不知睡了多久，男孩放不下雪人，起床來到屋外，雪人看到男孩，朝男孩走過來。男孩帶著雪人參觀了自己家的各個房間，客廳、廚房、爺爺奶奶的房間，自己的臥室、車庫、餐廳等地方。雪人見到了許多沒見過的東西，好奇、驚慌、喜悅、沮喪、開心不同表情在雪人臉上展現(xiàn)，畫的惟妙惟肖。
四、高潮：雪人帶著男孩飛在空中。為了感謝男孩對自己的招待，最后雪人帶著男孩快步跑出屋外，慢慢飛向空中，天上還在飄著雪。他們飛過城市，飛過原野，看了日出前的霞光。
五、告別�；氐郊议T口，男孩擁抱了雪人，依依不舍的告別，男孩往屋里走時(shí)，雪人向他揮手。
六、結(jié)束。天亮了，起床后，男孩來到屋外，看到雪人變成了一堆雪，帽子還在上面扣著。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗嫵隽四泻σ患虑榈?癡迷，畫出了男孩結(jié)交朋友的渴望，畫出了他和雪人之間的友誼，他們彼此喜歡，接納�，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，缺少玩伴，可是他們希望和小朋友交往，哪怕它是明天就會融化的雪人也好啊。作為家長要積極創(chuàng)造條件讓孩子多接觸社會，有助于學(xué)會交往，形成良好的性格。
小學(xué)生讀后感700字 篇15
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛的博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的境界。
《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育，其中我印象最深的是《精神講話》。
《精神講話》講得是這樣的一件事：馬可爾的媽媽為了還債，決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系。家人給她寄去的信也沉入了大海，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽，開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難，嘗盡了人生的酸甜苦辣。經(jīng)過堅(jiān)持不懈的努力和人們的熱心幫助，馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)讓媽媽堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來……
馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸很深自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，每天上學(xué)前總會給我添上幾句“用心學(xué)習(xí)��！”“要努力呀！”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我?guī)拙鋵W(xué)習(xí)上的東西，我就覺得煩。還常常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應(yīng)該了。父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現(xiàn)�？�，現(xiàn)在又有多少人想得到父母的疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀！
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕，愛是包容。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。
小學(xué)生讀后感700字 篇16
期盼已久的暑假終于到了，為了能度過一個有意義的暑假，我和父母一起參加了親子閱讀活動。假期里給我留下深刻印象的一本書叫《魯濱遜漂流記》。
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢想。
魯賓遜放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗(yàn)，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗(yàn)，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗(yàn)，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。這樣魯濱孫有了生活的口糧。
二十八年的荒島生活，可以說給了魯濱遜一個非凡地人生。與世隔絕，但重不放棄一絲一毫對生命的希望。他憑借人類獨(dú)有的智慧和靈巧的雙手，捕獵動物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，終于建造了一個“世外桃源”。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起，在與星期五的不懈的努力下，魯賓遜終于回到了他魂?duì)繅衾@的家了!魯濱孫是個偉大的人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。
他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。
小學(xué)生讀后感700字 篇17
在這個暑假期間，我讀了一本讓我回味無窮的書—《小種子》。這是一本圖文并茂的書，雖然這本書很薄很薄，我也只需要三分鐘就能夠把它看完，可是這本很薄很薄的書卻讓我陷入沉思。
這本書的資料是這樣的：秋天到了，大風(fēng)吹了起來，大風(fēng)把花的種子吹呀吹呀，有一顆種子很小很小，沒法跟上其他的種子。有一顆種子飛的太高了，結(jié)果被太陽烤焦了；有一顆種子落在雪山上，太冷了，種子無法發(fā)芽；有一顆種子掉進(jìn)大海里淹死了；有一顆中種子掉進(jìn)沙漠里，沙漠又干又熱，種子沒法發(fā)芽。風(fēng)停了，種子飄到了地面上，有一只大鳥把一顆種子吃了。冬天來了，種子躺在地下，有顆種子被老鼠吃了。春天到了，種子發(fā)芽了，有一顆長得很快的野草遮住了一棵芽的陽光，那棵芽枯萎了。小朋友們從房子里跑出來，一個小朋友踩斷了這棵芽，這棵芽沒法活了。小種子發(fā)的芽長得很快，但它旁邊那顆長得更快，它旁邊那顆已經(jīng)開花了。這時(shí)，一個男孩走過來，踩下了那朵花，送給了他的好朋友。夏天來了，小種子長得樹苗很高，也長了很多葉子，它長得比人高了，它長得大樹高了，它長得比房子高了。秋天又到了，風(fēng)越吹越大。忽然，花的果莢打開了，好多小種子彈出來，乘著秋風(fēng)飛向遙遠(yuǎn)的地方。
這本書，我反復(fù)看了很多遍，我不僅僅喜歡它的配圖更喜歡書的資料。讀完了這本書我明白了一個道理：不僅僅小種子是渺小的，我們?nèi)祟愒诤坪驳挠钪嬷幸彩鞘置煨〉摹Ｐ》N子雖然很小可是正是因?yàn)樗男《鴽]有被太陽烤掉沒有被老鼠吃掉，經(jīng)過自我不斷的成長，開出了美麗的花朵，結(jié)出了許多種子，造福了人類，美化了環(huán)境。小種子，你雖然小，可是你比其他的種子更堅(jiān)強(qiáng)，更令人欽佩。
作為一名小學(xué)生，我們也是渺小的個體，我們僅有不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自我的知識，才能厚積薄發(fā)，取得優(yōu)異的成績，報(bào)答我們的父母，為社會做貢獻(xiàn)。
小學(xué)生讀后感700字 篇18
眾所周知，在我國“四大名著”中《紅樓夢》是最為有名的，我卻最愛讀《水滸》，讀懂一百零八個個性鮮明的人，一百零八位江湖豪杰、梁山好漢。
宋江在《水滸》中是極其出名的，綽號“及時(shí)雨”，行俠仗義，在江湖上大有名氣。我并不喜歡宋江，并非他太“惡”，而是太善了；空有著婦人之仁，身為梁山泊首領(lǐng)，卻無一顆狠辣的心，一個大善人是當(dāng)不得領(lǐng)頭羊的。像宋江這類人放于朝廷是一個清正廉潔之官，可造福于百姓，更能被后人敬仰，可他卻當(dāng)上了惡人首領(lǐng)，就像是有著羊心的獅子統(tǒng)領(lǐng)了獅群，由此可見梁山泊被招安的真正原因——“兵熊熊一個，將熊熊一窩�！�
我并非不認(rèn)同宋江這種期望被招安的想法，而是為他的自私而憤恨。為什么說宋江自私呢？原因有三：一、當(dāng)時(shí)宋江因怒殺閻婆惜而不得已落單為寇，，但他心中仍想著為朝廷效力，可謂是“身在曹營心在漢”。為了達(dá)到為朝廷效力這一目的，他利用梁山兄弟感情，接受招安，這是其一；二、當(dāng)時(shí)北宋之所以不全力滅殺宋江一伙人而是采用招安這種平和的方法是因?yàn)楸彼握诤瓦|打仗，處于劣勢，缺乏兵力，若將梁山眾好漢招安，就相當(dāng)于用梁山打遼，不僅化敵為友，還解了兵馬之急。宋江明知如此，還將諸位兄弟推入火坑，這是其二；三、宋江喝過毒酒后，恐李逵造反壞自己名聲，便借李逵的信任用毒酒毒殺李逵，這是其三。
我認(rèn)為梁山泊之所以斗不過朝廷，不是因?yàn)槌⑦^于強(qiáng)大，而是首領(lǐng)選錯了人。宋江一來武力不高，并且無心于梁山泊，可就因他重義氣，在江湖上德高望重便可當(dāng)選，這在我看來是十分滑稽可笑的。難道因?yàn)檠蚴稚屏�，注重道德就可以去�?dāng)獅群的首領(lǐng)嗎？答案顯而易見，是萬萬不能的。
與其說梁山的敵人是朝廷，毋寧說梁山的敵人是宋江。宋江斷送梁山好漢的前途，但他們?nèi)詿o怨無悔，以宋江為首領(lǐng)。宋江的好被他們深深刻在心上，因此宋江才是最可怕的，一旦他背叛了梁山，梁山也就真的滅了，這世上最可怕的就是人心啊。
小學(xué)生讀后感700字 篇19
整本書沒有一個字，適合2至6歲的孩子看，每一頁幾張小圖，故事情節(jié)畫的很清楚，不需要大人講，即使年齡小的孩子也能看懂。我把這個故事分為幾個部分：
一、堆雪人。早上小男孩剛睜開眼就發(fā)現(xiàn)外面下雪了，迫不及待的穿好衣服和棉靴，和奶奶說一聲，就匆忙跑出去了堆雪人，帽子掉了都不在乎。這是一項(xiàng)大工程，早飯前只堆好了雪人的身體，吃過早飯后馬上繼續(xù)工作，男孩做的雪人特別高，和成人一樣高，他不得不站在凳子上把頭放到雪人的肩膀上，找來帽子、圍巾戴在雪人頭上又找來橘子做嘴，煤塊做眼睛。
二、心理牽掛雪人。晚上，男孩不管在做什么都會想著雪人，看電視時(shí)，刷牙時(shí)、睡覺前時(shí)不時(shí)地看向窗外的雪人。
三、重點(diǎn)：領(lǐng)雪人參觀房間。不知睡了多久，男孩放不下雪人，起床來到屋外，雪人看到男孩，朝男孩走過來。男孩帶著雪人參觀了自己家的各個房間，客廳、廚房、爺爺奶奶的房間，自己的臥室、車庫、餐廳等地方。雪人見到了許多沒見過的東西，好奇、驚慌、喜悅、沮喪、開心不同表情在雪人臉上展現(xiàn)，畫的惟妙惟肖。
四、高潮：雪人帶著男孩飛在空中。為了感謝男孩對自己的招待，最后雪人帶著男孩快步跑出屋外，慢慢飛向空中，天上還在飄著雪。他們飛過城市，飛過原野，看了日出前的霞光。
五、告別。回到家門口，男孩擁抱了雪人，依依不舍的告別，男孩往屋里走時(shí)，雪人向他揮手。
六、結(jié)束。天亮了，起床后，男孩來到屋外，看到雪人變成了一堆雪，帽子還在上面扣著。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗嫵隽四泻σ患虑榈陌V迷，畫出了男孩結(jié)交朋友的渴望，畫出了他和雪人之間的友誼，他們彼此喜歡，接納�，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，缺少玩伴，可是他們希望和小朋友交往，哪怕它是明天就會融化的雪人也好啊。作為家長要積極創(chuàng)造條件讓孩子多接觸社會，有助于學(xué)會交往，形成良好的性格。
小學(xué)生讀后感700字 篇20
寒假中，我讀了老師發(fā)的《小故事大智慧》，這是一本充滿智慧和典故的書籍，是通過小故事而為人養(yǎng)成好習(xí)慣和增長見識。故事內(nèi)容豐富，簡單短小，意義重大，我非常喜歡這一本書。
其中，一個故事講的是一位走鋼絲演員在兩座山之間走鋼絲，無論他對自己發(fā)出什么挑戰(zhàn)，比如綁起手走過去、蒙上眼綁起手走過去等，觀看的人們都十分的信任他，說他一定可以走過去。
鋼絲演員又想綁著手蒙上眼背著兒子走鋼絲，過路人都大叫：“好好，我們相信你！你一定能行！”這個演員又想換過路人的孩子走鋼絲。這是，圍觀的人們鴉雀無聲，哪有人呼犧牲自己的孩子來看一場精彩的走鋼絲呢？這個故事告訴我們，人們都喜歡看別人的熱鬧，而當(dāng)自己要付出什么利益的時(shí)候，誰也不會主動的。
還有一個故事，講的是一個猶太青年和美國青年在尋找工作時(shí)的經(jīng)歷。首先，他們發(fā)現(xiàn)了一枚硬幣，美國青年昂首挺胸的走了過去，而猶太青年卻撿了起來。他們先來到一個小公司就業(yè)，美國青年嫌賺不著錢，干了幾天就走了，而猶太青年卻干了下來。一年之后，他們相遇了。美國青年一直在找工作，而猶太青年已經(jīng)是個老板了。美國青年訊問他的秘訣，他說：“想要干成大事，要從小事開始�！�
還有一個故事，講的是關(guān)于愛的故事。是一對新婚夫妻去旅游探險(xiǎn)，可惜迷路了。他們倆像無頭蒼蠅一樣鉆來鉆去，就是找不到出口。最后，他們決定分頭找。丈夫把妻子給他織的毛線衣拆掉，給了妻子一個線頭，這樣，他們就可以聯(lián)系了。很快，毛線衣的毛線用完了，丈夫又把自己的毛線褲接上了。他現(xiàn)在只穿著內(nèi)衣。晚上，天氣突然降溫，丈夫因?yàn)闆]有保暖的衣服，凍死在了森林內(nèi)。第二天，伙伴們發(fā)現(xiàn)了死去的丈夫，而他的手里卻緊緊牽著線頭�；锇閭冺樦�找啊找，終于找到了森林內(nèi)奄奄一息的妻子。這個故事體現(xiàn)了愛的偉大。
這本書會交給你淵博的見識，會給予你高尚的品格。來吧，讓我們一塊來看！
小學(xué)生讀后感700字 篇21
秋日，在我們無意間輕輕地飄了過來，她向我們招了招手，用她那豐收的景象和飽滿的熱情，讓我們懂得了秋日也不是那么荒涼、悲傷！
俗話說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！痹谇锶盏纳钪�，雖然有“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的傳說，但也沒有必要傷心，看，果子熟了、稻谷豐收了……秋日是多么地繁榮啊！
秋天的雨小而綿長，雖然下得那么枯燥，那么無聊，但是，你是否去用心聆聽，秋雨像許多音符在空中不斷歡樂地跳躍，編輯出屬于她們的樂曲，只要我們認(rèn)真去感受，就會有一種愉快的心情、一種喜悅的情感。在早晨的雨露當(dāng)中，許多花草樹木都貪婪地吮吸著新鮮的雨露，讓她們更加茁壯成長！對于下雨，這是農(nóng)民最高興也是最擔(dān)憂的事，高興的是農(nóng)作物能長得更高、更快、更大、更好，在秋日，農(nóng)民們更是高興，自己的農(nóng)作物都豐收了，他們心里一定美滋滋的！最擔(dān)心的是，下雨天，農(nóng)作物會不會被淹沒，會不會因水過多而減少收成或者辛勤勞作而付諸東流呢？幸好他們已經(jīng)掌握了秋日的天氣規(guī)律，有了較多的防范措施，能把損失減小到最低程度。
秋日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但我們沒有一絲冷意，而是癡癡地看著一片片不同顏色的樹葉徐徐飄落。我不禁想起了樹葉的一生是多么的偉大��！在春意盎然的季節(jié)里，她們冒著春寒的料峭，堅(jiān)強(qiáng)地吐出嫩芽，為春天的艷麗添磚加瓦，她們雖然嬌小脆弱，但是，還是把新鮮空氣無私地奉獻(xiàn)給人們，毫無保留、毫無怨言；在炎炎夏日，她們枝繁葉茂，綠油油的葉子能遮光擋雨，為人們撐起了一片涼爽的空間；秋冬季節(jié)，她們靜靜地飄下來，無聲地埋葬自己，為明年做好準(zhǔn)備。所以說她們是無私的一生，為人類貢獻(xiàn)的一生。
秋日給我們帶來的是更多的喜悅和成果，我們應(yīng)該樂觀地看待每一件事物，既要看到不足，但更要看到優(yōu)點(diǎn)，以極大的熱情和飽滿的精神去迎接每一次的挑戰(zhàn)。
小學(xué)生讀后感700字 篇22
有一本書，它是一盞燈，在我茫然的時(shí)候照亮我的人生大路；有一本書，他是一位良師，教會我人生的知識；有一本書，它是一位益友，在我不知所措時(shí)，為我指點(diǎn)迷津；在我偷懶時(shí)，提醒我要勤奮刻苦；在我驕傲自滿時(shí)，讓我懂得“強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，樓外自有樓外樓”，提醒我戒驕戒躁??它就是我人生的指航標(biāo)——《小學(xué)生之友》。
翻開這本書，一個個引人入勝的精彩故事令人無法自拔，一篇篇文采飛揚(yáng)的作品，使人領(lǐng)悟到文學(xué)的經(jīng)典。第一個欄目“太陽雨”，一篇篇優(yōu)美的詩歌，令人不知不覺地飲醇自醉。句與句之間讓人感到大自然之美：樹的葉兒綠了，草兒冒出了嫩芽，鳥兒在樹枝上婉轉(zhuǎn)的歌唱??我們好像也和作者一起去欣賞大自然！在“美文七彩虹”中我懂得了母愛的偉大，有錢出了我對母親的深深內(nèi)疚，激起我報(bào)答母親的意念??在“小記者大擂臺”中，我可以與小作者們交流，他們筆下的人和事躍然紙上。在上面小作者們暢所欲言，放飛自己的心聲，打開自己的心扉，把自己的心里話都表達(dá)了出來??在清風(fēng)拂面的早晨，在炊煙四起的傍晚，沒有父母的約束，伴隨著小鳥的歌聲，翻開“友迷
故事會”，不禁感慨萬千；一個個故事讓我們仿佛身臨其境，讓我們與諸葛追云等人開始驚險(xiǎn)的《青銅沙漏歷險(xiǎn)記》，與魔龍開始驚心動魄的斗爭，拯救人類??在陽光下，我翻看這一篇篇作文點(diǎn)評，仿佛在和牧斯大人平起平坐，共同欣賞、品味這一篇篇行云流水的優(yōu)秀作文??翻開“心靈萬花筒”，我體會到了我們小學(xué)生共同的心聲，了解了我們小學(xué)生各種各樣的煩惱與苦衷！在生活上，《小學(xué)生之友》不僅是我的良師益友，更是一座巨大無比的知識寶庫。在里面，我懂得了許多，再也不是那無知的小孩，我仿佛在經(jīng)過《小學(xué)生之友》的洗刷后，變得更加成熟，知識更加廣泛！我常常抱怨與《小學(xué)生之友》相見恨晚。啊！《小學(xué)生之友》真是我生活中不可缺少的一部分，陪伴著我的成長，照亮我成長的黑暗之路，讓我的生活更加多姿多彩！
小學(xué)生讀后感700字 篇23
《哈姆萊特》是英國著名戲劇家莎士比亞所作的驚世杯具。劇中以王子哈姆雷特為父復(fù)仇為主要線索，同時(shí)還摻雜著雷歐提斯和挪威王子福丁布拉斯的兩條復(fù)仇線索，以相互聯(lián)系和襯托。在復(fù)仇情節(jié)外，莎士比亞還寫了哈姆萊特與霍拉旭之間的真誠友情，他與奧菲利婭之間的感情和他與叔父與母后之間復(fù)雜的關(guān)系。
貫穿全劇的主角哈姆萊特，是個勇敢，夢想崇高，品格高尚，思想深刻的好青年�？墒峭蝗缙鋪淼母竿踱�，叔父繼承王位并與其母后成親，加上父王冤魂告訴他所有殘酷的真相，并促他為父報(bào)仇，哈姆萊特頓時(shí)感到夢想的幻滅和現(xiàn)實(shí)的丑惡。這些丑惡的事實(shí)引起了他對完美世界的懷疑和對人類善良觀念的動搖。于是，杯具開始擴(kuò)散，蔓延……
復(fù)仇的道路是艱辛的，在這個環(huán)境中，他不得不當(dāng)機(jī)立斷，可是，他由于敏感而猶豫不定，由于思索而拖延，精力全花費(fèi)在做決定上，反而失卻了行動的力量。他原本是那么優(yōu)秀，但他又耽于沉思，自責(zé)，自我懷疑，加之憂郁與孤獨(dú)，于是一再拖延復(fù)仇計(jì)劃。然而正是因?yàn)樗莫q豫不決，導(dǎo)致了一個有一個杯具的上演：因?yàn)槭д`殺死自我心愛的人的父親，心愛的人因?yàn)楸催^度而墜河淹死，母親被毒酒意外毒死……一切的一切，貫穿起來，就構(gòu)成了一部驚世的杯具巨作。
然而，莎士比亞要表現(xiàn)得遠(yuǎn)不止這些，這部戲劇中富有永遠(yuǎn)需要令人捉摸的哲學(xué)。主角哈姆萊特所具有的正是當(dāng)時(shí)文藝復(fù)興時(shí)期人文主義者的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，以及他們的迷惘，矛盾和痛苦，同時(shí)也深刻反映著16——17世紀(jì)初人文主義思想的危機(jī)。當(dāng)然，隨之時(shí)間的推移，之一部杯具不朽的屹立在世界文壇的原因，是它所描繪的主人公哈姆萊特，能夠成為每一個人的原型他的杯具意義顯然超出了文藝復(fù)興一個世紀(jì)，他是西方現(xiàn)代化進(jìn)程的一個犧牲品，他已成為世界文學(xué)中一位典型形象。
小學(xué)生讀后感700字 篇24
《紅奶羊》講的是幼狼黑球一出生，它的媽媽就去世了，黑球還太小，需要乳汁來喂養(yǎng)，于是，狼爸爸黑寶把母羊茜露兒抓到葫蘆山洞，讓茜露兒喂養(yǎng)黑球的故事。
父愛——那是在一個血色的黃昏。獵人和獵犬發(fā)現(xiàn)狼爸爸黑寶，羊媽媽茜露兒和幼狼黑球居住在葫蘆山洞。狼爸爸黑寶為了保護(hù)幼狼黑球，毫不猶豫地縱身一躍，竄出洞口，打了獵人和獵犬一個措手不及，再以獵人和獵犬追得上的速度逃走，引開獵人和獵犬，讓他們遠(yuǎn)離葫蘆山洞。黑寶出去以后，就再也沒回來過�？吹竭@里，我深深地感動了，這就是偉大而深沉的父愛。
母愛——不一般的母愛，那是跨越種族的母愛。如果當(dāng)初羊媽媽拋棄了黑球不管，黑球肯定會餓死。狼是羊的天敵，拋棄黑球，茜露兒既可以高高興興地回到羊群中，又可以為羊群做出貢獻(xiàn)——為羊群消滅一只將來可能威脅羊群的狼。茜露兒經(jīng)過一番激烈的思想斗爭后，感情戰(zhàn)勝了理智。羊媽媽茜露兒決定繼續(xù)撫養(yǎng)幼狼。原因很簡單，因?yàn)楹谇蜻�是一只不懂事的幼狼，它沒有做過任何傷天害理的事情。多么偉大的母愛呀！羊媽媽茜露兒居然能收留將來可能危及她以及她的家人的幼狼。動物之間都能有如此無私的母愛，我想，作為萬物之靈的我們也應(yīng)該做點(diǎn)什么吧。當(dāng)我們看見在街上乞討的人時(shí)，我們該現(xiàn)出我們的愛心，給他們一塊面包，一塊巧克力或者一兩塊錢……讓愛心傳遞開來。
孩子對母親的愛。江山易改本性難移。小狼黑球并沒有因?yàn)槭呛妊蚰涕L大而改變本性。盡管如此，也不妨礙小狼黑球?qū)ρ驄寢屲缏秲旱膼�。�?dāng)比狼還要兇猛的豺狼出現(xiàn)，羊媽媽的處境十分危險(xiǎn)時(shí)，小狼黑球挺身而出。盡管黑球力量各方面都和豺狼相差甚遠(yuǎn)，可黑球沒有畏懼。黑球和豺狼展開了激烈的殊死搏斗，最終黑球趕走了豺狼。我想，我們也應(yīng)該為爸爸媽媽分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，讓父母不那么的勞累。
小學(xué)生讀后感700字 篇25
今天我讀了《駱駝祥子》。
《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北京一個人力車夫祥子的悲慘命運(yùn), 以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。
《駱駝祥子》真實(shí)地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落，一個曾經(jīng)勤勞堅(jiān)忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎？也許這才是現(xiàn)實(shí)，殘酷、悲哀、無可奈何。
理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，它們往往不能調(diào)和，然而它們卻又同時(shí)存在。社會是現(xiàn)實(shí)的，它不會為了一個人的理想而改變，也不會是完美無瑕的。對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。
對于駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈，但也感到敬佩，我佩服他從前的堅(jiān)強(qiáng)，他的上進(jìn)。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。也許是因?yàn)樯鐣臉O度黑暗，也許是因?yàn)閭�人的因素。不管怎樣，環(huán)境對人的改變至多至少都起著不可忽視的作用。如果當(dāng)時(shí)的社會治安好一點(diǎn)，祥子也許就能實(shí)現(xiàn)他的理想，也許就不會變成一具行尸走肉。人離不開社會，而社會又決定著人，如果無法處理好現(xiàn)實(shí)與理想、社會與自己的關(guān)系，很有可能就會失去原本的自我。
全書充滿了北京地區(qū)的生活風(fēng)光，不少描寫點(diǎn)染出一幅幅色彩鮮明的北京風(fēng)俗畫和世態(tài)畫。老舍十分熟悉作品所描寫的各種人物，他用一種樸素的敘述筆調(diào)，生動的北京口語，簡潔有力地寫出了富有地方色彩的生活畫面和具有性格特征的人物形象。在寫實(shí)手法的運(yùn)用和語言的凝煉上，都取得了成功�！恶橊勏樽印肥且徊績�(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義的小說。
小學(xué)生讀后感700字 篇26
《媽媽走了》的作者是德國的克里斯托弗。這本書的主人公是一個女孩名叫烏娜，全名叫烏爾蘇娜，她和她的爸爸媽媽、兩個哥哥——保羅和卡勒爾，在一個美麗的花園過著幸福快樂的生活�？墒怯幸惶欤瑡寢尩纳眢w突然不適，隨著病情越來越惡劣，她的心情也越來越沉重，最后媽媽病逝了。失去了媽媽的痛苦，讓烏娜很悲傷，很傷心，整天過著以淚洗面的日子，垂頭喪氣、無精打采的。烏娜每時(shí)每刻、每分每秒都在懷念著媽媽，晚上睡覺時(shí)想起媽媽也禁不住號啕左哭。同樣悲傷的哥哥們勸導(dǎo)她要堅(jiān)強(qiáng)，別讓天堂上的媽媽失望，而爸爸也帶著對媽媽的愛親自鑄造了一尊圣母雕像，讓媽媽的微笑永留人間，永遠(yuǎn)伴隨一家人。就這樣，烏娜在爸爸和哥哥們的幫助和支持下，度過一個有意義的假期，從悲傷的心情中走了出來。
我最喜歡這本書中的第三章“我不是媽媽，我需要媽媽”，這章講到媽媽臨去世前和烏娜的依依不舍，媽媽說：“我真的想一輩子和你廝守在一起，可是我不得不走了……”烏娜面對媽媽的即將離開，喊出“我需要媽媽”，母女之間的深情真讓我感動，我也想到現(xiàn)在我有媽媽在我身邊，無時(shí)無刻照顧我，我要比烏娜幸運(yùn)得多。
而烏娜的哥哥保羅勸導(dǎo)烏娜時(shí)所說的一段話也讓我印象深刻，他說：“我們不能用無盡的哭泣，來折磨逝者和生者的心靈。你還要長大，還要學(xué)習(xí)許多東西，還有很多美好的東西在等著你，還要去創(chuàng)造新的世界。這樣?jì)寢尣艜䴙槟阕院�。”他說得多精彩�。�
最后，烏娜在爸爸和哥哥們的鼓勵下，堅(jiān)強(qiáng)了起來，在沒有媽媽的情況下，在媽媽一直向往的地方——冰島，度過了 一個愉快的假期。
讀了，《媽媽走了》，我知道了，人生有苦有樂，當(dāng)遇到團(tuán)難時(shí)，不能一味的悲傷，停留在原地，應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地向前走，創(chuàng)造更好的世界，這樣才是對親人的最好安慰。
【小學(xué)生讀后感700字】相關(guān)文章：
小學(xué)生讀后感_讀后感03-04
小學(xué)生讀后感07-09
小學(xué)生讀后感06-29
小學(xué)生讀后感07-25
讀者的讀后感_小學(xué)生讀后感08-09
小學(xué)生讀后感荒野的呼喚讀后感06-16
梅花魂讀后感_小學(xué)生讀后感04-27
小學(xué)生讀后感作文：作弊讀后感08-26
小學(xué)生課文讀后感10-12