四年級(jí)的讀后感范文300字（通用24篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的讀后感范文300字（通用24篇），歡迎大家分享。
四年級(jí)的讀后感 篇1
昨天讀了一本童話故事《大林和小林》，這本書是作家張?zhí)煲韺懙�。說實(shí)話，讀這本書是和兒子一起完成作業(yè)，因?yàn)槔蠋熞查_始給家長(zhǎng)布置作業(yè)了。
好久沒有讀過童話。首先，就被書中出現(xiàn)了怪物和許多奇怪的壞人驚到了，它們?yōu)槭裁磿?huì)長(zhǎng)出綠色的胡子呢？難道是喝了污染的水，或者是染發(fā)技術(shù)早已經(jīng)在童話世界流行了？
我越看越糊涂，肚子里的問題越來越多，好像吃飽了飯之后，腦袋開始暈暈的，想睡覺的感覺。對(duì)比我的兒子王伽陽，他可不會(huì)這樣。他很喜歡看故事書，越看越精神，常常是手不釋卷。
雖然我對(duì)書中的故事記不住了，但我對(duì)其中一個(gè)人物印象非常深刻。他就是小林。小林比大林小，每到困難時(shí)，他卻不逃避，勇敢面對(duì)，有當(dāng)哥哥的范兒。因?yàn)樾×钟兄e極的態(tài)度，每次都能想到好的辦法，轉(zhuǎn)危為安。
我希望我的兒子也能向小林一樣積極地生活學(xué)習(xí)，即使父母不再身邊，也一樣可以自己解決問題，讓生活變得更愉快！
四年級(jí)的讀后感 篇2
在《柳林風(fēng)聲》這本書中，有一個(gè)故事叫《尤利西斯的凱旋》，這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理，做什么事不要半途而廢，只有堅(jiān)持到底才能夠成功。
有一次，在我背英語課文的時(shí)候有幾個(gè)單詞不會(huì)讀，就想放棄，可被老爸知道后，就鼓勵(lì)我不要放棄，還幫我一起查字典，終于我把全篇課文的英語單詞都學(xué)會(huì)拼讀了，把整篇英語課文背下來，順利完成了老師的作業(yè)，這讓我明白，原來做什么事情，只有堅(jiān)持才能成功。
還有一次，我和爸爸媽媽去游水濂山，爬到半山腰，老媽就說她太累了，就不爬上山頂了，在半山腰等我們。我們雖然也很累，可我們決定還是按原計(jì)劃堅(jiān)持爬上山頂，當(dāng)我們千辛萬苦地爬上了山頂，在山頂上我們吹著涼風(fēng)，從山上向山下望去，一飽山下山下的美景，就覺得一切爬山的艱辛都是值得的。堅(jiān)持讓我們收獲更多。
做任何事，不要半途而廢，堅(jiān)持到底才能成功。明白這個(gè)道理，我相信一定能讓我在學(xué)習(xí)的道路中走得更遠(yuǎn)，更快。
四年級(jí)的讀后感 篇3
《全神貫注》這篇課文主要寫了法國(guó)大雕塑家羅丹邀請(qǐng)奧地利作家斯蒂芬·茨威格到家里做客，自己卻如癡如醉地投入到了工作之中，完全忘記了客人的事，充分表現(xiàn)了羅丹全神貫注的工作態(tài)度和對(duì)藝術(shù)執(zhí)著的精神。
讀了這篇課文，我覺得：人類的一切工作如果值得去做，并且要想做得好，就應(yīng)該全神貫注地去做。由此，我想起了卡特應(yīng)聘的故事：一個(gè)商人要招聘一位自我克制力強(qiáng)的人，要求是一刻不停地朗讀，卡特也去應(yīng)聘�？衫首x才開始，商人就放出六只小狗。卡特前面的70個(gè)人都受不住誘惑，抬起頭來，看了一眼小狗，他們的視線離開了閱讀材料，因此都被淘汰了。只有卡特始終沒有忘記自己的角色，一點(diǎn)兒都不受小狗的影響，在排在他前面的70個(gè)人失敗后，卡特成了唯一的合適人選。
現(xiàn)在，我知道了做什么事情都要認(rèn)真而專注，這是成功的第一要素。所以，我們要把全部精力投入到學(xué)習(xí)和工作中去，才有可能取得成功！
四年級(jí)的讀后感 篇4
在讀完《愛的教育》之后，令我明白到，愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊，有時(shí)候哪怕是一個(gè)小小的舉動(dòng)個(gè)，都能體現(xiàn)出愛。
令我印象較深的一個(gè)故事是“父子情深”。父親對(duì)12歲的朱里奧要求很嚴(yán)格，希望他能認(rèn)真讀書，早點(diǎn)畢業(yè)找份工作減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。父親為了貼補(bǔ)家用，除了正常的公事之外，還經(jīng)常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了，就主動(dòng)請(qǐng)求幫父親抄，父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄，結(jié)果影像了自己的健康和學(xué)習(xí)。而父親經(jīng)常責(zé)備他，但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后，怎么也舍不得離開朱里奧，到天亮仍坐在床沿上。難道這些不正是愛的體現(xiàn)嘛？
通過這本書，我明白了一個(gè)人心中假如沒有愛，那么他就等于失去一切。愛，是偉大的。愛，是能戰(zhàn)勝一切的。由于幸�？偸瞧珢勰切⿲�(duì)一切事物都充滿愛的人。讓我們伸出溫暖之手，獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變得更加美好。
四年級(jí)的讀后感 篇5
今天，我讀了一篇名叫《學(xué)會(huì)看病》的文章。文章主要講述了孩子生病后，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的的故事。母親用這種方式，磨練了兒子獨(dú)立面對(duì)生活的能力，表現(xiàn)出母親對(duì)兒子深深的愛。
讀了這篇文章，我覺得穩(wěn)重母親強(qiáng)迫兒子獨(dú)自去醫(yī)院是有原因的。我想她是想讓孩子獨(dú)立去面對(duì)生活，不能依靠別人，讓他在長(zhǎng)大以后可以自己照顧自己。這是一個(gè)母親應(yīng)該做的。母愛，是偉大的，是嚴(yán)厲的。
記得有一次，媽媽在我5歲的時(shí)候，讓我下樓去買東西。天真的我以為媽媽會(huì)跟著我，就高高興興地下去了。結(jié)果，買完東西發(fā)現(xiàn)媽媽不在！我就大哭了起來，其實(shí)媽媽一直在我身后跟著我，看見我哭了，就急忙跑了過來，告訴我以后你要自己下去，你也不能老靠媽媽呀。我聽了這句話后，慢慢的就不哭了。從此以后我就天天自己下樓，漸漸的我也就不怕了，這還要感謝我的媽媽呢！
我的媽媽是最關(guān)心我的，最愛我的！
四年級(jí)的讀后感 篇6
周末，我讀了一本書——《柳林風(fēng)聲》。我要把這本書推薦給大家。
這本書主要講了鼴鼠、河鼠、蛤蟆、獾之間的真摯友情。蛤蟆闖了禍，后來鼴鼠和河鼠去尋找獾，也向獾說明了蛤蟆的事，它們決定去教訓(xùn)它。結(jié)果，蛤蟆逃了出去，又闖禍了�；貋砗蟾恼隋e(cuò)誤。它們又可以快樂地生活在一起了。
最令我敬佩的是河鼠和鼴鼠去野樹林尋找獾的那一段。野樹林里非�？膳拢祬s住在樹林的最深處。它們被鬼影嚇壞了，可還是憑著自己的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了恐懼，找到了獾。這種奮斗不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。
四個(gè)動(dòng)物之間相處得很好，這才是真正的朋友�；叵肫饋�，我跟兩個(gè)朋友的相處真是苦不堪言。我都和她們絕交過好幾次了，她們?cè)舅愕蒙鲜亲詈玫呐笥�。為什么朋友之間就不可以好一點(diǎn)呢？所以我明白了：答應(yīng)做永遠(yuǎn)的朋友就一定要做到，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就拋棄別人。
四年級(jí)的讀后感 篇7
放暑假了，老師推薦我們閱讀的名著是《昆蟲記》。聽書名就知道是寫昆蟲的，如果感到好奇，那就不妨來仔細(xì)了解一下吧！
這本書的作者叫法布爾，他通過無數(shù)天細(xì)心的觀察和研究，終于完成了這部歷時(shí)50年的科學(xué)巨著——《昆蟲記》。
走入《昆蟲記》，它向人們揭示了昆蟲們的習(xí)性、生活、繁殖、斗爭(zhēng)、死亡等生命過程。
但令我印象最深刻的卻是講螢火蟲捕食的那一節(jié)。它告訴我們；從外表看，螢火蟲很像純潔而善良的昆蟲。可事實(shí)上它卻是一個(gè)兇猛肉食動(dòng)物，它主要是捕食蝸牛等。螢火蟲會(huì)先給捕食對(duì)象打上一針麻醉劑，使它們失去知覺。就像醫(yī)生給病人做手術(shù)之前會(huì)先給病人打麻藥一樣，讓病人減輕痛苦。當(dāng)然最終螢火蟲是會(huì)吃掉這些獵物的。
讀了《昆蟲記》這本書，我原以為螢火蟲是吃草的，但它竟然是肉食動(dòng)物，還有一些在生活中我看不起的小昆蟲們，卻能做出一些我想不到的事。以后我一定要多讀書豐富我大腦的知識(shí)！
四年級(jí)的讀后感 篇8
寒假里，我讀了一本名叫《真善美伴我行》的書，書里有一篇文章《求真的途徑》，在這篇文章中有一段讓我難忘。“世上有多少人被閃閃發(fā)光的金子迷惑，而忘記了點(diǎn)石成金的指頭。同學(xué)們，你們?cè)趯W(xué)校求學(xué)，可不能光想要得到老師和書本傳給你們的現(xiàn)成知識(shí)，這些知識(shí)雖好，但僅僅是世界上全部知識(shí)的一部分。在追求真理的大道上，你們還會(huì)碰到許多新事物、新問題，到那時(shí)，你能責(zé)怪老師沒教過、書本上沒有見過嗎？我們求學(xué)必須要學(xué)會(huì)獲取知識(shí)的途徑和方法，這就是要拿到開發(fā)文化寶庫的金鑰匙，也就是這只點(diǎn)石成金的指頭。”這一段告訴了我們：不僅要掌握課本上的知識(shí)，從老師哪兒獲取現(xiàn)成的知識(shí)，做到老師教多少就學(xué)多少，還要學(xué)習(xí)掌握老師的學(xué)習(xí)方法，跟著老師學(xué)會(huì)如何預(yù)習(xí)，如何練習(xí)，如何復(fù)習(xí)，才能擁有點(diǎn)石成金的指頭，獲取無窮盡的知識(shí)。
我想擁有自我學(xué)習(xí)的能力，這樣一個(gè)點(diǎn)石成金的指頭。
四年級(jí)的讀后感 篇9
暑期里我讀了《愛的教育》，這本書非常有名，有幾個(gè)故事還收錄到我們語文書上做課文了呢！書里有主人公安利柯，有品德高尚的卡隆，有學(xué)習(xí)好的戴洛西，還有勤勞的克萊蒂。
卡隆又高又壯，他心腸又好，經(jīng)常幫助別的同學(xué)。他們班上有一個(gè)叫耐利的同學(xué)，他的身材和卡隆正好相反，又小又弱，有的同學(xué)經(jīng)常嘲笑他，卡隆卻挺身而出，保護(hù)耐利，教育別的同學(xué)不要欺負(fù)他。要是身邊的同學(xué)都是卡隆，該多好呀！
克萊蒂的媽媽病重在床，他每天要照顧媽媽，還要去柴店里幫忙，每天學(xué)習(xí)也有很多作業(yè)，忙的腳不沾地，但他并沒放棄或者抱怨生活，而是積極向上，熱愛生活。相比克萊蒂，我們的學(xué)習(xí)，生活輕松無比。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)！
馬上，我就要升入五年級(jí)了，我會(huì)學(xué)習(xí)書中主人公們的優(yōu)秀品質(zhì)，扔掉以前磨蹭懶惰的壞習(xí)慣，希望把自己變得更好優(yōu)秀！
四年級(jí)的讀后感 篇10
讀了《烏塔》這篇文章讓我深深佩服烏塔，一個(gè)14歲的小女孩竟然能一個(gè)人游遍歐洲，這在我們中國(guó)是一件不可思議的事情啦。
在上課的時(shí)候老師問我們，應(yīng)不應(yīng)該一個(gè)人出國(guó)旅游？雖然我和同學(xué)們一起交流討論了，但我覺得我們沒有深度思考這個(gè)問題，所以我回家自已認(rèn)真細(xì)想了一下，也問了爸爸媽媽，在我未成年之前能不能讓我出國(guó)旅游，爸爸是這樣回答的，獨(dú)立是指思想上的獨(dú)立，而不是意味著你真的要出國(guó)旅游，如果你真的各方面有那個(gè)能力的話，你可以嘗試，但也不能出國(guó)。媽媽是這樣說的，首先你要出國(guó)，要先把英語學(xué)好，其次你要有自力更生的能力。俗話說的好，自己動(dòng)手，豐衣足食。
爸爸媽媽說的話我覺得句句都非常有道理，希望我自己也能自力更生，向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。
四年級(jí)的讀后感 篇11
今天，我在家里看了一本書，書名叫《寶葫蘆的秘密》。
《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲硐壬淖詈笠徊块L(zhǎng)篇童話作品，也是他兒童文學(xué)創(chuàng)作的高峰之作。這篇童話寫的是一個(gè)平凡的小學(xué)生王葆有一次去河邊釣魚，無意中釣到了一個(gè)神奇得令人不可思議的寶葫蘆，一個(gè)偶然，一次奇遇，讓他成為了寶葫蘆的主人。自從得到了寶葫蘆，王葆想要什么就有什么，世界上的任何東西，包括吃的、用的、玩的，以及各種課程學(xué)習(xí)的答案，都不用費(fèi)勁就能得到。就因?yàn)閷毢J替他偷東西這件事不敢告訴別人，弄得他失去了好朋友，甚至對(duì)他最親愛的爸爸也撒謊，陪伴他的只有一個(gè)寶葫蘆，不有一個(gè)小偷小摸不干不凈的壞朋友楊栓兒。最后，王葆把寶葫蘆砸碎、燒掉，再也不要它了。
事實(shí)上，世界上任何東西，都是人們用勞動(dòng)換來的，如果自己不勞動(dòng)又要享受現(xiàn)成的，就只有剝削別人的勞動(dòng)或竊取別人的勞動(dòng)成果。這樣的行為是可恥的。
四年級(jí)的讀后感 篇12
我讀了《保姆狗的陰謀》這本書，使我真正懂得了人一定要多做善事，少做惡事，不能做一些害人的事，否則自己也不會(huì)得到什么好的報(bào)應(yīng)。
保姆狗的名叫老頭兒，它是一只純種的德國(guó)臘腸狗，長(zhǎng)著一張憂郁的老頭臉，它是帥仔的保姆狗。在體型上，它比帥仔小，年齡比帥仔大。它具有優(yōu)良品質(zhì)——智慧、冷靜、堅(jiān)韌，但它的嫉妒心使它喪失了理智，最終一步一步地走向罪惡的深淵。帥仔是一只純種的柯利牧羊犬，高大彪悍，眼神卻異常溫柔，它太完美了，得到了很多的愛，也招來了保姆狗的嫉妒。在它身邊總是危機(jī)四伏，但它一點(diǎn)也不知道，許多驚險(xiǎn)的故事都是因它而發(fā)生的。
一個(gè)星期日早晨，保姆狗很早就起來了，它帶著帥仔跑到翠綠湖邊散步（也發(fā)前已想好陰謀）。走著走著保姆狗就被大貨車撞了。原來，它想自己身子矮小，跑到貨車底盤中間不會(huì)被撞，而帥仔個(gè)子高，跟在我后面肯定會(huì)被撞。
“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”！讓我明白了這個(gè)道理。
四年級(jí)的讀后感 篇13
暑假中，我接觸到這樣一本令我印象深刻的書，它就是《美麗的喬》。
事實(shí)上,這只名叫“美麗的喬”的小狗,一點(diǎn)兒也不“美麗”,它缺了一只耳朵,全身棕色,還是一條狗。但故事的主人公勞拉偏偏給它起名“美麗的喬”,讓我看到了勞拉熱愛小動(dòng)物,善待小動(dòng)物的美好心靈。在她的心里,是希望這只“美麗的喬” 能美麗、開心地和她們生活在一起……
這本書主要是呼吁人們要保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，要有愛心去關(guān)愛他人和生命。這本書后面講了許多有關(guān)喬與莫里斯一家的事情，比如它與勞拉小姐去河谷村住，在別人的房子里捉住了賊，看到了費(fèi)爾伯特一場(chǎng)大火等等。其中最讓我喜歡的是河谷村之旅了，在這里，他們來到一個(gè)叫做幽幽谷的農(nóng)場(chǎng)，遇到了伍德夫婦，伍德先生給喬和勞拉小姐講起了許多他和動(dòng)物的故事。
這本書我讀過后，更加加深了我對(duì)動(dòng)物、植物的關(guān)愛，我也要去、向全世界呼吁，只有愛護(hù)動(dòng)物和植物，我們的生活才能和諧，才會(huì)感到幸福！
四年級(jí)的讀后感 篇14
這幾天，我讀了伍美珍姐姐寫的《生命流淚的樣子》，這本書講述了一個(gè)軟弱單純、心地善良的女孩盛欣怡，她原本有一個(gè)幸福的家庭，然而，她的媽媽得了癌癥。這件事使她的生活和性格發(fā)生了很大的變化······在這個(gè)過程中，雖然，有老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的關(guān)心，但親情和友誼的煩惱依然使她感到寂寞和困惑，媽媽最終離開了她。十二歲的欣怡，過早的體驗(yàn)到了生命和愛的深刻含義。
這本書很多地方都很感人，特別是《無意中發(fā)現(xiàn)媽媽的日記》這個(gè)篇章，我當(dāng)時(shí)讀到這里，眼淚如泉涌般，止也止不住。媽媽的日記記錄了她生病以來的一些心情，每一字、每一句都那么揪人的心，催人淚下。
看完欣怡媽媽寫的日記，我真的感覺到：可憐天下父母心��！這讓我想起了我的父母。為了讓我健康快樂的成長(zhǎng)，爸爸媽媽默默地付出一切，不計(jì)回報(bào)。以前的我感覺不到那份無私的愛。今后，我一定要珍惜這份幸福，也深深地去愛我的爸爸媽媽！
四年級(jí)的讀后感 篇15
一天，有一個(gè)對(duì)于小豬威爾伯來說非�？植赖�'消息：人類要把威爾伯宰割了。得知這個(gè)消息后，威爾伯每天都提心吊膽，蜘蛛夏洛卻說：“我救你，威爾伯。”這下威爾伯才感到了一絲活下來的希望。
夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)了字，“王牌豬”。朱克曼一家十分震驚，不久威爾伯就聞名天下，所有人都知道他。夏洛的網(wǎng)上出現(xiàn)的字被人們視為奇跡，逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市大賽中獲得了特別獎(jiǎng)。威爾伯從此有了一個(gè)安享天年的未來。但這時(shí)，夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭。
讀完這本書，我感到了夏洛和威爾伯真摯的友誼難能可貴，夏洛連夜為威爾伯織網(wǎng)，寧愿舍去自己的生命，也要逆轉(zhuǎn)威爾伯悲慘的命運(yùn)。夏洛你我明白了，他人遇到困難時(shí)，我們要盡全力地去幫助他。這本書也給了我很大的啟示：動(dòng)物不是讓人們隨意宰割的，動(dòng)物也是生命，我們唯一能做的，那就是珍惜身邊的每一個(gè)生命。
四年級(jí)的讀后感 篇16
《夏洛的網(wǎng)》是一部讓你怎樣看都不會(huì)厭煩的一本書，開學(xué)的第一天，老師就給我們每人一本《夏洛的網(wǎng)》，讓我認(rèn)真的讀完了這本關(guān)于生命、友情、愛與忠誠(chéng)的贊歌。
在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯最終的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”夏洛用自己的絲，在豬欄上織出了被人視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了小豬威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
夏洛的網(wǎng)，不是一張普通的網(wǎng)，而是一張有愛、有友情、有生命的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，沒有人能取代威爾伯在她心里的位置。愛和友情真的比生命更重要！
四年級(jí)的讀后感 篇17
在幸運(yùn)的小狐貍這本故事書中，有一位男孩，名叫比利，他從小就被父母拋棄，也被很多的家庭領(lǐng)養(yǎng)過，但從來沒有感覺過家庭的溫暖。比利自小就有口吃病，在學(xué)校，它沒有朋友的關(guān)心，也沒有老師的喜歡，永久生活在寂寞孤獨(dú)的環(huán)境里。直到比利發(fā)現(xiàn)了一片荒地，對(duì)他來說是一個(gè)嶄新的世界。
比利還在喜歡欺負(fù)動(dòng)物的小孩子手中救出了一只天鵝，還發(fā)現(xiàn)了一窩狐貍幼崽，一共四只。聽到狐貍媽媽慘死在車輪下的消息之后，比利還面對(duì)狐貍媽媽發(fā)誓，一定會(huì)照顧小狐貍的！在和小狐貍每天說話時(shí)，不知不覺口吃病好了！
當(dāng)其中三只狐貍被人打死之后，比利決定和幸存的小狐貍離家出走，浪跡天涯……
這是個(gè)多么感人的故事啊，比利為了保護(hù)一只小狐貍，竟愿意付出那么大的代價(jià)。這個(gè)故事也告訴我們：保護(hù)動(dòng)物，不要等動(dòng)物們都快瀕臨滅絕的時(shí)候，在做出決定！那太晚了……
四年級(jí)的讀后感 篇18
媽媽給我買了一本書叫《神奇的收費(fèi)亭》，我拿著它津津有味的讀起來。
這本書講述了一個(gè)男孩子米洛，他一天無所事事，上學(xué)的時(shí)候他想馬上放學(xué)；剛走出校門口他又想進(jìn)教室。在外邊的時(shí)候他想著回家，走在回家的路上他就想著出門去。鬧不清當(dāng)初為什么要來。她對(duì)什么事都提不起勁兒，那些最有趣的事，在他看來是最無聊的。直到一個(gè)乏味的下午。米洛在自己的房間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神奇的收費(fèi)亭，他開著電動(dòng)玩具車駛過收費(fèi)亭，踏上一趟不可思議的奇妙旅程。
讀了這本書之后，我知道時(shí)間是多么的珍貴。從米洛的身上仿佛看到了我自己。我平時(shí)寫作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒仰著頭看著天花板發(fā)呆，一會(huì)兒扣Q手，作業(yè)都能寫幾個(gè)小時(shí)。學(xué)也沒學(xué)好，玩兒也沒玩好。我沒有計(jì)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間和玩兒的時(shí)間，這樣把時(shí)間都浪費(fèi)掉了。我讀了《神奇的收費(fèi)亭》這本書后，我不能像米洛一樣再這樣浪費(fèi)時(shí)間。我要好好的把學(xué)習(xí)時(shí)間和玩的時(shí)間規(guī)劃好，去珍惜時(shí)間利用時(shí)間。
四年級(jí)的讀后感 篇19
今年暑假，我讀了一本書《藍(lán)色的海豚島》，受到了很大的啟發(fā)。
這本書主要講了太平洋有一島嶼，形狀像側(cè)躺的海豚，因此得名叫海豚島。一群印第安人在這里無憂無慮地生活。開著紅船的阿留申人來捕捉海獺，殺死了島上許多人，包括一名叫卡拉娜的小女孩的父親，活下來的人都被別人接走了，但是卡拉娜和弟弟留下來了，不久，弟弟被野狗咬死了，但是卡拉娜沒有害怕，她用海象牙制成兩把鋒利的標(biāo)槍，用海象筋制成弓箭，帶著武器與野狗戰(zhàn)斗，但是對(duì)于受了傷的野狗她又會(huì)細(xì)心照顧，耐心訓(xùn)練，給它起名叫朗圖，讓它成為人類的朋友。為了生活，她與章魚搏斗，以章魚為食。
從這本書中，我知道了卡拉娜是一位勇敢善良、充滿自信、有上進(jìn)心的女孩，在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我也要向卡拉娜一樣，在困難面前不低頭，要自立自強(qiáng)，勇于克服困難，要有愛心，熱愛生活，熱愛生命，用自己的雙手創(chuàng)造一切，努力向前，迎接美好的生活。
四年級(jí)的讀后感 篇20
這個(gè)寒假，我不僅讀了《愛的教育》和《草房子》這兩本書，另外還讀了一本書，叫《青銅葵花》。
這本書講述了：身為“青銅葵花”這件雕像的作者爸爸帶著女兒葵花來到了大麥地，爸爸卻不幸身亡，與此同時(shí)，葵花剛認(rèn)識(shí)的啞巴男孩——青銅一家便收養(yǎng)了她。從此葵花便開始了她的大麥地生活......
啞巴男孩青銅很喜歡葵花，把她看成了自己的親妹妹，家中的大人更是把她看成了自己的親生骨肉。青銅一家并不富裕，甚至還是村里最窮的一戶人家。但是他們都想：就是砸鍋賣鐵也要讓葵花上起學(xué)！我被這濃濃的親情打動(dòng)了，在他們眼里，血濃情更濃！
我最喜歡的人物是青銅。我為什么喜歡他呢？因?yàn)樗赂�、�?zhí)著、愿為他人付出.......
更重要的是，他一定會(huì)不顧一切的去保護(hù)他愛的人，依賴、需要他的人、和愛他的人！我認(rèn)為，這種品格是值得我們學(xué)習(xí)的。它是那么的崇高，它值得所有人來敬佩！
這本書讓我明白了一點(diǎn)：人間處處有真情！
四年級(jí)的讀后感 篇21
曾經(jīng)以為可卿是一位不值一提的小人物，甚至是遭世人唾棄的“擅風(fēng)情”的“淫”女子。不然怎是匆匆來而又匆匆離去，“淫喪天香樓”？不然怎有焦大口中“爬灰的爬灰，偷小叔子的偷小叔子”的謾罵。
再讀紅樓，漸漸也悟得可卿是迷，使紅樓神秘，淡淡清香如幽蘭，任是枝葉摧殘，其品性仍是一流。也開始為可卿哀嘆惋惜。明白了其實(shí)真正掌握賈家命運(yùn)的女人并非元春一人，可卿也是其中之一。
曾不理解她和賈珍亂的愛情，后來開始相信她有她難言的苦衷。殊不知，我們也曾為《雷雨》中繁漪與周萍的卑微而小心翼翼的愛情走向末路而暗暗傷神悲惋。我想這個(gè)裊娜、風(fēng)流的女子的內(nèi)心一定也隱藏著一個(gè)幽深
的洞穴，也在無數(shù)個(gè)焦慮的黑夜里掙扎，為她那可恨的自欺欺人和可憐的身不由己。
四年級(jí)的讀后感 篇22
巴特小飛是個(gè)調(diào)皮的男孩兒，他最喜歡媽媽，雙敬佩雙害怕〝百科書〞爸爸，他喜歡問問題，他提的問題媽媽艾琳都回答不上來，而總被爸爸巴特大樹四兩撥千斤的應(yīng)對(duì)回去，巴特大樹聰明得能識(shí)破全世界人的詭計(jì)，可就是訓(xùn)不破艾琳那拙劣的小計(jì)謀，他家的黃金三角結(jié)構(gòu)是艾琳聽巴特小飛，巴特小飛聽巴特大樹，巴特大樹聽艾琳，這是從巴特小飛的“貓妹妹”艾美麗那兒查知來的。
漂亮的小貓艾美麗是艾琳看到小區(qū)里的張奶奶把她扔進(jìn)垃圾箱里，辦為舍不得，把她抱了回家。從此，艾美麗成了巴特小飛家中的一員。別看她只是一只貓，其實(shí)比人還聰明。盡管才滿月，卻天生擅長(zhǎng)察言觀色，對(duì)人的表情﹑臉色﹑地位，有著充分相當(dāng)?shù)陌盐�，而且分寸拿捏的十分十分的到位。就要舉個(gè)例子：她來到這個(gè)家的第三天，她就分析出這個(gè)家庭的黃金三解結(jié)構(gòu)來了，那就是一種環(huán)環(huán)相扣﹑又彼此制約的一種結(jié)構(gòu)。
從這個(gè)故事中我懂了，童年是重要的，沒有東西比單年更加重要了。
四年級(jí)的讀后感 篇23
原來在這一塊石頭的上方，有水滴不斷地滴落下來，而且總是滴在同一個(gè)地方，這水滴的力量是微小的，但它目標(biāo)專一，持之以恒，就什么事情都能做成了。
文中還舉了幾個(gè)名人的例子：李時(shí)珍從小立志學(xué)醫(yī)，經(jīng)過二十多年才寫出了《本草綱目》；愛迪生沒有受過正規(guī)的教育，但他畢生孜孜不倦，最后竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專權(quán)；還有現(xiàn)代著名的書法家齊白石，他在自己的畫室里掛著他用來自勉的條幅“不教一日閑過”，正是因?yàn)辇R白石老人的不懈努力，他的書法才打到了爐火純青的地步。
他們都是擁有著這一種滴水穿石的精神，才把一塊塊頑石給滴穿了，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)這一種精神，在遇到不懂不會(huì)的問題時(shí)要虛心請(qǐng)教、或是從網(wǎng)上查找，直到弄明白為止。我們?cè)诤芏嗟胤蕉家@樣，所以我們要記住，目標(biāo)專一不要三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
四年級(jí)的讀后感 篇24
這是一本有魔力的書，他描繪了一個(gè)又一個(gè)的故事，描寫了生動(dòng)的人物，講述了許多好玩的事情,例如：虛無要吞噬幻想王國(guó)的一切，幻想王國(guó)的天真女皇病了，她想讓阿特萊尤找到一個(gè)能為自己起一個(gè)新名字的小孩，拯救幻想王國(guó)。阿特萊尤歷經(jīng)千辛萬苦，救了伏虎。伏虎馱著他騰云駕霧，卻得知幻想王國(guó)沒有邊境，他們返回象牙塔。天真女皇卻說他完成了任務(wù)，巴斯蒂安來到了幻想王國(guó)，天真女皇把奧林交給他，并可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。他為許多人編愿望，得到了許多人的贊美。他宣布他是幻想王國(guó)的新主人，阿特萊尤去阻止他，他被巴斯蒂安刺傷，逃離了象牙塔，巴斯蒂安追他來到了舊皇帝城，意識(shí)奧林的作用，找到了生命之水，回到了自己的世界。
通過這件事，我懂得了：每一個(gè)人都會(huì)有做正確和錯(cuò)誤的事情的時(shí)候，巴斯蒂安把自己錯(cuò)誤的事努力改正，變成正確的事，我要向他學(xué)習(xí)，不要怕做錯(cuò)事，要勇于承認(rèn)，承擔(dān)責(zé)任，并改正錯(cuò)誤吸取教訓(xùn)，下次覺不再犯同樣的錯(cuò)誤。
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