時間都去哪兒了讀后感4篇
當(dāng)認真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的時間都去哪兒了讀后感4篇，歡迎大家分享。
時間都去哪兒了讀后感4篇1
這幾天我讀了《我的時間都去哪兒了》這本書，這是一本讓我們懂得時間有多么重要，要珍惜時間的書，它還讓我學(xué)會了怎樣管理時間。
這本書講述了一個叫吳菲菲的女孩做事拖拉，學(xué)習(xí)成績很糟糕。菲菲的媽媽覺得菲菲的成績很差，就幫她報了補習(xí)班�？墒�，她的學(xué)習(xí)成績不僅沒有提高，反而更差了，因為菲菲每天放學(xué)回來，既要做補習(xí)班的作業(yè)，又要做學(xué)校老師布置的作業(yè)，一樣都做不完。有一天，班里轉(zhuǎn)來一個名叫姜曉溪的男孩，他學(xué)習(xí)成績非常好，菲菲很羨慕他。一個偶然的機會，菲菲發(fā)現(xiàn)：大家眼中超人一般的曉溪除了上學(xué)，還要照顧他的弟弟和妹妹，甚至還要抽時間種菜。深受觸動的菲菲決心改變自己。后來，在曉溪的幫助下，菲菲在考試中取得了優(yōu)異的成績。
讀了這本書我想到我自己，常常我也像菲菲那樣，做事情拖拖拉拉的，沒有制定計劃的習(xí)慣，不知道什么時間該做什么事。記得有一次，我做作業(yè)的時候做做玩玩，結(jié)果做到很晚才睡覺，而且到了早上想起還有一樣作業(yè)沒有做，急急忙忙地趕出來才去上學(xué)，太驚險了！所以說，做事情如果沒有計劃就會出錯，還會遺漏。我要向姜曉溪學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜時間，管理時間，改掉做事拖拉的壞習(xí)慣，這樣才能快快樂樂地學(xué)習(xí)，快快樂樂地成長。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們要學(xué)會管理時間，充分地利用好時間，才能每天都過得更有意義，更快樂，真正實現(xiàn)自己的夢想。就像書上寫的“定下目標(biāo)，用功學(xué)習(xí)，真的是一種珍貴的體驗”。
讓我們做聰明的人，珍惜時間，做勤奮的人，不虛度光陰。從今天起，讓我們珍惜學(xué)校里的每一刻，珍惜家里的每一刻，讓我們把握生命中的每一天，讓我們的未來更加美好！
時間都去哪兒了讀后感4篇2
暑假里，媽媽帶我去圖書館看書，一本《我的時間都去哪兒了》吸引了我。書中通過曉溪、菲菲的事例，告訴我們怎樣利用和規(guī)劃時間。讀完這本書，我覺得管理時間大致分為4個部分。
�。家唬荆贫ㄒ环輹r間計劃表。把一天該做的事按照時間的順序一一列出來，這樣就不會忘記了。只要養(yǎng)成制定好第二天的好習(xí)慣，你就會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)一個全新的、有計劃的、充實的自己。
＜二＞，智斗時間小偷。時間小偷每時每刻都在窺視著你心里的漏洞，當(dāng)你把該做的事往后拖，時間小偷就出現(xiàn)了。所以，你必須要意志堅定，該做的事一定要在規(guī)定時間內(nèi)做完�？措娨暬虼蛴螒蛞�(guī)定時間。例如，要和自己約定好：每天只看一個小時電視，做完作業(yè)只打一個小時游戲。并且要遵守這些約定。此外，今日事今日畢，絕不能拖到明天。這樣時間小偷就沒法偷走你寶貴的時間了。
�。既�，充分利用零碎時間。例如：平時上學(xué)或放學(xué)的時候，把你不會的單詞或者題目抄在本子上裝在口袋里，閑暇之際就拿出來看看或者背背，長此以往，你會有意想不到的收獲。
�。妓模荆瑑�(yōu)先做最重要的事。實際上，一個人如果能把每一天最重要的事情都完成，就會有一種充實感，那么這個人的24小時就會像寶石一樣光彩奪目。但如果一個人把時間都放在不重要的事情上，不好好做自己該做的事，那么就算他很努力，也跟隨意的揮霍時間沒什么區(qū)別。這個人的24小時就如同一張扔進垃圾桶里的廢紙。同學(xué)們讓我們好好珍惜和利用時間吧！
從現(xiàn)在開始，我們要珍惜每一分每一秒，不讓時間從我們的身邊悄悄溜走。
時間都去哪兒了讀后感4篇3
時間都去哪兒了？對于初步入工作崗位的我來說，真是一個值得深思的大問題。
時光飛逝，尋找不到時間蹤影。對工作懵懵懂懂的我，每天都在努力忙碌著，卻又似乎碌碌無為，這大大降低了我對工作的積極性。經(jīng)過一段低潮期，我開始反思，為什么我的效率如此低，為什么我總感覺時間不夠用甚者恨不得把二十四小時變成四十二小時，到底我的時間都去哪兒了。經(jīng)過一次深刻的自我剖析，我漸漸明白了，為何時間一去不回頭我卻仍舊在原地等候。我自己歸納以下幾點：1.缺乏工作經(jīng)驗是我的致命傷。初期的自己處于單向狀態(tài)，我只會等工作來“找”我而不是主動去發(fā)現(xiàn)、完成它，甚至在完成過程中面臨著很多措手不及的困難和矛盾，這時候的我就像困在牢籠里的動物，四處碰壁爬起再碰壁；2.不能合理安排時間。學(xué)校的事情是多而雜的，作為一名教師，你的'任務(wù)肯定不僅僅是教學(xué)，還包括了許多的瑣事，然而我被這些瑣事給牢牢纏住了，不能合理分配時間在我最應(yīng)該注重的課堂上，就像撿了芝麻丟了西瓜，得不償失；3.自身專業(yè)素養(yǎng)有待提高。無論是對于課題的思考與研究，還是對于幼兒一日生活的組織，亦或是班級環(huán)創(chuàng)布置，都存在著缺陷，不理想的結(jié)果時刻鞭策著我要更加地努力，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進步。
子曰：知錯就改，善莫大焉。在發(fā)現(xiàn)自身不足的同時最重要的就是面對它、戰(zhàn)勝它。時間去哪了，時間就掌握在我們自己手上，只有端正自身態(tài)度，努力提升自身素養(yǎng)，我們才能真正地學(xué)會管理時間。
時間都去哪兒了讀后感4篇4
時間流逝，歲月匆匆。指縫間流過的昨天歷歷在目，曾感覺時間太長太久，期盼它能夠走快一點，而后來再也不敢有這種想法。不喜歡常常去翻看日歷，不是因為忙碌忘卻，而是對不知去向的時間的深深恐懼感。
時間都去哪兒了？為什么臉上找不到純真無邪的笑容；為什么不再為得到一個氣球就滿心歡喜；為什么眼神里再也不透徹……
驀然回首，驚覺，指縫里溜過的時間再也回不來了。常常會想“如果能重來”，但現(xiàn)實不允許重走這一遭。很多個夜里快退時間這一部電影--昨天歷歷在目，悔不當(dāng)初。每天重復(fù)忙碌的生活為單調(diào)的時間增添了許多光彩，但周而復(fù)始仍發(fā)覺生活還是缺少了點什么，被時間帶走的數(shù)不勝數(shù)。跟時間賽跑，被迫著前行，內(nèi)心滿滿的期盼：時光啊，你慢點走，等等我！但它依然熟視無睹，我行我素。你只有一路上不停奔跑，愿它石頭般的心能夠被你不停歇的毅力感動到，或而愿你自己能夠帶來奇跡追上它的腳步，讓損失降到最小。
珍惜當(dāng)下的時間吧。不要茫陷回憶�？粗鴼q月在雙親身上的印記，看著滿頭白發(fā)的爺爺奶奶，也難免會感懷自己哪一天也垂垂老去。那一刻我是不是把該做的都做了，是不是不留遺憾了。人生這么短暫，就短短幾十年，把握當(dāng)下，珍惜每一個美好的瞬間和每一絲真誠的感動吧。
時間，我們生命中匆匆的過客，往往在我們不知不覺中，它便悄然而去，不留一絲痕跡。而我們常常在它逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時間已經(jīng)所剩無幾。正如陶淵明所說“一年之中務(wù)求不虛度一日，一日之中務(wù)求不虛度一時。”
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