《云裳》讀后感（精選14篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《云裳》讀后感（精選14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《云裳》讀后感1
今天，我懷著愉快的心情讀了秦文君的作品《云裳》。讀完后，我受益匪淺。
《云裳》這本書(shū)主要講的是主人公云裳家庭里發(fā)生的故事。云裳的太婆婆九十五大壽當(dāng)天，云裳的弟弟周天驕打碎了太婆婆的愛(ài)物，更糟糕的是永康姑父居然成了小偷。接著，可怕的自然災(zāi)害地震發(fā)生了。云裳受了重傷，失去了好朋友心心和最喜歡的謝老師，她的爸爸也失蹤了，好不容易找到后又失憶了。最后，經(jīng)過(guò)云裳的努力，爸爸終于恢復(fù)了記憶。
在災(zāi)難面前，云裳并沒(méi)有被悲傷和痛苦打到，而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)這一切。跟云裳相比，我深感慚愧。記得前幾年，我正在騎自行車，騎著騎著，不知怎么的，突然被絆了一跤，膝蓋擦破了點(diǎn)皮。本來(lái)不是什么大事，可我卻大聲哭喊。云裳，一個(gè)柔弱的小女孩在如此可怕的災(zāi)難中、不幸的命運(yùn)面前竟然能夠表現(xiàn)得如此堅(jiān)強(qiáng)、如此勇敢！一種敬意、感動(dòng)頓時(shí)從我的心底里油然而生。我不禁捫心自問(wèn)：如果是我，我能夠像云裳一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢嗎？答案當(dāng)然是否定的。
《云裳》這一本書(shū)使我深深感動(dòng)，同時(shí)，它也讓我懂得了一個(gè)人生道理：每一個(gè)人在成長(zhǎng)的路上都會(huì)經(jīng)歷許多大大小小的困難。但不論遇到多大的困難、不幸，多么可怕的災(zāi)難，都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)。再難的時(shí)代，都能熬過(guò)去。
《云裳》讀后感2
《云裳》這本書(shū)講述了一個(gè)叫云裳的女孩在家庭遇到一系列挫折后又不幸遇上天災(zāi)后重新振作的故事。
這本書(shū)給了我留下深刻印象的其中一個(gè)情節(jié)是毛毛截肢。截肢，這是一件多么殘酷的事情��！就算是成年人，也無(wú)法那么果斷的下決定，并在局部麻醉的情況下完成手術(shù)。但是，毛毛做到了。她用堅(jiān)強(qiáng)的意志力挺過(guò)了這一難關(guān)。誰(shuí)說(shuō)孩子們?cè)絹?lái)越經(jīng)受不住風(fēng)雨的？誰(shuí)說(shuō)這一代的青少年都是溫室里的花朵的？書(shū)中的毛毛是一個(gè)凡事追求完美的孩子，她自己也凡事做到最好。那天當(dāng)毛毛知道自己的爸爸是個(gè)小偷時(shí)，毛毛覺(jué)得臉面都丟盡了。云裳起初不相信毛毛會(huì)截肢，就是因?yàn)槊湴恋男愿癫豢赡茏屗萑桃稽c(diǎn)點(diǎn)的不完美。但是毛毛的堅(jiān)強(qiáng)出乎所有人的意料。她熬過(guò)去了。
有些時(shí)候，某些家長(zhǎng)可能會(huì)處處溺愛(ài)孩子，生怕孩子受到一點(diǎn)兒委屈。其實(shí)孩子們根本就沒(méi)有家長(zhǎng)們想象的那么脆弱，他們就像是樹(shù)苗，不經(jīng)歷風(fēng)雨就不會(huì)成材，家長(zhǎng)過(guò)分的溺愛(ài)反而會(huì)讓他們束縛住翱翔于藍(lán)天的翅膀，限制住了將來(lái)的道路。在21世紀(jì)，青少年肩負(fù)著下一任建設(shè)祖國(guó)的重任。但是，溫室里的花朵能夠抵擋住暴風(fēng)雨嗎？從孩子小時(shí)候就開(kāi)始培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)，并適當(dāng)經(jīng)受些挫折，才能讓孩子們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，日后才能夠成長(zhǎng)為對(duì)國(guó)家有用的人才。
《云裳》讀后感3
我讀過(guò)楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》，讀過(guò)殷建紅叔叔的《就這樣長(zhǎng)大》，讀過(guò)程偉叔叔的《豆蔻年華》，但讓我回味無(wú)窮的一本書(shū)是秦文君的《云裳》。
我喜歡書(shū)中個(gè)性鮮明的每個(gè)人物，在云裳的家里，有優(yōu)雅講究的太婆婆，細(xì)心溫柔的奶奶，叔叔家霸氣十足的表弟周天驕，姑姑家要強(qiáng)好勝的表姐毛毛，可愛(ài)漂亮的云裳······云裳愛(ài)把自己看到的生活記載在《云穿衣小報(bào)上》，周天驕打打鬧鬧、自高自大、總是惹禍，毛毛樣樣爭(zhēng)第一、學(xué)習(xí)好、打籃球也好，還會(huì)繡花，不過(guò)愛(ài)訓(xùn)人。在這個(gè)足有十一口人的大家庭里，每天都是那樣溫馨，那樣幸福。
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽時(shí)，周天驕打碎了太婆婆最喜愛(ài)的花盆，永康姑父因貪錢(qián)遲遲不回，被發(fā)現(xiàn)了成了小偷。
當(dāng)大家努力平息這一切時(shí)，地震來(lái)了。云裳在上謝老師的課時(shí)，自然災(zāi)害毫不留情地將大樓夷為平地，謝老師為了救云裳和心心，自己卻被瓦塊給壓平了。毛毛也因此斷了一條腿。
死神將心心、許豪爽、永康姑父拽住了，他們來(lái)不及從死神手里逃出，和很多人離開(kāi)了世界，但他們牽掛著我們，祝福著我們呀！
這個(gè)故事讓我們淚流滿面，當(dāng)然因?yàn)楸В驗(yàn)閭�，但也感�?dòng)于大災(zāi)難面前人性的光輝，不但大人堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無(wú)畏。
《云裳》讀后感4
《云裳》這本書(shū)講述了一個(gè)四川大家庭的故事。
云裳，是這本書(shū)的主人公，他們這個(gè)大家庭的人可多了：優(yōu)雅講究的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣的小弟周天驕，姑姑家要求完美的表姐毛毛……這都是云裳家里的人。
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最喜歡的花盆，這事本來(lái)就讓人心里感到不爽。偏偏表姐毛毛的爸爸遲遲不歸，我猜想著：是發(fā)生事故了？或者有急事？還是……一連串的想法從我腦袋里蹦出來(lái)。終于，姑父回來(lái)了，可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，平時(shí)忠誠(chéng)守信的姑父，竟然做了小偷！
大家正努力平息這一切的時(shí)候，更加強(qiáng)大的自然災(zāi)害卻突如其來(lái)的降臨了。
那時(shí)，云裳他們正在上謝老師的語(yǔ)文課，忽然山搖地動(dòng)，謝老師想救護(hù)云裳和心心，但是當(dāng)云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
云裳在自己被困的情況下，還主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚水……讀到這，我不禁熱淚盈眶。
在生活中，我深感愧疚。小時(shí)候，我不小心摔傷了，痛得我大聲哭喊，可是，被石磚壓著的同胞們，卻堅(jiān)持著，他們的疼痛是我們難以想象的，我以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)！
這本書(shū)讓我非常難忘，我意識(shí)到，自己必須更加堅(jiān)強(qiáng)！
《云裳》讀后感5
《云裳》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)個(gè)真實(shí)、歡樂(lè)、感人肺腑的故事。讓我們走進(jìn)書(shū)中吧！
在《云裳》這本書(shū)中《主角是一個(gè)普普通通、寫(xiě)《云穿衣小報(bào)》的女孩，這個(gè)女孩的名字就叫做云裳。在她的生活中發(fā)生了許多故事。
唉！云裳的表姐毛毛，毛毛的爸爸竟然是小偷，這件事讓云裳和表姐毛毛改變了對(duì)毛毛爸爸的看法。直到看到了毛毛爸爸留下的一封信，才知道毛毛爸爸不是小偷，其中有些誤會(huì)。就在這時(shí)，一件“天大”的事情發(fā)生了。大地震動(dòng)，房屋倒塌。還好，云裳沒(méi)事，云裳的媽媽沒(méi)事，毛毛的媽媽也沒(méi)事。可是毛毛，毛毛的爸爸，云裳的爸爸卻因地震受到了重傷。毛毛是因?yàn)槿D書(shū)館看書(shū)，被壓在廢墟底下，左腿嚴(yán)重受傷，肌肉壞死，要想保命就要截止。云裳的爸爸和毛毛的爸爸是怕別人受傷，就去救人，失蹤了。最后云裳的爸爸找回來(lái)啦，可，他爸爸的記憶又回來(lái)了。云上投入了爸爸的懷抱。
其實(shí)，云裳是一個(gè)活潑、關(guān)心別人的女孩，毛毛是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自信的女孩。在這本書(shū)中，云裳有多次幫助別人，所以有許多人是云裳的好朋友。他們都盡心盡力的幫助云裳。
毛毛讓我懂得了：一個(gè)人要坦然的面對(duì)生活，那叫堅(jiān)強(qiáng)、自信；一個(gè)人讓自己在生活中迷失自己，那叫膽小、害怕。
云裳讓我懂得了：在生活中總有些坎坷，要保持活潑可愛(ài)，要永遠(yuǎn)追求太陽(yáng)，想太陽(yáng)奔跑。
云裳教會(huì)了我許多，《云裳》這本書(shū)教會(huì)了我更多。
《云裳》讀后感6
初次見(jiàn)了這本書(shū)，我便被它的書(shū)名所吸引————《彩云為裳》，云還可以做衣服？但當(dāng)我看完這本書(shū)后，我懂得的卻不止《彩云為裳》這個(gè)書(shū)名……
一個(gè)小男孩兒擁有著用云朵織布的能力，但他恪守母親的教誨，只是用它做了兩條小小的圍巾，但他的圍巾被國(guó)王看中了。國(guó)王要求小男孩兒用云朵給他做各種各樣的衣服。雖然衣服完成了，但他用完了所有的云朵，，這個(gè)王國(guó)陷入了旱災(zāi)，小公主為了找回云朵，偷偷地把所有的云朵衣裳帶給小男孩兒，讓他們從新變回云朵……
整本書(shū)的線索就在于小男孩兒的媽媽教他唱的那首歌：“夠了夠了，剛剛好；一針不多，一針不少�！毙∧泻捍淼氖枪爬系闹腔郏皇恰皠倓偤谩本涂梢�，國(guó)王代表的是貪婪的欲望，不斷地要求小男孩兒做衣裳，最終釀成了旱災(zāi)；小公主代表的是自省，能夠去挽回國(guó)王的貪婪。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們也正演繹著書(shū)本上的故事，有些人物盡其用，保護(hù)環(huán)境；有些人貪婪索取，釀成大禍；有些人開(kāi)始反省，挽回所有。我懂得了我們要像小男孩兒一樣適當(dāng)利用，合理索取，而不是像國(guó)王那樣貪婪和自私，不然會(huì)讓自然界“吃不消”，而最終吃苦頭的還是人民。
《彩云為裳》讓我明白了很多，我要牢記并希望更多人記著的這個(gè)淺顯的道理。
《云裳》讀后感7
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛(ài)的花盆，這事就讓人心里不爽，偏偏姑父遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。
大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災(zāi)害卻突然發(fā)生了——地震啦！
當(dāng)時(shí)謝老師想救護(hù)云裳和心心，但當(dāng)云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
這個(gè)故事讓我們淚流滿面，當(dāng)然因?yàn)楸�，因�(yàn)閭�，但也感�?dòng)于大災(zāi)面前人性的光輝，不但大人們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無(wú)畏。為了深切紀(jì)念那些離開(kāi)的親人和朋友，為了鼓勵(lì)那些幸存卻需要勇敢面對(duì)的親人和朋友，為了溫暖，為了明媚，為了新的一年的不斷到來(lái)——我們一起努力！
自然界的云，萬(wàn)象變化，難以預(yù)測(cè)。有時(shí)，它會(huì)很重很沉，演化成暴雨，與其他自然災(zāi)害不期而到；有時(shí)，它會(huì)很輕很美，結(jié)遇陽(yáng)光，猶如彩裳。有了錦裳，就可掩護(hù)生靈，避開(kāi)災(zāi)難。我們一起給云彩穿上美麗的衣裳吧地震了！這個(gè)故事讓我們淚流滿面，當(dāng)然因?yàn)楸�，因�(yàn)閭�，但也感�?dòng)于大災(zāi)面前人性的光輝，不但大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，孩子們也表現(xiàn)得那樣勇敢無(wú)畏。
云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴；毛毛在局部麻醉的狀況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚…
跟他們相比，我們應(yīng)該深感愧疚。在玩的過(guò)程中，有人不小心摔傷了，當(dāng)場(chǎng)就大聲哭喊；生活中遇到了一點(diǎn)兒困難，就去找人幫助…我們以后也要像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
《云裳》讀后感8
《云裳》一書(shū)是暑假里我隨便讀讀的，可剛打開(kāi)就被里面的情節(jié)完全吸引了！這本書(shū)開(kāi)頭生動(dòng)地描寫(xiě)了云裳一家的幸福；周天驕的淘氣；毛毛的爭(zhēng)強(qiáng)好勝；張一凡的學(xué)習(xí)優(yōu)秀還有心心和徐豪爽他們的熱情，淋漓盡致地寫(xiě)出了同學(xué)們?cè)谝黄鸬膶W(xué)習(xí)生活，也襯托出了同學(xué)們深厚的友誼。此刻，我想到了我們的三年級(jí)二班，即將分離，倍加懷念。
這本書(shū)里最重要的主人公云裳，和伴隨她左右的《云穿衣》小報(bào)，一起感受到了歡樂(lè)，矛盾，興奮，震驚，痛苦和悲傷。
和心心在一起的時(shí)候，心心聽(tīng)錯(cuò)了老師的指令，而把自己的頭發(fā)剪得非常短，是云裳用巧言妙語(yǔ)解開(kāi)了她的心結(jié)。當(dāng)周天驕闖禍時(shí)，作為姐姐，云裳也沒(méi)有過(guò)多責(zé)罵，可高興只是暫時(shí)的，毛毛的父親，毛永康，在太姥姥生日那天沒(méi)有來(lái)赴宴，誰(shuí)知他竟然盜竊，坐了牢！這才只是危險(xiǎn)前的一個(gè)信號(hào)而已，接下來(lái)，更大的不幸降臨了：云裳她們?cè)谏险n時(shí)，風(fēng)云突變，地震了！
在巨大的地震中，同學(xué)們開(kāi)始劇烈地騷動(dòng)起來(lái)，各自?shī)Z門(mén)而逃，腳步都是歪的，在這場(chǎng)地震中，云裳表現(xiàn)出了優(yōu)良的品質(zhì)：她不忘抓住書(shū)包，關(guān)心好朋友的安危，奮不顧身相救，多虧謝老師，她們才能夠得以脫險(xiǎn)，可是謝老師卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。這種舍己為人的精神令人敬佩！地震后，徐豪爽忍著被砸的流血的頭，跌跌撞撞地幫助云裳，為解放軍叔叔們通風(fēng)報(bào)信，這個(gè)時(shí)候?yàn)?zāi)難也不那么可怕了！
覆滅的東西難以復(fù)原，死亡的人們不可重生，讓我們珍惜今天來(lái)之不易的幸福時(shí)光，用每一寸光陰，譜寫(xiě)生命中那一首美妙的歌！愛(ài)自己，愛(ài)別人！
《云裳》讀后感9
《云裳》，當(dāng)我第一眼看到這本書(shū)的名字時(shí)，就想：“難道是云穿上了衣裳”？我頓時(shí)被吸引了，等我翻開(kāi)書(shū)后，才知道這本書(shū)的主人公叫就云裳，真是太特別了。
云裳的故事讓我在她的童年生活里遨游了一番，品味了四川人民的方言習(xí)俗以及她們童年與我們的差別。
云裳最讓我敬佩的一點(diǎn)是她做事的堅(jiān)持，她很喜歡編小報(bào)，她小報(bào)的名稱就叫《云穿衣小報(bào)》，她把家里發(fā)生的新鮮事記錄下來(lái)，和家人們分享，這是多么有創(chuàng)意的想法！這跟寫(xiě)日記一樣，對(duì)她而言，有自己編的小報(bào)，是多么的自豪的事。云裳做每一樣事都會(huì)很認(rèn)真地去做，絕不馬虎，她當(dāng)這份報(bào)紙的主人已經(jīng)很多年了，即使躺臥在病床上，她也在琢磨著編小報(bào)，如何使它更生動(dòng)，更有趣。她是一個(gè)有耐心的人。
記得老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，可我一開(kāi)始興致勃勃，想像著象作家那樣，寫(xiě)小說(shuō)，編故事，可寫(xiě)著寫(xiě)著，就沒(méi)這個(gè)興趣了，實(shí)在是又累又枯燥，那時(shí)我還想，這些大作家哪來(lái)那么多的時(shí)間精力？現(xiàn)在看看比我們小得多的云裳都能堅(jiān)持下來(lái)，我感覺(jué)有些羞愧，我覺(jué)得應(yīng)該象云裳那樣，把寫(xiě)日記當(dāng)成一門(mén)愛(ài)好，堅(jiān)持下去。
云裳一家原本過(guò)著平靜而幸福的生活，然而一場(chǎng)大地震改變了這一切，故事中，有一幕深深的打動(dòng)了我：云裳和好朋友心心都被埋在廢墟里，一片黑暗，什么也看不見(jiàn)，在絕望中她們互相安慰，心心渴了想喝水，云裳書(shū)包中有水，她二話不說(shuō)，使勁要倒水給心心，自已卻一口也舍不得喝，這種深厚的友情就蘊(yùn)藏在這珍貴的水中，心心雖然最后也沒(méi)有喝到水，但心心應(yīng)該是感到溫暖的，她有一位可貴的朋友。
《云裳》讀后感10
朋友們，還記得那悲痛的日子嗎，我想，這是他們一輩子都抹不掉的傷痕，這天，就是512。一個(gè)黑色的日子，一個(gè)可怕的日子。有多少人失去了家、失去了親人，他們中，就有著這樣一個(gè)故事……
這本書(shū)名字叫《云裳》，是一篇真人故事。講述了女孩云裳一家人的幸福生活，但是，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，奪取了她家的幸�！�
優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家十分淘氣但卻有男子氣的弟弟周天驕，姑姑家那個(gè)要強(qiáng)好勝的姐姐毛毛……這是住在四川都江堰的云裳一家。在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛(ài)的花盆，讓太婆婆心中是十分不爽，偏偏姑父卻遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。
正當(dāng)一家人正努力要平息這件事之時(shí)，更可怕的降臨了——大地震來(lái)了。
一瞬間，地動(dòng)山搖，正在學(xué)校上課的同學(xué)，也包括云裳，都十分害怕，嚇得昏倒了。謝老師，當(dāng)之不愧的人民教師，她為了保護(hù)未來(lái)得及逃出教室的云裳和她的同學(xué)，用自己的`身體為他們撐起了一座肢體的保護(hù)傘，撐著砸下來(lái)的東西。
當(dāng)云裳他們醒來(lái)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)，他們喜愛(ài)、尊重的謝老師，幫他們頂著石頭，被壓得平平的�？吹竭@一幕，同學(xué)們都十分傷心，這時(shí)，一個(gè)小伙伴口渴，找云裳要水喝，云裳咬了咬牙把僅有的一點(diǎn)水送給了他。
我為她的精神而感動(dòng)，謝老師，真是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師，在危急時(shí)刻，他用自己的生命，換來(lái)了更多同學(xué)的生命，這是值得所有人感動(dòng)的，看到這，我情不自禁地感動(dòng)地濕了眼眶，大災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)，他沉著鎮(zhèn)定，保護(hù)了同學(xué)。
我們要像他學(xué)習(xí)！
《云裳》讀后感11
災(zāi)難的到來(lái)，是人們始料未及的，但是作家通過(guò)將這些災(zāi)后互助自救的素材進(jìn)行整合與藝術(shù)呈現(xiàn)，使這些在災(zāi)難中閃爍的生命亮點(diǎn)匯集成了一個(gè)新的生命生長(zhǎng)點(diǎn)。
秦文君新近出版的長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《云裳》以“5·12”大地震為寫(xiě)作背景，向我們展示了地震對(duì)日常生活秩序造成的破壞，以及在自然災(zāi)難面前普通人之間無(wú)私的救助和孩子們強(qiáng)大的心理承受能力。
《云裳》描繪的是12歲小女孩云裳一家幸福但也時(shí)有紛擾的家庭日常生活景致。隨著突然而來(lái)的地震，云裳和她的同學(xué)們被壓在了廢墟之下，幸虧救援隊(duì)的救助才得以脫險(xiǎn)。而面對(duì)災(zāi)難，云裳的家人以及千千萬(wàn)萬(wàn)的普通人一起自發(fā)地展開(kāi)了救助行動(dòng)，終于使新的生活秩序在廢墟上得以重新建立起來(lái)。從情節(jié)來(lái)看，地震這一自然災(zāi)難的發(fā)生成為了小說(shuō)情節(jié)推進(jìn)的關(guān)鍵；從作品的描繪重點(diǎn)來(lái)看，兒童在災(zāi)難中的心理體驗(yàn)、心理創(chuàng)傷以及這種創(chuàng)傷的愈合成為了作品著力表現(xiàn)的部分。
在人物形象塑造方面，作者透過(guò)一個(gè)12歲女孩的敘述帶出了一群生活中的凡人，富有個(gè)性的語(yǔ)言和行動(dòng)將這些普通人雕琢得靈動(dòng)、自然。過(guò)馬路“步子提得高高”，還不忘保護(hù)媳婦和曾孫女的太婆婆是一位精神矍鑠、筋骨板實(shí)的“老祖宗”；俏麗的媽媽性子急，常常說(shuō)“磨蹭啥子”、“快嘛，走嘛”；小女孩心心，敏感而乖巧，在她剪了短發(fā)引起父母爭(zhēng)吵時(shí)，就頻繁地洗頭，還一個(gè)勁地朝頭發(fā)澆水，希望頭發(fā)快點(diǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)；表姐毛毛聰明而要強(qiáng)，在地震中她的雙腿被迫截肢，沒(méi)有父母在場(chǎng)就自己簽下了手術(shù)的同意。
《云裳》讀后感12
暑假期間，我看了秦文君阿姨寫(xiě)的《云裳》這一本書(shū)，讓我至今回味無(wú)窮，也讓我萬(wàn)分感動(dòng)。我非常喜歡里面的人物描寫(xiě)，寫(xiě)出了每個(gè)人物個(gè)性鮮明的特征。云裳，是這本書(shū)的主人公，他們這個(gè)大家庭的人可多了：優(yōu)雅講究的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家自高自大的弟弟周天驕，姑姑家要強(qiáng)好勝的表姐毛毛這都是云裳家里的人。
在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕在和云裳吹牛，一不小心手里的八彩石掉了下來(lái)，砰的一聲，打碎了太婆婆最喜歡的花盆，周天驕在這么重要的日子里鬧出了這么大的婁子，破壞了大壽的氣氛。這事本來(lái)就讓人心里感到不爽。但是偏偏表姐毛毛的爸爸卻遲遲不歸，終于，姑父回來(lái)了，可是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，平時(shí)忠誠(chéng)守信的姑父，竟然成為小偷！然而更大的災(zāi)難卻接踵而來(lái)，令人恐懼的自然災(zāi)害地震襲擊大地。
5月12日下午，那時(shí)云裳他們正在上謝老師的語(yǔ)文課，忽然山搖地動(dòng)了，教室屋頂上瓦片掉落下來(lái)、教室內(nèi)日光燈管脫落下來(lái)砸到了同學(xué)頭上、頃刻間地動(dòng)房晃。當(dāng)云裳和心心還沒(méi)走出教室時(shí)，謝老師一下子撲到了她們面前，將她們護(hù)住，沒(méi)想到，謝老師死了。他靜靜地躺在她們的右側(cè)，一塊塌落下來(lái)的水泥塊壓扁了他思維敏捷的腦殼，他的容貌失去了往日的風(fēng)采，伸向他的是兩只粗壯的大腳。當(dāng)云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在了瓦礫之中了。原來(lái)謝老師保護(hù)了云裳和心心，自己卻死了。云裳在自己被困的情況下，主動(dòng)幫助和安慰心心，把僅有的一瓶水全倒給了同學(xué)心心，自己卻忍受著饑渴。孫宇志在自己受傷的情況下，還能夠主動(dòng)去救自己的伙伴。毛毛在地震時(shí)受了重傷要截肢了，毛毛在沒(méi)有使用的情況下，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程中沒(méi)有掉一滴淚。
俗話說(shuō)：災(zāi)難面前顯真情。大人們堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)，同學(xué)們面對(duì)恐怖的大地震，臨危不懼，互相關(guān)愛(ài)，這讓我感動(dòng)。他們每一個(gè)人都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)困難、挫折時(shí)是那樣堅(jiān)持、勇敢、堅(jiān)定、勇敢無(wú)畏。
《云裳》讀后感13
在這個(gè)漫長(zhǎng)的假期中，我品味過(guò)一本又一本書(shū)，體會(huì)過(guò)一個(gè)又一個(gè)故事。其中令我感動(dòng)而且感悟最深的莫過(guò)于秦文君阿姨寫(xiě)的那本書(shū)——《云裳》。
這本書(shū)是我在去書(shū)店時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的，寫(xiě)得很好，很感人。
《云裳》講述了原本和睦的云裳一家，在得知毛毛的爸爸是小偷這個(gè)不幸的消息后，整個(gè)家庭都開(kāi)始變得很郁悶。當(dāng)大家正努力平息這一切的時(shí)候，更大的災(zāi)難正悄悄地來(lái)臨了。在5月12日的上午，當(dāng)小朋友在上著課，大人們?cè)谏习�，地震猛然發(fā)生了。在十幾分鐘過(guò)程中，昔日美麗的城市一下成了廢墟。一群小朋友盡自己的力量想要活下去。
這本書(shū)既讓我感動(dòng)又讓我傷心。感動(dòng)我的是老師和孩子們?cè)诘卣疬@個(gè)惡魔面前也表現(xiàn)得沉著冷靜，勇敢無(wú)畏。謝老師在被困住的時(shí)候，見(jiàn)到學(xué)生有危險(xiǎn)也挺身而出，云裳在被埋時(shí)還主動(dòng)幫助和安慰心心；孫宇志在自己受了傷之下也想去援救自己的小伙伴們；毛毛在局部麻醉，左腿被截掉，手術(shù)過(guò)程沒(méi)有掉過(guò)一滴淚。讓我感到傷心的是毛毛的爸爸在救人時(shí)英勇?tīng)奚耍粕训陌职忠惨虼耸チ擞洃洝?/p>
跟他們相比之下，我感到很羞愧。在我印象中，我在小時(shí)候不小心被一塊小石頭絆倒就馬上會(huì)坐在地上聲大哭；到了現(xiàn)在，生活中遇到了一些困難或挫折時(shí)就會(huì)悶悶不樂(lè)，躲在房間里靜靜地哭泣；當(dāng)考試失利后，在學(xué)校無(wú)奈地聽(tīng)完批評(píng)，回到家就只會(huì)擺出一副“別惹我”的樣子……我不如他們，就算再苦再傷也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)下去。他們小小年紀(jì)已經(jīng)做得比我好多了，我真的自愧不如！所以，我要像他們一樣，像他們一樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)！
這本書(shū)帶給我的是難忘的，難忘堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的云裳；難忘勇敢的小伙伴們，難忘他們那堅(jiān)強(qiáng)的意志！這本書(shū)給了我一個(gè)精彩而又扣云著每個(gè)人心弦的美麗故事！
可以說(shuō)《云裳》是陪伴我整個(gè)假期的一位“良師益友”。它不但教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，更教會(huì)我勇敢；不但帶給我快樂(lè)，更帶給感動(dòng)；讓我從中收獲了很多很多……至今都難以忘懷這份感動(dòng)！
《云裳》讀后感14
《云裳》這本書(shū)，是秦文君寫(xiě)的，秦文君是1954年生，兒童文學(xué)作家，著有《秦文君文集》、《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》、《花彩少女的事兒》、《一個(gè)女孩的心靈史》、《天棠街3號(hào)》《、孤女俱樂(lè)部》、《十六歲少女》、《小鳥(niǎo)公主》等。
這本書(shū)主要講：優(yōu)雅講究、明事主事的太婆婆，細(xì)婉柔情的婆婆，叔叔家淘氣霸氣又有男子氣的小弟周文驕，姑姑家要強(qiáng)好勝要求完美的表姐毛毛，都是都江堰的云裳家里的人。在太婆婆過(guò)九十五歲大壽的這天，周天驕打碎了太婆婆最心愛(ài)的花盆，這事就讓人心里不爽，偏偏姑父遲遲不回，終于回來(lái)時(shí)卻忽然變成了小偷。大家正努力平息這一切時(shí)，更大的自然災(zāi)害卻突然發(fā)生了——地震啦！當(dāng)時(shí)謝老師想救護(hù)云裳和心心，但當(dāng)云裳醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己被壓在瓦礫中，謝老師被壓得平平的。
看到這里的時(shí)候，我已經(jīng)熱淚盈眶了，因?yàn)槲矣X(jué)得謝老師在這種情況下，可以不顧自己的安全，去想著救云裳和心心這就讓我很佩服了。如果是和我們相比的話，我覺(jué)得相差太遠(yuǎn)了。
在我小的時(shí)候，我很調(diào)皮，晚上，大家都去睡覺(jué)了，我和哥哥睡不著，就想偷偷溜出去玩，但是，隔壁家不聽(tīng)話的狗，說(shuō)好如果它不叫的話，我和哥哥就給他吃的東西的，但是，狗狗吃了之后還叫，哥哥生氣了，就打了一下狗狗的頭，狗狗不知道為什么了，好像是生氣了，就站了起來(lái)，我和哥哥有種不祥的預(yù)感，就拼命的跑呀跑，狗狗就在后面一直追，哥哥看見(jiàn)旁邊有草叢，就跑了進(jìn)去，結(jié)果，害我一個(gè)人在那里跑，大約跑了幾圈后，狗狗停了下來(lái)，我趁機(jī)我問(wèn)哥哥：“哥哥，你看見(jiàn)旁邊有草叢為什么不告訴我。”這句話就把哥哥問(wèn)倒了，哥哥也沒(méi)有說(shuō)話，忽然，狗狗沖過(guò)來(lái)，把我的褲子咬爛了，我就一直哭，媽媽出來(lái)看見(jiàn)了，就把我?guī)Щ亓思摇?/p>
哥哥好壞呀！這件事情比螞蟻小的事情哥哥都這樣，如果真的地震了，哥哥會(huì)不會(huì)丟了我呢？
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