讀合歡樹(shù)有感（精選14篇）
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀合歡樹(shù)有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀合歡樹(shù)有感 1
《合歡樹(shù)》的作者史鐵生在母親死后才懂得母親心中的苦楚。也正是如此，他在年少時(shí)有多么沉浸于自怨自艾，自暴自棄中，后來(lái)就有多么后悔。
合歡樹(shù)被當(dāng)成含羞草被母親裝入小小的陶罐帶回家中，如同嬰兒時(shí)的史鐵生因母親的養(yǎng)育降生。十歲的史鐵生天真可愛(ài)，母親還沒(méi)有走完生命中最美好的年華。她還年輕，身體康健，她沒(méi)有被柴米油鹽侵蝕，她甚至保留這生命所具有的靈活，生動(dòng)，美好。她有一個(gè)孩子，她還有一個(gè)寬敞，明亮的未來(lái)。她有生活的樂(lè)趣，有著羨煞旁人的“平凡”的幸福，也會(huì)給自己織一條藍(lán)底白花的裙子。
然而，當(dāng)命運(yùn)降臨的時(shí)候。原本該有多美好，現(xiàn)實(shí)就有多痛苦。史鐵生的腿不能動(dòng)了，那條原本平滑無(wú)波的命運(yùn)線也被狠狠地扯動(dòng)著，這一次，它浸沒(méi)在黑暗里，通往無(wú)人知曉的未來(lái)。還沉浸在悲傷中的史鐵生，沒(méi)有注意到那些細(xì)微的提示。他的母親把自己的小船與史鐵生的小舟緊緊綁在了一起，在風(fēng)雨飄搖，翻滾著白浪的命運(yùn)之海一起搖搖擺擺。
史鐵生，他二十歲，但他還是個(gè)孩子。他的'母親燃燒了自身所有的光和熱將史鐵生從深邃的谷底向上托舉。但是他感覺(jué)不到，感受不到母親日漸消失的生機(jī)與面容難掩的憔悴。是母親掩飾的太好？還是史鐵生真的毫無(wú)察覺(jué)？我相信以一個(gè)二十歲的孩子所具有的觀察力，他不可能察覺(jué)不到。人事敏感的，靈敏的，他只是覺(jué)得沒(méi)有那么嚴(yán)重，他還沒(méi)有學(xué)會(huì)承擔(dān)后果。我的朋友，是一個(gè)單親家庭的孩子，她曾經(jīng)問(wèn)過(guò)她的母親一句話——為什么我連任性一次的機(jī)會(huì)都沒(méi)有？她很激動(dòng)，眼里全是不甘和委屈，那一對(duì)大而黑亮的眸子望著她的母親。她的母親坐在她的對(duì)面，嘴巴微微張大似是驚愕她為什么會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。她的母親一向是個(gè)爆脾氣也有一張伶牙俐齒的嘴。能從最厲害的菜販子手下省會(huì)好幾毛錢(qián)，在門(mén)口一立雙手叉腰就能喝退市井的小人。她一個(gè)人可以分作兩個(gè)人，一個(gè)當(dāng)母親一個(gè)當(dāng)父親。
可是，那時(shí)候她的母親出奇的安靜，那雙眼角有著幾道魚(yú)尾紋的眼睛，黝黑黝黑的，深處輪轉(zhuǎn)，流淌著復(fù)雜、莫名的東西。
我看不懂，她也看不懂。
現(xiàn)在的我，大概懂了些。那是全天下做母親的人所獨(dú)有的眼神，那是對(duì)另一個(gè)生命的堅(jiān)持和執(zhí)念。那是想要把所有世間奇珍都捧來(lái)給你的愿望。那是愿意奉獻(xiàn)自身一切的大無(wú)畏。那是———母愛(ài)。
你問(wèn)為什么？沒(méi)有人能解釋。只知道當(dāng)你呱呱落地的那一刻起，那個(gè)生你的女人從看你的第一眼起就是那樣了。那一眼是剎那，那一眼是永恒。久到當(dāng)她最后一次合上眼的時(shí)候，她的心也不會(huì)停止愛(ài)你。
讀合歡樹(shù)有感 2
《合歡樹(shù)》中，史鐵生曾經(jīng)這樣寫(xiě)過(guò)：“母親的愛(ài)，就像那一條條皺紋越來(lái)越深。母親的情，就像那一縷縷白發(fā)越來(lái)越多�！蔽疑钣懈杏|，如此簡(jiǎn)單的比喻竟詮釋母親對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)注。
合歡樹(shù)——極其樸素的植物，但在行文中充當(dāng)至關(guān)重要的線索。一顆合歡樹(shù)，襯出了母親對(duì)子女的愛(ài)與希望，這綠色的生命，在母愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。即使“我沒(méi)料到那棵樹(shù)還活著”，但也無(wú)形中將作者與合歡樹(shù)緊密相相連。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。我們感恩誰(shuí)？雨露雖然滋潤(rùn)鮮花，但沒(méi)有園丁的播種，這鮮紅的生命根本無(wú)法萌芽；即使是種子發(fā)了呀，但缺少陽(yáng)光的照射，花兒也會(huì)一樣萎蔫婉謝。人人都有顆感恩樹(shù)，而這顆感恩樹(shù)的茁壯，離不開(kāi)父母的哺育，離不開(kāi)老師的教誨，離不開(kāi)世界萬(wàn)物的滋潤(rùn)補(bǔ)給。感恩樹(shù)，由父母播種，在父母看護(hù)下健康成長(zhǎng)。當(dāng)呱呱墜地的一瞬，父母在清脆的哭聲中暫時(shí)放下了心中之石，他們的生命，多了一個(gè)重要組成部分，這個(gè)部分，吸收了精華、愛(ài)與關(guān)注。他們總是毫不吝嗇的付出，什么是“回報(bào)”，他們似乎誠(chéng)然不知。生病時(shí)，他們總是無(wú)怨無(wú)悔，背起我們沖向醫(yī)院，即使是狂風(fēng)大作，即使是傾盆暴雨，這完全不能成為阻礙他們前行的因素。無(wú)論何時(shí)，那厚且溫暖的背膀絲毫沒(méi)有改變過(guò)。而換成他們生病，則是一顆小藥丸和默不作聲。身為人子。竟完全感受不到他們的難受。寒冷時(shí)節(jié)，他們是我們的熱源；生氣發(fā)怒時(shí)，他們?cè)富癁槌鰵饪�；困難重重時(shí)，他們是我們的墊腳石。父母，需要感恩。感恩樹(shù)的成長(zhǎng)，要感恩父母。感恩樹(shù)的成型，要感恩老師�！耙蝗諡閹�，終身未付�！备改缸屛覀兂扇�，老師則讓我們成才。老師的出現(xiàn)，讓我們的生活更加豐富，文化的素養(yǎng)，高尚的情操，在老師的諄諄教誨中一點(diǎn)點(diǎn)積累。是老師，在我們退步時(shí)幫我們分析原因，創(chuàng)造佳績(jī)；是老師，在我們止步于難題前時(shí)開(kāi)辟道路；是老師警鐘。老師，總是默默地引導(dǎo)我們走向正途。在漆黑的夜晚，在夜深人靜時(shí)分，在同學(xué)們?cè)缫讶雺?mèng)的星光下，老師的關(guān)心充實(shí)，那躍然于作業(yè)本上的`，是老師透徹的分析。老師，需要感恩。如今這顆感恩數(shù)，高大健壯，但似乎少些什么。對(duì)了，是點(diǎn)綴。“人靠衣裝。”這感恩樹(shù)怎能少得了點(diǎn)綴�，F(xiàn)在的我們，已是一個(gè)高中生，一名懂事、有主見(jiàn)的高中生，難免有親人、師長(zhǎng)所不能幫助的坎坷。這時(shí)候朋友便成了再好不過(guò)的伴侶，有位益友，可能受益終身，無(wú)論在什么方面，朋友往往是成敗的關(guān)鍵。朋友，需要感恩。史鐵生的《合歡樹(shù)》固然感人，也令我頗有感受，但那畢竟是追憶故人。而我們現(xiàn)在，正值風(fēng)華正茂，珍惜現(xiàn)在，感恩現(xiàn)在吧！在感恩中成長(zhǎng)，感受沁人心脾的絲絲清香。在成長(zhǎng)中感恩，感受化入心田的縷縷清風(fēng)。
讀合歡樹(shù)有感 3
如果父愛(ài)如山般堅(jiān)強(qiáng)，那么母愛(ài)就似水般溫柔。
——題記
合歡樹(shù)在傳說(shuō)中一直是不離不棄的象征，它不像牡丹、玫瑰那樣有嬌艷的花朵，也不像白楊、松樹(shù)那樣有挺拔的身姿；它沒(méi)有驕人的外表，更沒(méi)有傳世的盛名。但它堅(jiān)韌、樸素、純潔，最重要的，還有它的名字——合歡，合在一起才有最歡樂(lè)的時(shí)光。
史鐵生的母親就像他母親親手栽培的那株合歡樹(shù)一樣，或者說(shuō)，她本身就是一株合歡樹(shù)。她不像那些所謂的巨星、全民女神那么嬌貴、耀眼，也不像網(wǎng)上瘋傳的各種“女漢子”那樣霸氣、強(qiáng)勢(shì)，但她卻能讓自己的兒子給他一個(gè)“世界上長(zhǎng)得最好看的女人”的評(píng)價(jià)；她還能讓自己的兒子在兩腿癱瘓的時(shí)候?qū)⑺鳛樽顖?jiān)實(shí)的靠山。女人，一旦做了母親，就會(huì)將自己的愛(ài)毫無(wú)保留地獻(xiàn)給她的子女，無(wú)怨無(wú)悔，畢生不怠。這就是母愛(ài)最偉大的地方。沒(méi)有過(guò)份的修飾，沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，一切都只需要一顆心——一顆永不磨滅的飽含深情的似水的母親的心。
是的，母愛(ài)如水——如水般溫柔，也如水般多變。
當(dāng)孩子不小心做錯(cuò)了什么事的時(shí)候，母愛(ài)就變成了大�！菽�，體諒你，她知道你不是故意的，需要寬容；當(dāng)孩子傷心難過(guò)的時(shí)候，母愛(ài)就變成了小溪——愛(ài)撫你，理解你，她知道你遇到了麻煩，需要引導(dǎo)；當(dāng)孩子生病鬧災(zāi)的時(shí)候，母愛(ài)就變成了眼淚——心疼你，呵護(hù)你，生怕你因?yàn)樗氖裁催^(guò)錯(cuò)釀成無(wú)法挽回的'過(guò)錯(cuò)；當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，母愛(ài)變成了激流——鼓勵(lì)你，推動(dòng)你，讓你跨過(guò)一切困難，忘記一切失��；當(dāng)孩子遠(yuǎn)行的時(shí)候，母愛(ài)就變成了蒸氣——你看不見(jiàn)她，但她時(shí)時(shí)刻刻在你的身旁，你永遠(yuǎn)都能感受得到。
珍愛(ài)自己的母親吧！尋遍天下，再也找不到第二個(gè)如此愛(ài)你的人了！無(wú)論走到哪里，母愛(ài)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，是你前進(jìn)的保障。別讓她受傷，別讓她擔(dān)心，別讓她失望——唯有努力奮斗，才能用光明的未來(lái)回報(bào)這似水的母愛(ài)！
讀合歡樹(shù)有感 4
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒，在我生命的每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著……”美妙的歌聲，浮起在同學(xué)的嘴角，欣然陶醉。但世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
又到了馨花爛漫的季節(jié)，校園里的那一片合歡樹(shù)，盛開(kāi)在絢爛繽紛的花季。那片綠葉白絨中夾帶著粉紅的色彩，裝點(diǎn)了校園，也裝飾了我們的視野。嗅著合歡花的清香，翻開(kāi)書(shū)，縷縷墨香迎來(lái)，交織在一起，點(diǎn)到《合歡樹(shù)》一文，花開(kāi)的時(shí)節(jié)讀花一般的文章。
清風(fēng)微撫，合歡花飄落枝頭，迎風(fēng)飛舞，悠悠地飄向教學(xué)樓，輕叩窗臺(tái)而登入教室，起舞在教室里，迎來(lái)，在我們臉上撫慰幾下，輕輕的、柔柔的，散落在書(shū)上，躺在扉頁(yè)的標(biāo)題旁，儼然般相映成趣。往下讀，我不禁失去了賞花時(shí)的`興致，開(kāi)始陷入在史鐵生的深情至感中，他的人生本就活在不幸的遭遇中，而他的母親，可以說(shuō)，活得比他更慘。幸而“上帝看她受不住了，就召她回去”了。字里行間飽含著滿是對(duì)母親去世的悲傷之情，又深深滲透著兒子對(duì)母愛(ài)熱烈真摯的稱頌。
初讀此文，總感覺(jué)史老先生的記敘，與標(biāo)題相距甚遠(yuǎn)，他從兒時(shí)及年輕時(shí)與母親的沖突寫(xiě)起，寫(xiě)到后來(lái)得獎(jiǎng)時(shí)母親已故，還提及了自己在大雜院的經(jīng)歷，“合歡樹(shù)”，似乎是配角中的配角了，而母親，無(wú)疑是主角，史鐵生筆下的母親是一個(gè)愛(ài)美愛(ài)子愛(ài)生活的婦女，穿自己做的藍(lán)地白花裙子，為兒子的病兒勞累奔波，又積極鼓勵(lì)支持兒子的創(chuàng)作事業(yè)，栽種了合歡樹(shù)，是生活的寄托，悉心呵護(hù)、照顧，是對(duì)生命的態(tài)度和生活情趣。雖然處于困境，但心存美好、光明和希望。
細(xì)細(xì)研讀之下，不難看出，史老先生心系“合歡”，情系母親，那株合歡樹(shù)是母親在為兒子多方奔走、承受著痛苦時(shí)種下并艱難地成活下來(lái)的。母親去世后，它無(wú)疑成為了先生對(duì)母親回憶的寄托物和思念的憑借物。在那合歡樹(shù)已高與房齊的日子里，母親已離世七年，所謂“觸物傷懷”，又如何能直面那株寄托了哀傷與思念的合歡樹(shù)呢？
起身，佇立窗前，看著絨絨的合歡花，將手中的那一朵輕輕放出，隨風(fēng)飄去，目光——凝視著，將我的思緒帶向遠(yuǎn)方。
母親這時(shí)候或許還在田間地頭勞作吧？我的母親是位典型的農(nóng)村婦女，年輕時(shí)也是那樣的美麗大方，然而，多年的辛勤勞作，母親早已蒼老了許多，粗糙的皮膚不再白皙，黝黑的手指不再纖細(xì)，皺紋在操心中悄悄長(zhǎng)出，白發(fā)在勞累中慢慢催生，母親呵，熱愛(ài)生活，為之，她付出了太多太多……
侍弄花草是父親的習(xí)慣，而母親則細(xì)心照顧著她的那片小菜園，南瓜、番茄、豇豆、辣椒等各種作物應(yīng)有盡有，不禁向家里的餐桌上提供豐富的菜肴。平日里的母親，不像史老先生的母親那般總是默默注視著兒子，而總是絮絮叨叨的，但我并不抱怨母親的苦口婆心，因?yàn)槠渲胁卣叩氖悄赣H無(wú)盡的愛(ài)與關(guān)懷，在母愛(ài)的光環(huán)下是那異樣的幸福！
最難忘，母親在細(xì)雨中送我上學(xué)，雖然是那么的平凡，可是愛(ài)往往蘊(yùn)藏在平凡中。那是一個(gè)星期天的傍晚，住校生正常返校，天灰蒙蒙的，母親用她的小電瓶車載著我奔向校園，空中下著牛毛細(xì)雨，母親沒(méi)有穿雨衣，我看著母親的頭發(fā)，黑中夾帶著銀絲，那一粒粒微小的“雨珠”，閃爍著瑩光，就像閃爍著母親的愛(ài)。到了校門(mén)口，我像往常一樣，進(jìn)了校園，回首相看，是母親那注視的目光，漸漸遙遠(yuǎn)，天空下，是愛(ài)在回蕩。
望著那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，我不知道這些合歡樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的，但這些生命的花兒，隨風(fēng)觸動(dòng)，每一朵都承載著人間的愛(ài)，彌漫校園！
在這合歡花開(kāi)的時(shí)節(jié)，母親的那片小菜園里的作物也都該開(kāi)花了吧？
讀合歡樹(shù)有感 5
《合歡樹(shù)》，一篇樸實(shí)但又感人的文章，文字中時(shí)時(shí)滲透出作者史鐵生對(duì)母親的思念和母親對(duì)他無(wú)聲的愛(ài)，盼望兒子早日康復(fù)的一個(gè)美好的夢(mèng)。
講到這篇文章，就不得不提到作者的經(jīng)歷：史鐵生，中國(guó)著名作家，1972年，也就是他20歲時(shí)雙腿癱瘓，從此，他的母親就把全部心思都給了史鐵生。文章共寫(xiě)了作者10歲，20歲，30歲三個(gè)間段，每個(gè)間段都是作者的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而每一個(gè)間段，都離不開(kāi)他的'母親。
10歲時(shí)，作者作文得了第一，母親似乎很激動(dòng)，但卻又說(shuō)自己小時(shí)候的文章還要好，作者只好很掃興地與母親"頂嘴＂，但卻承認(rèn)母親很聰明很漂亮。我似乎可以感受到母親希望兒子更上一層樓的夢(mèng)想。
20歲，作者的腿殘廢了，雖然大夫都說(shuō)沒(méi)法治，但母親還是全副心思都用到治病上，找來(lái)了各種各樣稀奇古怪的藥。有一次，作者的胯上被燙傷，這對(duì)作者來(lái)說(shuō)是致命的。作者倒不怕，但母親卻驚惶來(lái)幾個(gè)月。后來(lái)，她發(fā)現(xiàn)作者在寫(xiě)小說(shuō)，于是她就到處借書(shū)，像當(dāng)初找大夫洽病一樣推著作者頂著雨、冒著雪去看電影。我似乎可以感受到母親希望兒子能好，有自己的事業(yè)的夢(mèng)想。
30歲，作者的第一篇小說(shuō)發(fā)表了，但母親不在了。作者回到母親住過(guò)的那個(gè)小院，院里的老太太們叫他去看看母親住的地方，但作者心一抖，找了個(gè)借口，沒(méi)敢進(jìn)去�；蛟S，作者怕觸景生情。大伙兒便不再說(shuō)，忙扯些別的，說(shuō)以前的房子住了一口人家，剛生了娃，那娃不哭不鬧，單是盯著樹(shù)影兒看十。
作者從沒(méi)料到那顆樹(shù)還活著。從前，母親去為作者找工作，從路邊挖了一棵含羞草，但實(shí)際是合歡，幾年后，合歡樹(shù)長(zhǎng)出葉子了，很茂盛的葉子，母親還高興了很多天。以后，搬了家，還實(shí)不實(shí)念叨一下。我似乎從這合歡樹(shù)上感受到了濃濃的母愛(ài)，或許，母親把這合歡樹(shù)當(dāng)成了作者，所以它的葉子會(huì)使母親如比高興。
文章雖以合歡樹(shù)為題，但從沒(méi)正面寫(xiě)過(guò)合歡樹(shù)，卻始終感受到合歡樹(shù)的影子，實(shí)在是妙。合歡樹(shù)中的母愛(ài)，讓我回味無(wú)窮。
讀合歡樹(shù)有感 6
《合歡樹(shù)》是史鐵生早年的作品，距今已有二十多年。史鐵生的作品一向以清淡悠遠(yuǎn)見(jiàn)長(zhǎng)，而《合歡樹(shù)》同樣秉承了這種平淡之中見(jiàn)真情的特點(diǎn)。
文章可以母親生前和死后分為兩個(gè)段落。在回憶母親生前場(chǎng)景時(shí)，作者用了大量的筆墨寫(xiě)母子的生活細(xì)節(jié)：10歲那年“我”作文得了第一，母親居然不服，盎然童趣躍然紙上；20歲那年“我”雙腿殘疾，母親因此勞累奔波，但終究無(wú)濟(jì)于事，絕望與希望的交替出現(xiàn)將這一切渲染得更加哀涼；30歲了，“我”在寫(xiě)作上小有成就，可是母親已經(jīng)乘鶴西去，這里作者將“我”對(duì)母親的懷念與感激描繪得不動(dòng)聲色。母愛(ài)的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見(jiàn)。
“合歡樹(shù)”由母親的逝世開(kāi)始進(jìn)入我們的視野。合歡樹(shù)是母親生前種下的樹(shù)，在母子全心全意與病魔抗?fàn)帟r(shí)，合歡樹(shù)是無(wú)暇被關(guān)注的；只有當(dāng)母親的離去使這個(gè)世界突兀地呈現(xiàn)出作者難以承受的空白，合歡樹(shù)被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。
無(wú)疑，在作者眼里，合歡樹(shù)是上天對(duì)他思念母親的安慰，是母愛(ài)的一種象征。也因?yàn)檫@樣，作者不斷地流露出“欲罷不能”的情緒。他既渴望重溫昔日與母親相親相愛(ài)的一幕，也清醒地認(rèn)識(shí)到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾，也使作者對(duì)母親的懷念被渲染到極致。
文末的'升華無(wú)疑是全文的點(diǎn)睛之筆。作者將自己對(duì)人生的希望寄寓在新生的孩子上�！坝心敲匆惶�，那個(gè)孩子長(zhǎng)大了，會(huì)想起童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹(shù)影兒，會(huì)想起他自己的媽媽。他會(huì)跑去看看那棵樹(shù)，但他不會(huì)知道那棵樹(shù)是誰(shuí)種的，是怎么種的�！�
在這個(gè)孩子的設(shè)計(jì)上，我們明顯地感到作者流露的物是人非的蒼涼，但所幸作者只是一筆帶過(guò)，所以這里表現(xiàn)出的消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感；倘若作者此處筆墨過(guò)多，我想一定顛覆了母親對(duì)兒子的希望。從史鐵生的一生看我更希望給“合歡樹(shù)”賦予積極的意義。它不僅是死后母親的象征，而且是作者趨于成熟的人生感悟的見(jiàn)證。
《合歡樹(shù)》是一篇贊揚(yáng)母愛(ài)的文章，盡管全文開(kāi)篇就確定下了憂傷與懷念的基調(diào)，但是其對(duì)獨(dú)特人生的獨(dú)特感悟，依舊耐人尋味……
讀合歡樹(shù)有感 7
《合歡樹(shù)》是史鐵生的作品之一，文章短小但富有魅力、十分地感人肺腑。
這是一個(gè)講母愛(ài)的文章：史鐵生雙腿殘疾，母親為此十分焦慮，到處求醫(yī)，但始終不見(jiàn)療效。為了讓兒子開(kāi)心，母親挖出一株“含羞草”，種在土地上，后來(lái)才知這是一棵合歡樹(shù)，是個(gè)好兆頭。多年以后，合歡樹(shù)長(zhǎng)高了，但他母親因病已經(jīng)去世了。
多么善良、多么慈祥的一位母親，每次找來(lái)偏方，洗、敷、熏、灸，忙得不可開(kāi)交。每一回都抱著希望，最后還是落空，他母親幾乎瘋了，為了兒子，她想盡了一切的方法，正是由母親的細(xì)心照顧，史鐵生才沒(méi)有因此頹廢下去，而是更加勇敢地面對(duì)生活，成了有名的作家，我怎能不感動(dòng)。
在史鐵生要向?qū)懽鬟@方面開(kāi)展的時(shí)候，他母親就幫助兒子借書(shū)，頂著雨冒著雪推著兒子去看電影，她的做法給受重創(chuàng)的兒子點(diǎn)燃了希望之火。作品的發(fā)表也是對(duì)母親最好、最大的撫慰，可是母親卻沒(méi)能見(jiàn)到，連分享兒子成功的`喜悅也被無(wú)情的剝奪。我讀到這里時(shí)，也真正感受到了母愛(ài)的偉大、母愛(ài)的無(wú)私，為了自己的兒子而拼盡自己的全力，從而該吃的苦都吃了。
合歡樹(shù)是母親親手栽種的，也是母親親自料理過(guò)的。雖然母親死了，但合歡樹(shù)身上有著母親的影子，也凝聚了深沉的母愛(ài)。
我看完這篇文章印象最深的，就是母親無(wú)私的愛(ài)，史鐵生面對(duì)困境頑強(qiáng)的精神令我們佩服——遇到困難不退縮，勇往直上。
讀合歡樹(shù)有感 8
《合歡樹(shù)》是史鐵生的作品之一。
這是一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的故事：史鐵生雙腿殘疾，頭上開(kāi)始出現(xiàn)白發(fā)，他的母親總是找些奇怪的偏方給他吃，但總是沒(méi)有療效。為了讓兒子開(kāi)心，母親挖出一株“含羞草”，把它種在花盆里，后來(lái)才知道原來(lái)是一棵合歡樹(shù)。許多年后，合歡樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得很高，但不幸的.是，他的母親早已去世。
多么感人、善良的母親�。∶看握移�，進(jìn)行洗、敷、熏、灸，每次虔誠(chéng)地希望兒子能好，但是上天太不公平了，最后一次她兒子的胯部被燙傷時(shí)，母親幾乎要發(fā)瘋了。因?yàn)槟赣H的關(guān)心，史鐵生沒(méi)有變得頹廢。相反，他勇敢地面對(duì)生活，成為一個(gè)著名的作家。讀到這里，我怎能不感動(dòng)？怎能不哭泣呢？
我的媽媽也是這樣，日夜為我操勞。媽媽逐漸老去，歲月的痕跡已經(jīng)無(wú)情地爬上了她的前額。
有一天，天氣多云，放學(xué)后，我抄好作業(yè)，收拾好書(shū)包。當(dāng)我慢慢地走出教學(xué)樓，才知道天氣是如此的寒冷。媽媽在寒風(fēng)中等著我，四處張望，我很覺(jué)得不好意思。媽媽怕我冷，讓我穿上她給我?guī)?lái)的大衣，還不停地問(wèn)：“冷嗎有沒(méi)有凍著？”媽媽沒(méi)有抱怨，滿眼都是對(duì)我的溫柔。一路上，我和媽媽談笑風(fēng)生，不再感到一絲寒意。
我的媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，她和爸爸給了我很多愛(ài)，即使我只是報(bào)答一點(diǎn)點(diǎn)恩情，她也會(huì)覺(jué)得欣慰。我想對(duì)媽媽說(shuō)的是，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。為了父母，我一定要成為有用的人，報(bào)答他們的恩情。
讀合歡樹(shù)有感 9
《合歡樹(shù)》史鐵生十歲時(shí)在比賽中得了第一，母親知道后急著向他表達(dá)自己童年時(shí)的一段經(jīng)歷，那時(shí)她卻被老師疑心，母親希望得到兒子的撫慰，卻被兒子冷漠對(duì)待，心里不免有些失落。在他二十歲那年失去了雙腿，母親全副心思放在為兒子治病上，愁得開(kāi)始有了白發(fā)，皺紋也不知不覺(jué)爬上了額頂，母親是千方百計(jì)要為他治病，只要有一絲希望她就會(huì)盡百倍努力，誰(shuí)料以放棄了希望，后來(lái)知道兒子喜歡文學(xué)，她改變了原先的想法到處為兒子借書(shū)，鼓勵(lì)兒子走上文學(xué)之路，幫助他忘記不愉快的事情。
這不正是母愛(ài)的崇高與無(wú)私嗎？世上的母親都一樣，但表達(dá)愛(ài)的.方式各不相同，與一樣我卻有時(shí)萬(wàn)分苛刻，毫不珍惜得到的母愛(ài)。記得初中的時(shí)候表弟借住在我家，那段時(shí)間我聽(tīng)到最多的幾句話就是：“你看看弟弟書(shū)桌理得多干凈，學(xué)習(xí)不需要父母操心等。剛開(kāi)始不以為然，后來(lái)對(duì)母親的話越來(lái)越在意。于是在學(xué)校里我成心上課不認(rèn)真聽(tīng)講與同學(xué)說(shuō)話，成績(jī)直線下降，老師要請(qǐng)家長(zhǎng)解決問(wèn)題。那天我記得很清楚，媽媽回到家后什么也沒(méi)說(shuō)，這更使我不安，她走進(jìn)好似這件事并沒(méi)發(fā)生，事情有些不對(duì)勁，經(jīng)過(guò)媽媽的撇見(jiàn)她把被子蒙在臉上，實(shí)在哭嗎？我的心亂了，心也一層層得壓抑著。
思索良久，我終于找出筆和紙莊重得寫(xiě)道：體會(huì)到的母愛(ài)都是極細(xì)微而淡然的，我們往往會(huì)無(wú)視，我明白了，媽媽時(shí)時(shí)在關(guān)心著我，是使我對(duì)于這份愛(ài)太苛刻了……
讀合歡樹(shù)有感 10
閑暇時(shí)，偶然翻看了史鐵生的散文《合歡樹(shù)》，因他母親的所作所為而感動(dòng)。
史鐵生二十歲時(shí)，雙腿殘疾。母親為了給他治病，總是懷抱著期望到處去求藥方，卻遭來(lái)了兒子的埋怨。之后為了讓兒子寫(xiě)好小說(shuō)，四處借書(shū)，冒雨頂雪地拉他去看電影。當(dāng)初，她種下一棵小小的合歡樹(shù)，滿懷完美的期待，當(dāng)這棵樹(shù)長(zhǎng)大，兒子的小說(shuō)也發(fā)表時(shí)，她卻已經(jīng)不在人世多年。
“多么偉大的母愛(ài)，為了兒子，不顧惜自己的身體，為了兒子開(kāi)心，自己什么都能夠付出�！蔽页３＿@么嘆息著，為她感到憐惜。合歡樹(shù)的花早已開(kāi)滿枝頭，可那個(gè)以往照料它的`母親卻不在了。所謂的合與歡，迎來(lái)的竟是離與悲，好不痛惜。
回想自己的母親，小時(shí)候我生病，母親貼心地照顧，勸我喝藥；雨天撐傘，穩(wěn)穩(wěn)地傾著，讓自己淋得透濕，我卻沒(méi)沾上一滴水；饑了渴了，熱心為我準(zhǔn)備食物和水……她為我做的，我總疏忽了，以為是她該做的，該忙的，微不足道又理所當(dāng)然。想想那時(shí)的自己是多么不懂事？！如今我母親漸漸老去，我也漸漸長(zhǎng)大，那么還要不懂到什么時(shí)候才罷呢？
回想每次自己犯錯(cuò)時(shí)，母親偶爾也會(huì)批評(píng)我，我常常是煩不勝煩�？伤痔澢分沂裁茨兀靠墒侵皇瞧谕夷芎煤玫�，走上正確的路，就是這么簡(jiǎn)單而已。
心中悶悶時(shí)，不禁想起那棵見(jiàn)證作者悲歡離合經(jīng)歷的合歡樹(shù)，在我的心中，那合歡樹(shù)仍舊在生長(zhǎng)著，指引著我更深刻地感受著天下母親無(wú)私的愛(ài)。
讀合歡樹(shù)有感 11
十歲那年，史鐵生作文在比賽中得了第一名；二十歲那年，史鐵生雙腿殘廢；三十歲時(shí)，史鐵生發(fā)表了第一篇小說(shuō)；母親去世后，史鐵生有所成就，去看了母親曾經(jīng)種下的合歡樹(shù)，全文的敘事線索是合歡樹(shù)，還是母親，這個(gè)我是不大明白的，也許兩者都是。前半部分文章是運(yùn)用了大量筆墨來(lái)描寫(xiě)史鐵生的母親的十歲時(shí)，史鐵生的作又得了一等獎(jiǎng)，那時(shí)，他的母親還年輕，史鐵生的身體也還很健康，一家人是其樂(lè)融融的。他的母親見(jiàn)兒于得了一等獎(jiǎng)，自己還不服氣的說(shuō)了自己小時(shí)候的經(jīng)歷，畢竟那時(shí)母親還年輕，又怎會(huì)沒(méi)點(diǎn)好勝心？而史鐵生也承認(rèn)他的母親是世界上長(zhǎng)的最好看的女生。這句話多么令人動(dòng)容，令人感動(dòng)！
史鐵生的雙腿在二十歲殘廢了，二十歲！正值青春年華，多少美夢(mèng)都破滅了，史鐵生的'母親也因此白了頭發(fā)。他的母親用雙腿幾乎跑遍了所有藥鋪，問(wèn)遍了所有藥方，就只是為了那一絲不易察覺(jué)的希望。人好像在經(jīng)歷了一些磨難后，好勝心便會(huì)減弱些了，史鐵生的母親，與當(dāng)初年輕時(shí)爭(zhēng)強(qiáng)好勝，率真可愛(ài)相比已然變得不同。
后來(lái)，也許是因?yàn)閷?duì)兒子的操勞吧，史鐵生的母親病逝了。母親逝世后，史鐵生開(kāi)始有所成就，可這一切，他的母親都看不見(jiàn)了。直至這以后，史鐵生才開(kāi)始寫(xiě)合歡樹(shù)，這是為什么？我想，合歡樹(shù)是母親，母親也就相當(dāng)于合歡樹(shù)吧。
當(dāng)史鐵生面臨命運(yùn)殘酷的打擊時(shí)，合歡樹(shù)以蓬勃的狀態(tài)，帶著母親的希望告訴史鐵生勇敢面對(duì)困難。
讀合歡樹(shù)有感 12
史鐵生生在一個(gè)快樂(lè)的家庭中，他的童年無(wú)憂無(wú)慮，有一個(gè)溫柔和善的母親。然而，20歲那年，他隨著上山下鄉(xiāng)的潮流到偏遠(yuǎn)農(nóng)村插隊(duì)，卻生了一場(chǎng)大病，從此永遠(yuǎn)失去了雙腿。史鐵生僥幸抱住了一條命，可是卻從一個(gè)陽(yáng)光的青年變成了一個(gè)頹廢的失敗者。后來(lái)又患上尿毒癥，考血液透析維持生命。面對(duì)重重打擊他失去了生活的信心，多次試圖自殺。
然而，史鐵生的母親在他的人生低谷之時(shí)鼓勵(lì)了他，史鐵生重燃信心，決定不向命運(yùn)低頭，并開(kāi)始著手寫(xiě)作，竟一發(fā)不可收，成為了中國(guó)現(xiàn)代史上最偉大的作家之一。
上帝是公平的，他為你關(guān)上一扇門(mén)，必將為你打開(kāi)一扇窗。然而，這是有條件的。想要打開(kāi)窗戶必須要用你的心靈——這個(gè)天然的鑰匙打開(kāi)它。是否要通過(guò)這扇窗戶——心靈的窗戶感受外面的`世界，全看你是否愿意。史鐵生不對(duì)命運(yùn)低頭的品質(zhì)感動(dòng)了上天，他為史鐵生打開(kāi)了能看到寫(xiě)作花園的窗戶。上帝固然公平，可是更重要的是自己要做一個(gè)不被困難嚇倒、不向命運(yùn)低頭的人，這樣才能得到上帝的眷顧。
多少年后，史鐵生回歸故宅，看到院子里的那棵合歡樹(shù)也已長(zhǎng)大，不禁思緒萬(wàn)千。母親在他小時(shí)候栽下這棵樹(shù)，合歡樹(shù)陪伴史鐵生走過(guò)了童年時(shí)期，走過(guò)了青年時(shí)期，見(jiàn)證了史鐵生的一生。如今時(shí)過(guò)境遷，史鐵生在這棵樹(shù)下回顧他的一生，這奮斗的一生。
讀合歡樹(shù)有感 13
最近讀了史鐵生老師的《合歡樹(shù)》，文中史鐵生用巧妙的語(yǔ)言描繪了母愛(ài)�？羁钗淖职阉麑�(duì)母親去世的悲痛滲透到讀者的內(nèi)心，叩擊出他對(duì)母親真摯的思念。
史鐵生二十歲依舊帶著少年的鋒芒，目光見(jiàn)處都是艷陽(yáng)高照，然而，上天并不會(huì)讓一個(gè)人一輩子都順風(fēng)順?biāo)Ｕ登啻褐畷r(shí)，他的雙腿再也不能自在地奔跑了—他的雙腿殘疾了。此時(shí)他不甘心就這么平庸地過(guò)一輩子，看著自己已經(jīng)殘廢的雙腿，眼里只剩下黑暗。
看山不是山，看水不是水。
母親為了能讓他重新站起來(lái)，不辭勞苦。在母親不懈努力下，史鐵生的情緒變得穩(wěn)定下來(lái)，“我一心只想寫(xiě)小說(shuō)，仿佛這種東西能把殘疾人救出困境”生理上的疾病需要不停地用藥，而他心理上的疾病則通過(guò)時(shí)間的流逝而一點(diǎn)點(diǎn)消逝，這時(shí)的他，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的抬起他那與命運(yùn)抗?fàn)幍念~頭。雖然前方的.路仍模糊不清，但仍有一股股暖流涌入他心頭。
看山還是山，看水還是水。
造化弄人，史鐵生的情緒漸漸平復(fù)下來(lái)，母親卻因勞累成疾而撒手人寰。史鐵生不再沉浸于悲痛之中，而是早已看透了苦難，就如看山還是山，看水還是水那般，在不同的境界里，所感受到的事物都是不一樣。
合歡樹(shù)充滿了回憶，合歡樹(shù)開(kāi)花時(shí)，史鐵生卻永遠(yuǎn)無(wú)法與母親一起觀賞。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”人的一生中，有悲離與合歡，史鐵生一生中只剩下悲離，但他仍寫(xiě)下了“合歡”，這是他對(duì)人生的救贖。
讀合歡樹(shù)有感 14
史鐵生，一位特殊的作家，他以寫(xiě)作為副業(yè)，只認(rèn)生病為主業(yè)。但他是一位受人尊敬的作家，巨大的成就之后是母親默默無(wú)聞的付出。
史鐵生雙腿癱瘓后，他的母親四處求醫(yī)，無(wú)數(shù)次的醫(yī)治無(wú)果并沒(méi)有澆滅母親的希望。后來(lái)，史鐵生想去寫(xiě)作，他的母親四處借書(shū)，帶著他看電影，無(wú)論頂著雨還是冒著雪，她總是抱著希望。一舉一動(dòng)，無(wú)不透露出她細(xì)微的愛(ài)。
生活中處處都有這樣細(xì)微的愛(ài)，每個(gè)人都感受到過(guò)這樣的愛(ài)，因?yàn)槟赣H無(wú)處不在。回想以前，我總是沉溺在家人的細(xì)微的愛(ài)中，習(xí)以為常，卻從不去想為什么。直到那一次，我才明白，原來(lái)我們總是任性地傷害母親，而母親往往也只會(huì)默默地承受著。
那個(gè)晚上，母親叫我到她的身邊。她問(wèn)我學(xué)習(xí)是不是很辛苦，我點(diǎn)點(diǎn)頭。她隨即一把抓住了我的.手，用一種真摯的眼神望著我，和我述說(shuō)著�？粗赣H的眼睛，她的眼睛里透出慈愛(ài)柔和的光，讓我感覺(jué)到了溫暖。我頓時(shí)明白了，這并不是“空談”學(xué)習(xí)，而是真實(shí)的勸慰。我不明白，從前在母親給我買(mǎi)我想要的東西時(shí)，我都沒(méi)有這樣的感覺(jué)；如此細(xì)微的一個(gè)動(dòng)作，卻讓我沉浸其中。那天晚上，我們聊了很多，她一直問(wèn)我一些小事，我只答問(wèn)。明明夜晚光線昏暗，我卻能夠清楚地看見(jiàn)她微紅的眼角，感受到了她細(xì)微的愛(ài)。我暗自下定決心，要努力學(xué)習(xí)。
母愛(ài)雖然細(xì)微，卻有強(qiáng)大的力量，就像《合歡樹(shù)》里，母親的關(guān)愛(ài)與付出，使史鐵生重新找到了生活的目標(biāo)，重拾生活的信心，創(chuàng)造了屬于史鐵生的生命奇跡。我也終于明白，母親細(xì)微的愛(ài)，隱藏在她的一言一語(yǔ)、一呼一吸之中，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在陪伴、保護(hù)著我們。細(xì)微的愛(ài)，也有萬(wàn)點(diǎn)星光。
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