讀《影子》有感

讀《影子》有感（通用15篇）

　　認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的讀《影子》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　讀《影子》有感 篇1

　　《影子》主要寫了主角幽隱在晚上見到了一個模糊的身影，而那神秘的身影也不停的在她心中徘徊。

　　繼而有一天，幽隱跟隨著她的同學去野外郊游，然后在晚上，和幽隱在見到那身影的同一時間，她同學被殺害的故事。

　　這一本書給人感覺很驚險刺激，在事發(fā)后警察也不知所措。這一個個離奇又帶有趣味的故事，讓人不禁有種把心都掏出來的感覺。

　　文章跌宕起伏，給讀者們在心里留下了深刻的印象。

　　這本書不像沈石溪寫的動物小說那樣單��；不像曹文軒寫的那樣樸實；也不像楊紅櫻寫的這般具有一顆幼稚的心……《影子》，使我對它感到癡迷，感到憐愛。

　　記得有幾個內(nèi)容，使我對此分外難忘。那是一個無比寂靜的夜晚。窗外，也只聽見樹葉簌簌飄落的聲音。在此時，主人公幽隱從睡夢中一下子醒來。不知是為什么，總是有種恐怖的東西在幽隱身旁。幽隱大概是覺得很害怕，就穿上外衣去外面散散心，這是她的一個癖性。

　　“呼——”風從幽隱邊上劃過。突然，一個神秘的影子，飛快的在她面前蕩過。

　　看到這里，我打了個哆嗦，心又“撲通，撲通”地直跳。我深吸一口氣，又埋頭看下去。

　　幽隱覺得這影子很離奇，就把這事一直放在心里思考……時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，幾個月過去了。

　　那時，學校安排同學去郊游。但就在郊游的最后一天晚上。幽隱感到十分不對勁，想是有種大難臨頭的感覺。就這樣，她抱著忐忑不安的心理睡著了。但就在半夜，一聲驚叫把幽隱喚醒。

　　看到這里，我頭上直冒冷汗，還時不時地想到接下來可能發(fā)生什么事情。我懷著惴惴不安的性情繼續(xù)閱讀。

　　“��！不！”又是一聲驚叫。原來是幽隱的同學倒在血泊之中。幽隱忽地一定神，結(jié)果看到了幾個月前見過的影子。他在一旁的樹陰下神秘的壞笑著，又直勾勾地朝幽隱看來……

　　這一個殺人案，連警察也一頭霧水。這個真相，也恐怕只有幽隱和那個身影知道其中的秘密。

　　我合上書，原本七上八下的心慢慢地變得緩和起來。我心想：如果是我，那我要怎樣？是像幽隱一樣還是什么？

　　這本《影子》，使我對此的每一個內(nèi)容都刻骨銘心。這本書，使我難忘。

　　讀《影子》有感 篇2

　　陽光透過窗戶灑在那張淺綠色的明信片上，明信片上有一個小孩和他的影子給人一種溫暖的感覺。這也讓我對明信片上介紹的書產(chǎn)生了極大的興趣�！锻涤白拥娜恕肥怯神R克?李維著成的小說。書的封皮依然是淺綠色的，好似有種能讓人心安的魔力。

　　這本書主要講述了主人公從小到大的經(jīng)歷。男孩擁有與他人交換影子的權(quán)利，可與他人的影子對話。書中故事情節(jié)充滿了溫情，也觸動了我的心弦。

　　那真摯的友誼觸動了我的心弦，似夜空星辰閃，涼然愜意。書中的伊凡是學校的警衛(wèi)卻因為一次意外和主人公交好。伊凡的影子告訴了主人公伊凡的心結(jié)，男孩為此費盡心思。事情的結(jié)果也就如男孩所預(yù)見伊凡終于對有些事情釋懷了。當我讀到伊凡心結(jié)的這部分時我很感動。伊凡在人前是在偽裝是一個擁有母愛的孩子，其實他都沒有看到過他的母親。男孩知曉后，費盡心思圓這樣一個謊。只愿為了能讓朋友打開心靈的那扇窗戶。后來在一次火災(zāi)中，男孩冒險去救伊凡。當時伊凡被所有人忽略只有小男孩仍記著他。也許他們的友誼并不那么如桃園結(jié)義般轟烈，但卻觸動了我的心靈。

　　那細膩的母愛觸動了我的心弦，如月光灑下大地，溫柔靜謐。書中小男孩的母親是一個溫柔賢惠的人。盡管她與男孩的父親離異卻仍然將主人公拉扯大，教他正直、善良、誠實。文中有個橋段是男孩拜托母親寫信。也許那影印的信紙上并不是什么華麗的詞藻，但都是身為母親最想對孩子說的話，都是質(zhì)樸的語言！書中還有很多描寫，母親無比的思念兒子將感情都寄托在男孩曾經(jīng)用過的東西上。這也許就是母愛吧，文中對于母愛的描寫還有很多，但對我來說，這一段故事情節(jié)觸動了我的心靈！

　　那深刻的自省觸動了我的心弦，像陌上繁花盛開，悄無聲息。書中的另一個人物呂克也是男孩的好朋友，呂克一直想當醫(yī)生，但家庭環(huán)境所迫使他只能當面包師。而小男孩長大后卻成了一位醫(yī)生�；蛟S是造化弄人，但呂克的醫(yī)生夢從未消散過。為了讓朋友實現(xiàn)自己的愿望男孩與呂克的父親交流。終于呂克成為一名醫(yī)生，但他卻發(fā)現(xiàn)這樣的生活并不是他想要的。在徘徊后，他還是選擇了當面包師也對此次經(jīng)理進行了反思。其實這樣的事屢見不鮮，也許你想的卻是如此但并不一定適合你。這就需要理性地進行取舍，尋找適合你的事物。學習中也是如此，你所推崇的學習的方法不一定適合你，你需要的適合你自己的方法。如此這般吧，就這樣一個小小的橋段就觸動了我的心靈。

　　我拿起那張明信片，對著明媚陽光，微閉雙眼，心中又浮現(xiàn)起書中的種種情節(jié)來……

　　讀《影子》有感 篇3

　　故事的主人公——一個盲孩子，用自己一顆單純、善良的心和他的影子一起分享快樂、分享收獲。他是一個一心追求光明的孩子。我讀了這篇文章后，既為盲孩子遭到的不幸感到悲傷，又為他得到光明而快樂。

　　盲孩子雖然失去光明，但他并沒有感到生活是多么無趣，他倒覺得他是世上最幸福的孩子，因為有一個影子朋友的陪伴，還有象螢火蟲這些小動物也在幫助盲孩子尋找快樂。他們在一起玩耍，一起游戲。也許是他們的愛和善良感動了上天的緣故吧，有一天，盲孩子的眼睛重見了光明！他為自己而高興，影子也為他高興。從今以后，影子每時每刻都陪伴著盲孩子，盲孩子也每時每刻陪伴著影子朋友。

　　讀完了這篇文章后，令我深有感觸。我知道了這樣一個道理：不管我們身邊遇到多大的困難，都應(yīng)該樂觀面對，痛苦是暫時的，只要我們堅強，成功就在我們的面前！從這以后，我覺得自己也堅強了好多。只要我們努力去做，沒有什么辦不到的！

　　這篇文章還進一步告訴我們：影子是在關(guān)愛別人的時候獲得新生的，這就說明給別人帶來幸福的同時，自己也會擁有幸福啊。對于像盲孩子一樣需要關(guān)愛的人，我們應(yīng)該付出我們的愛心，讓他們感受到生活的光明和美好。實際上在關(guān)愛他們的同時，自己也會獲得幸福。讓我們?nèi)巳双I出一分愛，世界就會變得更加美好！

　　讀《影子》有感 篇4

　　《李大米和他的影子》這本書的主人公是一個叫李大米的五年級學生和他的影子。

　　李大米得了一種怪病——說睡就睡。有一次讀課文時，他突然睡著了，還說了很多莫名其妙的夢話，老師以為他是在裝睡，非常生氣，不僅大聲批評他，還用手使勁推他，但都無濟于事，誰知剛把他抬到醫(yī)務(wù)室門口時他卻醒了。還有一次大合唱比賽，正當演到高潮時，他突然睡著掉了下來，整個表演一敗涂地。后來才知道是他的影子在作怪——只要他的影子一離開他五米之外，他就會立刻入睡。

　　這本書里還有《大米的價格》、《說實話的代價》、《名片和BP機》等故事，個個精彩無比。

　　我想，我們寫作文時也要展開想象的翅膀，把內(nèi)容寫得生動有趣。

　　讀《影子》有感 篇5

　　《偷影子的人》是法國作家馬克·李維創(chuàng)作的一部小說，故事的主人公具有一種特俗的能力：當主人公的影子和別人的影子重合的時候他能“偷別人的影子”,也就是主人公能通過別人的影子來看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。一開始，主人公還為此事煩惱，后來他慢慢習慣并駕馭這項特俗的本領(lǐng)成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

　　小說正是圍繞“偷影子”首先向我們呈現(xiàn)了主人公與童年遇到的一個聾啞女孩克蕾兒的故事，在主人公與這個聾啞女孩克蕾兒接觸的過程中，他讀懂了女孩影子的傾訴，原來女孩并非天生聾啞，而是有自閉癥。他們成了相互信任的好朋友，一起在海邊沙灘上度過了一段快樂而又難忘的童年經(jīng)歷。后來，他們再次相見的時候，這個聾啞女孩已經(jīng)成為一個學習音樂的漂亮的大學生了，正是主人公通過“偷影子”的方式治好了克蕾兒的自閉癥。主人公和克蕾兒最終走到了一起，這種故事結(jié)尾也令我喜歡，兩個從童年延續(xù)出相愛的人，長期以來斷了聯(lián)系，卻仍舊走到了一起，想想就令人向往和心動，真的就是中國那句古話“有情人終成眷屬”.

　　小說還寫到了主人公與好朋友呂克的故事，與女友蘇菲的故事，也都是圍繞著“偷影子”而展開著。呂克是主人公的一個至交好友，主人公從呂克的影子里讀出他對當醫(yī)生的渴望，那是他的夢想。于是主人公不顧一切和呂克的爸爸交談，想為他做些什么。呂克在男孩的幫助下離開面包店踏上了自己向往已久的行醫(yī)之路，再到后來發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。蘇菲是個好女孩，她愛主人公，一直給他陪伴和鼓勵，當與主人公感情出現(xiàn)問題的時候，她在合適的時間選擇了放手，收獲了自己的另一段愛情，擁有了真正的幸福。而主人公雖然擁有特殊的天賦，可以和影子交談，而且只要他愿意，就能知道深藏在別人心底的秘密。他利用自己的天賦幫助別人治愈深埋在內(nèi)心深處的傷痛，但卻始終無法了解真實的自己，他離開了童年，卻無法擺脫童年的影子，除非完成自我療愈，否則無法真正長大，也正是這個原因，使他和蘇菲無法真正走到最后，好在他們都在合適的時候，正確的選擇了放手，主人公找到了他的真愛童年的克蕾兒，而蘇菲也收獲了真正適合他的呂克。

　　其實“偷影子”有些類似于現(xiàn)在的讀心術(shù)，不過比讀心術(shù)更厲害。作者用“偷影子”這種奇特的方式，向我們呈現(xiàn)了一部神奇而又有趣味的小說�，F(xiàn)實生活中，“影子”應(yīng)該類似于我們的內(nèi)心，很多人的外表都隱藏了內(nèi)心深處的一些東西，這些東西往往需要溝通交流出來才能幫助自己成長，然而現(xiàn)實卻是內(nèi)心深處的這些東西很少能夠得到交流和溝通，我想我們有時候也需要像“偷影子”一樣來為自己和他人找到點亮生命的小小光芒。

　　讀《影子》有感 篇6

　　張之路，是我國著名的作家、劇作家。他那“溫柔敦厚”的作品《漢字奇兵》、《非法智慧》等內(nèi)容都很精彩，令我愛不釋手，其中《傷心的影子》里的《羚羊木雕》是我最喜歡的。

　　這本書主要寫了：那天晚上，媽媽問我“羚羊木雕”去哪了，我膽怯地說送給了萬方。媽媽很生氣，硬要我去把它要回來。我心里即無奈，又生氣，說出去的話就像潑出去的水怎么收回來呀。

　　我無奈地走到了萬方家。萬方聽了我的話后，很驚訝：沒想到我是這樣的人！可他媽媽卻讓萬方把“羚羊木雕”還給我。我捧著“羚羊木雕”走在雪地上，心情很沉重。而在我快消失在這座房子的拐彎處時，萬方氣喘吁吁地跑到我面前，把小刀和給“羚羊木雕”做的玻璃盒子塞到我手里，笑著說：“拿著，沒有禮物我們還是好朋友。”我哭了，雪花和眼淚落在了“羚羊木雕”上。

　　看著看著，我不禁想起小時候，爸爸媽媽給我新買給滑板車，我愛不釋手，很高興，可是玩了幾次后，發(fā)覺老是一個人滑，好無聊。于是叫上鄰居幾個同伴，陪我一起輪流滑，可媽媽很不高興，總是嘮叨：不要讓他們滑，很容易壞掉的！……我很不理解：為什么大人總是不理解我們、尊重我們？也許在你們大人眼里“羚羊木雕”比“我”和萬方的友誼還珍貴，“滑板車”比陪伴更珍貴、更需要……

　　雖然書中的兩個孩子最終又和好了，但爸爸媽媽，你們的態(tài)度在孩子心靈里已劃下了一道永遠抹不去的傷疤。我不得不告訴你們：財富買不到朋友，朋友才是最大的財富。莎士比亞也說過：“友誼是珍貴的，若失去了友誼，就像失去陽光，永遠得不到溫暖�！弊屛覀冇靡活w真誠的心去交朋友吧﹗

　　同時我也應(yīng)該反思自己:做兒女的也應(yīng)該學會與父母溝通、商量，學會站在他人角度，換位思考，讓父母、他人理解自己。

　　讀《影子》有感 篇7

　　這篇美麗的童話是愛的清泉，是冬日的暖陽，是使瀕臨絕境的人重新看到希望的一種靈藥�？傊�，愛，永遠給人無盡的溫暖，無窮的力量。

　　當一個盲孩子靜靜地坐在一個角落傾聽伙伴們的嬉戲聲，傾聽蟲鳴鳥叫聲，甚至傾聽落葉飛舞聲時，你知道他們內(nèi)心是多么孤獨嗎？盲孩子這個詞，讓多少人看了都會產(chǎn)生憐憫，閱讀了《盲孩子和他的影子》這篇文章后，我好像不自覺地走進了另外一個世界，那里的地方?jīng)]有歧視，嘲諷，只有善良，同情。因為只有在那里，盲孩子才能從寂寞中感受到光明和溫暖。

　　文中的盲孩子能聽到各種聲音，卻唯獨看不見光亮，哪怕只有一絲……他看不見繽紛的世界，他沒有一個朋友，直到有一天，一個善良的影子和盲孩子成為了親密無間的好朋友，有了影子的陪伴，他不再孤獨，從此生活充滿了歡聲笑語，充滿了色彩。

　　雖然這僅僅是一篇童話，可是現(xiàn)實中那些渴望我們幫助的人實在太多了：繁華街道的乞丐，高端咖啡廳的叫賣者……也許，這些殘疾人受到的并不是關(guān)愛和幫助，而是刺心的嘲笑與責罵，他們可能天天都忍饑挨餓，日曬雨淋的，而我們卻是住在寬敞的樓房里……在文中的盲孩子孤單，寂寞的時候，出現(xiàn)了兩個愛的化身——影子和螢火蟲。它們?yōu)槊ず⒆訋�來了光明與希望。如果，在現(xiàn)在這個世界里，也能有這樣善良的化身，那該多好！

　　愛，就像一泓清泉，滋潤人枯干的心靈；愛，就像一粒種子，播散著心中的花朵；愛，就像一首好歌，譜寫著生命的旋律；愛，就像一支彩筆，勾勒這絢爛的人生……

　　不管自己曾經(jīng)遭遇什么不幸，都要像盲孩子一樣熱愛生活，追求光明的未來！

　　讀《影子》有感 篇8

　　《偷影子的人》陪了我一個緊張而忙碌的新聞值班周，只是每天上下班路上看幾頁，就能感受到一種淡淡的溫暖。第一次見到這本書是在水雅書屋，綠色的封面上印著一個小男孩的側(cè)臉，恬靜的輕吻著影子，頓時感覺心被融化了，果斷收入囊中。

　　這是一本有關(guān)于"情"的小說。親情、愛情、友情。捧著書依著欄桿站在晃動的地鐵車廂里，腦海里描繪那幢兩層的自帶花園和閣樓的.房子。每個放學晚餐后的夜晚，窗外漆黑的夜空布滿星星，夜空下花園里的薔薇和玫瑰散發(fā)著淡淡的幽香。一樓客廳的沙發(fā)上坐著母子倆，母親在小男孩身邊看報邊說她討厭編織，壁爐里的火光讓人溫暖而安心，折射在孩子恬靜專注的側(cè)臉上。二樓的臥室里，父親離開的每個夜晚在小男孩即將入睡時，母親都會輕輕推開他的房門，輕輕的一吻，說："晚安，親愛的。"我想，那一定是世界上最溫柔的聲音。有些夜晚，男孩會赤著腳小心翼翼地通過二樓的樓梯爬到上面閣樓，閣樓里堆滿了陳年雜物。他背對天窗，面朝那些堆得高高的盒子箱子，在滿月升起的時候，與影子輕聲密語。

　　書里的媽媽很是偉大，雖然是一個孤獨的單親媽媽，她用自己的方式疼著她的孩子，愛著他，照顧他，完全不讓他操心。直到自己去世也沒讓她的將要成為醫(yī)生兒子看到自己的不適。我想起了自己的媽媽，盡管體弱多病，但是為了兒女依然那么無私，那么堅強的撐著。

　　我不是一個孝順的有耐心的閨女，總是跟媽媽說幾句就因為所謂的"觀念不同"而嗆嗆起來！媽媽生我的時候已過30,之前對孩子的渴望和生活的流離，我的到來仿佛是一種確認，讓她身心成為土壤里扎下根系的植物，不再孤身飄蕩于世間，也許她的那種飄零感，如同晚春花瓣落于風中。似乎我最幸福的童年就是五歲前：媽媽給我做市面上買不到的小衣服；媽媽中午自己不吃飯，一下課就抓緊時間到奶奶家給我送飯；每逢節(jié)假日帶我去公園玩坐摩天輪，開碰碰車；每個暑假帶我回太原度假……

　　我五歲那年媽媽的一場大病和一場大手術(shù)讓我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，有一年多的是時間里我有時住在舅舅家，有時候跟著大姨和大姨夫生活�；氐綃寢屔磉厱r，由于身體原因她已經(jīng)變成一個喜怒無常的人，時而很嚇人的大發(fā)雷霆，時而很委屈的淚流滿面，時而很絕望的尋死覓活……我小學初中的同學都不太敢到我家。上學后即便主動完成作業(yè)后也會被望女成鳳的媽媽的更高要求所充斥，生病的時候得到媽媽關(guān)心的同時還伴隨著"為何不聽話，不多穿衣服"而生病的責罵……后來聽媽媽說，她每次跟我發(fā)完脾氣，看著我掛著眼淚入睡后，都后悔自己不該發(fā)脾氣，哭著親吻我的額頭！媽媽對我的愛毋庸置疑，可孩子需要小心對待，需要親吻、擁抱、關(guān)注、鼓勵、認可。需要確認的愛與安全。一旦被剝奪這些，心里不免暗藏坑洞。

　　在媽媽身體狀況好的情況下她會給我們自制蛋卷；會為了不讓我失望，不讓我覺得爺爺爽約，偷偷給爺爺塞錢讓他給我買之前答應(yīng)過的考試前三名的禮物——小書包；會帶著我到野外寫生；會牽著我的手爬昊天寺……記憶中的媽媽三兩天都會發(fā)一通脾氣，每個月都會打最少一星期的點滴，不管多熱的天，都會穿著厚厚的衣服！記憶中的媽媽為了省錢不買任何化妝品，不買新衣服，對于吃也沒什么講究，中午一點西紅柿鹵，一碗面條，晚上一碗稀飯，小半個饅頭……

　　十六歲，感覺沒有被認可感的我極力想離開這個家，覺得只要離開，去哪里都成。心里有一種僵硬阻滯，外出求學后就極少回家過年，似乎每次回家前幾天氣氛還很融洽，不出一個星期準備惹得媽媽傷心難過，每次看她的容色消沉，某種孤寂如同爬藤悄悄盤上她的內(nèi)心。我有敏銳的察覺，但我決定忽略，因為基本上不會哄人，每次媽媽也只能自我修復(fù)內(nèi)心。

　　成年后跟媽媽唯一的一次長時間相處是在我產(chǎn)假期間，那時候無比幸福，清晨一睜眼，就能看到媽媽和閨女都在跟前，我們躺在微明曙光中聊天，很舒心。媽媽說話語速有點快，兜來折去，不過都是日�，嵥�，不過是無事。而這言說的過程卻讓人心里安穩(wěn)。她見不得我受一絲委屈，總想幫做做所有的事情，只是她體力不支。月子里媽媽本來睡眠就不好的，晚上總是自己起來抱孩子，金妮睡眠少，媽媽就那么倚著床頭一宿一宿抱著。望著媽媽站在床邊看著兩個多月大的小金妮在床上努力的往前爬，一時有些恍惚，眼角滲出淚水來，這個老去的女人是媽媽，這個生長的嬰孩是女兒，生命就是一場龐大的延續(xù)。

　　就像《偷影子的人》里寫著："青少年時期，我們總夢想著離開父母的一天，而改天，卻換成父母離開我們了。于是我們就只能夢想著，能否有一時片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。"人的人生都會讓人感動和流淚，那是深藏在內(nèi)心的人性的美，在互通時的惻隱之心，劃出的淡淡幸福。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，月底回家看爸媽。

　　讀《影子》有感 篇9

　　昨天我剛讀完一本很有趣的書，名字叫《李大米和他的影子》你聽聽這本書的書名，就很新穎有趣吧，那么想必它里面的內(nèi)容會比書名更好玩，那就讓我來給大家講一講這個好玩的故事：

　　李大米是一個五年級的男學生，在他們學校有一個特殊的規(guī)定就是每到期末，老師就會評出優(yōu)秀的學生，發(fā)給他們金牌、銀牌和銅牌，統(tǒng)稱為“金屬小學生”。而對于最壞的學生，也不會受到學校的處分，但學校也會給你發(fā)一塊牌子，不過它是用木頭做的所以總稱為“木頭小學生”而李大米很不想當一個“木頭小學生”，一心想成為“金屬小學生”，可是他的努力沒有讓他變得突出，反到弄巧成拙。不知為什么，他突然變得說睡就睡，不管是上是課還上間操，這倒是使他在學校里出了名。原來這是他自己的影子一個小知了在作怪。后來，這只小知了不但幫助李大米實現(xiàn)了心愿，還成為了李大米最知心的一個朋友。

　　這本書，在讀的時候有很多讓我開懷大笑的地方，不過到最后一想我還佩服，這本書的作者---張之路，他能用我們平時生活中很通俗的語言，把一個影子寫的栩栩如生，所以我真的很佩服張之路。然而我也想說一句，這本書帶給了我快樂，帶給我奇妙的幻想，我喜愛這本書！

　　讀《影子》有感 篇10

　　“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影�！敝�名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內(nèi)心久久無法平靜。

　　書中主要寫的是：一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊能力而強大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

　　在書中，作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅；也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是，讓我為之感動，讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。

　　從我們咿呀學語，到邁出人生的一步，到說出一個完整的詞，這些瞬間都藏在母親的內(nèi)心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那么細心，但是她卻付出了自己所有的耐心細心，就像那無私的太陽照耀著大地，就像無聲的春雨滋潤著萬物，但是，我覺得她更像一根鐵杵，在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏，直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。

　　“她添了皺紋，但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老，但他們的容顏會深深烙印在你的腦海里，只要閉上眼睛，想著他們，就能浮現(xiàn)出他們昔日的臉龐，仿佛我們對他們的愛，能讓時光停頓�！币粋�個呆呆的笑容，一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的，或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。

　　她為生計奔波，為生活操勞。可是曾幾何時，我們還與她無理的爭吵，對待她的提醒卻是草草敷衍，這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書，我更能理解母親，更能理解母愛的偉大。從現(xiàn)在做起，學著體貼父母，試著為他們分擔，學著控制自己的情緒，用耐心撫平親情的裂口。

　　“有些人只擁吻影子，于是只有幸福的幻影。”現(xiàn)在我們應(yīng)該擁抱自己愛的人，感受幸福的真實，讓溫暖環(huán)繞。

　　讀《影子》有感 篇11

　　不得不說，一本很溫馨的書，一個很感人的故事，一段平凡卻神奇的感情。

　　友情很美，親情很美，愛情很美。

　　故事里的小男孩倔強的可愛，固執(zhí)的善良，細心的令人心疼。是不是因為這些才讓他擁有了偷影子的力量？偷來的影子都有秘密，都有自己的故事。它們有著最細膩的感覺，最獨到的見解，也最了解自己的主人需要什么。如果我的影子能說話，會對我說什么呢？會有怎樣的故事呢？每件事情的開始和結(jié)束，小男孩都在自我反省。是我，能不能做到？至少小時候的自己不知道反省是什么，只是一直沉浸在自責中無法自拔，錯了，錯了！自責中卻又倔強的不肯認輸。對于父親的離開，小男孩固執(zhí)的認為是自己不夠好，太淘氣！可是想走的人任憑你再怎么留都會走，不會走的人任憑你再怎么趕都會留下來相陪！所以，試著接受和原諒會比較幸福。

　　上天不會辜負善良的人！世界這么大，總有人會是朋友的！總有人會與自己真心相待的！所以珍惜當下還在身邊的朋友和親人。因為說不定哪一天有些人就會不見了。小孩總有長大的一天，父母總有老去的一天！在身邊的人會讓自己憤怒，不安，不滿，生氣······只是因為在乎！故事的情節(jié)總在讀者的意料之外，但結(jié)局總在意料之中。我們又未嘗不是在寫自己的故事？可有意料到什么？

　　這本書就像有人在耳邊傾訴的故事，淡淡的，卻直達心靈。結(jié)局很美，只是傾訴的聲音涼涼的，溫馨里還帶點悲傷！每個故事，每個人都平凡無奇，就像在每個太陽升起的早晨醒來然后互道早安般，只是這樣的平淡最美。

　　最美的亦不是完美的，所以帶著點點······

　　讀《影子》有感 篇12

　　初遇這本書純屬偶然，陪朋友在書屋閑逛，寫完實驗報告的我開始四處張望，突然眼睛就在那一霎那聚焦：書舊舊的，顯然已經(jīng)被翻看過很多次了，封面是一個小男孩親吻著暗黑的影子。一般封面的插圖以及引導(dǎo)語都會告訴讀者大量的信息，這也是我喜歡琢磨封面的原因。毫無疑問講述的是一個小男孩的故事，或者不如說是主人公從孩提時到成人的故事更確切些。我懷著好奇探索的心態(tài)進入了這個小男孩的世界。

　　開篇，在上小學的“我”轉(zhuǎn)去了新學校，開學前父母安慰我說一切都會順利，但事情似乎變得很糟糕�！拔摇迸c班上年齡最大的學生馬格同時喜歡上了同班女生伊麗莎白，為此“我”飽受欺侮。有一次“我”在放學的路上發(fā)現(xiàn)自己的影子不同尋常，大吃一驚，詢問影子“你是誰”，影子回答“是馬格的影子”，“我”并不知道自己居然有這項技能，也從影子的口中看到了馬格的世界，在馬格的影子的幫助下成功擊敗馬格成為班長。終于，“我”有勇氣直面馬格并且不再受他的欺辱。很快，影子不情愿的回到了自己主人腳下。這次主人公第一次偷來別人的影子。

　　正當“我”為擁有這項技能困惑不已時，“我”新學期的第一個朋友——伊凡出現(xiàn)了，他是學校管理雜物的大叔，“我”與伊凡經(jīng)常在操場的長凳邊交談。這個整日看起來生活平平的朋友，其實內(nèi)心是十分小孩子的，十分想念他故世的母親，當然，這都是伊凡的影子告訴“我”的，一場大火燒毀了他寫給母親的信，那充滿對母親濃濃愛意的信沒了，伊凡的靈魂似乎也隨著熊熊大火被澆滅。影子乞求“我”救救這么一位可憐的人。因為不忍心看著朋友再這么下去，“我”懇請自己的母親寫了一封給未出世的“我”的信，“我”把它復(fù)印一份偷偷交給伊凡——那位在出生時就未見過母親的大叔，在發(fā)現(xiàn)了這封信之后，毅然辭去了工作，踏上了屬于自己的路途，因為信中母親說“孩子，我希望你幸福地活下去”。這是第二次偷來影子。

　　第三次偷來的影子是在海邊度假時遇見的一個聾啞天使——克蕾兒，短短相處的幾天，早已讓兩位孩童產(chǎn)生了強烈的吸引力，他們互相許諾承諾對方，“我”與克蕾兒的約定就只是一只老鷹風箏作證，然而，“我”最終還是沒有做到每年都去那個海濱小鎮(zhèn)。那個會用風箏寫出“我想你”的女孩，真讓人一輩子都忘不掉。長大后與好友偶然間來到這里，兒時的記憶如潮水般涌來，他想起了她!他要找到她!廢寢忘食的尋找著，終于在一家音樂學院找到了已經(jīng)成為大提琴家的克蕾兒。“我”取來風箏，在她的窗前笨拙的畫出“S”和“8”的字樣，雖不及她那樣熟練�？死賰后@愕，轉(zhuǎn)而接過“我”手里的風箏線，畫出了“我想你”的字樣�！敖K于，等到你了。”

　　最后偷來的影子是“我”大學同學同時也是愛慕著“我”的蘇菲，因為兒時與克蕾兒的約定，讓我始終無法真正接受蘇菲的愛意，“我”對她深感抱歉。有一天，“我”偷來她的影子，卻聽到她的影子在嘶喊，在掙扎，為了讓兩人都好過，“我”與蘇菲結(jié)束了名不副實的戀人關(guān)系，回歸到好朋友的位置。

　　故事中，有兩個重要的人物，好友呂克和媽媽。

　　呂克是“我”在小學時認識的朋友，那么就成了一輩子的朋友，不論是六歲還是六十歲，“我”與呂克都是可以分享一塊巧克力面包和閃電面包的好兄弟，“我”也曾為呂克的夢想努力過，希望讓他從面包師之子的籠罩下走向夢想的醫(yī)學界，但呂克在對大學憧憬著上過一年之后，毅然放棄學業(yè)回到家鄉(xiāng)當起了面包師傅，他說，當面包師最開心的就是看到清晨第一位顧客伴著晨光進店選購面包，做面包也好當醫(yī)生也罷，做我想做的才是最重要的。

　　媽媽是這個世界上愛“我”最深的人，她默默承受爸爸出軌離家的噩夢，獨自承擔起這個家，對“我”無微不至，伴隨“我”長大。媽媽為了讓“我”全身心投入到學業(yè)中，連自己的病情都對“我”隱瞞，要知道“我”選擇醫(yī)學的原因就是因為母親，為了能夠給她治病!當我滿心歡喜在車站等著迎接母親的時候，等來的卻是呂克告訴“我”母親去世的噩耗，“我”瞬時覺得天塌了，在呂克的臂膀中，“我”聲嘶力竭的叫喊著，媽媽，你離我而去了。

　　“我”會經(jīng)常待在家鄉(xiāng)小屋的閣樓上，在那里，許多影子來和“我”談話，不論認識與否。影子們告訴“我”，需要“我”去幫幫他的主人，也有影子來向“我”道謝。“我”默默接受著。

　　讀完，內(nèi)心的暖意久久不散，這本感動了法國的小說，同樣也在感動著世界。影子與人類的世界相互交織，愛是聯(lián)通的橋梁。

　　讀《影子》有感 篇13

　　某天刷微博看到推薦這本書，第一眼就被封面所吸引，當然還有那些通常來說讓人吐血的腰封，這本也不例外，港臺明星落淚推薦云云。但最吸引我的還是那句——小心偷影子的人，他會偷走你的心。于是憑著這股喜歡的沖勁從當當買了這本書，現(xiàn)在可以肯定的說——這是一部關(guān)于得到與失去、成長與懂得的成人童話，字里行間都能尋到自己成長的痕跡，獲得共鳴，真的很治愈系。

　　故事的主人公“我”，是一個再次轉(zhuǎn)學、父母離異，總是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，自卑怯弱，偶然的機會，發(fā)現(xiàn)自己擁有一種特殊能力而強大的本領(lǐng)：能偷別人的影子，可以通過影子傾聽一些他人靈魂深處最真實的情感和最隱秘的經(jīng)歷，起初他為此而苦惱恐懼，經(jīng)過在自家閣樓上和自己影子的對話他找到了一種方法去面對，于是他得以了解學校警衛(wèi)伊凡的苦惱，死黨呂克的自然科學理想、病患男孩厭食的起因，并用人性中的善良和美好幫助他們點亮生命中的小小光芒。

　　然而作者并不是在寫一本兒童讀物，所以童年時期早熟純真的“我”長成了少年時憂郁多思的“我”、青年時果敢負責的“我”，故事的小男孩最終以一個立體而多元化的、充滿人間煙火氣的形象出現(xiàn)在我們面前，他的成長軌跡和心路歷程的變換也覆蓋了我們每個人的——那些幽幽遠去的青蔥時光，那些當時我們看來天大的事，比如班級里的死對頭蠻橫的嘴臉，或是喜歡的女孩子一個不經(jīng)意的注視，都以另外一種方式與成年后的我們相會；同樣的，我們都試過，和一個大朋友分享那些深埋在心里的小秘密，結(jié)識到一個第一眼看起來很欠扁的家伙，沒想到很快成了死黨；我們也記得，面對自己不能理解的現(xiàn)象時，心里那種糾結(jié)的情緒，常把這些躁動不安藏在一個別人看不到的地方，把各種不屬于自己的責任往自己身上背。但是又裝的滿不在乎，只好夜里偷偷地跟映在墻上的影子傾訴真心話。

　　文中最動人的還是對于親情及愛情的描寫。偷影子的小男孩因為父親的離去，自責、不敢和媽媽交談，不敢表達自己對她的愛，但在他內(nèi)心深處一直看到自己與母親相依為命的生活景象，他不知道的是，有的話，如果沒有及時說出來，可能永遠都沒有機會了。成年之后在大城市的生活可謂豐富多彩，工作也很充實。雖然也記掛家鄉(xiāng)，但他早已習慣母親對他的關(guān)懷遷就，卻從來也沒有關(guān)注到母親正在漸漸老去，她會生病，會需要人照顧，甚至，他從來都沒偷過母親的影子。他知道那么多秘密，幫助那么多人，卻惟獨沒有了解過母親的心，她是在燃燒著生命愛他、保護他、并且一直以他為傲，直到母親的葬禮結(jié)束，爬上昔日的閣樓，看到母親的遺言信，他才恍惚明白了這一切，以前的他過于糾結(jié)已失去的，卻沒有去珍惜已擁有的，失落中回到小時候的學校，警衛(wèi)伊凡的幻影出現(xiàn)在他身邊，把早年他央求媽媽寫給自己的信交還給他，讀了媽媽的信，他終于釋然，徹底掙脫了了童年的枷鎖，在愛情里沒有繼續(xù)渾渾噩噩的迷茫下去。

　　在很小的時候，偷影子的小男孩是懷疑愛情的，“愛情，莫非像影子一樣。有人踩中了，就帶著離去？還是因為愛情跟影子一樣怕光，又或者，情況正好相反，沒有了光，愛情的影子就被拭去，最終黯然離去？”，母親去世后，他回到充盈著童年回憶的海邊小鎮(zhèn)，找到燈塔里那只帶著歲月痕跡的風箏，修好它，也終于領(lǐng)悟了這么多年都在期待什么，又應(yīng)該去做些什么。當男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時候，我們才發(fā)現(xiàn)，原來愛是如此美麗，促成我們向往美好生活的勇氣和行動力。

　　有人說寫作就像當廚師，初級的選手更看重鮑魚海參這些昂貴的食材，而真正的好廚師則更用心的去炒一盤西紅柿雞蛋，即使平凡也能吃出美味和感動。這需要經(jīng)年累月的修煉和沉淀，在平淡的題材中見真章其實很難，因為人人都有的經(jīng)歷，人人都體會過的情感，并不是那么好表達，如果不能讓讀者感同身受，就是敗筆。而本書作者馬克李維，就是這么一個大師級的人物。謝謝他帶給我久違的感動和感悟——“生命中某些珍貴的片刻，其實都來自于一些微不足道的小事�！钡�愿有一天，我們丟失了影子也是件微不足道的小事，因為那意味著我不曾帶著面具偽裝自己的固執(zhí)怯弱和不忿。

　　讀《影子》有感 篇14

　　一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩，因為擁有一種特殊的能力而強大：他能“偷別人的影子”，因而能看見他人心中的心事，聽見人們心中不愿說出的秘密。

　　會不會有些窺探隱私的感覺？

　　“我”的主人公小男孩在聽到影子的秘密后，也是惶恐不安的，后來因為影子的請托，他漸漸成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。這樣的一本書里，滿載著喜悅，哀傷，溫馨和愛。太多的故事有感人的情節(jié)，作者馬克·李維以魔幻的筆觸貫穿全書，將那些希望與痛苦低低地訴說，編織著童年，夢想和想象力的頌歌，讀完后，我的腦海里依舊延續(xù)著感動。如此復(fù)雜卻又纖細的情感交織而出，讓人在看完之后想靜靜回味一下，與影子一起。

　　莎士比亞說：有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。

　　男孩在某個夏天的海邊邂逅了一名不知道姓氏的聾啞女孩克蕾兒，她會用風箏在天上寫句子，打出來的手語比真的聲音還美麗。其實，很多時候我們并不需要語言，說得太多，而用心的時候太少，那些所謂“溝通”，或許還沒影子來得真實。當我們漸漸迷失，當那些自以為是遮蔽了我們的心靈，我們還會不會記起童年，喚醒某個特別的曾經(jīng)？

　　被大個頭馬格欺辱，被學校里最有魅力的女生伊麗莎白嘲笑，還有爸爸的消失，這些對于一個渴望被愛的孩子來說，無疑是沉重的打擊，但是上帝給他的這點小能力，可不是讓他裝做什么事也沒發(fā)生過一樣，即使那讓他害怕。因為學校的煤氣爐爆炸，他幫助警衛(wèi)伊凡拾回了童年中母親的愛，因為午后的一個巧克力面包，他結(jié)交了一名總是為夢想鍥而不舍的朋友呂克，因為太多的事件，所以他比常人更早地懂事，更早地長大。而影子們所陪他的那些時刻，也都順著指紋小心翼翼地流進心里。我覺得，這個世界很大，但也很小，有些事，我們只要一低頭或是一轉(zhuǎn)身就能得到某些啟示，可是我們卻一昧的往前走，寧愿停下也不低頭，我們總是在自己的小圈子里徘徊，繞著腦中的邏輯順序輾轉(zhuǎn)不停，固守成規(guī)。

　　但我們是不會對自己的內(nèi)心說謊的。在判斷之前，先確定自己真正想要的，然后以破釜沉舟的勇氣去爭取，用強烈的欲望作為達成目標的后盾，并相信和堅持著，就像影子，只有在被光燒灼的條件下，它才可以出現(xiàn)，但是，對影子來說，這也是一種榮耀。我們只有在失望過后，才會發(fā)現(xiàn)最重要的事物實際離我們最近。

　　其實，影子就是我們的靈魂。在我們營營役役的時候，它們會悄悄地走到別人的領(lǐng)地，跟別人的影子交談，我們從來都沒有用心去聽過影子間的對話，而它卻能深透我們的內(nèi)心，考察著我們最純粹的心靈。我也好想知道我的影子會說出我的什么秘密？如果有一天，我們可以讓影子聚集在一起，讓它們彼此交換本身的感情，繪觸一場靈魂的盛宴。那樣，我們內(nèi)心最初的默契就會回到這里了吧。

　　而成長本來就是這樣的主題：努力，自信，不放棄……

　　讀《影子》有感 篇15

　　《偷影子的人》是一首對童年、夢想以及想象力的頌歌，通過影子說出那些深埋在內(nèi)心的秘密。讀完這本書，閉上眼，我會幻想我的影子會說出我的哪些小秘密呢？書中對人物刻畫之細膩，對人物性格思想的把握，對事物變化的細致描繪，讓人仿佛置身于那個無憂無慮，不知愁卻說愁滋味的浪漫歡樂的童年。對友誼、對愛情的故事營造讓人感到年少時的友誼和愛情就該是那個樣子，純粹與美好，讓人難以忘懷。

　　《偷影子的人》這本小書中的主人公沒有名字，連他所在的城市都沒有一個名字，但我相信每個讀過這本書的人都會在主人公身上找到一絲自己的影子�；蛟S這就是該書的高明之處，它易引起與讀者的心靈共鳴，仿佛自己便是那個主人公，擁有著年少純粹的友誼和單純的愛情。讀至尾聲時仍舊不舍抽離，那些我們慣于隱藏的、隔離在記憶深處的回憶，那些關(guān)于我們自己、關(guān)于青春、關(guān)于童年的一切的一切。

　　主人公有個很好的朋友——呂克，他們是幼時的玩伴也是彼此成長的見證者，他們的友誼是世界上所有友誼該有的樣子。呂克是一個面包師的兒子，但他有一個當醫(yī)生的夢想，可他的家庭需要他，他的妹妹、媽媽、爸爸需要他，這迫使他不得不放棄了當醫(yī)生的夢想，成為了一個按時按點工作的面包師。主人公不想讓自己的摯友放棄夢想，在和呂克爸爸交談后，他同意了呂克去學醫(yī)，但當呂克距離夢想越來越近時，他迷茫了。他不知道他所追求的生活究竟是什么模樣。在呂克為夢想奮斗之后，迷茫與抉擇之后，他又回到了面包店，成為了一名真正的面包師。這是我非常欣賞呂克的一點，年輕時有夢想有追求，即是前路曲折艱難也總要學會去嘗試-justtry。去為自己的夢拼搏一把，管他結(jié)局如何，只要為夢想奮斗過便對得住青春，對得住自己。進入大學后，不久的將來我們也會迎來畢業(yè)，那時我們或許也會迷茫，自己追求的生活究竟是什么樣子呢？站在人生的十字路口，我們將要何去何從呢？究竟如何選擇才是最有利的呢？我想說的是年輕的我們，趁著年輕不能想著何種選擇是為有利，而應(yīng)選擇內(nèi)心的路，聽從內(nèi)心的選擇。年輕是我們的資本，不必怕犯錯，勇敢地闖一闖，試一試，哪怕遍體鱗傷，哪怕孤獨彷徨，那又有何妨，只要為夢想奮斗過，流下汗水，拋灑過淚水就無悔。

　　小說中主人公的戀人是蘇菲，一個感情細膩、聰明睿智的女孩，主人公的靈魂伴侶是克蕾兒。文章讀下來，感覺主人公對蘇菲太過于殘忍。在蘇菲理智地反思他們之間的愛情時，她說：“我只是你在暴風雨時抓緊的浮標，天氣一放晴你就松手”，看到這會讓人莫名地感到心酸。蘇菲非常聰明，她能感受到他和她之間永遠像隔著什么，明明距離很近，心卻很遠。蘇菲說她無法忍受明明兩個人在一起，可主人公卻顯得如此的孤獨，蘇菲融入不了他的世界。而蘇菲認為他們那如友誼般的愛情，在呂克的到來時也受到了重擊，因為主人公對呂克的關(guān)心遠遠超過了對蘇菲的關(guān)心。兩個人的分開是注定的，愛情里面不可能只有一方在付出。蘇菲和主人公在一起沒有安全感，時間久了，付出很多卻沒有回報，是人都會疲憊不堪，于是愛情便沒了原來的樣子。整篇小說中，我最喜歡的人物就是蘇菲，拿得起也放得下，彼此的感情出了問題，不會吵不會鬧而是很理智地分析問題，與對方溝通共同去解決，而不是一味地埋在心里生根發(fā)芽。以前看過一句話，說：哪些比較孤獨，是活在自己的世界里，誰也不愛，還是心里愛著一個人卻始終無法向愛靠近。我想應(yīng)該是后一種吧，心里有愛的欲望卻無法到達愛的方向，才會散發(fā)出那種心靈的孤寂。

　　而主人公的靈魂伴侶---克蕾兒，一個又聾又啞但很漂亮的小姑娘，倆人幼年相識，曾許下承諾，童年的愛是神圣的、難忘的，所以主人公最終還是找回了當年的那個用風箏畫出我想你的小女孩�？死賰号c主人公相識于海邊，在夏日的海邊相處了一段時間后，彼此都很難忘，相約在碼頭盡頭的小燈塔。但時間之神并未應(yīng)允這個愿望�？死賰涸跒I海小鎮(zhèn)的燈塔那里等了主人公四年都未見面，于是埋葬了風箏走了。主人公與克蕾兒是青梅竹馬，只因記憶的埋藏，讓主人公忘記了他的這位心靈伴侶。在和蘇菲交往時，他總是心不在焉，或許就是心中的一份屬于克蕾兒的愛讓他無法像蘇菲愛他那般愛蘇菲。主人公或許是很喜歡克蕾兒吧，因為他放棄了蘇菲而選擇了那個已經(jīng)多年未見面的克蕾兒，或許也包含著對克蕾兒的心疼。對于蘇菲來講，離開了主人公以后還會愛上其他人，而對于又聾又啞有自閉的克蕾兒來講，主人公已經(jīng)成為了她的一部分，是她無法舍棄的�？死賰旱膱�(zhí)著等待，主人公的選擇才讓這段被神遺忘的青梅竹馬的故事有了一個美好的結(jié)局�？死賰菏且粋�很堅強很努力的女孩，從不會講話慢慢地練習到能說的很流利再到成為一名鋼琴家，這其中的艱辛可想而知。她在一點點地努力，努力地讓自己優(yōu)秀，讓自己不再卑怯，她的堅強值得每一個人的鼓掌。

　　小說中的另一大主旨應(yīng)該就是親情了。主人公與母親之間的親情，還有呂克與其父親之間的感情。我感觸較深的應(yīng)該是主人公與母親之間的愛，讓我想到了“愛在當下”。當主人公滿心歡喜地等待著母親去看望他時，卻得到了母親去世的噩耗，而主人公甚至在他母親的最后一段時光里都未能陪伴在母親左右，他的內(nèi)心一定很痛苦吧，就像書中所說：想到世上再也沒有他們的呼吸之地，你將再也聽不到他們的聲音，而童年的百葉窗會永遠地合上，你就會陷入連上帝都無法感受的孤獨里。主人公失去了從小陪伴他的媽媽，失去了可以聊天，可以尋找慰藉的媽媽，他是孤寂的。當看到主人公在閣樓中痛哭，痛哭自己未能看破母親為了掩飾病情的謊言，讓人很揪心。不由聯(lián)想到自己的父母，從進入大學以來，回家的次數(shù)明顯減少，每次回家都感受到父母在一點點地變老，有時候內(nèi)心會感到莫名的害怕，怕自己將來陪伴他們的時間太短暫。父母都是偉大的，他們把屬于自己的時間和精力都用在了兒女身上，而待他們需要兒女陪伴時，兒女卻總是忙忙忙，忙著長大、忙著工作、忙著愛情，忙著家庭�！白佑�養(yǎng)而親不待”莫過于最大的悲哀。

　　活在當下，愛在當下，不要怕父母拒絕，習慣成自然，總會一天他們會主動地與你擁抱，他們會變得更加開朗、開心，愛在當下，愛就行動起來吧。

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