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      2. 《我就想做班主任》讀后感

        時間:2021-01-01 11:37:08 讀后感 我要投稿

        《我就想做班主任》讀后感

          今天繼續(xù)讀于潔老師的《我就想做班主任》,其中一章叫作《做一個高效的教師》。于潔老師說她每天會在學校完成工作上的所有事情,包括每天撰寫的一篇班級博客。我十分震驚于老師的效率,她教兩個班的初中語文,還當一個班的班主任,同時還要負責學校的一些事務,竟然能夠做到不帶工作回家。

        《我就想做班主任》讀后感

          她是怎么做到的呢?她在書中毫無保留的分享了高效的奧秘:

          一,狠狠地管好手機。工作的時候把手機調成靜音,鎖在柜子里,專注做手中的事情,絕不讓手機分散自己的注意力。這一點對我來說是需要著重注意的,平時我的大把時間就被流進了手機黑洞里。刷刷朋友圈,聊聊微信,逛逛購物平臺。不知不覺大半個小時就過去了,等到想起要做的事,又該上課了或者放學了。產假結束后回到崗位上,要做的第一件事就是管理好自己的手機,參照于老師的做法,做事的時候鎖住手機,專注做事。

          二,馬上就做,堅決不拖拉,不受環(huán)境的`干擾,靜心做事。我自認為自己還算做事積極的人,一般不會太拖拉。但是回想起自己以前的工作經歷,也有很多時候沒做到靜心做事。比如每個月給家長寫一封信,很多時候原本可以在學校利用上班時間完成,但是我常常由于周邊環(huán)境不夠安靜,不能靜心寫信,每每坐在電腦前一兩個小時卻毫無成果,F(xiàn)在有了小孩,下班后要陪伴孩子,如果要繼續(xù)堅持寫信這項活動,我就只有練就自己不受干擾的心,靜心做事。

          三,與時俱進,學會各種做事的技術。工欲善其事, 必先利其器。想起上學期想要壓縮一個視頻,由于沒有相關經驗白白浪費兩個多小時。要是學會了壓縮軟件使用,幾分鐘就能搞定。實在是不會的情況下早一點請教會的同事,也能節(jié)約時間,下次可不能再傻傻的消磨時間了。

          四,熟知工作的流程。于老師談到如果能熟悉學生問題處理,召開家長會流程等,工作起來也會事半功倍。的確如此,熟能生巧,因此平時工作當中就要多總結多思考,下次再遇到時就能駕輕就熟沉著應對了。

          五,遠離牢騷,保持好心情。以前看過王君老師的一篇文章牢騷太盛防斷腸,說的也是發(fā)牢騷的副作用巨大。而我自己也有深刻感受,剛到西航港小學工作那半年,由于工作環(huán)境的巨大改變,我很不適應,加上一些現(xiàn)實因素,我?guī)缀趺刻於忌钤诶悟}和抱怨當中。工作效率極低,經常下班后還要留下來加班做事,邊做邊抱怨,事情沒做多少,心情也差,結果隔三差五生病,陷入了惡性循環(huán)當中。現(xiàn)在想來,當初的自己多么低效無能啊。

          四月份就要再次踏上工作崗位,此番前往我又多了一重母親的身份。在學校我是教師,回家后就是母親。因此我必須要在學校高效完成工作,回家后才能好好陪伴孩子。

          給自己立一個言,工作后做一名高效的教師!

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