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      2. 我還想做“調(diào)皮”的孩子作文

        時(shí)間:2023-11-16 19:32:44 好文 我要投稿
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        我還想做“調(diào)皮”的孩子作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我還想做“調(diào)皮”的孩子作文,歡迎大家分享。

        我還想做“調(diào)皮”的孩子作文

        我還想做“調(diào)皮”的孩子作文1

          我還想做怎樣的孩子?調(diào)皮的!為什么呢….

          在一所陽光明媚的小學(xué)里,一間教室默默地進(jìn)行了一次考試。成績很快就公布出來了,全班同學(xué)都吃了一驚。一位每次都名列前茅的同學(xué),這次考得很差,竟名落孫山!竊竊私語聲紛紛響起:“這次她慘了!”“才不是!本來卷子就稍難,一丁點(diǎn)兒退步?jīng)]關(guān)系!”又有同學(xué)反駁。

          這不,老師開始講卷子啦!老天不幫忙,老師還是恨恨地批評:“這次有位同學(xué)考得不好,希望好好反思!”

          大家也都有所猜測吧,那位大學(xué)就是我!你知道,我當(dāng)時(shí)臉漲得像個(gè)大蘋果嗎?再看看,再瞧瞧。吶,老師又這么對待調(diào)皮鬼!

          調(diào)皮鬼們這次考上了八十五分。老師舒展著眉毛,笑盈盈地豎起兩個(gè)大拇指,溫柔的模樣好似天空中的大暴雨在零點(diǎn)一秒戛然而止!半m然本次考試沒有人考好,但調(diào)皮鬼們考得都不錯(cuò),有進(jìn)步哦!”

          “哼!憑什么他們進(jìn)步了那么兩分,就大受表揚(yáng);而我退步了一點(diǎn)兒,就大受批評?”我立刻由羞轉(zhuǎn)氣,蘋果臉兒秒變嘟嘴白眼臉,小聲嘀咕了一句。

          好學(xué)生有一點(diǎn)兒錯(cuò)就要被批評,皮學(xué)生有一點(diǎn)兒進(jìn)步就會(huì)受表揚(yáng)。在想要獲得更多贊賞和夸獎(jiǎng)地份上,我還是想做調(diào)皮一些的`孩子。

          但是,老師嚴(yán)格要求是好事,為了讓我變得更優(yōu)秀。有一句話叫“響鼓仍需重錘敲”。

        我還想做“調(diào)皮”的孩子作文2

          調(diào)皮是每一個(gè)孩子的天性,我骨子里也有調(diào)皮的基因,但我總是調(diào)皮不起來,奶奶常對我說,我是我們家第三代中的老大,要做弟弟妹妹的榜樣。都榜樣了,怎么可以“調(diào)皮”?老師常對我說,我是班干部,要做同學(xué)們的楷模,都楷模了,“調(diào)皮”了,可做不成了。我什么時(shí)候可以“調(diào)皮”一回?

          我眼前出現(xiàn)一幅畫面,這是爸爸媽媽帶我們?nèi)业饺齺喍燃俚漠嬅。爸爸媽媽租來一艘私家游艇,我們出海,到了大海中央游艇停了下來,媽媽帶弟弟在二樓曬日光浴,爸爸騎快艇,爺爺和奶奶在海釣,就我最老實(shí),沒事可干,我能不能也“調(diào)皮”一次?對爸爸媽媽“調(diào)皮”我打死不敢。對最疼我的爺爺奶奶總可“調(diào)皮”一回吧?看著爺爺奶奶每釣到一條海魚極其興奮的樣子,我就想能不能乘他們不在意的時(shí)候,把他們釣的魚再放生到海里,完事后再以迅雷不及掩耳的速度再躲到游艇一角,如此再三,直到被抓現(xiàn)行,我捧腹大笑,爺爺奶奶也其樂融融,這是多好的一幅天倫之樂的畫面。

          我不敢“調(diào)皮”!因?yàn)槭虑闆]這么簡單,如果不是這種結(jié)果,爺爺奶奶發(fā)起脾氣了,后果不堪設(shè)想!

          我眼前又出現(xiàn)一幅畫面,這是一節(jié)數(shù)學(xué)課的畫面。陳老師在講解一道考試卷上的難題,因?yàn)榇蠹叶疾欢,而且題目有點(diǎn)饒人,講了好幾遍,最后陳老師問大家還有誰不會(huì)的,同學(xué)們?nèi)匀灰活^霧水,但好像都在裝作似懂非懂的樣子,問還有誰不懂。不懂可以上臺(tái)老師手把手地教會(huì)。這道題我的試卷是對,我也早就會(huì)做了。我能不能“調(diào)皮”一回?故意高高舉起了我的小手,讓陳老師請我上臺(tái),在她“循循善誘”中,我也認(rèn)認(rèn)真真地一步一步地寫出每一個(gè)步驟,直到我的同桌檢舉我這題是對的,我是在逗老師玩呢!“調(diào)皮”的我會(huì)不會(huì)被陳老師罰站呢?老師會(huì)說我倆剛才是在唱雙簧呢!多么精彩的`課堂!若干年后,同學(xué)聚會(huì)時(shí),大家還會(huì)對此津津樂道。

          我還是不敢“調(diào)皮!”別指望老師個(gè)個(gè)都是天上的神仙,弄巧成拙,可要吃不了兜著走的啊!

          我眼前還出現(xiàn)一個(gè)畫面,那是重陽佳節(jié)的。我國把農(nóng)歷九月初九正式定為老人節(jié),倡導(dǎo)全社會(huì)尊老,敬老,愛老,助老的風(fēng)氣。這天爸爸一早回家買菜燒飯,媽媽打掃家里衛(wèi)生還給爺爺奶奶買了過冬的棉衣,這一天全家的事情爸爸媽媽都包辦了,讓爺爺奶奶休息一天,我感覺我也應(yīng)該做點(diǎn)什么事,吃晚完飯,一家人下樓消食散步時(shí),我突然想到電視上經(jīng)常播扶老人過馬路大家都在表揚(yáng)紅領(lǐng)巾,我也是紅領(lǐng)巾啊,為什么我不可以呢?但能不能 “調(diào)皮”一回呢?我攙起奶奶過連接線秦淮河兩岸的人行橋,走過去再走回來,感覺我腳踩風(fēng)火輪,越走越快,越走越興奮,這多好玩!直到奶奶累的至喘氣,滿臉通紅,我才意猶未盡地停下腳步,奶奶不會(huì)怪罪我“惡作劇”吧!她會(huì)樂呵呵地說:“我的孫子是陪奶奶散步玩嘞!”

          我更不敢“調(diào)皮”了。如果不能把握好分寸,可能要出大事的。

          “調(diào)皮”是一種技術(shù)活,拿捏要恰到好處,我還要做個(gè)“調(diào)皮”的孩子。因?yàn)檎嬲龝?huì)“調(diào)皮”的孩子,一定會(huì)把得失成敗考慮清楚,這樣的孩子最聰明。

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