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      2. 《愛迪生》小學(xué)讀后感

        時(shí)間:2021-07-03 14:08:48 讀后感 我要投稿

        《愛迪生》小學(xué)讀后感

          1.愛迪生讀后感

        《愛迪生》小學(xué)讀后感

          愛迪生小時(shí)候好奇心強(qiáng),無(wú)論做什么都喜歡問(wèn)個(gè)為什么,而且只要可能,他喜歡動(dòng)不動(dòng)就做實(shí)驗(yàn),為此常鬧出笑話來(lái),愛迪生讀后感。

          他六歲時(shí),有一次他看見母雞孵小雞,就想:為什么雞蛋能孵小雞,我為什么不能孵出小雞呢?一天傍晚,愛迪生遲遲沒(méi)有回家,后來(lái)爸爸媽媽在鄰居家的雞舍里找到了他,鄰居知道后,說(shuō)他是個(gè)傻孩子。爸爸媽媽卻并沒(méi)責(zé)罵他,還鼓勵(lì)他多思考。長(zhǎng)大以后,愛迪生發(fā)明了1000多種物品,他發(fā)明的燈就照亮了全世界。

          讀了它,我深深地感到:我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不太自覺,做作業(yè)總要老師和爸爸媽媽來(lái)嚴(yán)加管教,總是想多看電視,多玩電腦,只想著寫完作業(yè)怎樣去玩,不會(huì)多去問(wèn)幾個(gè)為什么。

          讀了它,我懂得了一個(gè)道理:只有不斷地讀書,才能豐富自己的大腦;只有不斷地探索,才能拓寬自己的視野,才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

          讀了它,我一定吸取他這種不屈不饒的精神,一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

          2.愛迪生讀后感

          我讀了《愛迪生》這篇文章后,掩卷沉思,愛迪生刻苦鉆研、頑強(qiáng)進(jìn)娶持之以恒的精神,深深地感動(dòng)了我,催我奮進(jìn)。

          愛迪生發(fā)明了一千多種東西,獲得過(guò)許多國(guó)家高級(jí)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng),受到了全世界人民的尊重和近戴。愛迪生從小以賣報(bào)為生,省吃儉用,常常把省下來(lái)的錢買書報(bào)和化學(xué)物品。

          十二歲那年,愛迪生賣完了報(bào),就在火車上做起了試驗(yàn),火車開動(dòng)時(shí)猛得一震,把實(shí)驗(yàn)用的白磷震翻了,白磷遇到空氣就起火燃燒了,這時(shí)車長(zhǎng)氣極了,狠狠地打了他一個(gè)耳光,結(jié)果把耳朵給的打聾了。但是這意外的打擊,并沒(méi)動(dòng)搖他那種刻苦研究科學(xué)的決心。他常常在實(shí)驗(yàn)室里呆上十幾個(gè)小時(shí),盡管硫酸燃燒了他的衣服,硝酸差點(diǎn)弄瞎他的眼睛,可是他還是沒(méi)有被眼著的困難所阻擋,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn),終于取得了驚人的'成績(jī)。

          讀了這篇文章,我不禁為自己的行為感到慚愧、內(nèi)疚、臉紅。我不愛看書,把看書時(shí)間都花在看電視上。每到寫作文時(shí),我總是找不到新穎的材料,簡(jiǎn)直是無(wú)從著手,往往搬著一大堆作文書左翻右翻,急得像一只熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉!真是書到用時(shí)方恨少啊!

          愛迪生這個(gè)故事,使我體會(huì)到,要做成功一件事,是很不容易的,要付出艱苦的勞動(dòng)。而我平時(shí)遇到小小的困難就想打退堂鼓,總是半途而廢,愛迪生小時(shí)候條件是多么艱苦,但他卻克服種種困難,堅(jiān)持到底。而我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活條件是那么的優(yōu)越,和愛迪生相比,真是天壤之別,還有什么困難不能克服呢!

          毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“世上無(wú)難事,只要肯登攀。”在平時(shí)許多小事中,不也都包含這個(gè)深刻的道理嗎?我暗暗下決心:“我要向愛迪生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種,碰到困難不放棄,勤奮刻苦,學(xué)習(xí)他那種,頑強(qiáng)的毅力和持之以恒的精神為建設(shè)祖國(guó)美好的明天而努力奮斗。

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