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      2. 《壞小孩》讀后感

        時(shí)間:2021-07-01 18:49:34 讀后感 我要投稿

        《壞小孩》讀后感范文

          不同于《解憂雜化店》的溫情故事,現(xiàn)實(shí)生活中人們常見(jiàn)的各種親情,友情,愛(ài)情,家庭,夢(mèng)想的煩惱,都得到了很好的釋放和解決;《壞小孩》,則恰恰相反,講述三個(gè)孩子內(nèi)心情感的壓抑,講述他們自身能量的弱小,面對(duì)困境做出的一系列看似非理性的抗?fàn)幮袨。尤其是最?yōu)秀的那位小主人公,他無(wú)力直面現(xiàn)實(shí)像大人一樣去進(jìn)行反抗,他的內(nèi)心世界里有太多太多的糾結(jié),甚至不敢表露自己的真實(shí)情感,強(qiáng)迫自己在同學(xué)關(guān)系從中容忍,在家庭關(guān)系里順從...因?yàn)樗⌒〉男撵`實(shí)在充滿了太多擔(dān)憂,太多顧慮,太多恐懼了。課本的知識(shí),學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)秀并不能幫助他的內(nèi)心真正強(qiáng)大和成長(zhǎng)起來(lái)。結(jié)果,悲劇不可避免的發(fā)生了,并且發(fā)生得很是慘烈,那些親情,友情,愛(ài)情,家庭,夢(mèng)想的矛盾,全部通過(guò)最陰暗,最殘忍,最暴力,最血腥的罪惡方式釋放,如火山般噴發(fā)出來(lái)。

        《壞小孩》讀后感范文

          《壞小孩》,這是一個(gè)特別悲傷的故事。我最大的感觸是,在關(guān)愛(ài)我們自己家的小寶貝的同時(shí),也應(yīng)多關(guān)注身邊那些從小單親,家庭不幸福的孩子們。關(guān)注他們的心靈,幫助他們一起健康成長(zhǎng)。為孩子培養(yǎng)一個(gè)有利于他們身心健康成長(zhǎng)的大環(huán)境。

          不要懼怕人性的陰暗。環(huán)境能夠造就一個(gè)人。我之所以開(kāi)始閱讀這個(gè)故事,是因?yàn)樵诹荒菐滋,想通過(guò)小說(shuō)再體驗(yàn)一次童年,去感知自己之外別的小孩曾經(jīng)的小小世界。雖然,結(jié)果感受到的卻是他們內(nèi)心的恐懼,悲傷,冰冷,絕情。但也引發(fā)了我更多思考,對(duì)這個(gè)世界的了解,對(duì)他人的理解。讀書(shū)筆記.如果不曾經(jīng)歷,你不可能理解,這些少年純真的心靈被惡意和惡蝕的多么千瘡百孔。而這些少年們的'行為,欺詐,暴力,勒索,甚至謀殺。用壞小孩來(lái)形容都似乎輕了。但我們不能站在道德的高度去審判他們,他們僅僅不到14歲,他們不是天生就心存惡念。在成年人眼里,小孩子永遠(yuǎn)是純真的,即使他們騙人,大人們也最多置之一笑,不會(huì)去思考背后的原因,盡管,他們自己也曾經(jīng)是小孩。那么,他們?yōu)槭裁磿?huì)變成“壞小孩”的?

          家庭的支離破碎,親情的貌合神離,同學(xué)的栽贓陷害,鄰人的冷嘲熱諷,還有私欲膨脹的孤兒院院長(zhǎng),謀殺者的影響。一樁樁,一件件,逼得他們迅速“成長(zhǎng)起來(lái)”。因?yàn)樗麄兲^(guò)弱小,他們需要生存,他們需要有更多成長(zhǎng)的空間。由于自身能力無(wú)法解決圍繞在他們身邊的那些情感問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,于是,他們不得不通過(guò)很多非正常的辦法去為自己謀求一條生路,獲得更多發(fā)展空間。

          所以,他們到底是無(wú)辜還是惡意的?大人們是用愛(ài)還是用恨在教育和影響著他們?他們所處的環(huán)境又是一個(gè)干凈安全還是邪惡危險(xiǎn)的世界?都值得我們深思。

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