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      2. 一本好書讀后感

        時間:2023-03-07 15:29:13 讀后感 我要投稿

        一本好書讀后感(精選10篇)

          當品味完一本著作后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,是時候抽出時間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家整理的一本好書讀后感范文(精選10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        一本好書讀后感(精選10篇)

        一本好書讀后感1

          在這個烈日炎炎的暑假終日沉浸在書海中,享受著書籍給我帶來的快樂。我帶著強烈的好奇品讀了《巧克力味的暑假》這本書。

          這本書說的是小學畢業生項心儀,雖然通過了畢業考,但也嘗到了畢業的獨特滋味。曾親密相處了六年的四個好朋友,在畢業之后勞燕分飛,心中那無限的孤獨和無奈,只有自己才能體會。所幸的是他又到了新同學和朋友……友誼的滋味,對她來說,猶如巧克力一般苦澀而又甜美。

          雖然我不是畢業生,但卻能體會到暑假給我們帶來的`快樂。我的暑假也是多姿多彩的呢!我每天都按時按量的完成老師布置的暑假作業,此外媽媽還幫我安排了許多課外小練習,因此我的暑假生活是十分充實的,而我最開心的事就是去哥哥、姐姐家作客,我們在一起互相玩耍,別提有多開心了,我會珍惜自己的每一個假期,爭取成為時間的主人。

          她有巧克力味的暑假,我也有豐富多彩的暑假!

        一本好書讀后感2

          今天,我讀了《培養男子漢的故事》這本書,其中,最吸引我的是《寬容崇高的品質》一文。

          里面講胡佛是一位著名的試飛員,一天,他在圣地亞哥航空展覽中完成了表演任務后,在返回地面時飛機發生了意外,在三百米高度時,兩個引擎熄火了,但胡佛憑著高超的技術安全著陸,未發生人員傷亡。而事后調查發現導致事故發生的是保養師給飛機裝錯燃料,于是他去找保養機械師。機械師認為胡佛肯定會狠狠地罵自己一頓。然而恰恰相反,胡佛不但沒有批評機械師,而且還親切地提醒他以后要注意。

          這使我知道了一個道理:別人犯了錯誤,我自己來承擔后果,這原本是會讓我很生氣的事情?蛇@時我能原諒別人那將是一種最崇高的品質?赐赀@個故事之后,我感到很慚愧,記得有一次,班里的張家碩剛從我旁邊走過來,平白無故地罵了我一句話。我感到特別生氣,于是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文后我也知道了以后做人要寬容、大方。機械師把飛機的'燃料裝錯了,竟然差點把3個人的生命送上了西天,可胡佛還原諒機械師,而我為了一點小事就這樣生氣,還差點失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀!從今以后,我一定做一個寬容的人。

        一本好書讀后感3

          我讀的這本書名字叫做《我可以抱你嗎,寶貝》。這本書中講的是人間最偉大的愛—母愛!

          本文主要講了王家的倆個孩子,一個叫王家點點和王家保保。其實,王家點點并不是王家的骨肉,她是從福利院抱來的,長的是斜視、兔唇,非常難看!可是有一天,有個像天使一樣的媽媽出現了,她把點點整容成漂亮的小女孩,給了點點無私的愛和幸福的家。

          可是不久王家保保降生了,他是一個患有自閉癥的小男孩。媽媽為了治好他的病把所有的愛都給了保保。點點開始變得不安、嫉妒,但她還是被媽媽的母愛所感動。保保是一個對眼淚對愛對擁抱、親人都沒有知覺的'“星星的孩子”?蓩寢寘s下定決心要創造一次奇跡,真正的擁抱一次保保,親耳他叫自己一聲媽媽。最終在媽媽愛的努力下,保保在那遙遠的星球向著媽媽方向呼喊—“媽媽,抱抱我,抱抱我……”

          自從我看完這本書后,我才發現母愛是多么的偉大!自那以后每當我看到“媽媽”倆個字的時候,我都會停留片刻。因為這倆個字在我心目中是世界上最美麗的名字。以前我對自己的媽媽很不滿意,但看完這本書后,我對自己的媽媽無比的熱愛,因為是她哺育了我,給于了我這世界上最無私的愛。如果有一天你“受傷”了,想要找一個既溫暖又安全的地方躲起來,我想沒有比她的懷抱更完美的地方了。

          我們應時刻牢記這偉大的愛。

        一本好書讀后感4

          《尼爾斯騎鵝旅行記》是世界文學史上第一部,也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。

          第一次接觸到《尼爾斯騎鵝旅行記》是在我剛上小學時,那時候我還不認識多少字,當媽媽在閱覽室給我借到這本書的時候,我就央求著媽媽趕快給我讀。一段時間內,這幾乎成了我睡前必聽的故事。我被尼爾斯奇特的經歷所深深的吸引,每次都在主人公豐富的想象之中進入夢鄉,F在我都已經結束了一年級的學習生活,我完全能夠自主閱讀這些文學故事了。在暑假中,重新閱讀這本充滿奇趣的獨具冒險精神的樸素又親切的童話故事,它給了我新的與原來感覺不一樣的啟迪。

          《尼爾斯騎鵝旅行記》講述了一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯因捉弄小精靈,被小精靈用魔法變成了一個小人。他騎在他家的白鵝莫頓背上,跟著一群大雁與它們走南闖北,出發作長途旅行。通過這次奇異的旅行,尼爾斯增長了很多見識,結識了許多朋友,也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人。他在種種困難和危險中得到了鍛煉,逐步形成了勇敢、機智、友愛和愛護集體的優秀品質。最后尼爾斯回到家中,恢復了原形,變成了一個好孩子。

          從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中我讀懂了做人要真誠、勇敢、友愛、誠實;要愛護環境、尊重自然、熱愛自然和要樂于幫助別人。當我第一次聽完這個故事的時候,我天真的對媽媽說:我多么想騎鵝去旅行!現在我仍然想和善良、活潑、勇敢的尼爾斯一起到茂密的大森林里去騎鵝旅行,去那里看看一棵棵高大挺拔的參天大樹,聽聽小鳥那清脆悅耳的歌聲,一起去冒險,一起與狐貍作斗爭。

          讀完這本書后,我與爸爸媽媽開了一個家庭讀書討論會,每人都談一談自己的看法。

          媽媽覺得我們要愛護小動物,在生活中要經常體會別人的感受,學會換位思考問題。爸爸說:這個故事生動有趣很吸引人,要多帶孩子去體會祖國的大好河山,風土人情,要敢于冒險、敢于接受困難挑戰。我認為本來尼爾斯很調皮、愛惡作劇,拔鵝翅膀上的毛和揪雞冠,他經過騎鵝跟隨大雁去旅行的.經歷,他學會了愛護動物、珍惜友誼,尼爾斯其實是一個好孩子,他只不過是有點喜歡搞惡作劇罷了,我也想騎鵝去旅行,我也不會害怕旅途上的困難、艱險,雖然我無法真的像尼爾斯那樣騎鵝去旅行。

          受騎鵝旅行記啟發,利用暑假,我們一家去北京天壇尋找小平樹,知道了天壇公園中其實并沒有標明那一棵是小平樹,它就在一片青松翠柏中,這正是它蘊含的意義!隨后我們去爬了五岳之首的泰山,鍛煉了意志,去海邊感受了大海的廣闊無邊,去沂水看到了螢火蟲奇觀,地下溶洞的自然奇跡,體驗了驚心動魄的地下大峽谷漂流。尼爾斯騎鵝旅行這本書給了我極大的精神動力,鼓舞著我,不怕困難,勇往直前!

        一本好書讀后感5

          《草房子》是一本兒童讀物,描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活,小說通過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫,讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害,但是孩子的心底還是純真的。

          “陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝,六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害,陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發來,用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時,他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里,把自己頭上的帽子甩向了天空,導致全校的廣播操失控,而錯失了“第一”的榮譽,“就這樣,陸鶴用他特有的方式,報復了他人對他的輕慢與侮辱!奔词龟扂Q用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱,但是,孩子還是純真的。他希望通過這樣的舉動來得到大家的認可,得到大家的尊重?上驳氖,他還是有著強烈地集體榮譽感,當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時,他毅然站出來,承擔起了這個重要的角色,而且把這個角色演得一絲不茍,活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了,只有為集體做好事才能得到大家的認可,得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的,他們的“忍不住的`笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”,從孩子的世界中體驗到了什么是真,什么是純,一個是身有殘疾的“陸鶴”,另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”,紙月正如她的名字,是一個易碎品,紙月的一手好字,紙月的掉眼淚,紙月的笑聲,紙月的溫柔,紙月的沉默,紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺,不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實,又如此的唯美。雖然紙月是個私生子,但是在孩子們的眼中,并不影響紙月的善與美。

          孩子的世界是純真的,從孩子的眼中體驗到了什么是美,什么是善。

          而細馬是一個領養來的孩子,在一個陌生的世界里,感覺到了被別人排擠,無法適應新的生活。在新的生活面前,他選擇了逃避。他拒絕和同學交談,選擇了與養為伍,開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時,他用笨拙的“罵人和打架”,希望得到別人的“招惹”,以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母,計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒后,養父病逝后,養母受不了一連串的打擊瘋了后,細馬毅然地挑起了這個家,承擔起了照顧養母的責任。

          孩子的世界是純真的,從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷,什么是勇氣。

          杜小康的生活更有戲劇性的變化,從原來的全村首富,一夜間變為負債累累,小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子,過著無憂無濾,有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕,優異的學習成績,口袋里有各種各樣的零食,能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂常這樣的孩子,肯定是孩子們的“孩子王”,享受著至尊無上的地位,即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是,天有不測風云,優裕的生活竟在一夜間毀了,因為父親生意的失敗,致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的,但是,還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了,但是孩子卻勇敢地站了起來,繼承父業,在學校門口擺起了小攤。

          孩子的世界是純真的,從孩子的行動中,體驗到了什么是責任,什么是力量。

        一本好書讀后感6

          暑假生活是多姿多彩的。對于我來說,閱讀是必不可少的,它帶給我無窮的樂趣和知識。

          今年暑假,我讀了一本好書——《絕佳拍檔之成長不煩惱》,這本書的作者是商曉娜,出版社是明天出版社,故事的主人公是一對雙胞胎兄弟——馬一左和馬一右。書中講的就是他們和家人、同學之間發生的一些有趣的事情:他們兩個吵架了、運動會前他們和父母之間的商量、晚飯后他們的爸爸媽媽爭吵誰洗碗、馬一右有了微博后到處去找“粉絲”、他們的'媽媽要參加考試……

          在這么多有趣的故事中,我覺得最有意思的就是他們幫老奶奶發傳單的事情。一天,馬一左和馬一右在放學回家的路上遇見了一位發傳單的老奶奶,他們看見老奶奶的手里拿著厚厚的一疊傳單,于是上前問道:“老奶奶,您要發多少張傳單。俊薄500張,”老奶奶說,“我還得發完才能回家去呢!崩夏棠痰脑捵岏R一左和馬一右大吃一驚,他們覺得老奶奶好像賣火柴的小女孩那樣可憐,小女孩要賣完火柴才能回家,老奶奶要發完傳單才能回家。于是,馬一右從老奶奶的手里搶過了一半的傳單,老奶奶愣住了,不知發生了什么事,馬一右說:“讓我幫你發一些傳單吧!”說著,他就跑了。馬一左也搶過一點傳單,一起幫忙派了起來。不到20分鐘,傳單就全派光了。第二天,全班同學都知道了這件事,放學后,他們突然發現,在他們后面跟著一串“小尾巴”,這條尾巴是班上的大部分同學排成一列而組成的。到了昨天發傳單地方,馬一左和馬一右發現老奶奶又在發,于是就想過去幫忙。誰知,那些同學竟然都跑了過去幫忙。老奶奶愣了在那里,還不知發生了什么事時,傳單已經被發完了;馬一左和馬一右眼睛直瞪著那些同學,那些同學搶了“屬于他們”的好事……

          我覺得這本書很有趣,把她推薦給大家。書中講的故事,都是我們身邊常發生的事,可是我們卻沒有用心去體會它的樂趣。其實,在我們成長的路上,除了上學、做作業,還有許許多多的事情陪著我們,只要你細心觀察,慢慢用心體會,你就會發現它無窮的樂趣。

        一本好書讀后感7

          青春”對于我們每個人,都是太短促了,也正是因為他的短促方才顯得他彌足珍貴。

          每個人都擁有青春,對于那些年過半百的人,“青春”給了他們的回憶和遐想;而對于我們這些年輕氣盛的人來說,“青春”給了我們無盡的活力和憧憬向往。

          《青春之歌》是女作家楊沫的代表作。他通過描寫以林道靜為主要人物的一批進步青年在那個時代,那個背景下的年輕人的革命精神。這是一部全面反映二十世紀三十年代學生運動的長篇小說,展現了從“九一八”到“一二?九”這個歷史時期,北京的一批青年大學生為了反對封建統治,抗擊日本帝國主義的.侵略,拯救危難中的祖國而進行頑強的不屈不撓的斗爭,真實、生動地揭示了一代知識分子走向革命的必由之路。當看完了這部作品之后,我深深地感受到他們那個時代愛國學生對祖國的熱愛和真誠,他們的信念是那么的堅貞。

          讀著《青春之歌》,或許我們沒有抗戰時期那些英雄兒女動人事跡的切身體會,但是透過主人公林道靜的成長和進步,我們依舊能夠感受到在這場歷史大風暴中,與我們相同的年紀,可他們卻有著不一樣的“青春”。主人公林道靜出身于大地主家庭,但她不甘心當封建地主的小姐,不甘心當官僚特務的玩物,在她不斷為個人的命運掙扎時,卻遭到了一連串的打擊——她自殺未遂,教書被逐,尋找職業四處碰壁……面對重重的挫折打擊,林道靜并沒有放棄,盡管前行的路充滿坎坷,盡管她知道這條路艱辛異常,可她只當這些打擊、坎坷是豐富人生的元素來對待,從沒放棄自己的命運,這種不服輸的、大無畏的精神,在現在當真是一筆無價的財寶了。

          試想現在的我們,“青春”到底被我們浪費了多少?就在我們的身邊多少正直年少有為、大展宏圖的青年卻是那么“不堪一擊”。面對一兩次的打擊,有人選擇買醉,有人選擇沉淪,更有甚者竟然選擇死亡,你們難道就真的這么脆弱嗎?你們如何對得起那隨風而逝的“青春”?買醉的人酒醒后,依然迷途不返;沉淪的人乘坐的時候,卻發現青春不在空傷感;而那些輕生者,或許你們不會再有后悔的感覺,但你們留給生者的是無盡的傷心和失望……不要把自己的命運的交給“命運”,而是要自己努力改寫命運,盡管這條路很艱難,可你有青春,有沖勁,有干勁,還有什么好怕的,跌倒了再爬起來,就算是哭,那也要爬起來再哭,繼續著自己堅定的腳步。

          青春真的好似一首歌,有前奏,有高潮,有尾聲。我們所要做的就是奏響青春的每一個音符,讓青春之歌響徹命運的每個章節。我們偉大的祖國,迎來她60歲的生日了。翻開五千年的歷史,我發現祖國的生命,記載了多少滄桑,卻表現得如此頑強,那是一種標識,更是一種力量,一種精神,一種向往!回首往昔,在我們遭受外國人的欺凌時,祖國一次又一次地從危險困境中走出來,因為祖國心中有我們,有人民!祖國用偉岸身軀來保護我們,我們也要回報于祖國:永遠愛你,保衛你。

        一本好書讀后感8

          暑假期間,我讀了《西游記》這本書。故事里說的是唐僧師徒去西天取經的故事。

          唐僧是如來佛祖選去西天的取經人,于是他就奉命去西天取經書。孫悟空是專門保護唐僧的,他是由花果山上面的仙石轉化而來,他最怕的就是唐僧念緊箍咒了。而豬八戒卻是一個又懶又好吃的家伙,原來是天宮里的天蓬元帥。因為酒后戲弄嫦娥,被玉帝貶下了凡間,最后也得到了應有的教訓。沙和尚原來是天宮里的`守衛,因為在蟠桃大會上偷吃蟠桃,被王母娘娘發現了,也被貶下了凡間。白龍馬是東海龍王三太子變的。因為他燒毀了玉帝賜給的夜明珠,所以玉帝把他打入了天牢,幸好觀音菩薩救了三太子,菩薩對三太子說:“你陪唐僧他們一起去西天取經吧!

          他們一行人,互相幫助、團結友愛,經歷了九九八十一難,歷盡千辛萬苦,走了十萬八千里路,路上斬妖除魔,終于取到了真經。

          這個故事告訴我們:大家要團結友愛,互相幫助。做事不能半途而廢,堅持就是勝利。

        一本好書讀后感9

          今年暑假,我愛上了讀書,我最愛看的書是《小狐貍發明記》,這是一系列的動畫故事書。一共有13本,我每天都翻看書本,不時樂得呵呵笑,遨游知識的海洋,這樣的暑假真寫意。

          《小狐貍發明記》主要講述森林邊的胡蘿卜小鎮上,生活著一只古靈精怪的小狐貍,他酷愛發明,樂于助人,非常自信,但常常惹出亂子。和他一起的還有一群古靈精怪的兔子,他們身懷絕技,神通廣大,卻又調皮搗蛋,總是麻煩不斷。這是一套好玩又好看的動畫故事書。

          在這套系列書里面,我最愛看的一個故事是《長老的秘密》里面講述了小鎮將要舉行歌唱比賽,長老要求所有人都要積極參加,樂于練習,不能隨意偷懶。雖然“叮咚”他嗓子很大,但是大家認為他聲音很難聽,所以他告訴長老,要求退出歌唱比賽,長老說:“誰也不能退出比賽,你要回家加強練習!”。叮咚在茂密的森林里面練歌,沒有想到長老也在那里散步,當叮咚咿咿呀呀地開始練歌,長老聽到后嚇了一跳,以為有妖怪,長老從叢林房子的樓梯上絆倒了。叮咚看見長老跌倒了,立刻過去扶起長老,長老見到叮咚說:“我真的從來沒有聽過如此難聽的.歌聲!倍_诵睦锵耄骸拔业母杪曊娴挠心敲措y聽?”叮咚就是說:“求您了,只要不要我參加歌唱比賽,您讓我做什么都愿意。”于是長老給叮咚一個機會,要他這幾天去監督其他兔子是否有練習唱歌。叮咚想法設法用毛線連接兩個紙杯,發明了聊天機,及時地告訴長老大家在家練習唱歌的情況。但是卻遭遇其他人的不滿,說他是告密者,叮咚知道了非常慚愧,于是他向大家道歉,得到了大家的原諒,后來,叮咚對長老說:“我也要積極參加歌唱比賽!

          這本書有生動的故事、爆笑的情節、幽默的對白,讓我在笑聲中領略科學發明的奧秘和創造成功的快樂。

          它更告訴我:對于表現自己能力的機會,一定要好好珍惜,如果自己的能力不足,就要勤奮練習,不能偷懶,更不要出賣自己的朋友,做為一名一年級生,我在這個故事中學會了很多。通過暑假讀書活動,我更愛讀書了,我要成為一名更加優秀的小學生。

        一本好書讀后感10

          讀后感 在暑假里,我讀了幾本書,但是我最最喜歡的還是爸爸給我買的 《動物大全》 。我一直是一個動物迷,常?措娨暲锏摹秳游锸澜纭 看到入迷。但因為我的成績不是很好,所以媽媽不讓我常看電視。放 暑假的時候,老師吩咐說要看一本好書,我就賴著爸爸給我買了好幾 本關于動物的書。 《動物大全》里講了許多的動物,天上飛的、地上 跑的、水里游的,讓我認識到了很多以前不知道的知識。我知道了蝙 蝠一到冬天,就躲到巖洞和樹洞里去睡覺了。它用爪子鉤住物體,飛 膜囊住身軀,倒掛著頭,一動也不動。這時,心臟跳動每分鐘從 400 多次減少到 5~6 次。 我認為看書可以幫助我獲得許多有用的東西, 我可以在班上開個 動物座談會,全班同學都可以聽我來講動物的事情,我可自豪了!動 物給我們的生活帶來許多樂趣,我覺得我們也應該保護動物,讓動物 和人類和諧共存。 陳朝祝 灣里五小 四(1)班 讀《魯濱遜漂流記》有感 暑假里,我向哥哥借了一本《魯濱遜漂流記》來看。故事記述了 主人公魯濱孫在一次航行中,不幸遇上了海難,整個船上只有他一個 人幸存了下來,而他漂流到了一個荒島上。魯濱孫在這個荒島上種莊 稼、蓋房子,歷盡了磨難,生存下來。但想回人間的心切,使他著迷 般地只想如何走出這個鬼地方,經過一次次的努力與失敗,終于,他 在 1868 年回到了闊別 28 年的祖國。這本書很精彩,讓我看完后回 味無窮。魯濱遜的在這漂流的 28 年中,遇到過很多不如意的事情, 但他依然堅持下來,直到最后回到自己的祖國。他的精神激勵了我, 我以后遇到什么困難,都會向他一樣,堅強的克服困難。在學習中, 我也會學習這種不屈不撓的精神,好好學習、刻苦學習。

          《我的兒子皮卡》讀后感五4班占文軒在這個暑假,我讀了《我的兒子皮卡》這本書,我覺得皮卡他很機靈又勇敢,是我們學習的'榜樣。他很善良,他曾經幫助過運魚卡車的司機抓魚,還幫過運魚卡車的司機抓過偷魚的小偷,這說明了皮卡是個勇敢的孩子。皮卡在我的童年里有相似的事情,例如:秦老師的合唱團的領唱,皮卡心里很嫉妒李哲當了領唱。其實,我小時候也有同樣的事情:在我小學三年級的時候,老師叫我們跳舞,我的舞跳得那么好,老師卻只選了占秋林當領跳,因此,我的心里也很嫉妒占秋林。皮卡還有他的伙伴和哥哥。他哥哥叫皮達,皮達經常幫助皮卡。皮卡的伙伴有很多:自顧達、李哲、馬飛……皮卡的伙伴也對皮卡很好。皮卡可不是一般的孩子,他是個懂事的好孩子。只要誰懂事,誰就可以成為像皮卡一樣的又乖又懂事的孩子。皮卡的爸爸和媽媽和我們大家的都一樣,他們天天為我們操勞,擔心我們的身體、學習,所以我們現正更要好好謝謝他們,好好學習,長大后好好孝順父母。當然還要謝謝陪伴我們一起成長的哥哥姐姐們。這就是我從《我的兒子皮卡》里領悟到的感受!段业膬鹤悠たā纷x后感五4班占文軒在這個暑假,我讀了《我的兒子皮卡》這本書,我覺得皮卡他很機靈又勇敢,是我們學習的榜樣。他很善良,他曾經幫助過運魚卡車的司機抓魚,還幫過運魚卡車的司機抓過偷魚的小偷,這說明了皮卡是個勇敢的孩子。皮卡在我的童年里有相似的事情,例如:秦老師的合唱團的領唱,皮卡心里很嫉妒李哲當了領唱。其實,我小時候也有同樣的事情:在我小學三年級的時候,老師叫我們跳舞,我的舞跳得那么好,老師卻只選了占秋林當領跳,因此,我的心里也很嫉妒占秋林。皮卡還有他的伙伴和哥哥。他哥哥叫皮達,皮達經常幫助皮卡。皮卡的伙伴有很多:自顧達、李哲、馬飛……皮卡的伙伴也對皮卡很好。皮卡可不是一般的孩子,他是個懂事的好孩子。只要誰懂事,誰就可以成為像皮卡一樣的又乖又懂事的孩子。皮卡的爸爸和媽媽和我們大家的都一樣,他們天天為我們操勞,擔心我們的身體、學習,所以我們現正更要好好謝謝他們,好好學習,長大后好好孝順父母。當然還要謝謝陪伴我們一起成長的哥哥姐姐們。這就是我從《我的兒子皮卡》里領悟到的感受。

        一本好書讀后感11

          我已經在人世間度過了11個春秋,也接觸了不少好書。這個暑假里,我深深地被一本小冊子感動著,那就是《夏洛的網》。

          小豬威爾伯一生下來就比其他豬小,被人們視為“落腳豬”,農場主一直討厭它,直到有一天,它面臨著被宰殺的命運。女孩弗恩對它十分喜愛,終于在她的懇求下,把威爾伯留下來。也許,它的一生將在寵愛中度過,可老天卻對它開了個玩笑,讓它的生活發生了翻天覆地的變化。

          一天,它來到了弗恩的舅舅霍曼先生家里。起初,大家都不喜歡它,包括那只經常偷吃泔水的老鼠坦普爾頓。無數個漫長的夜晚,它總是在孤寂中度過?墒,有一天——“威爾伯……威爾伯……”它忽然聽到有人在呼喚自己,連續幾夜,依然如此。直到有一天,它終于弄清了聲音的來源——原來是屋頂轉角處的蜘蛛夏洛發出的。時間一長,他們倆竟成了無話不談的好朋友!

          可命運對它的`捉弄并不僅僅如此。威爾伯的宿命竟然是被做成熏肉火腿。它想逃,卻又無法掙脫。夏洛知道后,在豬欄前織出了被人們視為奇跡的“網上文字”,讓威爾伯在比賽中一舉奪魁,并獲得安享天年的未來。然而此時,夏洛已經生出了許多可愛的小“飛天蜘蛛”,生命也已經隨著孩子們的出生而走到了盡頭。

          還沒等看完這本書,我早已雙眼模糊、潸然淚下,畢竟,一只小豬和蜘蛛之間的那種純真友誼,讓我感嘆唏噓!試問,又有多少人能愿意為朋友而犧牲呢?無疑,夏洛是偉大的!

          《夏洛的網》不僅是一本書,更是一本人生的啟示錄,也帶給我許多信心和勇氣!

          看到這,我想起了自己。記得有一次,我參加鋼琴考級,在眾多優秀的考生面前,我明顯信心不足,像一只渺小的蜘蛛,就在我失望之時,我突然想到了夏洛,它也同樣十分渺小,可它那為朋友犧牲的精神不也使自己的形象變得高大起來嗎?那為什么我不可以像它一樣呢?想到這,我不僅信心十足,而且還下定決心為自己的榮譽而戰,結果,不出所料,我十分順利地通過了這次考級!断穆宓木W》不僅是一本寫給孩子看的童話故事,同時,更是一首關于生命、友情、愛與忠誠的贊歌。它不僅能激蕩起我心中無盡的愛與溫馨,更能讓一些心理自卑的人振作起來!

        一本好書讀后感12

          讀了《慈母情深》這篇課文,我的心久久不能平靜;熱淚盈眶;我更加懂得了母親的愛;使我明白了母親工作地錢是辛苦的;使我……這篇文章主要記述了:我想買一本《青年近衛軍》這本書,就去母親工作的地方要錢,在那時,我看見母親及其瘦弱。當母親給了錢我時,我去買了水果罐頭,回家后,母親把我數落后,又湊夠了買書的錢,所以,我擁有了第一本小說。

          我讀了這篇文章,我覺得這位母親十分偉大,在家里供她的孩子上學,哪怕母親工作是多么艱難,哪怕環境是多么惡劣,哪怕母親工作是多么疲倦,都會掏出錢,給孩子們買書。當我讀到“母親卻已將錢塞在我的手心里了,大聲對那個女人說:‘我挺高興他愛看書的!’”我感受到了:作者的家里在貧寒,母親都帶著微笑,心充滿著高興,把辛苦掙來的`錢給我買了這本昂貴的書,文中的母親掙來的錢是艱辛的,卻那么支持兒子讀書。作者渴望這本書,母親的通情達理,支持作者讀書,這證明一位母親是給予兒子最偉大而最深沉的愛!

          母親工作在震耳欲聾的地方里,抓緊一分一秒的時間賺錢錢,掙的錢實在是十分困難的,掙的錢也帶著辛勤和汗水。而她毫不猶豫地給兒子買書,讓孩子滿足讀書的愿望,更讓我體會到:母親是世界上最偉大的,最無私的愛了,同時,那濃濃的愛子之情,使我再一次為那位母親充滿感動。我還記得在汶川大地震來襲時,在廢墟中塌下來的房子,發現一具遺體,她的死亡姿勢引人注意;雙膝跪著,整個上身向前匍匐著,雙手扶著地支撐著身體。有一個救援員費力的把手伸進去,在女人的身子下摸索,摸到了一個孩子。在救援人員的幫忙,救出了一個3、4個月大的嬰兒。這件事令我十分震撼,那位婦女不顧一切,就把自我的孩子摟得緊緊的,生怕孩子有一絲的損傷,母親的愛是最偉大,最無私,最圣潔的,這位母親給了她的孩子兩次珍貴的生命。我聽到過這樣的一句話"上帝不能親自到每一家,所以,上帝創造了母親!蹦赣H的光輝籠罩了整個世界,母親這樣愛我們,我們應當用感恩的心去回報她,為她做一些力所能及的事來回報;好好學習,不辜負他的期望也是回報。

        一本好書讀后感13

          生活中,稻草人是用稻草做的,它**在稻田的中央,用來驅趕叼稻谷的麻雀等。寒假里,我讀了葉圣陶爺爺寫的一本好書《稻草人》。葉圣陶爺爺筆下的稻草人不能走,不能說,不能動,和現實生活中似乎也沒有什么很大的區別。唯一不同的是他有思想,一心想幫助受傷害的人們。

          這個故事十分感人。稻草人的主人是個年邁的老婆婆。她的丈夫和兒子都生病去世了,老婆婆因為傷心過度,她落下了動不動就流眼淚和心痛的毛病。再加上前幾年鬧水災,莊稼收成又不好,老婆婆干癟癟的臉上布滿了歲月的皺紋。這一年,稻子長得很壯實,而且雨水也不太多。眼看今年有好收成,她笑了!可是稻子的天敵——一種灰色的蛾子飛來了。它們在稻葉上安了家,肆無忌憚地下了很多卵。稻草人慌忙地扇扇子,但蛾子們并不把他放在眼里。稻草人想到主人傷心的臉,又想到了主人不幸的命運,心里像刀割一樣。稻草人多想告訴老婆婆,可他不會說話,他好難過……可能是想到老婆婆的遭遇,也可能是感受到了稻草人內心的痛苦,我的鼻子在這時突然有些酸,這一切都是因為那只蛾子,想到這里我也想起了生活中和老婆婆,稻草人有同樣遭遇的人。躺在床上的老爺爺呻吟著,但他家太窮了,沒有錢治病,他的家人只能在一旁陪伴著,沒有任何的辦法……

          這時,河里傳來一陣咳嗽聲,原來河面上停著的小船里躺著一個病重的孩子。他用輕微的聲音叫媽,可他病得太重了,根本叫不響。他的母親是個漁婦,靠捕魚為生。孩子口渴急了,喊著要喝茶,但漁船上哪里有茶呀?婦人只好舀了一碗河水給他喝。婦人捕到一條鯽魚放在桶里,那桶就在稻草人的腳下。稻草人多想燃燒自己為孩子燒那條鯽魚補補身子,多想拆開自己給孩子一些溫暖。但他只能一動不動地呆著,他傷心極了……

          突然,沉睡的稻草人被一位婦女的哭聲驚醒了。原來她的丈夫把家里的'錢財全賭光了,最后想把她給賣了。她走投無路,想到了投河自盡。稻草人想去阻止她輕生,可是看著她慢慢地向河中心走去,看著漸漸消失的背影,稻草人卻什么也做不了。他又傷心地哭了……稻草人多想幫助身邊的人們!為了驅趕破壞稻谷的灰蛾,他使勁拍著自己的身子想告訴老婆婆;為了挽救生病的小孩,他想變成被子給孩子溫暖;為了阻止婦女跳河,他流盡了眼淚。最后,稻草人倒了!不是因為他怕辛苦,而是因為他的心碎了。

          讓我感觸最深的情節就是當我看到那位老婦人的麥子被啃得精光時,我的心中泛起一陣痛感,似乎可以看見老人花白的頭發和傷心的眼淚。如果說老婦人的遭遇是悲慘的,那么我覺得稻草人的遭遇更是可悲。他有苦卻說不出,也幫不上任何忙。他用盡全力揮舞扇子可是也趕不走那些可惡的侵略者們。他的努力得不到任何效果。他的心里有急,有怨,有恨,有慚愧。也許最后他倒在田野里就是因為他再也不忍心看到人們受苦了。稻草人,默默無聞,卻在給我們做著巨大的貢獻。所以我要向生活中默默無聞的人學習向他們那前進!

        一本好書讀后感14

          盼呀盼呀,終于盼來了暑假!我特別高興,早早就和媽媽一起制定了假期計劃,我要讓自己的暑假生活過得豐富多彩!打球、學游泳、下棋、畫畫,當然,更少不了我最喜愛的閱讀!

          這個暑假我讀的書有:《可怕的科學》系列、《小蝸!飞賰嚎破障盗小ⅰ洞笙筮M城》、《大象巴巴》、《福爾摩斯》等等。

          《大象進城》主要講了大象蒙坎的故事。大象蒙坎是草原管理員,在他的守護下,大草原非常美麗,動物們也特別服從蒙坎的管理,自覺保持草原的`清潔衛生。

          有一天,一輛人類的觀光車駛入草原,做出了很多不文明的行為:亂扔垃圾、亂刻亂畫、隨便拍照。美麗的大草原被破壞的一塌糊涂!有的小動物甚至還被埋在了垃圾堆里!獅子多瓦很生氣,他齜牙咧嘴地想要撲上去給人類一個教訓,但是面對裝甲觀光車,他無可奈何!就在這時,大象蒙坎出現了,他直接用他的長鼻子卷起觀光車,倒扣在大樹上,車上的人們驚恐萬分,最后只好投降!這輛車里就有人類城市的市長王小二,話說回來,王小二其實是一個很敬業的市長,但是他的市民們實在太喜歡自己的城市了,所以就和游客一樣喜歡到處亂涂亂畫,王小二頭疼不已,為此他專門組建了一支市容警察隊,還寫信請蒙坎來城里當警察。

          蒙坎決定去城里幫助人類改變他們破壞城市環境的惡習。但是他卻遭遇到了一系列麻煩。他被人類當成一堵墻,他的身上貼滿了各種各樣的小廣告,他還遇到了騙子,被騙走了所有的錢和朋友們送給他的禮物。在人類的城市里,蒙坎不管做什么都非常勤勞、努力,但是最后,他還是回到了自己熟悉的大草原,因為他發現自己根本不適合留在城市生活。

          看完這本書,我覺得我們大家要愛護自己的環境,不亂扔垃圾,并且要實行垃圾分類回收,也要保護動物們的生存環境,這樣,動物才能和人類和諧共處。

        一本好書讀后感15

          什么是自動自發呢?自動自發就是沒有人要求你,強迫你自覺而出色的完成自己的事情,讀一本好書的讀后感。我們應該如何對待工作呢?是一味推脫拖延還是積極主動,是做工作的奴隸還是做自己工作的主人?我相信每一個人都會做出自己正確的選擇:認真工作做自己的主人!

          做自己工作的主人首先要做到:對待工作勤奮認真。如果你永遠保持勤奮的工作態度,你就會得到他人的稱許和贊揚。同時我們也知道:每一份成績的取得都不會是一帆風順的,不付出艱苦的努力是永遠不會有成功的。馬克思曾說過:“在科學的大道上,沒有坦途可走,只有不畏艱險勇于攀登的人才能最終到達成功的頂點!鼻趭^工作是實現理想的基礎,貪圖安逸會使人墮落,無所事事而退化。

          勤奮工作還會給我們帶來真正的.樂趣。同時還因為工作給予我們的要比我們為之付出的更多。如果將工作視為學習經驗的機會,那每一項工作中都包含著許多個人成長的機會,比如發展自己的專業技能,增加自己的社會經驗,提升自己的人格魅力。

          很多杰出人物所具有的創造能力、決策能力和敏銳的洞察力是他們在長期工作中積累和學習的。在工作中他們學會了了解自我,發現自我,是自己的潛力得到充分的發揮。有所施必有所得。當我們盡職盡責,堅持不懈的努力工作,終將有獲得回報的機會,每個人的努力都不會白費

          其次,做自己工作的主人還要求我們要敬業。敬業就是尊敬自己的職業,把工作當成自己的事,忠于職守,盡職盡責。當把敬業當成一種習慣時,就能從中學到更多知識,得到更多經驗,能從全身心投入工作中得到樂趣。做事善始善終,一絲不茍是工作追求的最高境界。敬業會帶來雙贏。

          再次,做自己工作的主人,對待工作要忠誠,要自信。忠誠就是工作時真誠負責,尊重學生。工作時對自己要自信。正如書中所言:這個世界為那些具有真正使命感和自信心的人大開綠燈。無論出現什么困難,無論前途多么暗淡,他們總是相信能夠把心中的理想變成現實。自信使我們決心更堅定,自信使我們意志更堅強,它給我們思想以力量,給我們克服困難的勇氣,促使我們立刻采取行動把可能變成現實。

          讀完后,我深有感受。里面的主人公“哈里”講述著一個故事哈里因車禍去了另一個世界,正等著去天藍色的彼岸,等待新生命的輪回,讀后感《讀一本好書的讀后感》。但他還掛念著很多很多的人。他最后悔的是車禍前對她姐姐雅丹說的話:“這次可是恨上你了!我再也不會回來了!” 哈里不知道如何傳達他的心聲,直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。哈里化作幽靈和阿瑟重返人間,向親人和朋友們告別,并向他們表是歉意和愛。

          他發現,教室后面整整一面墻都是關于紀念他的專題,所有的同學留了言,他昔日最好的朋友寫了長長的懷念文章,而以往的死對頭也在文章中說其實一直喜歡哈里,并發動大家在校園里為哈里種了一棵樹。家里的氣氛令人心酸,爸爸媽媽仍然沉浸在失去兒子的悲痛中,總是失魂落魄的樣子他的姐姐雅丹在房間里望著他的照片發呆,潸然淚下。他一遍遍地大聲喊著他們的名字,一遍遍地說我愛你們,可惜他們不可能聽到。

          他唯一能做的就是集中所有意識竭盡全力讓筆寫出字來,對他姐姐說句對不起。哈里雖然千萬般不舍,但還是離開了人間,離開他無限掛牽的地方,前往天藍色的彼岸。最后,他深情地吶喊:“再見,媽媽。再見,爸爸。再見,雅丹。我想你們,我愛你們大家。我愛你們所有的人。我非常、非常、非常地愛你們!

          一個開的玩笑,卻變得真的。一個肉體的身亡,并不是代表著生命已經完結了。我在讀到最后一頁時,書中最后一段說“如果熱愛生命而不熱愛死亡,這樣的生命并不是熱愛生命”這句話我悟出了好長的時間。這句話果然說得沒錯,人生最怕的事----死,人們總是在死后才發現,他們生前用勁全力想追求的東西,在死后卻變的一文不值。死亡,其實并不可怕。它只在于每個人對待它的態度。 有的人為了不接受死亡的來臨尋找長生不死藥,殺死了多少無辜的人,結果,還不是弄巧成拙。有的人厭惡了生命為了更快地迎接死亡,傻傻的輕生……有多少的人死于對待死亡的態度?

          珍惜現在的幸福生活吧!珍惜所有愛你的人吧!說不定這一秒你還活蹦亂跳,下一秒你就死了呢?

          對于我們而言,我們更要珍惜生命,不是道了死亡才知道要珍惜生命,多一份關心和寬容,少一分歧視和怨恨,沒有人知道未來是如何的,可我們可以把握好自己的今天。

        一本好書讀后感16

          今天我看了由著名作家湯素蘭寫的一本書:《時間之箭》,光看書名我猜想:是不是一個可以穿越時空的弓箭帶了一個人回到了古代。我帶著這個疑問看起了這本書。

          原來是在玩“瘋狂沖浪”的'一個小男孩誤入了一個叫“蚯蚓洞”的蟲洞,讓他回到了白堊世紀,還讓他遇見了55年前失蹤的古生物學家桑吟,更讓他目睹了各種各樣的恐龍。這個運氣好的不行的小男孩叫木里。

          看完這本書,讓我深深地感受到生命的可貴,也希望人們能夠好好保護我們唯一的地球,和動物們和平相處,不要破壞生態平衡。如果你也遇見了“蚯蚓洞”你會去什么時候呢?你又想去干什么?快來告訴我吧!

        一本好書讀后感17

          《回到教育的原點》一書中,竇桂梅老師在打造團隊、引領教師專業成長的方式上,提出了主題教學模式,即組成教師“專題學習”共同體。學校要想真正地發展,必須建立學科團隊,依托于學科教研與課程開發,教師方能形成自覺發展的專業發展共同體。其中策略之一就是“共讀一本書”。

          對所有學校來說,教師都是學校發展的關鍵,專業素養已成為制約教師職業發展的瓶頸。問題就是發展的機遇。竇桂梅老師就是從這一問題出發,把問題專題化、項目化、課程化,組成一個共同學習的團隊,摒棄“頭疼醫頭,腳疼醫腳”的教研方式,通過學習共同體的專題閱讀研究,讓老師與兒童共同分享閱讀經驗,都能獲得良好的根部滋養。

          以20xx年為例,竇桂梅老師組織教師共讀<西游記>的主題系列活動。為什么讀這本書?竇老師的解釋:為了以讀促教。小學語文教材中只是選取了書中的幾個章回,如<三打白骨精>、<三借芭蕉扇>、<猴王出世>等。于是她們力圖通過閱讀整本<西游記>尋找到源頭活水,從原著中準確的'提取出“教學價值”。圍繞原著,又組織教師讀了<四百年<西游記>學術史>、《西游記>與民俗 文化>等相關書籍以及上百篇評論。為了讓研究更加深入,還讀了<文學理論>和<文學概論>等相關文藝理論書籍。讀名著,讓老師和學生一道融入中華民族的文化血脈中,最后收獲的不僅僅是一兩節好課,更有看不見的熏陶與浸染。“沒有被厚重的經典名著洗禮過的人無法擁有細膩的心靈”。正是這樣有計劃、有目的的培養機制,有力促進了教師專業素養的提高。

          能夠認識到開展讀書活動、建設書香校園,無疑是我們農村小學從實際出發打造學校特色、促進教師專業發展、為學生人生奠基的明智選擇。但對照竇桂梅老師的做法,我們的讀書活動目前只是停留在一個初級階段,就是為讀書而讀書、就是浮在表象上的讀書。讀書沒有和教書很好的結合,讀書沒有和培養學生做人很好的結合,讀書沒有和提高教師專業素養很好的結合。竇桂梅老師“共讀一本書”的做法給了我們很大的啟示:開展領導共讀一本書活動、教師共讀一本書活動、學生共讀一本書活動。以讀促教(促進教師教書、專業素養提高),以讀促學(促進學生學習、養成教育),以讀促建(促進書香校園建設)。無獨有偶,期初領導計劃交流匯報會上,維武主任在匯報工作中也提到了開展領導共讀一本書活動,并且力薦了王宏甲創作的<新教育風暴>一書,令人欣慰,說明我們的領導、老師也都在思考讀書問題、都在想工作。于是,共識在領導會上達成:本學期開展共讀一本書活動(讀書的數量底線,提倡多讀):領導帶頭,共讀<新教育風暴>一書,教師先以教研組為單位共讀一本書(學校推薦、組內選擇),學生共讀一本書(分年組進行)。學期中、學期末要分別開展座談會、寫讀書心得、讀書知識競賽等進行檢查驗收,以期達到最佳效果,由此推動讀書活動持續健康開展,從“積跬步”出發,向“至千里”前進!

        一本好書讀后感18

          在暑假里,我閱讀了前蘇聯著名作家高爾基寫的《童年》,使我受益匪淺。

          《童年》是一本自傳體小說,這本書使我了解了高爾基的童年生活。他的童年生活是悲慘的,是快樂的。他四歲喪父,十歲喪母,是一歲輟學,在鞋店、圣象作坊當學徒,在輪船上幫廚,先后做過洗碗工、裝卸工、鋸木工、園丁、面包師、雜貨鋪店員等等以維持生計。在輪船上做洗碗工期間,高爾基遇上了被他稱之為“啟蒙老師”的廚師斯穆萊。斯穆萊盡管文化水平不高,卻經常讓高爾基給他朗讀各種書籍,這深深的感染了高爾基,喚起了高爾基對于讀書的強烈興趣。高爾基對讀書的愿望是多么強烈啊,他小時候盡管是悲慘的,可是他對讀書的渴望從來沒有變過,他的決心是多么的大啊,這真讓我感到非常敬佩。

          和高爾基相比,我又是多么幸福啊!高爾基由于家境貧寒,高爾基上學只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套。他有時穿著一身五顏六色的不協調的`裝束,因此引起同學的嘲笑。再看看我們,穿的是新衣服,有的還是名牌衣服。盡管有這么好的條件,可我們卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的次數多了就不愿再穿。

          高爾基為了上學,只得撿破爛換錢。每逢雙休日,他就一大早起來,背著一個大布袋,走街串巷,撿一些破布頭,爛紙片給廢品加工廠,換點錢。多么艱辛。《覀儸F在上學什么也不用操心,過著衣來伸手,飯來張口的美好日子。相比之下,我們有什么理由不加倍努力學習呢?

          讀著讀著,我又一次地流淚了。

        一本好書讀后感19

          《做個從小懂錢的孩子》這本書的作者是陳可樂女士,她在知名高校完成經濟學的系統學習和思維訓練,畢業后在大型金融機構從業十余年,經手億元以上項目無數,卻對個人財富管理情有獨鐘。陳可樂有兩個可愛的孩子:女兒可可已經讀小學二年級了,是個聰明懂事的小姑娘,喜歡跳舞、滑冰,喜歡問問題;兒子樂樂還在讀幼兒園中班,是個機靈、鬼點子多的小男孩,喜歡出去玩,喜歡吃各種好吃的東西。

          這本書讓我知道了錢是從哪里來的,錢是怎么變成今天這個樣子的,我們的.錢可以拿到美國去買東西嗎,錢是怎么制造出來的,我們生活中的錢是什么樣子的,零花錢該怎么花,生活中有哪些收入和支出,不同職業的人是怎么賺錢等等……

          我還知道以前是用貝殼當錢,之后又用銅來當錢,到了宋朝才有了紙幣。收入分為兩大類,一類是主動收入,是勞動才能收入的,而另一類是被動收入,就是不需要勞動就能收入。

        一本好書讀后感20

          今天,重新拿起木偶奇遇記,第一章,從前,有一位櫻桃師傅,他有一個奇怪的木頭,當時木偶還沒來到這個世界里。第二章,櫻桃師傅的一個鄰居來了,別的鄰居都叫他老玉米糊,他說:“你幫我做一個木偶!睓烟掖饝,說:“幾天后你來拿!睅滋旌螅嫌衩缀齺砹,櫻桃師傅給了他,這個木偶就是這本書的主角木偶。

          我讀了這兩章,希望砍樹工人叔叔不要再砍大樹了,我們要種樹,讓地球充滿綠色,變得更加美麗。

          我覺得小木偶很可憐。原來的小木偶是個調皮、愛說謊、不喜歡讀書的壞孩子,現在是個誠實又勇敢好孩子。

          這本書讓我深刻的明白了;要好好的`學習,不要辜負父母的期望。

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