《好爸爸勝過(guò)好老師》讀后感
學(xué)習(xí)完此書(shū)后，合書(shū)思考，感覺(jué)收獲還是蠻大的。至少?gòu)乃枷肷蠈?duì)我這個(gè)當(dāng)爸爸的是一種洗禮，一些原來(lái)不正確的教育理念得到了及時(shí)糾正，一些原本堅(jiān)持的好的教育方法更多了一份堅(jiān)定和執(zhí)著，對(duì)教育好孩子也更增添了一份信心和力量。
教育孩子需要責(zé)任心。事實(shí)證明，教育孩子，父母雙方一個(gè)都不能少。孩子在擁有母愛(ài)的同時(shí)，更需要爸爸的關(guān)愛(ài)。如果說(shuō)在家庭教育中爸爸是一棵大樹(shù)，那么媽媽就是一片綠草地。兩者如空氣和水一樣，合力為孩子創(chuàng)造一片和諧的成長(zhǎng)空間。這樣，孩子體驗(yàn)到的是兩種榜樣兩份力量，兩種方式的愛(ài)，體驗(yàn)到的是合力、雙贏的教育。而在這之前，我還片面地認(rèn)為，教育孩子，父母雙方只要有一個(gè)人教育孩子就足夠了，無(wú)需兩個(gè)人都靠上……
教育孩子需要恒心。其實(shí)，這本書(shū)里面的很多教育方法在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn)，我們做爸爸的是知道的，而且相信很多人也是這樣做的，但是，能否堅(jiān)持好，可能就要打個(gè)問(wèn)號(hào)了。在時(shí)間充足的時(shí)候，當(dāng)爸爸的肯定會(huì)用心去教育孩子，可是，隨著社會(huì)節(jié)奏的不斷加快，很多爸爸（包括我在內(nèi)）很多時(shí)候會(huì)因?yàn)楣ぷ髅Χ柽h(yuǎn)了孩子，把孩子交給別人照顧，卻沒(méi)有想到，孩子需要的是父愛(ài)，而父愛(ài)，是其他任何人都代替不了的。
教育孩子需要信心�，F(xiàn)在的孩子，只要身體健康，智商是相差無(wú)幾的。只要他在學(xué)校里能跟得上學(xué)習(xí)就可以了，在注重孩子學(xué)習(xí)之外，更加注重的應(yīng)該是孩子優(yōu)秀的品德和好習(xí)慣的培養(yǎng)，這些對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)才更加關(guān)鍵。所以，無(wú)論你的`孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱愣紤?yīng)該對(duì)你的孩子充滿信心，并注意發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處。每一個(gè)孩子都有潛能和長(zhǎng)處，關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)和挖掘出來(lái)。我們做家長(zhǎng)的尤其是當(dāng)爸爸的，就要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，并不斷地鼓勵(lì)他，增強(qiáng)孩子的信心。而不是當(dāng)孩子學(xué)習(xí)或其它某一個(gè)方面做得不好的時(shí)候，就片面地認(rèn)為孩子不夠聰明或沒(méi)有特長(zhǎng)，對(duì)孩子失去希望。正象作者講的那樣，如果我們當(dāng)爸爸的，對(duì)自己的孩子都沒(méi)有信心，孩子還能對(duì)自己有信心嗎？
我想，假如我們做爸爸的都能夠把時(shí)間交給孩子，給孩子以關(guān)心，樹(shù)立教育孩子的恒心，對(duì)自己的孩子有信心，并且能夠用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去設(shè)計(jì)孩子的未來(lái)，我想，我們一定會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
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