《老師您好我的好老師到》的優(yōu)秀讀后感
老師您好我的好老師到讀后感（1）
如果說(shuō)老師是辛勤的園丁，那我們便是茁壯成長(zhǎng)的花朵；如果說(shuō)老師是導(dǎo)航燈塔，那我們便是在黑夜的大海中迷航的船只……
在寒假里，我讀了《老師您好，我的好老師》這本書。是啊，老師是多么偉大，他們用心血培育出了祖國(guó)一批批的棟梁之材，他們用生命寫出了一首首育才之歌。
書中，董大方老師給我留下了很深的印象。她始終用尊重和信任，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁，努力讓每一個(gè)孩子都健康成長(zhǎng)，讓每一顆金子都閃閃發(fā)光。
在生活中也是這樣。我們的班主任一直很尊重，很信任我們。在班上，雖然有看學(xué)生的桌子和椅子，但老師很少坐在上面一直看著我們。經(jīng)常會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“老師信任你們，我知道你們一直很自由，很放縱。但我信任你們，老師不在，你們也一定會(huì)和老師在的時(shí)候一樣好，對(duì)嗎？”即使我們有時(shí)還是有點(diǎn)不安分，但老師看見后并不會(huì)馬上罰，而是問清來(lái)龍去脈再去做決定。如果有同學(xué)犯了一些比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，老師既不會(huì)輕易的去班上說(shuō)這樣事，也不會(huì)和家長(zhǎng)談話，而是私下交流，去教育。一句：“老師尊重你，你也要尊重老師。老師信任你，你可以變得更好，加油！”感化了我們班的很多人。
我們班的同學(xué)都知道，每星期會(huì)有一張家庭作業(yè)試卷，老師會(huì)讓我們周末做完，周一評(píng)講并訂正。而有時(shí)老師為了能讓我們4：30放學(xué)，會(huì)把訂正當(dāng)作一項(xiàng)家庭作業(yè)布置。還說(shuō)：“老師相信你們有能力訂正好試卷，相信你們一定能訂正好！”我很喜歡她，我堅(jiān)信其他同學(xué)也是。在她的教導(dǎo)下，我們還擺脫了倒數(shù)第一的班級(jí)，向更好的方向發(fā)展。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊屛覀兩钋榈貙�(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，您是我們的'好老師！”
老師您好我的好老師到讀后感（2）
護(hù)夢(mèng)人，及守護(hù)它人完成夢(mèng)想的人，這樣的人，我們的身邊處處都是。而《老師您好》這本書中寫到的鄉(xiāng)村老師格桑德吉，也是一位護(hù)夢(mèng)人。
格桑德吉生在西藏墨脫縣幫辛鄉(xiāng)，她小時(shí)候上學(xué)時(shí)，學(xué)校只有1位老師，于是她決心以后一定要回來(lái)當(dāng)老師。格桑德吉長(zhǎng)大后以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)大學(xué)，后來(lái)卻毅然放棄拉薩的工作，回鄉(xiāng)村教書。因?yàn)閷W(xué)生們的家離學(xué)校路途遙遠(yuǎn)，只能放假再回家，這90多名學(xué)生要由老師護(hù)送，走過(guò)最險(xiǎn)的懸崖峭壁。但如今，格桑德吉已經(jīng)第66次安全護(hù)送了，著實(shí)不易。因?yàn)楣ぷ髟�，她把女兒留在拉薩，暑假才能見一次。將希望的曙光帶到深山，把知識(shí)的種子栽在心田，讓美好的夢(mèng)想放飛藍(lán)天！為了孩子們的夢(mèng)想和幫辛鄉(xiāng)的未來(lái)，格桑德吉舍自己的小家庭，為鄉(xiāng)村的大家庭。這種樂于奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)！
不過(guò)，說(shuō)到老師，我不禁想到我的同樣樂于奉獻(xiàn)的三位老師。在五年級(jí)剛開學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師江老師腿骨折了，還沒有完全愈合，就堅(jiān)持來(lái)上課。每次進(jìn)教室，只能一手拄著拐杖，一手捧著教科書，一瘸一拐地走進(jìn)來(lái)。雖然腿疼痛難忍，但她上課仍然引人入勝。而班主任兼語(yǔ)文陳老師因?yàn)橐牡淖鳂I(yè)太多，脖子和脊椎都不好，時(shí)不時(shí)要轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，才能好受點(diǎn)。因?yàn)殛惱蠋煻际菑澲�，低著頭批作業(yè)的，身子就愈發(fā)難受。在五年級(jí)期末，正是復(fù)習(xí)階段，可英語(yǔ)師老師支氣管炎發(fā)作�？ㄔ谶@個(gè)節(jié)骨眼上，大家都很擔(dān)心。但師老師依然照常上課。嗓子啞了，不能講課，就把知識(shí)點(diǎn)都寫在黑板上；不能默寫，就讓英語(yǔ)課代表默詞�？傊还�(jié)課也沒落下。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師好比蠶兒，將一生獻(xiàn)給教育；老師好比蠟燭，把前方的道路照亮；老師好比園丁，讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)……
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)嘔心瀝血地幫你播種未來(lái)嗎？是誰(shuí)勤勤懇懇地堅(jiān)守自己的崗位嗎？是誰(shuí)默默無(wú)聞地當(dāng)你的智慧向?qū)幔?/p>
他們一直陪伴著我們，把我們從一個(gè)知識(shí)的黑暗地帶，帶到一片智慧的沃土上去。他們，就是我們敬愛的老師。
老師您好我的好老師到讀后感（3）
今天，我讀了《老師您好，我的好老師》，深受感動(dòng)。
其中，格桑德吉老師最令我感動(dòng)，她真是個(gè)好老師。格桑德吉老師來(lái)自西藏拉薩，她是幫辛鄉(xiāng)小學(xué)的副校長(zhǎng)，每當(dāng)學(xué)生放假，她和護(hù)送人員便要護(hù)送90多名小學(xué)生回家。要安全護(hù)送這么多的孩子回家，還要走過(guò)崎嶇的山路，從溜索上溜過(guò)雅魯藏布江，難度是可想而知的。這條路也是她當(dāng)年艱難求學(xué)之路。在她童年時(shí)代，幫辛鄉(xiāng)的文化水平很低，她就立志要當(dāng)一名教師，讓村里的孩子都能讀書。長(zhǎng)大后，她竟考取了河北師范大學(xué)，更令人想不到的是，她放棄了拉薩的工作，主動(dòng)申請(qǐng)到幫辛鄉(xiāng)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。現(xiàn)在，她已經(jīng)在崗位上堅(jiān)守了13年。2013年7月已是格桑德吉老師的第66次護(hù)送，她為了學(xué)生，只和已經(jīng)7歲的女兒見了四次面；她還常常到一些輟學(xué)的孩子家庭勸學(xué)。
格桑德吉老師對(duì)學(xué)生的付出真是真誠(chéng)無(wú)私、嘔心瀝血，為了孩子們，真是用心良苦。
看著看著，我不禁想起了我們?nèi)找共賱诘睦蠋�，為了輔導(dǎo)一些成績(jī)不好的同學(xué)，不辭辛勞地幫助他們，經(jīng)常加班加點(diǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)。還記得有一次，我生病請(qǐng)假，第二天老師就耐心地給我補(bǔ)課，把知識(shí)點(diǎn)一字不漏地講給我聽。老師真是敬業(yè)，為了學(xué)生嘔心瀝血，不辭辛勞，我想對(duì)敬愛的老師說(shuō)：老師您辛苦了，謝謝您！
教師這份職業(yè)看似很平凡，但里面蘊(yùn)藏著平凡中的偉大！
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