高中生讀后感精選
讀后感 篇一
1.《昆蟲記》讀后感
在我校實(shí)施了六年讀一百本書計(jì)劃后,我已讀了第四本昆蟲記。
昆蟲記得作者是法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家——亨·法布爾,作者非常喜愛昆蟲,植物,尤其是昆蟲,他為了讓更多的人認(rèn)識(shí)昆蟲,法布爾付出了畢生的精力,觀察了500多只的昆蟲,寫出了昆蟲記,昆蟲記中有昆蟲:蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、螞蚱中詳細(xì)介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習(xí)性。
在讀《昆蟲記》時(shí),眼前不是文字,而是既神秘而有美妙的大自然。蟬歌唱,蟋蟀在管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物??神秘的大自然中也有這么多有趣的事物,真是令人不由得贊嘆哪!
2.《母愛的力量》讀后感
《母愛的力量》寫:有一個(gè)小女孩因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院,好多天也沒醒過來,一直在喊媽媽。一位護(hù)士問:“她的媽媽去哪了?”“我和她離婚已經(jīng)好多年了!蹦俏桓赣H慚愧地道。那位護(hù)士不管三七二十一,坐在床沿邊應(yīng)聲:“媽媽在這!”,小女孩馬上抓住護(hù)士的手。此后,護(hù)士一有空就給小女孩講>故事。終于,小女孩醒了,人們用贊許的目光投向她。
《母愛的力量》告述我們:母愛的力量是偉大的!
3.《意林》讀后感
讀完意林著本書,我感覺自己在書的海洋里漫游!
這本書給我?guī)砹丝鞓罚∫灿惺陆o我?guī)砹藨n傷!最重要還是給我交了怎樣做個(gè)女生!這本書中的一筆一劃圖案和字讓我深深記在腦海中。在一個(gè)>孤獨(dú)的女生就很明白了這本書的好,他使人一種>溫暖的感覺。而且里面還告訴我們?cè)S多新聞和知識(shí)。有時(shí)會(huì)讀著讀著入迷,想當(dāng)故事里面的一只胡蝶。就這樣我讀著讀著學(xué)會(huì)了寫作。
4.《玻璃盞和蠟燭臺(tái)》讀后感
讀了《玻璃盞和蠟燭臺(tái)》后,我十分敬佩司馬光寬廣的胸襟。
司馬光是宰相,他家中除了書籍就只有一個(gè)父親遺留給他的玻璃盞。一次,洛陽(yáng)知縣的仆人把司馬光家的玻璃盞碰到地上,摔得粉碎,司馬光淡淡一笑,寬恕了這個(gè)仆人。
還有一次,一個(gè)官員不小心把蠟燭臺(tái)碰倒在司馬光身上,司馬光等官員把要稟報(bào)的事情說完后,才從容地把蠟燭臺(tái)拿到桌子上。
司馬光寬以待人、嚴(yán)以待事的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。人人都有海納百川的胸懷,我們的生活將是多么美好!
5.《馬與馬夫》讀后感
今天,我讀了一篇《馬與馬夫》的故事。這個(gè)故事講述了一個(gè)馬夫偷偷地賣掉喂馬的大麥,卻每天給馬擦洗,用梳子梳理馬毛。有一天,馬對(duì)馬夫說:“如果你真心想要我長(zhǎng)得美,就不要再賣掉我吃的大麥了!斑@個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:那些虛情假意的人用花言巧語(yǔ)和小恩小惠來賄賂我們,卻把我們最需要的東西奪走。
是呀!如果我們生活中能沒有那些虛情假意的人。而是那些將心比心、雪中送炭的人,那該有多好啊!這個(gè)世界上就會(huì)多一些關(guān)愛。
6.《窗邊的小豆豆》讀后感
今天,我讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。書中主要講述了頑皮的小豆豆又一次被退學(xué)了,后來小豆豆來到了巴學(xué)園。她十分喜歡和藹可親的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)也十分喜歡可愛的小豆豆。她在小林校長(zhǎng)的指導(dǎo)下,“怪怪”的小豆豆變成了一個(gè)大家都能接受并喜歡的小女孩。
我喜歡小豆豆的性格,也喜歡小豆豆的天真可愛,她從來都不嘲笑別人,我從她身上仿佛看到了一個(gè)天真活潑又聰明的小女孩,我真希望她是我的好朋友。
7.《動(dòng)物總動(dòng)員》讀后感
今天我在家看了《動(dòng)物總動(dòng)員》,我覺得最好看的地方就是很多動(dòng)物團(tuán)結(jié)在一起把那個(gè)關(guān)住水的大墻給幢翻了,然后他們獲得了水源,都很高興的跳舞了,里面的一只公雞很勇敢的,它還敢跟獵豹說話,還敢命令獵豹,還有那只會(huì)放屁的“大嘴怪”,我覺得它會(huì)不會(huì)是只黃鼠狼啊,不然它放的屁怎么會(huì)那么臭呢,哈哈。后來動(dòng)物有了水以后,水里還有很多藍(lán)鯨,它把動(dòng)物們送到橋上,然后動(dòng)物們都自由了,想到哪里就去哪里,到哪里都有水喝了。水很珍貴的,我們都要愛惜水,不能浪費(fèi)!
讀后感 篇二
1《一片樹葉的奇跡》讀后感
書中是這樣講述的:有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見一棵樹,樹葉都一片片地掉下來。臨著“山重水復(fù)疑無路”的問題,但只要有“柳暗花明又一村”的信念,路總會(huì)在腳下延伸,直到成功的彼岸。
2《永別了武器》讀后感
一個(gè)告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善于自我保護(hù),實(shí) 在是一個(gè)放棄自我保護(hù)的人.就如同生命的數(shù)據(jù)庫(kù),已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時(shí) 都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個(gè)意義上的俘虜. 當(dāng)我把自我放到陽(yáng)光下的時(shí)侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令 人不安.當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無奈,有多少時(shí)間無可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡 出.說到底,俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須 承受生存的全部壓力.本來,在屬于個(gè)人的空間,可以沉浸于獨(dú)自的幻想,可以從塵 埃里開出虛擬的花朵.而一個(gè)放棄自我保護(hù)的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地 凈化內(nèi)心世界.
3《我的錯(cuò)誤》讀后感
這片作文寫這位作者因媽媽不在。偷偷的從自己的存錢罐中拿了五塊錢,準(zhǔn)備去小店買零食?苫叵肫饋硇睦锞桶l(fā)慌......經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng),作者還是鼓起勇氣和媽媽說了他的所做所為。后來呢,那位勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的他。不但沒被批評(píng),還受到了媽媽的表?yè)P(yáng)。
而有些人,干了壞事,不但不承認(rèn)還撒慌。得到的就是那一句句責(zé)罵!正如人們說的:“瞞得了一時(shí),也瞞不了一世!”雖然干了壞事可以瞞上幾天?煽傆幸惶欤是會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。《我的錯(cuò)誤》的作者也發(fā)表了一下自己的感言:可怕的不是錯(cuò)誤,可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤對(duì)呀,雖然犯錯(cuò)是不可避免的,但是對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度還是可以選擇的。我們應(yīng)該勇敢地面對(duì)。
4《賣火柴的小女孩》讀后感
一根渺小的火柴,照亮不了這個(gè)開闊的世界,但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候,她感受不到寒冷和饑餓,在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以,我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是,這個(gè)世界的殘酷和冰冷,卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜,一個(gè)小女孩不得不走上街頭,赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和善良,在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。
5《假如給我三天光明》讀后感
無聲、無語(yǔ)的孤獨(dú)歲月里,竟磨練出一個(gè)如此勇敢、堅(jiān)強(qiáng),有著頑強(qiáng)的求生意志的心里又會(huì)有多么滿足,多么快樂。
6 《命運(yùn)》讀后感
他命運(yùn)的三分之一,其余的在于他如何去把握。把握,把握命運(yùn),多簡(jiǎn)單的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢? 不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命運(yùn),因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中,你 隨時(shí)都可以改變它的!只要你愿
7《老人與!纷x后感
我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說《老人與!,十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。 小說描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。
8《童年》讀后感
這本書是作者真實(shí)生活的寫照,高爾基根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,再現(xiàn)了黑暗統(tǒng)治下的孩子從覺醒到長(zhǎng)大的苦難歷程。阿廖沙是一個(gè)悲慘、可憐的小孩,他的童年是在外祖父家度過的,他的生活可不像我們現(xiàn)在這樣幸福,充滿陽(yáng)光和愛。他的外祖父性情暴躁,貪婪、自私;兩個(gè)舅舅也很自私、粗暴,這些都在年幼的阿 廖沙的心里留下了深深的烙印。這本書讓我了解到了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的`困苦生活,讓我知道了現(xiàn)在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,熱愛生活,努力學(xué)習(xí),用自己的能力和智慧把這個(gè)世界建設(shè)得更加美好。
9《苦兒流浪記》讀后感
我在寒假里看了幾本書,最吸引我的是《苦兒流浪記》。 這本書主要寫了雷米小時(shí)候被小偷偷走了放在巴黎的路邊,巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯,從此,雷米和維泰利斯過這顛沛流離的生活。不久,維泰利斯被餓凍死了。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的雷米,雷米住了一段時(shí)間,花農(nóng)遇上了麻煩,雷米又去流浪。后來雷米經(jīng)過千心萬苦找到了自己的母親。小雷米雖流浪漂泊、歷經(jīng)磨難,但他樂觀的生活態(tài)度和矢志不渝的真誠(chéng)愛心,伴他闖過了一道道難關(guān),他就像溫暖燦爛的陽(yáng)光在融化著冰川大山。我被雷米那不怕苦難的精神所打動(dòng),也被雷米那勤奮好學(xué),富有孝心的精神所感動(dòng),和苦兒比,我實(shí)在是太幸福了。我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神,還要報(bào)答幫助過我的人要有一片孝心,并且勤奮好學(xué)。
10《水滸傳》讀后感
《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一,它主要描寫了一群好漢們,一起替天行道、反抗貪官各種各樣的迫害。為了生存他們轟轟烈烈地豎起反抗大旗。
11《愛的教育》讀后感
一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的記事,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容,期間穿插情,娓娓地記述了師生之情、父子之愛、朋友之誼,表現(xiàn)了人性的善良和純潔,謳歌愛祖國(guó)、讀完全書后,我激動(dòng)的心情久久難以平息,由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性。
12《狼圖騰》讀后感
給它們一份。問,這種團(tuán)結(jié)的精神又有多少人具備呢?《狼圖騰》,它讓我對(duì)狼有了新的認(rèn)識(shí)。
13《西游記》之大鬧天宮讀后感:
今天看了我國(guó)四大名著之一《西游記》中的孫悟空大鬧天宮,真是痛快!孫悟空入龍宮 探寶、去陰曹地府勾生死簿、上天宮攪鬧王母娘娘的蟠桃宴!段饔斡洝分刑焐镒隽嗣篮锿,在花果山帶著猴子們游山玩水,可謂是快活逍遙。天兵天將和玉皇大帝打的一塌糊涂。盡管孫悟空最終被壓在五行山下,但他是個(gè)無畏的英雄,他代表了人民群眾對(duì)惡勢(shì)力的反抗精神。從某種意義上說《西游記》就是孫悟空的英雄傳。
14《西游記》之三打白骨精讀后感:
悟反而把孫悟空趕走,險(xiǎn)些被白骨精吃掉。每次讀這回文章,我都是又開心又生氣。
《西游記》第九、第十回中說了件有趣的事,涇河龍王為使袁守誠(chéng)預(yù)卜落空,私改降雨時(shí)辰,雨量。又以所占失準(zhǔn)搗毀袁守誠(chéng)卦鋪。袁守誠(chéng)斷言龍王因違旨將被唐丞相魏征處斬。并讓龍王向唐太宗求生路。唐太宗夢(mèng)見龍王求情,許之,命魏征入朝隨侍,使其不能斬龍。魏征與太宗對(duì)奕時(shí),打了個(gè)瞌睡,夢(mèng)斬老龍。老龍王最終還是一命嗚呼,真是人算不如天算!我覺得龍王該斬,一是瞧不得別人能干,嫉賢妒能,無事生非;二是為了私利,忘忽職守。
這是西游記中最精彩的故事之一。悟空打死謀財(cái)害命的強(qiáng)盜,卻被唐僧趕走。于是假悟空出現(xiàn)了,打倒唐僧,搶去包袱,并聲言自己將去西去天取經(jīng)。真悟空聞?dòng)嵟c假悟空怒斗,兩個(gè)悟空揮舞金箍棒上天入地一番惡戰(zhàn)。一時(shí)間真假難辯。后來如來指認(rèn)假悟空是六耳彌猴,使他現(xiàn)了原形,悟空一棒將其打死。假作真時(shí)真亦假,誰(shuí)真誰(shuí)假誰(shuí)能辨?一善一惡,或許正是悟空心中的善惡相斗。
15《甜酸》讀后感
用了兩天的時(shí)間,終于將《甜酸》全部一字不差的看完。對(duì)于饒雪漫的這部作品,我就像讀她其他作品一樣很安靜的躺在床上閱讀完的!短鹚帷防镂淖植皇呛苋A麗,卻在平淡中透露出淡雅而憂傷的感覺,就像火熱的心上被落下的一滴冰涼的雨水所擊中,溫度瞬時(shí)下降到最底點(diǎn),然而,并不是很痛楚。我喜歡這文章中淡淡的憂傷,仿佛把自己的傷痕定格在一個(gè)不易察覺的角落里,慢慢的縫補(bǔ)著自己的傷口,等待著它的愈合。我是個(gè)喜歡秋季里蕭條和落迫的男孩子,也喜歡用細(xì)膩的筆尖寫出犀利的文字。
16《秘密花園》讀后感
故事講述了瑪麗是一個(gè)很丑的女孩,脾氣還很暴躁,她的爸爸在英國(guó)政府部門任職,一年到頭忙忙碌碌,對(duì)瑪麗從來沒有一點(diǎn)關(guān)心的意思,靠自己的力量,重新站了起來,這是一件多么令人愉快的事情啊!
17《亂世佳人》讀后感
最近讀了下《亂世佳人》,在這部作品中至少有幾點(diǎn)收獲:
欲是逆境欲要發(fā)憤,否則你只有隨波逐流,最終碌碌無為。沒有人會(huì)看得起那些整天哀聲嘆氣,那些只會(huì)夸夸其談的人。一個(gè)人的這種奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力與性格有關(guān),同時(shí)也與他的成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)。主人公思嘉有著愛爾蘭人開拓進(jìn)取的血液,同時(shí)在苦難的戰(zhàn)爭(zhēng)年代中有一個(gè)她精神上的白馬王子。在最艱苦的時(shí)候,她想到的是如何讓自己和家人過得更好,她敢于挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)。
18《亂世佳人》讀后感
愛情是會(huì)變的,也許之前很長(zhǎng)一段時(shí)間你都會(huì)覺得對(duì)方完美無瑕,最終會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方也只不過是蕓蕓眾生中的一員,所謂特別,無非是在某個(gè)特定時(shí)刻在某個(gè)人中的感覺罷了。這就是當(dāng)局者迷,這一句人人都知道,可如果就這么幾個(gè)字沒有任何說服力,可在《亂世佳人》這部作品的整個(gè)故事描述中便會(huì)讓你感覺到:人,尤其是年青時(shí)的瘋狂的迷戀并不是我們理想的愛情。主人公思嘉和我們中大多數(shù)人一樣,渴望得到所有人的愛,哪怕?lián)碛?0%,也老想著要下剩余的10%。瑞德對(duì)思嘉的那種愛,不是簡(jiǎn)單的不準(zhǔn)這樣,不準(zhǔn)那樣;也不是總掛在嘴邊,而是支持她去做想做的事,包容她的缺點(diǎn),甚至在她犯錯(cuò)時(shí)極力的去彌補(bǔ)?,哪怕是這樣,思嘉一次一次又一次的傷害著他,再熱烈的愛也熄滅了。
19《紅樓夢(mèng)》讀后感
我今天把《紅樓夢(mèng)》讀完。上面寫:女媧補(bǔ)天時(shí)有一塊石頭沒用,這塊石頭通了靈性投胎到人間。
這本書很有意思。其中我覺得最離奇的是:文中人物寶釵出生時(shí)嘴中竟叼著一顆通靈寶玉。
我看出文中黛玉很小氣。湘云這個(gè)人心直口快。做人最好不要太直接,它在第十回說,戲子像一個(gè)人,大家都心知肚明不敢說出來,只有湘云心直口快說了出來。
20《寶葫蘆的秘密》讀后感
今天,我終于把寶葫蘆的秘密看完了。
《寶葫蘆的秘密》講的是,一個(gè)叫王葆的孩子,在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆,從此他想要什么,就有什么,一切都來得那么容易,讓他吃不了、用不完、玩不盡。
21《笨狼的故事》讀后感
笨狼是一只傻得可愛的小狼!侗坷堑墓适隆返拿恳黄恼露即硪粋(gè)道理和一個(gè)成語(yǔ)。笨狼是文章中的主人公,這本書把笨狼的傻里傻氣描寫得很可愛,讓人哭笑不得,還惹人喜歡,使人難以忘懷。他傻在哪兒呢?答案就在聰明的小偷里面。
22《鑿壁偷光》讀后感
這個(gè)故事講的是一個(gè)叫匡衡的少年,他非?炭鄬W(xué)習(xí),但是家里很窮,他白天還得出去給富人干活掙錢,晚上才能讀書,因?yàn)榧依锖芨F,買不起蠟燭也沒辦法讀書啊,他想向鄰居借塊地方讀書,可是卻遭到了鄰居的挖苦和嘲笑,這可怎么辦呢,于是他想到了一個(gè)辦法,在家里的墻上鑿了一個(gè)洞,每天借著鄰居的燭光讀書
23《十月》讀后感
在一個(gè)炎熱的下午,我到圖書館借了一本書,書名是《十月》。
故事的主角是“十月”,本名是劉詩(shī)樂。這本書的內(nèi)容主要是講述十月的媽媽去世了,可是卻留下了許多生活練習(xí)題給他做。例如:練習(xí)一是希望他在七天以內(nèi)不可哭泣。 我喜歡故事里的十月。十月完成他媽媽給的生活練習(xí)題。
從這本書中,我要向主角學(xué)習(xí)。
24《動(dòng)手做做看》讀后感
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),只有自己親手試一試,親手做一做,親身經(jīng)歷一下,才能得出正確的結(jié)論。
25《我的信念》讀后感
今天,我讀了《我的信念》這篇文章。
居里夫人為了科學(xué)的發(fā)展而終身在是實(shí)驗(yàn)室里埋頭工作,這是居里夫人的高尚品德之一。 對(duì)她的尊重,居里夫人一定會(huì)很樂意。沒想到居里夫人永遠(yuǎn)追求的是安靜的工作和簡(jiǎn)單的家庭生活,因此她竭力保持寧?kù)o的環(huán)境,以免受到人事的干擾和盛名的拖累,這是值得我學(xué)習(xí)的。以前在豐都,自從我上了電視以后,便有許多我不認(rèn)識(shí)的人跟我打招呼,說:“那不是黃聰嗎?”我就有了可惡的虛榮心,對(duì)那些小的演出我也要盡力地把自己表現(xiàn)得更突出一點(diǎn),因此很多同學(xué)都說我愛表現(xiàn)自己。
26《狼來了》讀后感
這是一個(gè)真實(shí)的故事。講了,一個(gè)男孩子在山坡上放養(yǎng)羊群,因?yàn)闊o聊,所以便編出了一個(gè)“狼來了!”的謊話,欺騙了辛苦勞作的農(nóng)民。
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