高中生《邊城》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的高中生《邊城》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
高中生《邊城》讀后感1
有一位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：“沈從文的《邊城》是一支湘西山村生活的牧歌，是一曲真摯、熱烈的愛(ài)情的贊歌，是一首用小說(shuō)形式寫成的無(wú)韻之詩(shī)，繪就的無(wú)彩之畫�！�
假期我在老師的推薦下，走入《邊城》，走入一副人與自然相得相融，優(yōu)美和諧圖畫，但書中卻又流露出一副面對(duì)人生悲涼命運(yùn)的無(wú)奈與困惑的面孔，讓我感覺(jué)到美麗中夾雜著淡淡的憂愁。
邊城茶峒，青山綠水，美不勝收。在湘水旁的妙齡姑娘翠翠在一次賽龍舟比賽中，和爺爺失散，等到天黑也沒(méi)見(jiàn)到爺爺來(lái)。等啊等，等到了一位年輕的小伙子——儺送，是他讓人送翠翠回家。儺送的哥哥天保也喜歡翠翠，卻因?yàn)榈艿芟矚g翠翠而果斷放棄了。從而離開這兒，去出海，卻在途中不幸身亡。儺送聽(tīng)說(shuō)了這回事，也離開了，去外地打拼。在以后的漫長(zhǎng)時(shí)光里，她幫渡船者擺著渡船，等著一個(gè)小伙子回來(lái)。他可能永遠(yuǎn)不回來(lái)了，可能“明天”就回來(lái)……
文末，那座在暴風(fēng)雨中倒下的白塔又重新建造起來(lái)了，雖然那場(chǎng)暴風(fēng)雨中逝去的很多東西已經(jīng)回不來(lái)了，但風(fēng)雨過(guò)后，活著的人還是要繼續(xù)生活的。
這美麗的愛(ài)情故事，卻顯露出一種凄涼，憂愁。三個(gè)有愛(ài)的人一直愛(ài)著，卻又一直錯(cuò)過(guò)，但生活還要繼續(xù)……
生活不是圖畫，生活需要流動(dòng)。
人生只有一次，我們應(yīng)該活出最美好的自己，為自己的生活譜出一曲最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，莫讓美麗總憂愁！
霍金，一名我們耳熟聞詳?shù)目茖W(xué)家，但他年輕時(shí)就患有絕癥，卻依舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。雖然他行動(dòng)不便，但是他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅在自然科學(xué)界引發(fā)了巨大反響，也對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。他不能說(shuō)話，不能直立行走，但他不放棄學(xué)習(xí)，不自暴自棄，最終有了巨大成就。我們也是一樣，不能因?yàn)橐恍┬±щy而輕易放棄，輕易被打到。人是要一直向前走的，不能因?yàn)橐恍┳陨碓蚨Ｖ棺约旱哪_步。時(shí)間不等人，生活，也不等人。
像貝多芬，他雖耳朵失聰，但也創(chuàng)造出了《命運(yùn)交響曲》《第九交響曲》等動(dòng)人心魄的樂(lè)曲。
他們的自身雖有缺陷，但他們的生活因此而變得美麗，他們?yōu)榱耸澜缱龀隽司薮筘暙I(xiàn)，全世界都為他們感到快樂(lè)。這為他們的人生添上了一筆濃濃的色彩。
但也有些人，因?yàn)閷?duì)生活充滿了失望和厭倦而放棄奮斗，自暴自棄。從而浪費(fèi)了自己一生中最美好的時(shí)光，等到老了再回首，卻發(fā)現(xiàn)自己一生碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。只會(huì)后悔，后悔自己為何不把握好時(shí)間，讓自己在老去的時(shí)候，不會(huì)留有一絲遺憾……
對(duì)于我們中學(xué)生而言，我們不能像《邊城》中的三人一直“錯(cuò)過(guò)”，我們應(yīng)節(jié)約時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，活出最精彩的.自己。不要讓自己留有遺憾，浪費(fèi)時(shí)間，到最后才會(huì)追悔。所以，我們要好好地生活，讓我們的生活變得美麗，變得快樂(lè)……
美麗，總是讓人憂愁；但有一種美麗，也令人感到快樂(lè)……
高中生《邊城》讀后感2
《邊城》是沈從文先生的杰出代表作。一座邊城，一條小溪，一個(gè)白塔，一個(gè)老船夫，一個(gè)女孩子，兩個(gè)好兄弟，構(gòu)成了一個(gè)小小的水鄉(xiāng)，一個(gè)悲苦的愛(ài)情故事。翠翠是邊城小鎮(zhèn)茶峒的一個(gè)老船夫的孫女，從小喪母，父親失蹤，她便和爺爺生活在溪水邊的老屋中，抬頭張望是翠綠逼人的綠竹，低頭凝望是清澈透明的小溪，爺孫二人是小溪上的擺渡人。在這自然純樸的大山之中，小女初長(zhǎng)成，無(wú)憂無(wú)慮的少女，還是遇到了成長(zhǎng)的憂愁煩惱。
當(dāng)?shù)仡H有聲望的大戶人家順順，有兩個(gè)兒子，大老天保，二老儺送。二人竟同時(shí)愛(ài)上了翠翠。
二老儺送初遇翠翠，是在一個(gè)端午節(jié)的下午，翠翠在碼頭邊等爺爺，儺送在水里抓鴨子，儺送在水里矯健的身姿，不經(jīng)意間竟引起翠翠片刻的緊張。儺送上岸后，知道了她是老船夫的孫女，便叫翠翠去他家里等待，沒(méi)想到到引起了翠翠的誤會(huì)。初次見(jiàn)面的情景，深深地烙印在翠翠的心中。在一個(gè)突降大雨的中秋，翠翠和爺爺躲進(jìn)了順順的吊腳樓，碰到了順順，也碰到了天保，天保似乎對(duì)翠翠一見(jiàn)鐘情。突如其來(lái)的愛(ài)慕，讓質(zhì)樸無(wú)知的翠翠不知所措。
當(dāng)?shù)氐拇髴敉鯃F(tuán)總也看上了儺送，希望把女兒嫁給儺送，并以一磨坊為嫁妝。儺送幾乎陷入糾結(jié)無(wú)法掙脫，但他對(duì)翠翠的情感是山岳大海般的忠貞不二，儺送寧可不要磨坊而要渡船。
淳樸的湘西人，大多是唱歌的好手。天保和儺送要通過(guò)為翠翠唱三年六個(gè)月的歌來(lái)爭(zhēng)奪翠翠。大老并不善于唱歌，二老便幫他唱。兄弟情固深，而今美人關(guān)，這是一種多么讓人痛心的糾結(jié)，儺送在兄弟和翠翠之間徘徊彳亍，始終在美滿的邊緣，卻又青澀地望而卻步。
天保自治翠翠更鐘情的是儺送，事已至此，無(wú)可奈何，只得心灰意冷地駕船離去，離開這命運(yùn)的戲弄，離開這哀愁的邊城，離開這凄苦的愛(ài)情，成全弟弟與翠翠。但命運(yùn)之神怎會(huì)讓他逃脫，天保遇難，淹死河中。從此，儺送與翠翠和老船夫之間，就產(chǎn)生了一個(gè)看不見(jiàn)的隔膜，天保自責(zé)地認(rèn)為是自己害死了哥哥，也同樣遷怒于老船夫。哥哥既死，自得美滿，重情重義的儺送，怎能安然地接受這一切。儺送走了，也許，他還會(huì)回來(lái)，但他留下的，是翠翠無(wú)限地期盼和惋惜。
一幕愛(ài)情的悲劇，看似文字輕松酣暢的流淌，實(shí)則筆墨濃暈幽幽的凝重，她的感人正是愛(ài)情悲劇的美麗。沈先生筆下的妙齡翠翠，細(xì)膩的再現(xiàn)了一個(gè)少女春情朦朧的心里變化，生動(dòng)的刻畫了少女羞澀的恍惚與冷漠，似有似無(wú)地勾勒出一個(gè)隱秘純真的愛(ài)慕。由于從未有過(guò)母愛(ài)和做為女性的涉世，心理孤獨(dú)的翠翠面對(duì)癡心愛(ài)情不知所措，一次次含蓄埋沒(méi)，躲避推脫，終于憂郁等待竟是一場(chǎng)悲劇。
沈從文創(chuàng)造的，不僅是一場(chǎng)愛(ài)情，更繪制了一幅親切和諧的湘西民風(fēng)圖畫。在端午，中秋，那一個(gè)個(gè)熱情洋溢的佳節(jié)中淋漓盡致地展現(xiàn)了湘西地方的風(fēng)情美，人性美，作者深情地歌詠了人情，將那遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)情，帶到了讀者面前。
只有沈先生描繪的樸實(shí)的人的美，是必然留存下去的。或許，為先生寫點(diǎn)悼念的話，只能寫三個(gè)字——美永存。
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