示兒教案設(shè)計(jì)
示兒教案設(shè)計(jì)
《示兒》教案
導(dǎo)課:
1、一位85歲的老人,一個(gè)除夕之夜,臨終之時(shí),他一生都在追求的國(guó)家統(tǒng)一的志愿沒有實(shí)現(xiàn),他把兒子叫到床前,提筆寫下了遺書,短短的二十八個(gè)字,卻沒有一字提到家事,他寫的是什么呢?
2、出示《示兒》。
教學(xué)過程
一、初讀全詩(shī)
感受詩(shī)意
1、先以自己的理解讀讀這首詩(shī)
2、理解這首詩(shī)講的內(nèi)容。
(借助資料,并講給同桌聽,并能糾正有錯(cuò)誤的地方)
3、解釋詩(shī)意并板書。(講清楚難懂字詞并翻譯)
二、再讀全詩(shī)
理解深意
1、自己讀這首詩(shī),談?wù)勛约鹤x完后最強(qiáng)烈的感受。
2、知道死去元知萬事空為什么還告訴兒子家祭無忘告乃翁?
(體會(huì)作者至死不忘國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)之情)
3、體會(huì)陸游這一聲聲的囑咐中的感情。
。ū瘧嵱殖錆M希望)
4、帶著體會(huì)出來的感情,朗讀這首詩(shī)。
。▊(gè)讀,齊讀)
三、拓展延伸
深化理解
1、出示《秋夜將曉出籬門迎涼有感》
2、讀這首詩(shī),理解此詩(shī)并比較兩首詩(shī)的異同。
。ó悾簳r(shí)間,地點(diǎn)
同:國(guó)家統(tǒng)一的愿望)
3、讀這首詩(shī)最讓人心痛的是那個(gè)字?
。贤鯉熡忠荒曛械挠肿郑
四、摸擬場(chǎng)景
感同身受
1、根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容把課文改成一段病床前的對(duì)話。
。ㄒ行袆(dòng),語(yǔ)言,神態(tài)等描寫)
2、朗讀表演對(duì)話。
板書設(shè)計(jì):
示兒
死去無知萬事空,
國(guó)不統(tǒng)一
但悲不見九州同。
死不瞑目
王師北定中原日,
至死不變
家祭無忘告乃翁。
收復(fù)失地
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