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      2. 實(shí)用文檔>Women of achievement的教案設(shè)計(jì)

        Women of achievement的教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-07-06 00:47:41

        Women of achievement的教案設(shè)計(jì)的范文

        Women of achievement的教案設(shè)計(jì)的范文

        Women of achievement的教案設(shè)計(jì)的范文

          Perid3 ExtensiveReading

          ActivitiesandResearch?

          Thepassagetellsusthestrfthefauswandctr—LinQiazhi.Frherstrthestudentswillnaturallthinftheirfuturecareer.Sadiscussinfthereadingpassagealeadintaheateddiscussinabutfuturecareerchicesandhwtheabeachieved.Althughsestudentsafeelitearltthinabutit,itwillgivetheachancetseewhattherstudentsarethiningf.Sitaaethetaetheirfuturereseriusl.?

          ReferencefrTeaching?

          LanguagePints?

          1.Itwasasallbexplaininghwtcutthedeathratefrhavingandcaringfrbabies...

          這是一本小書介紹如何在婦女懷孕到護(hù)理嬰兒的過(guò)程中降低死亡率……?

          “explaining”為-ing形式作定語(yǔ)修飾b。-ing形式作定語(yǔ)常表示與謂語(yǔ)動(dòng)詞同時(shí)的行為,相當(dāng)于謂語(yǔ)動(dòng)詞未進(jìn)行時(shí)或一般時(shí)的定語(yǔ)從句,有時(shí)也可以表示與謂語(yǔ)不同時(shí)的行為。例如:?

          Whistheansitting(whissitting)inthecrner??

          坐在角落的那個(gè)人是誰(shuí)??

          Wencaring(whcare)frpatientsinhspitalsarecallednurses.?

          醫(yī)院里照料病人的婦女叫護(hù)士。?

          Theanwearing(whwears)abluesuitusedtbeateacher.?

          那個(gè)穿一身藍(lán)的人從前當(dāng)過(guò)老師。

          2.Onefthecaughtee.其中一本書引起了我的注意。?

          catchsb.’see=sb.seesth.?

          WhenIenteredhisnewhuse,abeautifulpicturecaughtee.?

          當(dāng)我走進(jìn)他的新房子的時(shí)候,我看到了一幅漂亮的圖畫。

          3.Iledcarefullatthetextandrealizedthatitwasintendedfrwenwhlivedinthecuntrside.?我仔細(xì)閱讀了,了解到那是為了生活在農(nóng)村的婦女而寫的。?

          intendvt.1)打算2)給?

          Whatduintendtd/dingnext?接下來(lái)你打算干什么??

          Heintendsnhartu.他并不是故意要傷害你的。?

          Ourdictinarisintendedfrthestudents.?

          我們的字典是給學(xué)生用的。

          4.Itstrucelielightinghwdifficultitusthavebeenfrawantgetaedicaltrainingslngagwhenwen’seducatinwasalwasplacedsecndten’s.?在那久遠(yuǎn)的年代,當(dāng)女性的教育總是低于男性的時(shí)候,一個(gè)女子去學(xué)醫(yī)一定相當(dāng)困難,這想法閃電般劃過(guò)我的腦海。?

          ust/a/ight/+have+p.p肯定/可能已經(jīng)……?

          can’t/culdn’t+have+p.p不可能已經(jīng)……?

          TheusthavespentearsandearsbuildingtheGreatWall.?

          他們肯定花了很多年建長(zhǎng)城。?

          Theanusawlastnightculdn’t/can’thavebeenT.?

          你昨晚看到的人不可能是湯姆。?

          placeAsecndtB使A處于次于B的地位

          5.Itwashardwranddeterinatinaswellashergdnaturethathadgtherintedicalschl.?

          是苦干、決心和善良的天性使她走進(jìn)醫(yī)科院的大門。?

          Itwasnthersuccessatuniversitthathadadeherfaus.Itwasherindnessandthecnsideratinsheshwedtallherpatients.?

          強(qiáng)調(diào)句型:Itis/was...that/wh...?

          ItwasatthesuperaretthatIetfrerclassate.?

          我是在超市碰到我以前的同學(xué)的。?

          ItwasfrBritainthatcusinturnedhelastear.?

          我表弟去年是從英國(guó)回來(lái)的。?

          ItwasIratherthanuthat/whhelpedherutfthetruble.?

          是我而不是你幫助他從困境中走出的。?

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