用7的乘法口訣求商教案
用7的乘法口訣求商教案
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會正確迅速地運用7的乘法口訣求商,能根據(jù)一道乘法算式列出相應(yīng)的兩道除法算式,初步知道乘除法之間的關(guān)系.
2.提高學(xué)生的計算能力,歸納、遷移類推的能力.
3.向?qū)W生滲透遷移類推的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力.
教學(xué)重點
學(xué)會正確迅速地運用7的乘法口訣求商.
教學(xué)難點
初步知道乘除法之間的關(guān)系.
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.
1.把口訣填完整.
()七二十一四()二十八
。ǎ┢咚氖哦ǎ┦
五()三十五()七四十二
2.先填出計算結(jié)果,再說說你是怎樣想的?
。ǎ7=357()=49()7=7
7()=14()3=215()=35
。ǎ7=42()7=28()3=21
二、新授.
1.整體演示課件用7的乘法口訣求商
。1)問:圖上畫的是什么?誰能根據(jù)自己的理解,給大家說說這幅圖的意思?(編出一道求幾個幾是多少的用乘法計算的應(yīng)用題)
問:根據(jù)這個同學(xué)的敘述,該怎樣列式?用哪句乘法口訣來計算?
提示:這幅圖既可以橫著觀察,也可以豎著觀察.因此,根據(jù)同一幅實物圖可以編出兩道不同的乘法應(yīng)用題.
橫著觀察:
編題:每組有7架飛機,3組一共有多少架飛機?
列式:73=21(架)
豎著觀察:
編題:每組有3架飛機,7組一共有多少架飛機?
列式:37=21(架))
。2)教師參與編題:有21架飛機,平均分成7組,每組是幾架飛機?這道題該怎樣列式?如何用乘法口訣去想商?
(3)問:根據(jù)這道題,還能再編一道題嗎?(有21架飛機,每組是3架,可以分成幾組?)
誰能列式解答這道題?
。4)問:觀察以上四道題,說說它們之間的關(guān)系是什么?
(5)正確迅速地進行乘法除法口算的關(guān)鍵是什么?
三、鞏固練習(xí).
1.74=72=67=
284=142=427=
287=147=426=
提出要求:
。1)每豎著的三道題為一個小題組,分組完成下面的題目.
。2)每做完一組題,就說說這組題用的是哪句口訣?
2.
被除數(shù)
7
211428
42
35
49
除數(shù)
1
32
7
7
57
商
3.訓(xùn)練提高.
。1)背2~7的乘法口訣.
。2)教師出示2~7的乘法口訣表.
、儆^察乘法口訣表,橫、豎、斜找規(guī)律.
②橫著、斜著、拐彎背口訣.
③倒著背口訣.
。3)21321735777
497426284355
142287427147
(4)下面各數(shù)除以幾,商是7?在□里填出來.
14□28□35□42□
四、質(zhì)疑問難
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),大家有什么收獲,還有什么問題嗎?
教師小結(jié):一句乘法口訣可以解答四道題,兩道乘法題,兩道除法題.
五、布置作業(yè)(略)
板書設(shè)計
探究活動
拍7游戲
游戲目的
1.使學(xué)生熟練掌握7的乘法口訣.
2.鍛煉學(xué)生們的快速反應(yīng)、判斷能力.
游戲過程
1.學(xué)生們圍坐成一圈.任選一個學(xué)生,從1開始數(shù),其他學(xué)生按順時針方向依次往下數(shù)數(shù).
2.?dāng)?shù)數(shù)的范圍是1~50這50個數(shù).
3.每當(dāng)數(shù)到個位是7的數(shù),或者數(shù)到7的乘法口訣中的任意一個乘積都不許出聲音數(shù)數(shù),只能拍一下手,下面一個人再接著數(shù)下去.
4.如果哪個同學(xué)不慎出聲音地數(shù)了個位是7的數(shù),或者數(shù)到7的乘法口訣中的任意一個乘積,就算犯規(guī).一同游戲的小伙伴可以用下面的方法來處罰犯規(guī)的伙伴.
。1)要求犯規(guī)的伙伴唱一首歌;
。2)要求犯規(guī)的伙伴背誦7的乘法口訣.
。3)還可以想其它的方法來處罰犯規(guī)的伙伴,但要采用合適的方法.
【用7的乘法口訣求商教案】相關(guān)文章:
《用7、8、9的乘法口訣求商》教學(xué)反思(通用15篇)04-10
《8的乘法口訣及求商》的教學(xué)反思(通用13篇)11-23
關(guān)于北京版數(shù)學(xué)二年級上冊《69的乘法口訣求商》的說課稿03-20
《2、3乘法口訣》的教學(xué)反思02-26
《5的乘法口訣》的教學(xué)反思(通用11篇)10-18
整式的乘法小結(jié)與復(fù)習(xí)教案03-20