狼牙山五壯士的課內(nèi)選段的閱讀三則總結(jié)
狼牙山五壯士的課內(nèi)選段的閱讀三則總結(jié)
《狼牙山五壯士》選段一
五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù),準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路:一條通往主力轉(zhuǎn)移的方向,走這條路可以很快追上連隊(duì),可是敵人緊跟在身后;另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀,那兒三面都是懸崖絕壁。走哪條路呢 為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力 班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵地說(shuō)了一聲 走 帶頭向棋盤陀走去 戰(zhàn)士們熱血沸騰,緊跟在班長(zhǎng)后面。他們知道班長(zhǎng)要把敵人引上絕路。
閱讀訓(xùn)練:
1、用“√”選擇加點(diǎn)的字讀音正確的一組。
、舮ǎng xuán xuě ( ) ⑵yǎn xuán xuè ( )
、莥ǎn xián xuè( ) ⑷yǎng xuán xiě ( )
2、在文中空白處填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一組是( )
A、 ?,:“!” B、 ?,“!”。 C、 ?,:“”。 D、 ?,:“!薄
3、把“五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)”改為“把”字句和“被”字句。
改為“把”字句:
改為“被”字句:
4、從哪句話可以看出“班長(zhǎng)”把敵人引上的是“絕路”,請(qǐng)用“——”畫(huà)出。
5、五壯士把敵人引上絕路的原因是( )。
A、追不上連隊(duì) B、無(wú)路可走 C、不讓敵人追上連隊(duì)D、保護(hù)群眾和連隊(duì)主力
《狼牙山五壯士》選段二
為了(拖托)住敵人,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人,一邊有計(jì)劃地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去
,班長(zhǎng)馬寶玉沉TAG:狼牙山五壯士 五年級(jí)上冊(cè)課內(nèi)閱讀訓(xùn)練 著 ( zháo zhuó)地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下命令狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔(lēng rēng)手榴彈總要把胳臂(搶 掄)一個(gè)圈,好使出渾(hún hūn)身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)戰(zhàn)士把臉繃(bēng běng)得緊緊的,全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在崎嶇的山路上,橫七(豎堅(jiān))八地躺著許多敵人的尸體。
閱讀訓(xùn)練:
1、用“√”選擇加點(diǎn)字正確的讀音。
2、用“”畫(huà)去括號(hào)里不正確的字。
3、這段文字從( )方面來(lái)反映五壯士鮮明的個(gè)性。
A、神態(tài)B、動(dòng)作C、語(yǔ)言D、心理
4、這段話是按( )結(jié)構(gòu)來(lái)寫的。并按這一結(jié)構(gòu)分層,再寫出第二層的層意。
5、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
慌張——
平坦——
狼牙山五壯士課內(nèi)選段閱讀三
狼牙山五壯士
五位壯士屹立在狼牙山頂峰,眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人,臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)的說(shuō):同志們,我們的任務(wù)勝利完成了!說(shuō)罷,他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了,然后走到懸崖邊上,像每次發(fā)起沖鋒一樣,第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸,相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號(hào)聲:
“打倒日本帝國(guó)主義!”
“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”
這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音!這聲音驚天動(dòng)地,氣壯山河!
1、請(qǐng)用小標(biāo)題概括這部分內(nèi)容_________________________________________
2、為什么說(shuō)五壯士口號(hào)聲是“英雄 的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的的聲音”?
3、文中表現(xiàn)聲音大的詞語(yǔ)是________________表現(xiàn)英雄氣概的詞語(yǔ)是________________。
4、加點(diǎn)的“屹立”能否換成“站立”?為什么?______________________
5、文段選自課文________________
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