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        小學語文基本功比賽演講稿

        時間:2024-09-25 17:05:32

        小學語文基本功比賽演講稿范文

        小學語文基本功比賽演講稿范文

        小學語文基本功比賽演講稿范文

        各位領導,各位老師們:

          大家好!

          今天我演講的內容是“不禁錮、不束縛,放飛想象”。生活里最重要的是什么事?如果非要讓我說出一樣,我一定回答“想象”。打開記憶的大門,你一定也有過很多很多的夢想。兒時的我想象長大后的自己將成為一名偉人,長大后發(fā)現,那決不可能;于是我又想象成為一名科學家,后來才明白,那也不可能;于是我義無反顧的走上三尺講臺,下定決心,做一名尊重孩子想象力的老師。

          缺乏想象力的人去爬山,登山臨水,如同勞役,僅僅是強健筋骨而已;他無法在山花徑竹之外,看到比粉黛更艷的顏色,也無法在松濤石泉之外,聽到比琴笛更清的聲音,只可數數石級、量量路程,無法在形色之外,心領神會特殊的韻味,硬拉這樣的人去登山,他會把自己看做無利可圖且空手兩返的樵夫,登山乃是自找苦吃,多累!缺乏想象力的人去讀書,讀書考試,都成了勞役,最多是短暫地強記一番而已。書上分三點,就記這三點;四個人有不同的說法,就背這四個人的名字,不能在書本外試著自己去思考、解決問題,也不能自我反省來啟發(fā)新知。只知一句一句地用紅筆做記號,沒有自己游神會意的空間,在書海浩瀚的強大壓力下,做書蠹、做書櫥、做書奴。越來越無知昏昧,好苦!

          “留白”是中國國畫中一種十分講究的繪畫技巧,非常值得語文教師教學經驗交流。在我們的語文課本中,稍微留心,就會發(fā)現也有許多留白的地方,這種手法與繪畫中的留白有異曲同工之處。經驗豐富的教師不但懂得欣賞留白之美,就特別重視巧妙利用這些課文中的留白,給學生營造一個想象和創(chuàng)新的空間,讓學生在空白處放飛思緒,閃現出智慧的火花,對文本進行個性化的解讀。讓語文課堂充滿想象,讓課堂學習融入想象,讓孩子們在探索,想象里說、寫,在說、寫里學習,實現“潤物細無聲”。

          如果有想象力,從隔窗一根竹竿投影在硯臺上,就像見一片瀟湘的云彩,添加了硯臺上深深的墨氣。如果有想象力,在一瓢水中,就能領略到四海的水味;而一個巧妙的留白,常?梢砸幌伦哟蜷_學生創(chuàng)新思維的閘門,使他們思潮翻滾,有所發(fā)現或創(chuàng)造。欣賞留白的美,為想象安上一對翅膀,不禁錮、不束縛,放飛想象,讓他們帶著想象學習、快樂成長!

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