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        小學(xué)語文園地一習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

        時間:2024-05-26 10:08:10

        小學(xué)語文園地一習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

        小學(xué)語文園地一習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

        小學(xué)語文園地一習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

          教材簡析

          本組教材從多個側(cè)面反映了豐富多彩的兒童生活。無論是閱讀還是口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)等,都與豐富多彩的兒童生活這一主題密切相關(guān)。這次習(xí)作是學(xué)生第一次作文,也是口語交際訓(xùn)練的延續(xù),即寫一寫自己的課余生活。習(xí)作范圍寬廣,和課余生活相關(guān)的都可寫。

          教學(xué)目標(biāo):

          1、能用自己的話寫出一個完整的意思。

          2、激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣,調(diào)好學(xué)生習(xí)作的積極性,建立信心。

          教學(xué)建議:

          1、由于學(xué)生是第一次作文,因此我建議教師要調(diào)動好學(xué)生的積極性,幫助他們建立習(xí)作的信心。

          2、習(xí)作時,教師提出的要求不要過高,只要學(xué)生能用自己的話寫出一個完整的意思即可。在遣詞造句上要求切勿過細(xì)。

          3、評價時,要以表揚(yáng)和鼓勵為主。

          習(xí)作設(shè)計(jì)

          一、想一想

          同學(xué)們,在口語交際課里,我們交流了各自的課余生活,現(xiàn)在讓我們把它記下來好嗎?

          二、說一說

          1、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)

         。1)讀一讀習(xí)作要求,同組討論習(xí)作要求的范圍。

         。2)可把自己想寫的先跟大伙說說,互相交流。

          2、教師巡視指導(dǎo)

         。1)自己參加過什么活動,到過什么地方,見到了什么。

         。2)你感到最高興的事,最有意義的事或你愿意寫下來的其它事,比如,你參加了什么比賽,什么活動等。

          三、寫一寫

          開始寫吧!相信大家都是一名出色的作家。但在寫時要注意:

          1、要把想說的事情寫清楚。

          2、要把話寫通順。

          3、寫完后,讀給你的媽媽、爸爸聽一聽,讓他們和我們一起分享習(xí)作的快樂。

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