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      2. 實(shí)用文檔>《日新月異的交通》五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

        《日新月異的交通》五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-09-26 19:32:21

        《日新月異的交通》五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

        《日新月異的交通》五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

        《日新月異的交通》五年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

          一、教學(xué)目標(biāo):

          1、初步了解日常生活中常見(jiàn)交通工具的特點(diǎn),知道一些特定環(huán)境下特殊的運(yùn)輸工具。

          2、知道我國(guó)立體交通網(wǎng)絡(luò)框架基本形成,感受祖國(guó)交通迅速發(fā)展,增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

          3、通過(guò)舉例或現(xiàn)身說(shuō)法讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)交通對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、提高人民生活水平中的作用。

          二、教學(xué)過(guò)程

          (一)數(shù)說(shuō)交通工具,了解相關(guān)特點(diǎn)

          1、了解我們乘坐哪些交通工具?舉例說(shuō)說(shuō)這些交通工具的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)

          2、認(rèn)識(shí)其它特殊的交通工具(獨(dú)木舟、木筏、竹排、背簍、背架、牦牛、駱駝、馬等)討論分析:這些交通工具與它的地理環(huán)境有什么關(guān)系?(可閱讀課本“知識(shí)窗中的內(nèi)容”)

          3、了解交通工具的演變

         。ǘ┙裎粜谐虒(duì)比,感受交通發(fā)展

          1、計(jì)算時(shí)間,感受發(fā)展

          假如杭州-北京的距離約1490km,在以前只能靠步行出門(mén)的年代,若步行每小時(shí)走5公里,不考慮其他因素,從杭州到北京需多少時(shí)間?如果有了自行車(chē),自行車(chē)每小時(shí)行15公里,從杭州到北京需多少時(shí)間?如果汽車(chē)每小時(shí)行80公里、火車(chē)每小時(shí)行100公里,那從杭州到北京分別需要多少時(shí)間?現(xiàn)在開(kāi)通了空中航線(xiàn),飛機(jī)每小時(shí)至少行500公里,從杭州到北京只需多少時(shí)間?

          2、從交通工具的發(fā)展變化及剛才的計(jì)算結(jié)果中,你有什么感受?

         。ㄈ┝私饨煌ňW(wǎng)絡(luò),激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情

          1、了解交通網(wǎng)絡(luò)

          師:交通工具的演變引發(fā)了交通的飛躍發(fā)展,我們整個(gè)中國(guó)的交通都發(fā)生了日新月異的變化,無(wú)論是陸路、水路、航空都有了巨變,我國(guó)立體交通網(wǎng)絡(luò)框架基本形成。

          ①、結(jié)合P62頁(yè)“中國(guó)鐵路分布圖”,了解我國(guó)主要鐵路干線(xiàn)。

         、、讀圖知道幾條國(guó)道公路及一些高速公路

         、、結(jié)合P62頁(yè)航空路線(xiàn)圖,認(rèn)識(shí)幾條空中行線(xiàn)。

         、堋⒅缼讉(gè)港口及幾條航運(yùn)路線(xiàn)

          2、初知交通發(fā)展的意義

          從祖國(guó)交通的飛速發(fā)展中你看到了什么?你知道交通的快速發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和我們的生活帶來(lái)了哪些好處嗎?對(duì)此,你又有什么感受呢?

         。ㄋ模⿴熒澑,提升愛(ài)國(guó)情感

          1、師:同學(xué)們,我們祖國(guó)的發(fā)展突飛猛進(jìn),在這片遼闊的土地上,交通越來(lái)越便利,人們的生活越來(lái)越幸福,我們都愛(ài)自己的祖國(guó)。最后,讓我們用歌聲來(lái)贊美祖國(guó)。

          2、師生齊唱歌曲《大中國(guó)》(課件同步放歌曲)

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