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        小班美術(shù)課教學(xué)設(shè)計

        時間:2024-08-29 11:51:18

        小班美術(shù)課教學(xué)設(shè)計

        小班美術(shù)課教學(xué)設(shè)計

        小班美術(shù)課教學(xué)設(shè)計

          小班水果美術(shù)教案篇一:小班美術(shù)教案水果寶寶穿新衣

          活動目標(biāo):

          1、能選擇自己喜歡的顏色用涂的方法給水果涂色,體驗涂色的樂趣。

          2、學(xué)習(xí)整理繪畫工具。

          活動重點:

          選擇自己喜歡的并且是正確的顏色為水果涂色。

          活動難點:

          用正確的握筆方法為水果涂色。

          活動準(zhǔn)備:

          1、老師涂好顏色的水果寶寶。

          2、油畫棒、幼兒美術(shù)用書《給水果穿新衣》。

          活動過程:

          1、兒歌導(dǎo)入活動:大西瓜呀圓又圓,切開變成兩大碗,我吃一大碗,你吃一大碗,留下空碗當(dāng)小船呀!

          2、利用圖片,引起幼兒的興趣。

          (1)師:水果王國要召開舞會,水果寶寶們都要穿上自己最漂亮、最鮮艷的衣服去參加。

          (2)老師一一出示“水果寶寶”:“小朋友看,水果寶寶穿的是什么顏色的衣服呀?它們漂亮嗎?”

          3、鼓勵幼兒給水果寶寶“穿新衣”。

         。1)老師出示沒有圖顏色的水果輪廓圖片,鼓勵幼兒為它們“穿”上漂亮的衣服。

          師:你瞧這些水果寶寶,還沒有漂亮的衣服呢?沒有漂亮的衣服怎么去參加水果舞會呢?它們現(xiàn)在可著急了,這可怎么辦呢?要不我們大家一起來為它們穿上漂亮的衣服吧!

         。2)教師示范涂色方法。

          師:有的小朋友要問了,有什么辦法可以讓水果寶寶穿上漂亮的衣服呢?你瞧這是什么呀?(老師出示水彩筆)有辦法了,我們可以請它來幫忙呀。

          水彩筆應(yīng)該怎么用呢?老師強(qiáng)調(diào)繪畫握筆姿勢、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成整理繪畫工具的好習(xí)慣等等。

          老師邊示范,邊講解。請小朋友仔細(xì)看,按照從上往下涂的順序,把水果娃娃的全身都涂個遍。要注意別把水果娃娃途成大花臉,那樣水果娃娃就不開心了!

         。3)幼兒涂色,老師巡回指導(dǎo)。

          教師指導(dǎo)幼兒完成美術(shù)用書《給水果穿新衣》。

          (4)鼓勵幼兒和水果寶寶說說話。

          小朋友畫的衣服真漂亮,水果寶寶們可高興了,聽,它好像在說謝謝小朋友。小朋友該怎樣回答?(不用謝!)你可以和它交朋友說說話:紅蘋果你好,我喜歡你;紅蘋果,你真漂亮!等等。

          4、作品展示、欣賞、點評。

         。1)請小朋友以小組為單位,相互欣賞水果寶寶。

         。2)每組選出2幅最漂亮的作品展示,并加以適當(dāng)?shù)狞c評。

          5、播放音樂,請幼兒參加參加水果舞會。

          小班水果美術(shù)教案篇二:小班美術(shù)活動:水果串

          活動目標(biāo):

          1、通過做水果串,知道水果有多種吃法。

          2、通過做水果串,調(diào)動幼兒運(yùn)用多種感官感知水果。

          3、體驗自己動手[1][2]下一頁活動的樂趣。

          活動準(zhǔn)備:

          蘋果、香蕉、橘子、梨子等水果若干,竹簽、菜板、塑料小刀,小抹布,串好的蘋果串,放水果的籃子;顒忧鞍咽窒锤蓛。

          活動過程:

          1、聽音樂《蘋果》

          2、看一看——老師準(zhǔn)備了什么水果?請小朋友看看說說。

          3、做蘋果串。

          教師出示蘋果串,啟發(fā)幼兒討論做法(把蘋果切成小塊串起來)。串蘋果的竹簽很尖,應(yīng)該注意什么?怎么樣才能不扎到手?

          4、幼兒第一次動手做水果串。教師提出操作要求,活動中提醒幼兒注意安全與衛(wèi)生。

          5、品嘗蘋果串。

          6、第二次操作。教師:“蘋果串真好吃,你還想吃到什么樣的水果串?讓幼兒講講,根據(jù)幼兒講述出示水果。如果們想一下子吃到不同種類的水果,這樣的水果串怎么做呢?(啟發(fā)幼兒討論回答,把多種水果切成小塊串在一起品嘗。)

          7、幼兒做水果串。

          8、給水果串起名字。并且品嘗水果串。

          9、與他人分享水果串,提醒幼兒注意衛(wèi)生。

          活動延伸:

          回家把做水果串的本領(lǐng)教給爸爸媽媽。

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