化學(xué)的拜師總結(jié)
化學(xué)的拜師總結(jié)
不知不覺(jué)中，又到了期末，在羅主席的帶領(lǐng)下，我不僅在教育、教學(xué)上，而且在師德修養(yǎng)、為人處事等等的方面上都受益匪淺、感受至深。羅主席在教學(xué)方面毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助，真正發(fā)揮了“傳、幫、帶”的作用，下面我把知識(shí)的收獲所得做如下總結(jié)：
1、如何看待聽(tīng)課？很多新老師都懼怕被聽(tīng)課，有老師來(lái)聽(tīng)課時(shí)，人會(huì)不自覺(jué)的緊張起來(lái)，發(fā)揮不了最佳效果，我也是處于這種狀態(tài)，每次有人來(lái)聽(tīng)課，我都很緊張，課后學(xué)生給我的評(píng)價(jià)是不比平常上的好，所以端正態(tài)度是第一位。對(duì)于聽(tīng)課我們?nèi)绾慰创�？通過(guò)與師傅的交流，我認(rèn)為如果有人來(lái)聽(tīng)課，我們換個(gè)角度來(lái)想，就當(dāng)做是一次的指導(dǎo)，完善自己的教學(xué)，這樣一來(lái)，可以釋?xiě)盐覀兊男那�。講課也就更加有激情，對(duì)學(xué)生的感染力也就更大，聽(tīng)課的人興奮程度也高出很多。
2、重視評(píng)課。每次匯報(bào)課后，聽(tīng)課老師給我的評(píng)課都要做好筆錄，認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)樵u(píng)課它可以讓自己閉塞的頭腦及時(shí)充電，給自己的教學(xué)注入新鮮血液。這些經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我體會(huì)更多的教學(xué)可能，以追求教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)效果的最優(yōu)化。
3. 使抽象的知識(shí)形象化。這一觀點(diǎn)大家都知道，可是到了具體實(shí)施的時(shí)候仍然有點(diǎn)茫然不知所措。從和羅主席的交流學(xué)習(xí)中，我收獲頗多。課上羅主席把抽象的知識(shí)與生活中常見(jiàn)的事物聯(lián)系起來(lái)，把化學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái)，使抽象的知識(shí)形象化。而且每次舉的例子都會(huì)使我耳目一新，印象深刻。整個(gè)給我的感覺(jué)是帶著愉快的心情去學(xué)習(xí)。
4.怎樣一題多變。這個(gè)看似簡(jiǎn)單，可對(duì)于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我，是很少做的，而且很難做到。經(jīng)過(guò)羅老師的指導(dǎo)后，我也能慢慢的指導(dǎo)學(xué)生把一個(gè)大的題目，如何細(xì)分化，分成一個(gè)小的問(wèn)題慢慢的解決。達(dá)到培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力.。
希望在以后的師徒結(jié)對(duì)中，我有更大的收獲。
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