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        《春光染綠我們雙腳》的優(yōu)秀教案

        時(shí)間:2024-09-01 23:17:39

        《春光染綠我們雙腳》的優(yōu)秀教案

        《春光染綠我們雙腳》的優(yōu)秀教案

        《春光染綠我們雙腳》的優(yōu)秀教案

          教學(xué)要求:

          1、學(xué)會(huì)本課生字,理解生字組成的詞語。

          2、通過領(lǐng)會(huì)詩句內(nèi)容,理解“春光染綠我們雙腳”的意思。體會(huì)作者綠化祖國(guó)、改造自然的豪情壯志。

          3、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。

          教學(xué)重點(diǎn):

          知道“春光染綠我們雙腳”的意思。

          教學(xué)難點(diǎn):

          能讀出綠化祖國(guó)、改造自然的壯志豪情。

          教具準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、掛圖

          教學(xué)時(shí)間: 兩課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)過程:

          一、談話導(dǎo)入:

          我國(guó)人民歷來有在春天種草、植樹造林的習(xí)慣,為此,專門設(shè)立這個(gè)節(jié)日----植樹節(jié)。

          今天,我們學(xué)習(xí)一首描寫少先隊(duì)員積極參加植樹活動(dòng)的詩歌。

          二、初讀指導(dǎo)

          1、聽課文錄音。

          2、自學(xué)生字詞。

         。1)默讀課文,畫出不認(rèn)識(shí)、不理解的字詞。

         。2)會(huì)讀寫生字。

         。3)聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。

          锨鎬 彩翼 荒山野嶺 裸露 咆哮 枝繁葉茂

          3、檢查自學(xué)效果。

         。1)出示生字卡片

          (2)指名分節(jié)讀課文,理解詞語意思。

          荒山野嶺:沒有人煙的山嶺。

          锨鎬:勞動(dòng)工具。

          裸露:沒有東西遮蓋。

          枝繁葉茂:指樹木長(zhǎng)勢(shì)好。

          咆哮:形容水奔騰轟鳴。

          4、討論:

          全文可分幾部分?結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?

          第一部分:(第1節(jié))寫“我們”踏著春風(fēng)向荒山野嶺進(jìn)軍。

          第二部分:(第2-7節(jié))寫“我們”用雙手為荒山披上綠裝,使動(dòng)物有了家園,讓環(huán)境變得美麗。

          第三部分:(第8節(jié))“我們”要綠化祖國(guó)山山嶺嶺的決心。

          文章首尾呼應(yīng)。

          三、指導(dǎo)寫字

          鼠:筆劃較多,注意順序、間架。

          描紅、臨寫。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)

          指名分解讀課文,要求讀正確,讀流利。

          二、精讀訓(xùn)練

          1、出示第一部分。

         。1)自由讀。

         。2)討論:你讀懂了什么?

         。3)想象:同學(xué)們是怎樣到荒山野嶺進(jìn)行植樹活動(dòng)的?

         。4)“春光染綠我們雙腳”這行詩句,你是怎么理解的?

         。5)怎樣讀好這一節(jié)?自己試一試。(讀出愉快、自豪的語氣)

          2、第二部分

         。1)自由讀第2~~7節(jié),想一想:這部分寫了哪方面的內(nèi)容?(熱鬧的植樹場(chǎng)面,美好的遐想)

          (2)指名讀第2節(jié),想象一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面。(熱火朝天)

          指名朗讀,表現(xiàn)同學(xué)們勞動(dòng)的干勁。

          锨鎬/丁丁當(dāng)當(dāng),

          奏響了植樹歌謠;

          清水/嘩嘩流淌

          滋潤(rùn)著/顆顆樹苗

          (3)講解植樹造林與水土保持的關(guān)系。

          (4)默讀第3~~7節(jié),思考:

          植樹活動(dòng)給荒山野嶺帶來了什么變化?

          交流。

          板書:黃山披綠坡動(dòng)物有家園環(huán)境變美麗

         。5)討論:

          你覺得哪些詩句寫得好?為什么?

         。ㄒ龑(dǎo)學(xué)生體會(huì)對(duì)偶、擬人等手法的運(yùn)用,寫出了荒山換新顏的喜人景象,寫出了動(dòng)物無憂無慮的情景,寫出了人們生活的歡樂、安寧)

         。6)指導(dǎo)朗讀第3~~7節(jié)

          聽課文錄音。

          自由練習(xí)

          “開火車”朗讀

          評(píng)議

          3、第三部分

         。1)齊讀

         。2)這節(jié)在全文起什么作用?(呼應(yīng)開頭,點(diǎn)名主題深化中心)

          (哪一個(gè)詞呼應(yīng)了開頭,寫出了荒山的變化,表現(xiàn)出植樹意義之大?)

          三、練習(xí)背誦

          1、引讀助背。

          2、跟錄音輕聲背。

          3、配樂齊誦。

          四、作業(yè):默讀課文,想象荒山植樹后的美好景象,寫一段話。

          枝繁葉茂 青山碧嶺 茂密樹叢

          搭窩筑巢 陣陣林濤 碧波蕩漾

          要求:1、自擬題目。

          2、層次清、語言美、盡量用上所提供的詞語。

          板書:

          1 春光染綠我們雙腳

          荒山野嶺

          荒山披綠裝

          動(dòng)物有家園(首尾呼應(yīng))

          環(huán)境變美麗

          青山碧嶺

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