學(xué)校行風(fēng)建設(shè)期末工作總結(jié)
學(xué)校行風(fēng)建設(shè)期末工作總結(jié)
【范文一：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)】
隨著科教興國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施和依法治國(guó)方略的確立，依法治教已成為黨和政府管理教育的基本方針，而依法治校作為依法治教的重要組成部分，已成為學(xué)校加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的必然選擇。一年來，我單位把行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)習(xí)和踐行"三個(gè)代表"重要思想和貫徹十六大精神的具體行動(dòng)，以促進(jìn)教育改革和發(fā)展為目標(biāo)，以"教育必須為人民服務(wù)"為宗旨，切實(shí)把行風(fēng)建設(shè)工作作為學(xué)校工作的一個(gè)重要內(nèi)容，并貫穿于全年工作的始終，做到常抓不懈，確保了我校的各項(xiàng)工作逐漸由行政管理向法治化管理邁進(jìn)，行風(fēng)建設(shè)工作取得了較為理想的效果�，F(xiàn)就具體做法匯報(bào)如下：
一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，是推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的立足點(diǎn)。
為保障行風(fēng)建設(shè)工作成為教科所工作的一個(gè)重要組成部分，教科所成立了行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由組長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起行風(fēng)建設(shè)工作的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，全面領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)；辦公室、信息室等相關(guān)職能部門各負(fù)其責(zé)，承擔(dān)具體工作，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)抓，各處室密切配合具體抓的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，從而保證了行風(fēng)建設(shè)工作和教科研工作緊密結(jié)合，一起部署，一起落實(shí)，一起檢查，一起考核。
與此同時(shí)，我們還建立了工作責(zé)任制，做到行風(fēng)建設(shè)，依法治校和行政，業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合，工作有計(jì)劃，有措施，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合，目標(biāo)明確，責(zé)任到人。
為進(jìn)一步提高各項(xiàng)決策的透明度，廣泛聽取全體教職工的建議或意見，我校設(shè)立了校長(zhǎng)信箱和群眾評(píng)議小組，對(duì)教職工反映的問題我校總是以黨政聯(lián)席會(huì)議或校長(zhǎng)辦公會(huì)議的形式進(jìn)行討論，做到心中疑惑耐心疏導(dǎo)，薄弱環(huán)加強(qiáng)力量，教師意見虛心接受，合理建議及時(shí)采耐，使教職工反映的問題件件有落實(shí)。我們還不定期地聽取群眾評(píng)議小組的反饋意見，不斷地改進(jìn)工作方法和完善自己的公眾形象。因此領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作踏實(shí)，具有較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新精神，在師生中享有較高的威信。出現(xiàn)分工明確，作風(fēng)民主，上下暢通，工作效率高的喜人局面。
二、建章立制，規(guī)范管理，是推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的切入點(diǎn)
要加強(qiáng)和推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作，首先必須建立健全的規(guī)章制度，這是學(xué)校管理走上法治化軌道的首要條件，也是積極推進(jìn)的行風(fēng)建設(shè)工作切入點(diǎn)。
行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，只有把多年來一些行之有效的做法用制度加以鞏固下來，實(shí)現(xiàn)行風(fēng)建設(shè)工作的制度化，規(guī)范化，行風(fēng)建設(shè)工作才能持之以恒，卓有成效地開展下去。因此，在推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)程中，首要任務(wù)是注重抓好建章立制工作。領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，審時(shí)度勢(shì)，經(jīng)過多層次多渠道的調(diào)查研究，最后確立了校長(zhǎng)親自掛帥，由分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)職能部門專門抓的工作運(yùn)行機(jī)制，建立行風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，黨，政，工，團(tuán)，隊(duì)，群眾評(píng)議小組管理格局網(wǎng)絡(luò)化，形成全校各方密切配合，師生共同參與的工作思路，從而確保了行風(fēng)建設(shè)工作的正常運(yùn)行。我校在行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌安排下，在充分發(fā)揮全校師生民主管理的積極性和主動(dòng)性的基礎(chǔ)上，陸續(xù)制定了一系列的管理?xiàng)l例和嚴(yán)格的規(guī)章制度。
全體中層以上干部都能帶頭執(zhí)行教育局制定的《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的規(guī)定》。學(xué)能嚴(yán)格按規(guī)定征訂學(xué)習(xí)用書，沒有任何形式的向?qū)W生推銷輔導(dǎo)材料的行為。
三、提高素質(zhì)，崇尚師德，是推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的著力點(diǎn)。
我們認(rèn)為首先必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。根據(jù)江澤民同志關(guān)于建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的指示要求，在培養(yǎng)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上都堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格把關(guān)的原則。同時(shí)，對(duì)現(xiàn)任正職中層干部明確表示，其聘期逐步和所長(zhǎng)三年任期一致起來，增強(qiáng)了每位中層干部的壓力感，責(zé)任感，使命感，成就感，從而努力使干部隊(duì)伍不僅具有較高的政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，而且具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強(qiáng)的法律意識(shí)，逐步煉就一支依法執(zhí)政，勇挑重?fù)?dān)，作風(fēng)過硬的優(yōu)秀管理隊(duì)伍，為推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作起到領(lǐng)頭雁的作用。
四、服務(wù)學(xué)校，規(guī)范收費(fèi)，是推進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作的共振點(diǎn)
現(xiàn)在，教育收費(fèi)問題是一個(gè)熱點(diǎn)問題。教科所嚴(yán)格按照上級(jí)部門規(guī)定的項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，使用規(guī)范的票據(jù)并及時(shí)按實(shí)際收費(fèi)額開具收據(jù)。每次收費(fèi)前后我們都能向各基層學(xué)校詳細(xì)公開收費(fèi)的項(xiàng)目，標(biāo)準(zhǔn)和文件依據(jù)。
在收好費(fèi)的基礎(chǔ)上，我校還嚴(yán)格按規(guī)定范圍合理使用代辦費(fèi)，學(xué)期末向家長(zhǎng)公布代辦費(fèi)結(jié)算清單，并在堅(jiān)持"多退少補(bǔ)"原則的基礎(chǔ)上退還余款。我們堅(jiān)持這樣做，就找到了學(xué)校，教師與學(xué)生家長(zhǎng)的共振點(diǎn)，廣大家長(zhǎng)對(duì)我校的做法非常滿意。
以上是教科所行風(fēng)建設(shè)工作的做法和取得的成績(jī)，在今后的發(fā)展進(jìn)程中，我們將更進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)工作，深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化管理，細(xì)化過程，靠真誠(chéng)的服務(wù)贏得學(xué)校和群眾的理解和支持，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)教科所行風(fēng)建設(shè)工作的新局面而努力奮斗。
【范文二：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)】
一年來，我們?cè)趨^(qū)教育局和學(xué)校校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓教師隊(duì)伍建設(shè)，行風(fēng)建設(shè)工作取得了可喜成績(jī)，現(xiàn)將我校行風(fēng)工作建設(shè)情況匯報(bào)如下：
一、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，規(guī)范行風(fēng)建設(shè)
學(xué)校工作涉及千家萬(wàn)戶，教育行風(fēng)建設(shè)更是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，我們學(xué)校作為教育行業(yè)的一分子對(duì)此毫不懈怠，嚴(yán)格按照上級(jí)的要求逐項(xiàng)落實(shí)到了工作中，收到了良好的效果。
1、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。為加強(qiáng)對(duì)行風(fēng)建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組，做到了職責(zé)明確、責(zé)任到人，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。設(shè)立了舉報(bào)電話，規(guī)范了行風(fēng)建設(shè)工作。
2、加強(qiáng)自律行為，規(guī)范了教師的各種行為。每學(xué)期初我們都要召開全體教師會(huì)，對(duì)行風(fēng)建設(shè)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，并在具體的工作中加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的監(jiān)督。學(xué)校制訂了教師師德考核細(xì)則，按規(guī)范要求每天組織人員進(jìn)行檢查，記錄落實(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)進(jìn)行糾正。我校每學(xué)期都要下發(fā)致學(xué)生家長(zhǎng)的公開信和問卷調(diào)查，對(duì)安全、收費(fèi)、減負(fù)、教師的各種教學(xué)行為、教師職業(yè)道德情況等諸多方面進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行公布，向家長(zhǎng)公布，接受家長(zhǎng)社會(huì)的監(jiān)督。并多次召開家長(zhǎng)會(huì)等，讓他們了解學(xué)校工作的同時(shí)征求他們的意見和建議。學(xué)校采取集中檢查和平時(shí)座談了解相結(jié)合的方式，對(duì)教師平時(shí)工作中的行為進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)掌握的情況及時(shí)作出處理，并將結(jié)果納入教職工的考核之中。對(duì)有損學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的責(zé)任人，實(shí)行一票否決制，即年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)、評(píng)先、晉職、晉級(jí)。實(shí)踐證明，嚴(yán)格的要求規(guī)范了教職工的行為，提高了教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，全校上下形成了一種集中精力搞教學(xué)，一心一意謀發(fā)展的積極向上的教育教學(xué)風(fēng)氣。
二、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范了辦學(xué)行為
1、嚴(yán)格控制作業(yè)分量。我校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)的分量和難度，建立了監(jiān)控機(jī)制，作業(yè)布置量有科學(xué)性和創(chuàng)新性，調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生完成作業(yè)的積極性，取得了良好的效果。教導(dǎo)處根據(jù)各年級(jí)的學(xué)科特點(diǎn)，制定了作業(yè)布置規(guī)定，規(guī)定了每天布置作業(yè)的科目，布置的數(shù)量，規(guī)定了作業(yè)批改等注意事項(xiàng)，并且對(duì)作業(yè)的布置情況實(shí)施全方位的監(jiān)控，杜絕了一切不規(guī)范的作業(yè)。切實(shí)做到了每天的課外作業(yè)總量不超過一個(gè)半小時(shí)。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)總量，確保學(xué)生在課間、節(jié)假日的休息時(shí)間。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)法規(guī)，實(shí)行每周五天工作制，學(xué)生在校時(shí)間控制在8小時(shí)之內(nèi)。任何人不得以任何理由占用節(jié)假日給學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課，杜絕了加班加點(diǎn)現(xiàn)象，讓學(xué)生在節(jié)假日得到了充分的休息。
3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。按上級(jí)有關(guān)規(guī)定：嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)以平時(shí)的考察為主，每學(xué)期組織一次統(tǒng)一考試。我校建立了教師學(xué)科考試成績(jī)與學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)并重的評(píng)價(jià)機(jī)制，變單一的學(xué)科成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)為多項(xiàng)素質(zhì)與能力的評(píng)價(jià)考評(píng)教師。
4、嚴(yán)格收費(fèi)行為，切實(shí)減輕了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定進(jìn)行收費(fèi)，設(shè)立了收費(fèi)公示欄。做到了不另立收費(fèi)項(xiàng)目、不提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)有困難的學(xué)生，統(tǒng)一按規(guī)定進(jìn)行了減免救助，對(duì)需要幫困的學(xué)生進(jìn)行了申請(qǐng)登記、核實(shí)，減免了書費(fèi)和雜費(fèi)，確保了不讓一個(gè)貧困學(xué)生因貧輟學(xué)。我校對(duì)教師嚴(yán)格要求，及時(shí)檢查，并將其納入教職工考核工作中。如今本年度學(xué)校就進(jìn)行了兩次嚴(yán)格的收費(fèi)及訂學(xué)習(xí)資料的檢查，我們制定了檢查實(shí)施方案，成立了工作小組，采取自查、抽查、與學(xué)生座談等形式對(duì)有關(guān)問題進(jìn)行了了解，并對(duì)個(gè)別出現(xiàn)的個(gè)別問題進(jìn)行了嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格的管理，杜絕了亂辦輔導(dǎo)班、亂訂學(xué)習(xí)資料、亂罰款、亂收費(fèi)等各種不正當(dāng)行為，使學(xué)校形成了集中精力抓教育，扎扎實(shí)實(shí)求質(zhì)量的良好風(fēng)尚。
三、深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全面提高了教職工的職業(yè)道德水平
我校重視教師的職業(yè)道德建設(shè)，每學(xué)期都要開展全體教職工參與的師德師生教育活動(dòng)，并注重各種制度的建設(shè)，規(guī)范了教師的行為，提高了教師的專業(yè)道德素質(zhì)。首先，我們組織了一系列的師德教育活動(dòng)。如：以學(xué)習(xí)“xx大”精神為契機(jī)，對(duì)全體黨員教師進(jìn)行了各項(xiàng)教育活動(dòng)，增強(qiáng)了全體黨員教師的責(zé)任感，發(fā)揮了他們的先鋒模范作用；在日常管理中落實(shí)“常規(guī)教學(xué)日查制度、教學(xué)資料月查制度、教職工學(xué)習(xí)制度、課時(shí)備課把關(guān)制度”等。通過活動(dòng)的開展及制度的建立，激發(fā)了教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表、教書育人的熱情，杜絕了從事以營(yíng)利為目的的第二職業(yè)和有償補(bǔ)課的行為；弄虛作假、宣揚(yáng)封建迷信的行為；隨意指責(zé)訓(xùn)斥學(xué)生的行為；語(yǔ)言粗俗隨便、讓家長(zhǎng)請(qǐng)客的行為，無(wú)組織、無(wú)紀(jì)律等有損集體榮譽(yù)和不利團(tuán)結(jié)的行為；教師的職業(yè)道德水平有了顯著提高，教師的工作積極性、主動(dòng)性明顯增強(qiáng)，有力的促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。
經(jīng)過一階段的努力，我校行風(fēng)建設(shè)、民主評(píng)議行風(fēng)工作取得了階段性成效，全體教職工進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，與時(shí)俱時(shí)，開拓創(chuàng)新，為學(xué)校教育教學(xué)工作注入了生機(jī)與活力。今后，我校將組織教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行思想政治教育，不斷提高實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的能力，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
【范文三：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)總結(jié)】
我校行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)上級(jí)文件精神，在鎮(zhèn)社事辦領(lǐng)導(dǎo)下開展了我校行風(fēng)建設(shè)整頓工作，取得一定的效果，現(xiàn)就我校行風(fēng)建設(shè)整頓工作具體工作總結(jié)匯報(bào)如下，
1、加強(qiáng)宣傳教育，提高認(rèn)識(shí)
加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，是實(shí)踐三個(gè)代表的重要思想，是保證教育事業(yè)健康發(fā)展的迫切需要。是黨風(fēng)政風(fēng)的具體體現(xiàn)，教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的接班人。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)文明的重要使命。為此，我們采取集中學(xué)習(xí)和分校學(xué)習(xí)的辦法。先后組織教師學(xué)習(xí)《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《中共中央關(guān)于在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的通知》，以及《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》，學(xué)習(xí)不各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)行風(fēng)整頓的重要講話，學(xué)校還利用廣播站，黑板報(bào)大力宣傳行風(fēng)建設(shè)，從全方位，各角度，多層次地開展宣傳，為促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)工作營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過學(xué)習(xí)，使教師們認(rèn)識(shí)行風(fēng)整頓的重要性和嚴(yán)肅性解決了或基本教師中存在的敬業(yè)精神不經(jīng)，對(duì)學(xué)生缺乏關(guān)愛，體罰學(xué)生，不尊重家長(zhǎng)，亂收費(fèi)等一些社會(huì)反映強(qiáng)烈的問題。解決了領(lǐng)導(dǎo)不引團(tuán)結(jié)，管理松懈，工作拖拉主，效率不高等現(xiàn)象。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
為了搞我校行風(fēng)建設(shè)工作，具體指導(dǎo)行風(fēng)工作，學(xué)校成立了行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)李仁輝，成員：林清虎、陳樹華、陳一中、徐澤輝蘭景春、李盛萍。領(lǐng)導(dǎo)組具體指導(dǎo)行風(fēng)建設(shè)工作，討論、制訂、解決出現(xiàn)的問題，行風(fēng)資料由林清虎負(fù)責(zé)。學(xué)校還聘請(qǐng)了李文富、鄭富之、廖化貴為我校行風(fēng)監(jiān)督員。監(jiān)督員定期與學(xué)校行政舉行會(huì)議，評(píng)議學(xué)校工作；反映群眾，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的看法，商討解決辦法。
3、制訂制度，定期檢查
為保證行風(fēng)建設(shè)有目的，有序開展，我們制訂這行風(fēng)建設(shè)工作意見，同時(shí)又制訂了行風(fēng)建設(shè)的宣傳、檢查、考核和政治學(xué)習(xí)制度。一期以來，我們利用各種會(huì)議，宣傳欄宣傳行風(fēng)建設(shè)工作，使教師知道行風(fēng)整頓，宣傳行風(fēng)整頓、參與行風(fēng)整頓。開校第1周和第6周，行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)輔導(dǎo)區(qū)各班和村小收費(fèi)，亂訂資料進(jìn)行了檢查。收費(fèi)按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，無(wú)亂立項(xiàng)，等交收費(fèi)現(xiàn)象。少數(shù)班會(huì)議，專題討論，對(duì)當(dāng)事人做出了及時(shí)處理，行風(fēng)建設(shè)的考核結(jié)果，作為評(píng)價(jià)體系內(nèi)容之一，政治學(xué)習(xí)，全輔導(dǎo)區(qū)為每周每星期下午，學(xué)習(xí)內(nèi)容統(tǒng)一布置，并要求教師作好筆記，期末寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。
4、身先垂范，轉(zhuǎn)變作風(fēng)
�。�1）率先垂范：
a、行政堅(jiān)持上課，深入教學(xué)第一線，每期聽達(dá)20節(jié)。
b、上下班，行政先來后走，遵守上下班制度。
c、學(xué)習(xí)、開會(huì)、出差、進(jìn)行去向公示，事病假同教師一樣考勤。
d、帶頭參與課改和教育科研
e、認(rèn)真好教師后勤工作和服務(wù)工作
�。�2）轉(zhuǎn)變作風(fēng)
行政領(lǐng)導(dǎo)做到了廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效。
工作及時(shí)安排，不拉拖。
教導(dǎo)處報(bào)各種數(shù)據(jù)真實(shí)，反對(duì)弄虛作假。
客觀公正，公平，評(píng)價(jià)教師，反對(duì)以權(quán)謀私或以權(quán)報(bào)仇。
不淮對(duì)問題敷衍責(zé)，不冷不熱。
通過行風(fēng)整頓，我校行政領(lǐng)導(dǎo)檢查了自己的工作，我出了問題，提出了整改措施�，F(xiàn)在行政領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤政、起到了教師的楷模。
這次我校行風(fēng)整頓，經(jīng)過宣傳、整改、總結(jié)，收到了良好的效果，現(xiàn)在我校廣大教師，工作積極，事業(yè)心強(qiáng)，關(guān)心學(xué)生，積極參與課改，積極參與教育科研，校風(fēng)正，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。但這次整頓也暴露了我校存在一些問題，雖然及時(shí)解決了。但不能掉以輕心。還有待于今以長(zhǎng)期堅(jiān)持行風(fēng)整頓和完善。
【范文四：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)總結(jié)】
兆豐學(xué)校成立于20XX年8月，是由原兆豐初中、兆豐小學(xué)合并而成的一所九年一貫制學(xué)校。新校占地面積88畝，建筑面積23000平方米（其中幼兒園6753平方米），總投入建設(shè)資金6000余萬(wàn)元。兆豐學(xué)�，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，近1500名學(xué)生，120名教職工。學(xué)校地處樂余鎮(zhèn)兆豐街道，是樂余鎮(zhèn)吸納新市民子女的主要學(xué)校，新市民子女比例占了近60%。面對(duì)這樣的形勢(shì)，原兩所學(xué)校重視行風(fēng)建設(shè)工作，各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)，從學(xué)生和家長(zhǎng)的需要出發(fā)，扎實(shí)落實(shí)各項(xiàng)實(shí)際工作，工作中一切為了學(xué)生，一切為了教育事業(yè)，努力辦人民滿意的教育，2011年，兩校均被評(píng)為“張家港市文明單位”，2012年八月均被評(píng)為“張家港市行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。我們的做法是：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
我校的行風(fēng)建設(shè)工作以“三個(gè)代表”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹教育局關(guān)于行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，以正確履行職責(zé)為核心，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾，以評(píng)促進(jìn)，扎實(shí)推進(jìn)我校行風(fēng)建設(shè)。今年一開學(xué)，我們?cè)谛姓龝?huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在教師例會(huì)上公開表態(tài)：領(lǐng)導(dǎo)班子要有服務(wù)意識(shí)：率先垂范，嚴(yán)于律己，以身作則，清正廉潔，勤政敬業(yè)，遵章守紀(jì)，工作作風(fēng)務(wù)實(shí)，增強(qiáng)對(duì)全體師生的感召力。我們要切實(shí)加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，不斷提升人民群眾對(duì)教育工作的滿意度。切實(shí)增強(qiáng)主動(dòng)服務(wù)、創(chuàng)新服務(wù)、盡責(zé)服務(wù)、高效服務(wù)和廉潔服務(wù)的意識(shí)。全體教師要做好學(xué)生家訪工作，切實(shí)做到把對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心、把對(duì)教育政策細(xì)致入微的宣傳送到每一名新生的家中。要民主溝通：學(xué)校開展任何工作都應(yīng)民主行事，多聽聽老師的建議、意見及呼聲，善于同老師溝通交流，開展的工作做到公開、公正及相對(duì)公平。弱化并盡量消除教師間的矛盾，不能獨(dú)斷專行、領(lǐng)導(dǎo)至上。要讓民主溝通成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。全體教師要善于學(xué)習(xí)：九年制一貫學(xué)校的管理和生活，對(duì)我們是全新的挑戰(zhàn)，8月15日我們部分班子成員去暨陽(yáng)湖學(xué)校進(jìn)行了學(xué)習(xí)，從作息時(shí)間的安排，小學(xué)部、初中部的分工，績(jī)效考核，教學(xué)方法等進(jìn)行了探討，受益匪淺。開學(xué)后，我們將陸續(xù)去相關(guān)學(xué)校取經(jīng)，從而不斷提升我校的管理水平。
本學(xué)期一開學(xué)，就形成了做事講原則按規(guī)章的局面，大家齊心協(xié)力，促進(jìn)學(xué)校依法治教，規(guī)范管理。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制
1、學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)的行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。設(shè)有校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開工作小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組，分別有校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、工會(huì)主席擔(dān)任組長(zhǎng)，保證行風(fēng)建設(shè)工作有堅(jiān)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)核心和運(yùn)行機(jī)構(gòu)。
2、建立并落實(shí)工作責(zé)任制，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開。做到行風(fēng)建設(shè)與行政、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合。制訂行風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃、措施，確立明確的目標(biāo)，把行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校的“一把手”工程，制定各部門工作制度，層層落實(shí)責(zé)任制。
3、每學(xué)期均將面向家長(zhǎng)，把有關(guān)入學(xué)通知、收費(fèi)情況、行政領(lǐng)導(dǎo)分工、午餐菜譜、《實(shí)施素質(zhì)教育，規(guī)范教育行為校長(zhǎng)承諾書》等信息公示于校門外；此外，學(xué)校網(wǎng)站有專門的校務(wù)公開欄，把今日工作、行政通知、教科研及學(xué)生活動(dòng)、評(píng)優(yōu)情況等信息公示于校園網(wǎng)及時(shí)更新各類信息，把行風(fēng)建設(shè)的的目標(biāo)、內(nèi)容向教師和學(xué)生公開，形成加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)人人有責(zé)，參與行風(fēng)評(píng)議人人有份的局面。
三、嚴(yán)格收費(fèi)管理，杜絕亂收費(fèi)的現(xiàn)象
1、學(xué)校的一切收費(fèi)項(xiàng)目嚴(yán)格按照市教育局統(tǒng)一下達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)收取，沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。規(guī)范地使用“服務(wù)性收費(fèi)告家長(zhǎng)書”。
2、各項(xiàng)代辦性和服務(wù)性收費(fèi)，使用前均下發(fā)《告家長(zhǎng)書》，向?qū)W生和家長(zhǎng)詳細(xì)公開收費(fèi)的項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和文件依據(jù)，完全采取學(xué)生自愿的原則，絕不引導(dǎo)，逼迫，由家長(zhǎng)確認(rèn)簽字，上交回執(zhí)為準(zhǔn)，學(xué)期結(jié)束時(shí)收取費(fèi)用。
3、嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理，收好管好各項(xiàng)教育經(jīng)費(fèi)，杜絕了亂用、濫用的現(xiàn)象。更無(wú)私設(shè)“小金庫(kù)”現(xiàn)象。
4、規(guī)范食堂管理。我校大部分學(xué)生在校用餐，我們?cè)趯W(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上，根據(jù)成本核算，上學(xué)年，低、中、高年級(jí)每生分別收取520元、530元、540元餐費(fèi)，按實(shí)際天數(shù)結(jié)算，多退少不補(bǔ)。本學(xué)期，根據(jù)市教育局統(tǒng)一規(guī)定，不同年級(jí)學(xué)生分別收取每生550元、600元的餐費(fèi)。所有在校用餐的教職工，伙食費(fèi)與學(xué)生同價(jià)收取，按月結(jié)算。伙食款做到�？顚Ｓ�。
5、不斷提高學(xué)生伙食質(zhì)量。每周菜譜做到精心安排，科學(xué)搭配，并公示在“校務(wù)公開”欄內(nèi)。我們還不定期進(jìn)行問卷調(diào)查、滿意度測(cè)評(píng)、座談會(huì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，聽取意見，不斷提高食堂的服務(wù)質(zhì)量。
四、規(guī)范教學(xué)行為，豐富學(xué)生生活
1、認(rèn)真貫徹市教育局《關(guān)于減輕中小學(xué)過重負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有關(guān)規(guī)定》和各項(xiàng)政策的要求，嚴(yán)格按照規(guī)定征訂教材和教學(xué)用書，按照縣教育局下發(fā)的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，編制課程表，并開足上全各門功課。嚴(yán)格規(guī)定并控制學(xué)生作業(yè)量，并定期檢查，教師按照開學(xué)初制定的進(jìn)度表進(jìn)行授課，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間的規(guī)定。學(xué)校為規(guī)范學(xué)校師生行為，編印了《學(xué)校管理制度》，有效地規(guī)范了全體師生的行為。同時(shí)，我校的績(jī)效考核制度由學(xué)校教職工代表大會(huì)討論并通過，效果良好。
2、保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。在認(rèn)真上好體育課、組織好大課間活動(dòng)的同時(shí)，我們規(guī)定，各班沒有體育課的當(dāng)天，安排一節(jié)體育活動(dòng)課。學(xué)校體育教研組特地組織有關(guān)老師為孩子們搜集、設(shè)計(jì)游戲，學(xué)生自創(chuàng)與老師設(shè)計(jì)相結(jié)合，地方特色與學(xué)校實(shí)際相結(jié)合，傳統(tǒng)項(xiàng)目與現(xiàn)代科技相結(jié)合，做到學(xué)生感興趣、活動(dòng)有效果。室外、室內(nèi)大課間兩套活動(dòng)方案，活動(dòng)器材多樣，老師們的精心組織與指導(dǎo)保證了學(xué)生每天參加項(xiàng)目豐富多彩的活動(dòng)。
3、提高少年宮活動(dòng)質(zhì)量。我校以科技類活動(dòng)為品牌活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)置了創(chuàng)意、車模、航模、七巧板、數(shù)棋等科技類輔導(dǎo)組。另還設(shè)有舞蹈、合唱、書法、美術(shù)、電腦繪畫、乒乓球、排球、手工等21個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，并根據(jù)實(shí)際情況分成兩個(gè)層次開展活動(dòng)，即校級(jí)層次和年級(jí)層次，校級(jí)活動(dòng)重特長(zhǎng)培養(yǎng)，年級(jí)活動(dòng)重興趣激發(fā)。做到“四個(gè)落實(shí)”，確�；顒�(dòng)正常開展。其中科技類、藝術(shù)類輔導(dǎo)組實(shí)績(jī)突出，成果顯著。
五、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要論述及教育局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的會(huì)議精神，使全校教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，在教師中廣泛開展職業(yè)道德教育、為人民服務(wù)教育、愛崗敬業(yè)教育，并使全體教師做到了為人師表，愛崗敬業(yè)，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學(xué)生。與所有教師簽訂了《教師公開承諾書》《任課老師安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，不斷提高廣大教師的責(zé)任心、事業(yè)心。
2、積極做好和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。全體教師能夠尊重學(xué)生家長(zhǎng)，通過家訪、電話等方式主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，每學(xué)期都召開家長(zhǎng)會(huì)、舉行半日開放活動(dòng)，組織教師家訪，積極向家長(zhǎng)宣傳教育法規(guī)和科學(xué)的教育思想及方法，促進(jìn)了學(xué)校、家庭的密切聯(lián)系，產(chǎn)生了良好的社會(huì)效益，也使全體教師更加理解家長(zhǎng)，也使家長(zhǎng)進(jìn)一步地支持和理解學(xué)校的工作，對(duì)我校開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)產(chǎn)生了積極的促進(jìn)作用。
3、開展家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)議教師活動(dòng)。每學(xué)年，我們都發(fā)放教師的家長(zhǎng)、學(xué)生民意測(cè)評(píng)表，從熱愛關(guān)心學(xué)生、工作態(tài)度、教育教學(xué)方法、班主任班級(jí)活動(dòng)開展（任課老師執(zhí)行課程計(jì)劃）、是否體罰變相體罰、有無(wú)有償家教六個(gè)方面讓家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)老師作出如實(shí)評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果與教師年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤，有效地提升了師德形象。
六、其他方面的工作
1、利用“道德講堂”基地，邀請(qǐng)交警、派出所民警對(duì)教師、學(xué)生進(jìn)行道德、法制、安全等方面的教育，學(xué)校利用班、團(tuán)會(huì)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全和法制教育。多年來，我校師生的違法犯罪率為0，校園無(wú)重大安全事故的發(fā)生。
2、認(rèn)真對(duì)待群眾的各種投訴，記錄在案，認(rèn)真核實(shí)，嚴(yán)肅處理，全體教師團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧，無(wú)越級(jí)上訪和集體上訪，我校的辦學(xué)，群眾非常滿意，無(wú)群眾對(duì)我校的教育教學(xué)工作進(jìn)行投訴，在取得教學(xué)成績(jī)進(jìn)步的同時(shí)，也產(chǎn)生了較大的社會(huì)效益。
3、做好便民服務(wù)工作。我們?cè)陂T衛(wèi)處設(shè)立了“愛心驛站”，為城管人員、環(huán)衛(wèi)工人提供便利。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》等有關(guān)法律法規(guī)，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，以高尚的情操、人格去影響、熏陶學(xué)生。加強(qiáng)管理，促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，建辦人民滿意教育。
【范文五：學(xué)校行風(fēng)建設(shè)總結(jié)】
我校認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”思想，以“十六”大文件為指導(dǎo)，堅(jiān)持在改革中求發(fā)展，求創(chuàng)新，以貫徹實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為抓手，全面貫徹黨的教育方針，以減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)習(xí)質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真實(shí)施科教興校戰(zhàn)略，在上級(jí)教育部門的關(guān)心下，在全體教師的共同努力下，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，完成了預(yù)期制訂的各項(xiàng)工作。
一、加強(qiáng)黨建工作，建設(shè)一個(gè)高效、民主、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)班子。
領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好不好是衡量精神文明建設(shè)是否取得成效的重要標(biāo)志，因此，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，首先要從嚴(yán)治黨，搞好黨風(fēng)廉政建設(shè)，保持共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中發(fā)揮表率作用，為此，我校在創(chuàng)建活動(dòng)中目標(biāo)明確，就是在創(chuàng)建“好班子”的基礎(chǔ)上創(chuàng)建區(qū)文明單位。
1、開展“兩個(gè)條例”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和黨員思想實(shí)際，我校先后組織黨員學(xué)習(xí)黨員“二個(gè)條例”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，觀看反腐倡廉錄像，提高黨員干部的思想覺悟，使黨員干部真正起到帶頭模范作用，思想得到解放，進(jìn)一步樹立了執(zhí)政為民的思想。
2、民主管理，依法治校。
我校把“民主管理，依法治校”當(dāng)作一項(xiàng)民心工程來抓，通過民主選舉推選出教職工代表，實(shí)行教職工代表大會(huì)制度，負(fù)責(zé)督促教師遵紀(jì)守法，實(shí)行崗位職責(zé)和師德規(guī)范，建立教師德、能、勤、效考查制度，監(jiān)督學(xué)校政務(wù)、財(cái)務(wù)工作，領(lǐng)導(dǎo)做到廉潔從政，使教師參政議政。
為了充分發(fā)揮教師工作積極性，增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)，讓教師參與到學(xué)校管理中來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從增加辦事透明度入手，實(shí)行政務(wù)和財(cái)務(wù)公開，進(jìn)行民主管理。首先，學(xué)校實(shí)行重大事情領(lǐng)導(dǎo)集體討論決策再交教職工大會(huì)討論通過的制度；其次，鼓勵(lì)黨員、教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益對(duì)所提建議實(shí)行答復(fù)制度，這一制度得到了教師們的積極響應(yīng)，大家紛紛出謀劃策，部分建議已經(jīng)得到落實(shí)并取得了實(shí)效。所有這些都體現(xiàn)了我校領(lǐng)導(dǎo)班子的民主作風(fēng)。
二、加強(qiáng)師生思想道德教育，打造師生新形象
1、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操
青少年是祖國(guó)的未來，加強(qiáng)青少年的思想道德教育工作，促進(jìn)青少年健康發(fā)展，是關(guān)系到黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。為此，我校非常重視學(xué)生思想道德教育和人生觀教育，利用每周1節(jié)的思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。結(jié)合少先隊(duì)主體活動(dòng)，組織學(xué)生參加公益活動(dòng)，如組織學(xué)生到街上打掃衛(wèi)生，發(fā)動(dòng)學(xué)生為困難群眾捐款等，提高學(xué)生的公眾道德意識(shí)和高尚的道德情操。組織師生向貧困地區(qū)和家庭捐款捐物，捐款數(shù)額達(dá)元。
2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師思想道德修養(yǎng)
為了貫徹落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于開展師德教育活動(dòng)的指示精神，我校成立了由副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng)的師德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了師德教育活動(dòng)方案，首先以教研組為單位組織教師學(xué)習(xí)《公民道德建綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》。再通過講座、論壇等形式進(jìn)行宣傳教育。然后結(jié)合實(shí)際查問題、找差距。大家暢所欲言，各抒己見，并結(jié)合自身實(shí)際談體會(huì)，通過討論，大家都認(rèn)為師德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，它對(duì)深化學(xué)校素質(zhì)教育，對(duì)提高學(xué)校辦學(xué)品位和教師職業(yè)道德素質(zhì)有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)，教師們紛紛表示，應(yīng)以積極的態(tài)度參加到師德教育活動(dòng)中，不斷提高自身道德修養(yǎng)，更好的為教育工作服務(wù)。
3、規(guī)范教師道德，樹立教師形象
學(xué)校把師德教育放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要地位，作為學(xué)校的重點(diǎn)工作抓緊、抓實(shí)、抓好。利用周一政治學(xué)習(xí)、師德報(bào)告會(huì)等組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，大力加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè)。使教師在思想上注重以人為本，在工作態(tài)度上注重服務(wù)學(xué)生，在工作作風(fēng)上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執(zhí)教，塑造教育良好形象。在教師中開展“樹教育新風(fēng)，塑教師形象”活動(dòng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，形成了一支在“實(shí)”字上尋動(dòng)力，在“深”字上挖潛力，在“活”字上求發(fā)展的教師隊(duì)伍。例如：我校蔣艷萍老師放棄自己的休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)課，家長(zhǎng)一時(shí)不理解，認(rèn)為老師影響他按時(shí)接孩子，竟然到校長(zhǎng)室告狀。蔣老師知道情況后，將心比心，并沒有責(zé)怪家長(zhǎng)，而是一如既往的對(duì)待孩子，反過來看到那個(gè)學(xué)生天冷衣單，把自己女兒的衣服帶來給學(xué)生穿上。家長(zhǎng)知道后十分感激蔣老師，把表?yè)P(yáng)信寫到了學(xué)校。2005年，我校被評(píng)為常州市“巾幗文明示范崗”。
三、深入開展創(chuàng)建精神文明建設(shè)活動(dòng)，提高師生文明意識(shí)
創(chuàng)建文明單位活動(dòng)是落實(shí)兩個(gè)文明一起抓的有效途徑，是提高人民素質(zhì)的載體。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，建立有以校長(zhǎng)為首的創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計(jì)劃、方案，由職工代表大會(huì)討論通過，使之成為全體教職工奮斗的目標(biāo)，并組織教師扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)。
首先，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神文明的文件，《教師職業(yè)道德規(guī)范》，區(qū)教育局“辦人民滿意的教育”，召開專題報(bào)告會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)把創(chuàng)建活動(dòng)推向深入，提高師生的文明意識(shí)。新時(shí)期德育工作是學(xué)校工作的靈魂，人的思想道德品質(zhì)教育，關(guān)乎國(guó)家民族命運(yùn)，不應(yīng)是一種空泛的宣傳，也不應(yīng)是一種理論上的說教，應(yīng)該是一種實(shí)實(shí)在在的工作，是一個(gè)點(diǎn)滴積累的過程。我們就是從小事抓起，教育學(xué)生從小事做起。學(xué)校里倡導(dǎo)以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，從“規(guī)、激、正”三個(gè)字做文章。
“規(guī)”：抓養(yǎng)成教育，我們遵循“低、小、嚴(yán)”的原則。低——起點(diǎn)低，標(biāo)準(zhǔn)要求低。強(qiáng)調(diào)只要孩子去做，一時(shí)做不好也沒關(guān)系，只搞過關(guān)、達(dá)標(biāo)。小——從小事抓起。把按時(shí)起床、洗手臉、收拾書包、回答問題要立正、交作業(yè)用雙手、聽課做作業(yè)精力集中、見到紙片隨手撿起、不吐痰、不追逐等各項(xiàng)編成兒歌，一一抓落實(shí)。嚴(yán)——嚴(yán)格管理。沒有嚴(yán)格管理，任何工作都不會(huì)收到實(shí)效。校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、少先隊(duì)對(duì)養(yǎng)成教育進(jìn)行全過程跟蹤檢查、全方位監(jiān)控，使鳴小學(xué)生的行為都得到規(guī)范，并逐步升華為習(xí)慣，形成鮮明的形象特質(zhì)。
“激”：激發(fā)情感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。愛國(guó)主義教育、集體主義教育其實(shí)質(zhì)是情感教育。我們從培養(yǎng)學(xué)生的情感入手，進(jìn)行“愛國(guó)、孝敬、仁愛、明理、誠(chéng)信”的新傳統(tǒng)教育。“愛國(guó)”，舉辦專題圖片展、書畫展、組織觀看愛國(guó)主義影片、書籍等活動(dòng)，讓學(xué)生去感受祖國(guó)變化，了解愛國(guó)人物，接受正面教育和熏陶。2005上半年，我校在中國(guó)少年報(bào)組織的“民族精神代代傳”讀書比賽中，25名學(xué)生獲獎(jiǎng)�！靶⒕础保喊讶斯�(jié)定為“母親節(jié)”，做一件讓媽媽高興的事。重陽(yáng)節(jié)定為敬老節(jié)，為祖父母送一個(gè)小禮物�！叭蕫邸保簩W(xué)會(huì)體貼，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，講文明，懂禮貌�！懊骼怼保好鞅媸欠�，公正無(wú)私，有正義感�！罢\(chéng)信”：誠(chéng)實(shí)、守信，一諾千金。
“正”：就是嚴(yán)于律己、心地善良，處事公平。通過社會(huì)與生活課、班會(huì)課，通過演講、辯論、講故事、說心里話等多種形式教育學(xué)生，及時(shí)認(rèn)識(shí)自身缺點(diǎn)并改正缺點(diǎn)，努力做到嚴(yán)于律己，公正待人。我們還讓學(xué)生參加到學(xué)校管理之中，負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理工作。設(shè)立文明監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)樓內(nèi)的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查。班級(jí)設(shè)立值日班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)一天的班級(jí)日常管理。各個(gè)崗位都經(jīng)過競(jìng)爭(zhēng)上崗，從細(xì)微處培養(yǎng)他們平等、民主、自主意識(shí)，不斷增強(qiáng)他們的自我約束能力、獨(dú)立思考能力以及創(chuàng)新精神。
為及時(shí)梳理德育工作思路，使德育教育向科學(xué)化邁進(jìn)。德育領(lǐng)導(dǎo)小組帶領(lǐng)教師開展專項(xiàng)德育科研，就《小學(xué)生心理受挫原因及疏導(dǎo)對(duì)策的研究》進(jìn)行課題研究，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐中積累了豐富的德育工作經(jīng)驗(yàn)，該課題在2003年6月成功結(jié)題，并被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研成果獎(jiǎng)。
我校先后開展的活動(dòng)主要有：1、《辦人民滿意的教育》師德教育活動(dòng)；2、開展紅讀教育活動(dòng)；3、開展班主任工作教育講座活動(dòng)；4、開展“‘文明班級(jí)’、‘五好家庭’、‘三好學(xué)生’”評(píng)比活動(dòng)；5、開展“學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)；6、開展文體、科技比賽活動(dòng)；7、開展“交通、法制教育”活動(dòng)；8、開展“愛物百日評(píng)活動(dòng)”活動(dòng)等，活動(dòng)均取得了可喜的成績(jī)，進(jìn)一步提高了學(xué)校的文明程度。
四、積極開展科技、文藝和體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我校積極開展藝術(shù)教育研究，通過不同的藝術(shù)形式，啟迪他們的智慧火花，培育他們的藝術(shù)細(xì)胞，發(fā)掘他們的藝術(shù)天賦，促進(jìn)他們向更高層次發(fā)展，把促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展作為宗旨，為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展提供了條件。
學(xué)校成立各類活動(dòng)小組，如文藝方面有鼓號(hào)隊(duì)，聲樂、舞蹈、鋼琴隊(duì)；體育方面有田徑隊(duì)、男女排球隊(duì)；美術(shù)有繪畫、陶藝；信息和勞科技，各隊(duì)（組）平時(shí)積極組織學(xué)生開展各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了很好的成績(jī)。
學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來了，教師的教學(xué)水平上去了，教學(xué)成績(jī)的不斷取得，也就順理成章了。師生參加各級(jí)各類比賽，取得豐碩的成果。黃璐在武進(jìn)區(qū)美術(shù)教師基本功比賽中，獲一等獎(jiǎng)；張雪良在武進(jìn)區(qū)美術(shù)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；楊魯英在武進(jìn)區(qū)音樂教師基本功比賽中獲二等獎(jiǎng)；王雪芬參加武進(jìn)區(qū)音樂評(píng)優(yōu)活動(dòng)或二等獎(jiǎng)。80多名學(xué)生的美術(shù)作品獲得國(guó)家級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)；由學(xué)生創(chuàng)作的書法、繪畫作品等陳列在學(xué)校藝術(shù)長(zhǎng)廊，更增添了校園人文氛圍，熏陶了師生審美的心靈。同時(shí)，學(xué)校文藝組多姿多彩的文藝節(jié)目不但豐富了校園文化生活、活躍了師生身心，而且在各級(jí)各類文藝匯演比賽中展示了鳴小高雅的藝術(shù)水平。舞蹈《丫丫鬧春》、《海娃與企鵝》、《動(dòng)感寶貝》、《爸爸的軍帽》在湖塘元宵文藝晚會(huì)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，合唱《雪絨花》《各國(guó)兒童心連心》《茉莉花》《歌聲與微笑》都獲武進(jìn)區(qū)英語(yǔ)歌詠比賽一等獎(jiǎng)、常州市一、二等獎(jiǎng)。
體衛(wèi)創(chuàng)新，全面育人。我們不斷探索素質(zhì)教育下的快樂體育教學(xué)，進(jìn)一步開展好以“早鍛煉、早操、晚活動(dòng)”為主的學(xué)校群眾性體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的體育活動(dòng)時(shí)間，同時(shí)結(jié)合不同季節(jié)適時(shí)組織田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、排球比賽、跳繩比賽等豐富多彩的體育比賽活動(dòng)，從而使學(xué)生具有良好的身體素質(zhì)，體育合格率、體鍛達(dá)標(biāo)率、體鍛優(yōu)秀率分別達(dá)98%、98%和30%以上。
五、開展法制和安全教育、增強(qiáng)師生法制觀念，做守法公民
學(xué)校是育人的地方，學(xué)生的安全是教師的責(zé)任。我校一直把學(xué)生安全作為首要工作抓緊抓好，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)，時(shí)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防震、防水、防電、防食物中毒和防交通事故等安全教育，定期檢查校舍安全，落實(shí)防范措施，防止重大事故發(fā)生。注意經(jīng)常強(qiáng)化師生安全、守紀(jì)和文明意識(shí)，使社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持對(duì)師生員工進(jìn)行民主法制治安防范教育，要求師生自覺遵守國(guó)家法律、法規(guī)，做守法公民。
此外，學(xué)校設(shè)有兼職法制教育副校長(zhǎng)周文偉；兼職法制教育輔導(dǎo)員盛小松，負(fù)責(zé)學(xué)校法制知識(shí)宣傳和法規(guī)教育，結(jié)合每年9月26日“禁毒日”進(jìn)行禁毒宣傳，并組織學(xué)生參加了拒絕毒品的圖片展覽活動(dòng)。通過活動(dòng)，使全校師生知法、守法。教師和學(xué)生的法制觀念得到了很大的提高，學(xué)校治安狀況良好，無(wú)教職工越級(jí)上訪事件，更無(wú)違紀(jì)違法行為，無(wú)“黃、賭、毒”現(xiàn)象。
六、加強(qiáng)校園建設(shè)、美化綠化學(xué)校，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境
學(xué)校按省一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)配備教育教學(xué)設(shè)施。我們對(duì)照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐項(xiàng)排查，針對(duì)問題和薄弱環(huán)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行整改，在上級(jí)部門的支持下，投入多萬(wàn)元用于添置教育教學(xué)儀器，改造塑膠跑道，增建電子閱覽室和營(yíng)造校園文化氛圍等，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，為創(chuàng)建省一級(jí)學(xué)校打下牢固的基礎(chǔ)。經(jīng)過努力，現(xiàn)在學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅美觀，校園綠草如茵，具有濃厚的文化氛圍，學(xué)校運(yùn)動(dòng)、教學(xué)、生活三區(qū)布局合理、錯(cuò)落有致。擁有寬敞明亮的教學(xué)樓、辦公樓，250米環(huán)形塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；教學(xué)設(shè)施先進(jìn)、齊備，共有10個(gè)功能室與教育教學(xué)相配套，現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，電子閱覽室和兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)教室等為學(xué)校教育教學(xué)插上了現(xiàn)代化的翅膀。
我校還充分利用校園環(huán)境資源，全面構(gòu)建，立體布局，創(chuàng)設(shè)讓文化設(shè)施啟智的人文環(huán)境。學(xué)生書畫、藝術(shù)長(zhǎng)廊等散發(fā)出濃郁的文化氣息，抓住師生學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)去處，讓每一面墻壁都說話，讓一草一木、一磚一瓦都育人。校園的電子顯示屏、警示句、宣傳欄、雕塑“奮進(jìn)”等，處處、時(shí)時(shí)提醒學(xué)生：鼓勵(lì)自己志向遠(yuǎn)大，警示自己一心向?qū)W，相信自己潛力無(wú)窮，鞭策自己學(xué)會(huì)做人。校風(fēng)校訓(xùn)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念等都已上墻，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人文精神的培養(yǎng)和熏陶，入心入腦，化為自覺行為，從而給與學(xué)生精神的鼓勵(lì)、意志品質(zhì)的鍛煉。
七、認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃生育政策，人人爭(zhēng)當(dāng)計(jì)劃生育標(biāo)兵
計(jì)劃生育是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，也是創(chuàng)建精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校給予足夠的重視，成立了有女工計(jì)劃生育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行一把手負(fù)責(zé)制。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定本校計(jì)劃生育管理辦法，指導(dǎo)和監(jiān)督計(jì)劃生育措施的落實(shí)情況。由于我校計(jì)劃生育工作做得細(xì)，兩年來，廣大教職工積極宣傳計(jì)劃生育政策，個(gè)個(gè)嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策，學(xué)校計(jì)劃生育各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)，我校被評(píng)為“巾幗文明示范崗”。
八、堅(jiān)持走“科研興�！敝罚嫣岣呓逃虒W(xué)質(zhì)量
教育要發(fā)展，特色是生命。為了培養(yǎng)21世紀(jì)人才，我們結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健完美體魄、頑強(qiáng)拼搏精神、實(shí)踐創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以“排球”和“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”為我校校本課程。
我校是常州市“排球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�！保瑥�1990年以來，我校男、女排球隊(duì)在武進(jìn)市小學(xué)生排球比賽中，年年榮獲冠亞軍；在常州市小學(xué)生排球比賽及常州市軟式排球比賽中，也屢榮獲冠亞軍。
排球傳統(tǒng)項(xiàng)目的開展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。十多年來，歷經(jīng)幾任校長(zhǎng)，他們都把排球作為學(xué)校特色來抓，投入大量經(jīng)費(fèi)。學(xué)校每年添置排球要五六千元，業(yè)余訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)、比賽經(jīng)費(fèi)每年達(dá)幾萬(wàn)元。2003年學(xué)校投資二百三十萬(wàn)元籌建排球訓(xùn)練館，為排球隊(duì)提供了更優(yōu)越的條件，為取得更輝煌的成績(jī)奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
我校各班都成立了男、女排球隊(duì)，他們?cè)隗w育課上認(rèn)真學(xué)習(xí)排球技術(shù)，課后能積極訓(xùn)練，這為學(xué)校排球隊(duì)源源不斷地提供了強(qiáng)大的后備力量。學(xué)校每年舉行一次全校性的排球比賽，并形成傳統(tǒng)。一二年級(jí)為對(duì)空墊球比賽；三四年級(jí)為對(duì)墻墊球比賽；五六年級(jí)為正式排球比賽。在賽前一個(gè)月，學(xué)校的田徑場(chǎng)、排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)全都是各班運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練的身影。低年級(jí)的班主任、體育教師手把手地教學(xué)生墊球，中高年級(jí)的校排球運(yùn)動(dòng)員也能擔(dān)當(dāng)教練的責(zé)任，輔導(dǎo)并訓(xùn)練班級(jí)排球隊(duì)。比賽期間，班主任、體育教師可以說忙得不亦樂乎，學(xué)生啦啦隊(duì)更是激情似火，標(biāo)語(yǔ)種類繁多，加油方式各異，使排球比賽的氣氛變得更加激烈、緊張，運(yùn)動(dòng)員也能盡情地發(fā)揮自己的水平。
我們學(xué)校把“數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)”作為校本課程，開發(fā)編制了《數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)》教材。課程開發(fā)組老師在編制過程中經(jīng)歷了換腦筋（學(xué)習(xí)理論，轉(zhuǎn)變觀念）→動(dòng)腦筋（課程開發(fā)的實(shí)施）→傷腦筋（課程實(shí)施是不斷修改、完善，再開發(fā)，再修改，再完善的過程）。這種校本課程的開發(fā)給老師的是一種挑戰(zhàn)，一種責(zé)任，我們?cè)谛袆?dòng)中研究，在研究中反思，在反思中提高。在此基礎(chǔ)上，我們根據(jù)各年級(jí)課程目標(biāo)，自主選材，自編活動(dòng)內(nèi)容，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案、活動(dòng)案例、撰寫專題論文等，在多方面取得了顯著的成績(jī)：有2篇專題論文在《小學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)與改革》等省級(jí)刊物上，有5篇專題論文在區(qū)市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供了一種有別于學(xué)科課程的學(xué)習(xí)形式。這類課程，不僅內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)，活動(dòng)的時(shí)間靈活，活動(dòng)的空間廣闊，而且沒有作業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)生完全擺脫了失敗的陰影，不僅在活動(dòng)取得收獲和學(xué)習(xí)取得成功后歡欣鼓舞，單單參加活動(dòng)本身就給孩子們帶來無(wú)盡的愉悅。因此，學(xué)生興趣很大，能主動(dòng)地將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與生活聯(lián)系起來，主動(dòng)將數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其它學(xué)習(xí)結(jié)合起來，用數(shù)學(xué)的眼光去看世界，用數(shù)學(xué)的思想去思考問題。我校小學(xué)生自辦小報(bào)二百多張，寫數(shù)學(xué)日記二百多篇，學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣高漲，學(xué)生自發(fā)參加《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上的一些活動(dòng)，徐羅娜、張鍵等8位學(xué)生撰寫的數(shù)學(xué)小論文刊登在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》上，在《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》組織的“我們愛數(shù)學(xué)”活動(dòng)競(jìng)賽中有30多人次獲獎(jiǎng)。
展望未來，我校全體師生正以飽滿的精神的昂揚(yáng)的斗志迎接新一輪基礎(chǔ)教育改革的挑戰(zhàn)，繼續(xù)開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，把創(chuàng)建活動(dòng)推向深入，齊心協(xié)力，向文明單位邁進(jìn)，為辦人民滿意教育不懈奮進(jìn)。
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