《要下雨了》教案范文
《要下雨了》教案范文
學(xué)習(xí)目標：
1、認識“坡、割”等12個生字，《要下雨了》教案。會寫“吧、嗎”等6個生字。
2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。
3、初步了解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。
學(xué)習(xí)重點：
1、認識12個生字，會寫6個生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
學(xué)習(xí)難點：
初步了解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。
導(dǎo)學(xué)流程：
第一課時
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，提示課題
1、聽錄音，讓學(xué)生說說聽到了什么聲音？
1、同學(xué)們聽到這些聲音，知道了什么？（板書：下雨了）
2、下雨了，自然界有變化，那么下雨前，自然界又有什么變化呢？學(xué)習(xí)了《要下雨了》這篇課文，同學(xué)們就會知道更多的自然常識。補上課題：要下雨了
�。ǘ┏踝x課文，讀準字音
1、借助拼音自由讀課文，把生字用圓圈畫出來。
2、同桌同學(xué)互查生字讀音，小學(xué)三年級語文教案《《要下雨了》教案》。
3、分段接讀，糾正字音。
�。ㄈ├首x課文，感悟文意
1、小白兔是怎樣知道要下雨了呢？在小組內(nèi)分角色練習(xí)朗讀。
2、燕子、小魚、螞蟻都說了什么？分別請扮演這些角色的同學(xué)來朗讀。
1、大家替他們想一想，這時候燕子什么心情？讀讀說說。
例：我們正忙著搬東西呢！
李老師正忙著（）！
（）正忙著（）！
2、小魚、螞蟻什么心情？請其他的扮演者再讀課文。
3、通過聽讀，大家討論一下，要下雨了，你知道什么啦？
4、小白兔知道了嗎？他是什么做的？怎么說的？齊讀最后一段。
5、小白兔的想法前后一致嗎？下雨前，小白兔自己有什么感覺呢？
6、請學(xué)生再分角色朗讀。
7、學(xué)了這篇課文，誰能解釋一下，要下雨了，燕子為什么低飛，小魚為什么游到水面，螞蟻為什么要搬東西？
8、你們還知道下雨前有什么現(xiàn)象嗎？
（四）課后延伸，練習(xí)背誦
1、同學(xué)們，要下雨了自然界會發(fā)生變化，那么要晴天了自然界又會發(fā)生什么變化呢？請大家去讀課外書，找一找答案。
2、練習(xí)背誦自己喜歡的部分。
---------------------------
【《要下雨了》教案】相關(guān)文章：
關(guān)于《要下雨了》教學(xué)反思（精選11篇）04-21
客人要驗廠報告03-19
我要的是葫蘆》反思教學(xué)教材03-19
下雨天，真好教學(xué)反思03-19
《我要的是葫蘆》課程教學(xué)反思（精選11篇）11-27
今天我要加倍重視自己的價值感想12-13
寫求職信的三忌三要三突出10-05
寫求職信的三忌三要三突出10-05
寫求職信的三忌三要三突出10-05
寫求職信的三忌三要三突出10-05