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        乘除法的數(shù)學(xué)教案

        時(shí)間:2024-08-21 11:33:13

        乘除法的數(shù)學(xué)教案

        乘除法的數(shù)學(xué)教案

        乘除法的數(shù)學(xué)教案

          教學(xué)內(nèi)容:

          教材1-7頁。具體內(nèi)容:整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)及兩位數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法。

          知識(shí)與能力:

          1、能夠熟練地口算整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)以及兩位數(shù)乘以一位數(shù)。

          2、經(jīng)歷兩位數(shù)乘以一位數(shù)的計(jì)算過程,學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘以一位數(shù)的計(jì)算方法。

          3、能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單乘法問題。

          情感、態(tài)度與價(jià)值觀

          1、通過實(shí)際生活中的實(shí)例,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到乘法與實(shí)際生活是緊密聯(lián)系的。

          2、使學(xué)生通過對(duì)口算乘法的學(xué)習(xí),可以解決實(shí)際生活中的一些具體問題。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          重點(diǎn):

          1、整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算。

          2、兩位數(shù)乘以一位數(shù)的口算。

          難點(diǎn):

          理解口算乘法的過程,并能運(yùn)用口算解決一些實(shí)際問題。

          教學(xué)過程

          第1課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法。

          1、引導(dǎo)學(xué)生回憶乘法表,并請(qǐng)一位學(xué)生背誦乘法口訣表。

          2、肯定學(xué)生的回答,并作必要的補(bǔ)充,重述乘法表的內(nèi)容。

          二、通過實(shí)例引入整十?dāng)?shù)乘以一位數(shù)的口算。

          1、引入教材第2頁上的實(shí)例。把問題由一位數(shù)乘法2×3擴(kuò)展到整十?dāng)?shù)與一位數(shù)的乘法。

          2、提問:怎樣計(jì)算20×3?

          3、肯定學(xué)生的回答,并讓學(xué)生比較這兩上算式之間的區(qū)別與聯(lián)系。

          4、對(duì)學(xué)生的結(jié)論作出評(píng)價(jià),并給予相應(yīng)的肯定和鼓勵(lì)。

          三、講解整十?dāng)?shù)乘以一位數(shù)的口算方法,并做練習(xí)鞏固知識(shí)。

          1、講解:先計(jì)算2×3=6,再在積的末尾添上一個(gè)0,從而得到20×3=60。

          2、在例題的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生計(jì)算20×4,20×5。再進(jìn)一步把題目擴(kuò)展到整百數(shù)乘以一位數(shù),由學(xué)生自己去類推。

          3、引導(dǎo)學(xué)生舉一些日常生活中的實(shí)例,自行提出問題,并討論解答。

          4、總結(jié)、分析學(xué)生的問題和答案,以書中的“試一試”為練習(xí),讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。

          5、布置“練一練”的習(xí)題作為課后作業(yè),要求學(xué)生獨(dú)立認(rèn)真地完成。

          第2課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。

          1、引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課的內(nèi)容,檢查學(xué)生完成作業(yè)的情況。

          2、肯定學(xué)生的回答,并作必要的補(bǔ)充。重述整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法。

          二、通過實(shí)例引入兩位數(shù)乘以一位數(shù)的口算。

          1、舉出教材第4頁的實(shí)例。

          2、提問:怎樣計(jì)算12×3?

          3、肯定學(xué)生的回答,并讓學(xué)生思考,看能否想出其他的解題方法。

          三、講解兩位數(shù)乘以一位數(shù)的口算方法,并做練習(xí)鞏固知識(shí)。

          1、講解算理,并給出12×3計(jì)算過程。

          2、在例題的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生用同樣的方法計(jì)算12×4。

          3、對(duì)學(xué)生的解答作出肯定,讓學(xué)生舉實(shí)例,提出問題,并討論回答。

          4、回答并總結(jié)學(xué)生的問題和答案,以書中的“試一試”為練習(xí),讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。

          本課總結(jié)

          通過對(duì)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生熟練地掌握了口算整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)的方法,通過經(jīng)歷兩位數(shù)乘以一位數(shù)的計(jì)算過程,學(xué)會(huì)了兩位數(shù)乘以一位數(shù)的計(jì)算方法,并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決日常生活中的簡(jiǎn)單問題。

          板書設(shè)計(jì)

          第一單元 乘除法

          第1課 整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)

          一、復(fù)習(xí)表內(nèi)乘法

          列出九九乘法表

          二、整十、整百數(shù)乘以一位數(shù)的口算

          寫出具體實(shí)例以及具體解答過程

          三、兩位數(shù)乘以一位數(shù)的口算。

          寫出具體實(shí)例以及具體解答過程

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