《共產兒童團歌》小學音樂課教學設計范文
《共產兒童團歌》小學音樂課教學設計范文
篇一：《共產兒童團歌》小學音樂課教學設計
教學內容：
小學二年級下冊音樂《共產兒童團歌》
教學目標：
1、 通過聽《中國少年先鋒隊隊歌》對學生進行革命傳統(tǒng)教育，感悟到作為一名少先隊的光榮感、使命感。
2、 準確學唱歌曲中的附點節(jié)奏，能用堅定自豪的聲音、充滿活力的情緒演唱歌曲，表現(xiàn)出兒童美好的理想和堅定的信念。
3、學習律動表現(xiàn)兒童團員的精神面貌和堅定信念。
教學重點：
能用堅定自豪的聲音，充滿活力的演唱歌曲。
教學難點：
準確學唱歌曲中的附點節(jié)奏。
教學準備：
多媒體設備、課件、電子琴等
教學過程：
課前音樂：《共產兒童團歌》
一、革命傳統(tǒng)教育
師：“少先隊有著光榮的革命傳統(tǒng)，少先隊的前身叫做共產兒童團，你們看過有關他們的電影或電視嗎？你還知道哪些兒童團小英雄？（王二小、潘冬子、海娃、小兵張嘎等），課件出示相關圖片。
二、欣賞電影《紅孩子》精彩片段。
《共產兒童團歌》是一首革命歷史歌曲，曾被作為故事片《紅孩子》的插曲。歌曲為四段歌詞的分節(jié)歌，多采用重復的手法構成，其典型的節(jié)奏“× ×．× × × | / ×．× ×× ×— | ” 頓挫有致，幾乎貫穿整首歌曲，給人一種威武的進行曲感受，恰當?shù)乇磉_了共產兒童團員“打倒軍閥，保衛(wèi)蘇維�！钡膱远ㄐ拍�。
共產兒童團即共產主義兒童團，是第二次國內革命戰(zhàn)爭時期（１９２７—１９３７），在革命根據(jù)地建立的勞動兒童組織。當時，共產主義青年團受中國共產黨委托，在團的組織中設立兒童局，專門負責領導兒童團的工作，兒童團的任務是在中國共產黨的領導下，加強對少年兒童的共產主義教育，領導兒童參加革命斗爭，做一些力所能及的革命工作，如站崗放哨、帶路送信、擁軍優(yōu)屬等，并開展學習、文娛、體育等活動。很多根據(jù)地的兒童團員，小小年紀就走上了革命的道路，為新中國的解放事業(yè)做出了自己的貢獻。
三、傳送電報（節(jié)奏練習）
1、師：“兒童團的主要任務是站崗、放哨，還要傳送電報，老師這里有兩份音樂電報�！� 出示節(jié)奏譜：
�、� X X·X XX
嘀 嘀 嗒嘀嗒
�、� X·X X X X—
嘀嘀 嗒嘀 嗒
四、學唱歌曲
師：“兒童團成功的發(fā)送了電報，游擊隊又打了一個打勝仗，兒童團員高興的唱起了歌。
�。蓜颖憩F(xiàn)）生聆聽歌曲
1、按 “強、弱、次強、弱”的拍擊方法，做歌曲學唱前的熱身活動。拍擊方法：強拍握拳擊桌，弱拍手指點擊桌面，次強拍手心拍桌面，依次循環(huán)。還可以設計成強拍跺腳、弱拍拍腿、次強拍拍手等不同的拍擊方式。
２、請學生有規(guī)律地拍擊“強、弱、次強、弱” 的節(jié)拍聲中，教師彈奏《共產兒童團歌》的旋律，初步感受歌曲拍的強弱規(guī)律。
３、跟歌曲范唱，感受歌曲情緒。啟發(fā)學生用簡要的語言描述歌曲表現(xiàn)的內容。
�。ㄕf一說，歌曲應該用怎樣的聲音來唱）堅定自豪的聲音
�。础⒄垖W生朗讀歌詞，注意咬字準確和吐字的清晰。力度要有控制。學生朗讀歌詞時，教師可用琴聲加入彈奏，以增添氣氛。
�。�、備琴自學歌曲歌詞，用多種模唱法學會歌曲。著重感受歌曲堅定有力的行進特點。
�。丁⒂酶枨幬璧�。
五、拓展（歌曲欣賞）
師：“同學們今天的表現(xiàn)真是太精彩了，讓我們?yōu)樽约汗恼萍佑�。接下來黃老師還為大家?guī)砹艘皇赘枨渡倌晗蠕h隊隊歌》，讓我們再次回憶一下我們當時入隊時的情景。
1、 欣賞《少年先鋒隊隊歌》
2、我們的口號
教師小結：讓我們?yōu)樽鎳慕ㄔO事業(yè)，時刻準備著，學生一起宣呼！讓我們踏著鏗鏘有力的步伐，擁抱明天的新世界。
3、播放《共產兒童團歌》的伴奏音樂
生列隊踏步走出教室。
教學反思：
在《共產兒童團歌》歌曲教學中，圍繞教學內容，以歌曲教學為中心，綜合了欣賞、律動的教學，讓學生唱唱、聽聽、動動、想想、說說。學生積極參與學習活動，課堂氣氛活躍。歌曲演唱較有活力，表現(xiàn)了兒童團勇敢、樂觀、堅定的形象。
在教學中突出難點，創(chuàng)設了“發(fā)電報”的情境，讓學生有興趣的參與到活動中。對學生進行革命傳統(tǒng)教育，學生通過看電影片段，了解兒童團的歷史，兒童團的時代特點，說說兒童團小英雄的名字，學生對兒童團這一少兒組織有了感性的認識。學唱歌曲時，先感受歌曲，讓學生聽范唱，談談歌曲情緒，演唱方法，讓學生用堅定自豪的聲音，充滿活力的演唱，然后分小節(jié)跟教師放慢學唱，糾錯，師生接口唱變換學唱形式，完整唱，觀看優(yōu)秀演唱視頻，跟錄音唱。學完歌曲后讓學生學習歌表演，學做兒童團。設計了幾個兒童團的典型動作，學生能較有興趣的學做。最后進行拓展欣賞讓學生育教于樂。
在教學中我邊教邊改：教學內容、教學流程，、教師的語言，如原來設計用堅定有力的聲音演唱歌曲，學生出現(xiàn)了個別喊唱現(xiàn)象，后來改為堅定自豪，演唱效果很好。
通過這次的教學認識到教師對于一節(jié)課要充分把握教材，與大家共同交流，在教學中反復思考，揣摩，從而讓我們的教學更完美！
篇二：《共產兒童團歌》小學音樂課教學設計
教學目的
1.學習歌曲《共產兒童團歌》，掌握歌曲中典型的節(jié)奏型，準確把握歌曲的情緒。
2.激發(fā)學生學習繼承兒童團的愛祖國、愛人民，頑強學習、不怕困難的革命傳統(tǒng)精神。
教學準備
教具：
1、《共產兒童團歌》課
2、電鋼琴。
3、花兒 學具：自制打擊樂器，雙響筒。
教學重點
學唱歌曲，感受音樂的情緒，感受4/4拍子的特點。
教學難點
體會歌曲的革命傳統(tǒng)精神。
教學過程
一、組織教學，導入課題。
1、 播放兒童團歌影視視頻，學生踏步進入音樂教室。站立，觀看電影片段。
2、 談話導入，了解少先隊的發(fā)展史。
（1）老師：這群英勇的小戰(zhàn)士有一個光榮的稱呼，你知道嗎？
學生：共產兒童團員。
�。�2） 老師：在革命戰(zhàn)爭年代，兒童團員冒著生命危險給八路軍送情報，表現(xiàn)非常機智、勇敢。中國少年先鋒隊在解放前的名字就是共產兒童團，你們在過去其實都是兒童團的成員。讓我們舉起右手，再來一次莊嚴的呼號。老師：為共產主義事業(yè)而奮斗！
生：時刻準備著！
（3） 今天，我們就來學習電影《紅孩子》的主題曲，《共產兒童團歌》。
二、 節(jié)奏訓練
�。ㄒ唬�、復習舊知
1、X X X X 〡X X X -︱
2、︱逐句：指名讀—拍手齊讀，提示學生注意附點音符的節(jié)奏。
（二）、練習歌曲的節(jié)奏
老師：下面就讓我們一起來演奏這首歌曲的節(jié)奏。 ︱
1、齊讀
2、兒童團一隊敲擊雙響筒，二隊敲擊自制打擊樂器，三、四隊讀節(jié)拍。
（三）、按節(jié)奏念歌詞
1、學習歌詞。課件出示曲譜。請同學們按歌曲的節(jié)奏讀歌詞，要求吐字清楚，字正腔圓。
(1)自由讀。
(2)指名讀第一段，老師指導，全班齊讀。
(3)指名讀第二段---學生點評，老師指導，全班齊讀。
2、 展示。 部分同學背誦歌詞，其他同學用自己喜歡的動作伴奏。
三、發(fā)聲練習。
1、氣息練習
︱ ︱1-︱
哼鳴
2、發(fā)聲練習
12 5︱1 3.1 2 5︱ ．
ｌｕ
2︱︱ ｌａ
四、學唱歌曲
�。ㄒ唬┮暢枳V，熟悉旋律
1、師彈奏旋律，生輕聲練唱。
2、師逐節(jié)彈奏，生聽琴模唱，師糾錯。
3、部分同學聽琴隨唱簡譜，其他同學點頭，師指導。
4、啦啦歌，唱旋律。
�。ǘ┏�
1、播放音頻，整體感悟，把握歌曲情緒。
你認為該用什么情緒來演唱這首歌曲呢？（堅定有力，激昂） 2 師逐句彈奏，生聽琴模唱，師指導糾錯。
3、生聽琴隨唱，紅隊唱第一段，綠隊唱第二段。
4、師彈奏旋律，全體學生齊唱整首歌曲。
�。ㄈ﹦�(chuàng)編律動
1、播放歌曲音頻，自由創(chuàng)編。
2、師整理編排動作，學生學習律動。
3、聽音頻，齊表演。
五、匯報展示
1、二重唱。（其他同學可以做小幅度的動作表演）
2、表演唱。（一隊打擊樂器，二隊律動，三、四隊唱歌）
六、結束教學
1、難忘的旋律，難忘的情懷，我們似乎又見到了那一個個小英雄。同學們，少先隊員是我們光榮的名稱，鮮艷的紅領巾是我們的驕傲。讓我們沿著少先隊愛祖國、愛人民，頑強學習、不怕困難的革命傳統(tǒng)，繼續(xù)前進！
2、播放視頻，踏步離開音樂室。
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