《打開國門 走向世界》教案
《打開國門 走向世界》教案
教學目標：
�、绷私庵袊诟鱾�方面都在大踏步地走向世界,感受祖國打開國門后社會所發(fā)生的變化及成就,初步認識對外開放對我國經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步和人素質(zhì)提高的重要意義。
�、哺惺苤袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的國家繁榮昌盛,并從開放、多元、國際化的社會發(fā)展趨勢認識和關(guān)注中國的發(fā)展。
教學重點、難點：
重點：初步認識對外開放對我國經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步和人的素質(zhì)提高重要意義。
難點：引導(dǎo)學生用發(fā)展的眼光看待社會發(fā)展趨勢,認識中國將從開放、多元、國際化方向發(fā)展。
教學過程：
走向世界的中國制造
⒈師：改革開放給我國經(jīng)濟發(fā)展帶來了生機,現(xiàn)在我國的很多產(chǎn)品,走向了世界.(播放課件 )
�、查喿x第78頁關(guān)于圣誕節(jié)玩具的敘述.讓學生談一談西方圣誕節(jié)許多飾品都是中國制造的.(舉例說明)
�、承〗M交流：先將學生收集到的中國產(chǎn)品到海外的信息在課堂上進行交流.
�、磪R報：中國的產(chǎn)品到海外的圖片或文字資料.
⒌總結(jié)：我國打開國門,走向世界和世界各國進行互惠互利的貿(mào)易往來.
�、队懻摚嚎凑n件后組織學生展開討論：
�、盼覈某隹谄贩N有哪些?
⑵出口方式是怎樣的?
�、穾煟菏茄�!中國打開國門后將會走向世界. (在小組交流和討論匯報中,盡量鼓勵學生用不同的方式進行匯報,確實讓學生得到不同層次的提高).
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