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        《國(guó)際組織》教案

        時(shí)間:2024-07-31 21:08:55

        《國(guó)際組織》教案

        《國(guó)際組織》教案

        《國(guó)際組織》教案

          教學(xué)目標(biāo)

          1、了解一些世界文化和自然遺產(chǎn),知道我國(guó)的世界文化和自然遺產(chǎn)。

          2、了解一些保護(hù)文化和自然遺產(chǎn)的措施和方法。

          3、感受國(guó)際組織所起的作用,積極保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)。

          教學(xué)過程:

          一、創(chuàng)景導(dǎo)入

          1、談話:最近,我聽到一個(gè)消息,聯(lián)合國(guó)教科文組織將來(lái)我國(guó)考察。你們歡迎嗎?

          2、那么,你們了解聯(lián)合國(guó)教科文組織是一個(gè)怎樣的組織嗎?(在交流中明確教科文組織的標(biāo)志、宗旨。)板書:國(guó)際組織——聯(lián)合國(guó)教科文組織

          二、我導(dǎo)你游

          1、知識(shí)學(xué)一學(xué)

          ①、過渡:最近,我國(guó)又申報(bào)了幾項(xiàng)世界文化和自然遺產(chǎn),聽說,這一次教科文組織來(lái)我國(guó)考察,主要就是來(lái)了解有關(guān)這方面情況的。同學(xué)們,你們知道什么是世界文化和自然遺產(chǎn)嗎?它的申報(bào)又有哪些標(biāo)準(zhǔn)與要求呢?

          ②、小結(jié):一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)久以流傳的文化習(xí)俗及自然景觀,體現(xiàn)著獨(dú)特的價(jià)值,尊重和保存不同民族與地域的文化、自然景觀,正是人類共同生存的基礎(chǔ)。有了教科文組織,這一切才有了保障。

          2、國(guó)內(nèi)走一走

          ①、過渡:自1987年我國(guó)擁有第一批世界遺產(chǎn)以來(lái),至今已有29個(gè)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目,遺產(chǎn)數(shù)目排在意大利、西班牙之后,位居世界第三。真是值得我們自豪,你們知道我國(guó)已經(jīng)申報(bào)的世界文化與自然遺產(chǎn)有哪些嗎?。

          ②、這么多的世界文化與自然遺產(chǎn),聯(lián)合國(guó)教科文組織的官員們是久聞其名,但不一定有機(jī)會(huì)賞其景。我們的同學(xué)們?cè)敢猱?dāng)一回小導(dǎo)游,帶他們游一游嗎?(分組準(zhǔn)備,擇點(diǎn)介紹)

          ③、小結(jié):如此一個(gè)世界文明古國(guó),有更多的遺產(chǎn)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去保護(hù)。我們希望聯(lián)合國(guó)教科文組織不虛此行,我們更希望我國(guó)的世界文化與自然遺產(chǎn)數(shù)目能躍居世界之首。

          3、境外游一游

          了解其他國(guó)家的世界文化與自然遺產(chǎn),認(rèn)識(shí)它們是我們?nèi)祟惖呢?cái)富,理應(yīng)得到我們?nèi)祟惖谋Wo(hù)。

          三、保遺護(hù)遺

          1、全世界已有690處文化與自然遺址被保護(hù)起來(lái),它們是我們?nèi)祟愇拿鞯囊娮C,是未來(lái)的人們可以繼承的歷史財(cái)富。但不可否認(rèn),大多數(shù)的遺址也還面臨著不同程度的破壞威脅,我們又該如何擔(dān)負(fù)起保護(hù)遺產(chǎn)的重任呢?(學(xué)生討論保護(hù)措施,設(shè)計(jì)保護(hù)方案)

          2、讓我們?cè)趪?guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)下,擔(dān)負(fù)起保護(hù)的職責(zé),不讓人類的遺產(chǎn)成為人類的遺憾。

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              教學(xué)目標(biāo)

              1、了解一些世界文化和自然遺產(chǎn),知道我國(guó)的世界文化和自然遺產(chǎn)。

              2、了解一些保護(hù)文化和自然遺產(chǎn)的措施和方法。

              3、感受國(guó)際組織所起的作用,積極保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)。

              教學(xué)過程:

              一、創(chuàng)景導(dǎo)入

              1、談話:最近,我聽到一個(gè)消息,聯(lián)合國(guó)教科文組織將來(lái)我國(guó)考察。你們歡迎嗎?

              2、那么,你們了解聯(lián)合國(guó)教科文組織是一個(gè)怎樣的組織嗎?(在交流中明確教科文組織的標(biāo)志、宗旨。)板書:國(guó)際組織——聯(lián)合國(guó)教科文組織

              二、我導(dǎo)你游

              1、知識(shí)學(xué)一學(xué)

              ①、過渡:最近,我國(guó)又申報(bào)了幾項(xiàng)世界文化和自然遺產(chǎn),聽說,這一次教科文組織來(lái)我國(guó)考察,主要就是來(lái)了解有關(guān)這方面情況的。同學(xué)們,你們知道什么是世界文化和自然遺產(chǎn)嗎?它的申報(bào)又有哪些標(biāo)準(zhǔn)與要求呢?

              ②、小結(jié):一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū)久以流傳的文化習(xí)俗及自然景觀,體現(xiàn)著獨(dú)特的價(jià)值,尊重和保存不同民族與地域的文化、自然景觀,正是人類共同生存的基礎(chǔ)。有了教科文組織,這一切才有了保障。

              2、國(guó)內(nèi)走一走

              ①、過渡:自1987年我國(guó)擁有第一批世界遺產(chǎn)以來(lái),至今已有29個(gè)世界遺產(chǎn)項(xiàng)目,遺產(chǎn)數(shù)目排在意大利、西班牙之后,位居世界第三。真是值得我們自豪,你們知道我國(guó)已經(jīng)申報(bào)的世界文化與自然遺產(chǎn)有哪些嗎?。

              ②、這么多的世界文化與自然遺產(chǎn),聯(lián)合國(guó)教科文組織的官員們是久聞其名,但不一定有機(jī)會(huì)賞其景。我們的同學(xué)們?cè)敢猱?dāng)一回小導(dǎo)游,帶他們游一游嗎?(分組準(zhǔn)備,擇點(diǎn)介紹)

              ③、小結(jié):如此一個(gè)世界文明古國(guó),有更多的遺產(chǎn)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去保護(hù)。我們希望聯(lián)合國(guó)教科文組織不虛此行,我們更希望我國(guó)的世界文化與自然遺產(chǎn)數(shù)目能躍居世界之首。

              3、境外游一游

              了解其他國(guó)家的世界文化與自然遺產(chǎn),認(rèn)識(shí)它們是我們?nèi)祟惖呢?cái)富,理應(yīng)得到我們?nèi)祟惖谋Wo(hù)。

              三、保遺護(hù)遺

              1、全世界已有690處文化與自然遺址被保護(hù)起來(lái),它們是我們?nèi)祟愇拿鞯囊娮C,是未來(lái)的人們可以繼承的歷史財(cái)富。但不可否認(rèn),大多數(shù)的遺址也還面臨著不同程度的破壞威脅,我們又該如何擔(dān)負(fù)起保護(hù)遺產(chǎn)的重任呢?(學(xué)生討論保護(hù)措施,設(shè)計(jì)保護(hù)方案)

              2、讓我們?cè)趪?guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)下,擔(dān)負(fù)起保護(hù)的職責(zé),不讓人類的遺產(chǎn)成為人類的遺憾。