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        第十九課《燃料的家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)參考

        時(shí)間:2022-06-19 23:05:57

        第十九課《燃料的家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)范文參考

        第十九課《燃料的家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)范文參考

        第十九課《燃料的家庭》教學(xué)設(shè)計(jì)范文參考

          教學(xué)目標(biāo)

          1學(xué)會(huì)本課生字、詞語(yǔ),能正確、流利地讀課文。

          2默讀課文,能說(shuō)出課文介紹了哪幾種燃料,每種燃料的特點(diǎn)和作用是什么?

          3學(xué)習(xí)分類(lèi)、解釋、比較、抓特點(diǎn)等說(shuō)明方法。

          教學(xué)重點(diǎn)

          理解課文內(nèi)容,了解課文講了幾種燃料,這幾種燃料各有什么特點(diǎn)和作用。

          教學(xué)難點(diǎn)

          學(xué)習(xí)分類(lèi)、解釋、比較、抓特點(diǎn)等說(shuō)明方法。

          教學(xué)準(zhǔn)備

          教師:生字、詞卡片,教學(xué)掛圖或課件。

          學(xué)生:搜集有關(guān)燃料的圖片、文字資料,預(yù)習(xí)課文,勾畫(huà)出生字、新詞,標(biāo)出段落序號(hào)。

          教學(xué)過(guò)程

          一、 談話(huà)導(dǎo)入,揭示課文題目

          (板書(shū):燃料)

          1什么是燃料?(燃燒時(shí)能產(chǎn)生熱能、光能的物質(zhì))

          2出示句子:燃料是工業(yè)的糧食,沒(méi)有燃料機(jī)器就不能開(kāi)動(dòng),工業(yè)生產(chǎn)就要停頓。在現(xiàn)代化的建設(shè)中,燃料所負(fù)的責(zé)任非常重大。

         。1)讀句子,你從這句話(huà)體會(huì)到了什么?

         。2)結(jié)合你搜集的資料,說(shuō)說(shuō)燃料在我們的生產(chǎn)生活中有什么重大的作用?

         。3)板書(shū)課題:燃料的家庭。齊讀課題。這是擬人的說(shuō)法。今天就讓我們?nèi)チ私饬私馊剂系募彝ブ杏心男┏蓡T。

          3這是我國(guó)著名的科普作家高士其的一篇科普文章,先讀一讀課文鏈接,了解作家。

          燃料的家庭中到底有哪些成員呢?它們各有什么特點(diǎn)和作用呢?大家讀一下課文就知道了。

          二、 初讀課文,初知課文內(nèi)容

         。ㄗ杂勺x文)

          (一)提出自讀要求。

          1讀第一遍時(shí),把課文讀通、讀順。哪一句讀不通順,回過(guò)頭來(lái)再讀,直到把這一句讀通順了再往下讀。

          2遇到生字要看看拼音,多讀幾遍,用自己喜歡的方式自學(xué)生字,記住了以后,再往下讀。

          3再讀課文,看看課文是從哪幾方面介紹燃料家庭的。一共介紹了哪幾種燃料。在燃料的種類(lèi)和名字下面做上不同的符號(hào)。

          (二)檢查自讀效果。

          1認(rèn)讀生字卡片。(提示容易讀錯(cuò)的地方)

          2學(xué)生提出不理解的詞語(yǔ)。

          3課文是從哪幾方面介紹燃料家庭的?(課文是從固體燃料、液體燃料和氣體燃料三方面介紹的)

          4各個(gè)燃料家庭中分別有哪幾種燃料?(指導(dǎo)分段讀課文)

          三、按課文的結(jié)構(gòu)分段

          第一部分(第1段):總寫(xiě)燃料家庭里依照不同的性格,可以分為固體燃料、液體燃料和氣體燃料。

          第二部分(第2~13段):分別介紹各種燃料的特點(diǎn)和用途。

          第三部分(第14段):燃料是工業(yè)的糧食,在現(xiàn)代化的建設(shè)中,燃料的作用非常大。

          四、研讀課文,理解內(nèi)容

          1自由讀課文,完成表格。

          名稱(chēng)特點(diǎn)用途

          固體燃料液體燃料氣體燃料

          2同桌交流表格的內(nèi)容。

          3全班交流。讀課文相應(yīng)的段落。

          五、精讀課文,學(xué)習(xí)說(shuō)明方法

          1課文在介紹燃料家族時(shí),運(yùn)用了多種說(shuō)明方法,讀讀課文,你發(fā)現(xiàn)有哪些說(shuō)明方法?(把相應(yīng)的句子找出來(lái)做上記號(hào)再讀一讀)

          2抽生讀句子,體會(huì)說(shuō)明方法。

          3在課文里,高士其把固體燃料里的木材、無(wú)煙煤、煙煤、褐煤、泥炭說(shuō)成是五兄弟,把它們納入“燃料家庭”之中,使沒(méi)有感情的東西具有人的特征:它們有“皮膚”、它們可以“威風(fēng)”……這樣寫(xiě)有什么好處呢?(體會(huì)這篇科學(xué)小品的趣味性)

          六、拓展練習(xí)

          選擇一種你最感興趣的燃料,結(jié)合它的特點(diǎn)和作用,寫(xiě)一篇燃料的“自述”。

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