關(guān)于《岳飛》的教案
關(guān)于《岳飛》的教案
教學(xué)目標(biāo) :
1、自讀自譯,疏通課文,積累文言詞語。
2、通過把握文章主要內(nèi)容,理解岳飛的性格特征,了解岳飛的事跡,培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力。
教學(xué)重難點:
重點: 1、疏通文意,理解重點字詞含義。
2、分析文中人物的思想品質(zhì)和性格特征。
難點:領(lǐng)會岳飛精神的內(nèi)涵。
教學(xué)過程 :
第一課時
一、 導(dǎo)入:
二、全班齊讀課文,正音。
畢沅yúan
吳玠jìe
名姝shū
宵旰gàn
擄lǔ掠
束芻chú
頒犒kào
蹙cù額
三、講解課文
1、解詞(課下注解除外):
事,侍奉。
姝,這里指美女。
卻,推脫,推卻。
寧……乎,難道……嗎?
舍,停留、休息。
擄,搶取。
頒,頒發(fā)。
犒,犒勞,犒賞。
眾,多。
盡,都,全。
召,召集。
所向,達(dá)到的地方。
克捷,獲勝。
缺,缺。
竭,盡。
辭官,辭謝升官。
何功之有,有什么功勞。
2、分層次指名朗讀,同桌翻譯。
3、全班朗誦。
第二課時
一、昨天讓同學(xué)們回去之后把《岳飛》這篇課文串譯一遍,然后總結(jié)出岳飛的三大品格,現(xiàn)在我請幾個同學(xué)講一講。
。1) 至孝至忠(2)治軍有方(3)愛民如子
二、能不能具體分析一下
三、岳飛這個名字太響亮了,我們總是能夠通過各種路徑聽到關(guān)于岳飛的故事,我也布置大家去搜集了,根據(jù)你們搜集到的資料,你們還知道岳飛還具有什么樣的品質(zhì)和性格特點,小組交流補充一下,各推舉一個代表發(fā)言。(小組交流、討論)
如:他國爾忘身,愛民如母;力挽狂瀾,無私奉獻(xiàn);瀝血銜冤,忠貞不渝;他為抗金大業(yè)視死如歸,氣貫長虹,志酬乾坤。(學(xué)生舉例說明)
這一切,鑄就他成為萬世楷模。岳飛的出現(xiàn),不僅中國人民引以自豪,也為世界人民所敬仰。
四、同學(xué)們搜集的資料很豐富,那么歷史發(fā)展到了今天,我們怎樣認(rèn)識岳飛這個人物,是不是他所做的一切都值得頌揚?
如:我們要學(xué)習(xí)岳飛精忠報國的精神,學(xué)習(xí)他“仁,信,智,勇,嚴(yán)”的品格,當(dāng)然他的一些“愚忠”的行為值得我們反思。
五、課文最后還談到岳飛還是個“好禮賢下士,雅歌投壺”的“恂恂儒生”,他還創(chuàng)作了很多詩詞,你們知道的最多的恐怕要數(shù)那首膾炙人口的《滿江紅》了,下課之前我們?nèi)嗤瑢W(xué)一齊朗誦一遍。
后記:課后可以讓學(xué)生搜集有關(guān)岳飛的材料,加深對岳飛的了解。
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