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      2. 實(shí)用文檔>五年級(jí)上冊(cè)《集體的事誰(shuí)說(shuō)了算》教學(xué)設(shè)計(jì)

        五年級(jí)上冊(cè)《集體的事誰(shuí)說(shuō)了算》教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-06-29 20:23:17

        五年級(jí)上冊(cè)《集體的事誰(shuí)說(shuō)了算》教學(xué)設(shè)計(jì)

        五年級(jí)上冊(cè)《集體的事誰(shuí)說(shuō)了算》教學(xué)設(shè)計(jì)

        五年級(jí)上冊(cè)《集體的事誰(shuí)說(shuō)了算》教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

          1、明白集體的事應(yīng)大家商量,知道民主集中制這一民主生活中的基本原則。

          2、學(xué)習(xí)一些與大家商量辦事的基本方法和原則。

          3、增強(qiáng)學(xué)生民主協(xié)商和民主參與的意識(shí)。

          4、具備有事同大家商量的能力,主動(dòng)發(fā)言,學(xué)會(huì)商量。

          教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

          第一課時(shí)有事大家商量

          一、創(chuàng)設(shè)情景,巧妙導(dǎo)入

          教師向?qū)W生公布一個(gè)比較武斷,未征求學(xué)生的意見(jiàn),不符合多數(shù)同學(xué)意愿的決定,以引起學(xué)生對(duì)這一決定的不滿。

          1、學(xué)生談感受,道不滿原委。

          2、思考:為什么集體的事要大家商量,而不能個(gè)人說(shuō)了算?

          二、出謀劃策,排憂解難

          1、課件出示教材P.28圖,并附動(dòng)畫(huà)配音。

          師:這些小干部其實(shí)很想為大家做些事情,不辜負(fù)同學(xué)的信任,但他們遇到了難題,不知道怎么辦才好。我們幫他們出出主意吧。

          2、討論:怎樣才能做出一個(gè)讓大家滿意的決定呢?

          3、交流、匯報(bào),總結(jié)、提煉。

         。1)大家共同商量。(2)班委會(huì)商量決定。(3)人人參與商量決定。

         。4)少代會(huì)商量決定!

          4、課件動(dòng)畫(huà)介紹“少代會(huì)”概念及職責(zé)。

          三、商議決定,達(dá)成共識(shí)

          師:集體的事情不能一人說(shuō)了算,應(yīng)該人人做主人,群策群力、集思廣益。

          1、討論:你們班在商量事情的時(shí)候,是不是每個(gè)同學(xué)都能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)?有些同學(xué)不愛(ài)發(fā)言怎么辦呢?

          2、現(xiàn)場(chǎng)采訪:(1)在班級(jí)商量事情的時(shí)候,你愛(ài)發(fā)表自己的意見(jiàn)嗎?

         。2)你不愛(ài)發(fā)言的想法是什么?

          3、討論:怎樣讓不愛(ài)發(fā)言的同學(xué)也能把他們的想法說(shuō)出來(lái)?

          4、商議決定,達(dá)成共識(shí)

          問(wèn):大家各有各的意愿和想法,商量時(shí)采用什么方法最后做出決定?

          (1)舉手表決,少數(shù)服從多數(shù)(2)班委會(huì)討論做出決定

         。3)小組長(zhǎng)討論決定

          第二課時(shí)學(xué)會(huì)商量

          一、生成問(wèn)題

          導(dǎo)語(yǔ):集體的事需要大家商量。大家在商量的時(shí)候,要有一個(gè)寬松、民主的氛圍,以使每個(gè)人都能暢所欲言,充分發(fā)表自己的意見(jiàn)。然而有些時(shí)候,大家在商量事情時(shí)會(huì)遇到一些問(wèn)題……

          1、課件逐一出示P.32、33圖,并配以場(chǎng)外音。

          2、討論:同學(xué)們,你們?cè)谏套h班級(jí)事情時(shí),還會(huì)遇到哪些問(wèn)題?

          二、解決問(wèn)題

          1、思考明理。想一想:(1)假如我在發(fā)言,別人打斷我的話,我有什么感受?我希望別人怎么做?(2)假如因?yàn)闆](méi)有采納自己的意見(jiàn)就生氣,周?chē)藭?huì)有什么感受?(3)如果只顧自己說(shuō),不給別人說(shuō)話的機(jī)會(huì),別人會(huì)怎么想?(4)怎樣清楚地表達(dá)自己的意見(jiàn),說(shuō)服別人呢?

          2、制定“規(guī)則”。

          師:如何進(jìn)行商量呢?針對(duì)以上討論時(shí)容易出現(xiàn)的問(wèn)題,大家一起來(lái)制定一個(gè)“聽(tīng)說(shuō)守則”。(1)八人小組討論,每組制定一份“聽(tīng)說(shuō)守則”。(2)各小組守則匯總,篩選制定出全班“聽(tīng)說(shuō)守則”。(3)抄寫(xiě)“聽(tīng)說(shuō)守則”,讀熟記住。

          三、學(xué)會(huì)商量

          1、全班商量:為下周班會(huì)選擇一個(gè)大家感興趣的活動(dòng)內(nèi)容。(按照“聽(tīng)說(shuō)守則”進(jìn)行)

          2、在協(xié)商中做出決定。

          附:聽(tīng)說(shuō)守則

          (1)尊重別人的發(fā)言權(quán),不隨便打斷或輕易否定別人的發(fā)言;

         。2)在民主協(xié)商中能做到求同存異,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和吸納別人的意見(jiàn);

         。3)能清楚明白地表達(dá)自己的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)說(shuō)服他人;

         。4)當(dāng)自己的意見(jiàn)不被別人采納時(shí),要胸開(kāi)闊,做到少數(shù)服從多數(shù)。

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