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        《雨點(diǎn)兒》教案設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2024-09-11 09:53:58

        《雨點(diǎn)兒》教案設(shè)計(jì)精選

        《雨點(diǎn)兒》教案設(shè)計(jì)精選

        《雨點(diǎn)兒》教案設(shè)計(jì)精選

          1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“方、半、巴”3個(gè)字。

          2、正確流利的朗讀課文。

          3、理解課文內(nèi)容,懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān) 系。

          教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)字和朗讀是教學(xué)重點(diǎn)。

          教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生知道雨水與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。

          教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、生字詞卡

          教學(xué)課時(shí):第一課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          一、激趣導(dǎo)入

          1、猜謎:小朋友們,老師想請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ),好嗎?

          “千條線(xiàn),萬(wàn)條線(xiàn),落到水里都不見(jiàn)!保ㄓ辏

          2、大家都知道是雨,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨?(大雨、小雨、毛毛雨、雷陣雨、狂風(fēng)暴雨。)

          3、師:不知道小朋友有沒(méi)有玩過(guò)雨,蒙蒙細(xì)雨中,伸出小手接一接涼絲絲的雨點(diǎn),張開(kāi)嘴巴嘗嘗甜甜的雨絲,再看看小花小草上鮮活的水珠兒,那真是一件有趣的事。今天,洪老師把雨點(diǎn)兒請(qǐng)到了我們的教室,(出示多媒體課件雨點(diǎn)兒)

          誰(shuí)來(lái)親切地跟雨點(diǎn)打聲招呼?一起親切地叫一聲雨點(diǎn)兒(指導(dǎo)讀準(zhǔn)輕聲、兒化。)

          二、初讀課文

          1、雨點(diǎn)兒還為我們帶來(lái)了他自己的故事想聽(tīng)嗎?(邊演示多媒體課件邊朗誦課文)聽(tīng)完這個(gè)故事你知道了什么?

          2、這個(gè)故事就在課文第12課,請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由地大聲讀課文。要求:把字音讀準(zhǔn),課文讀通,不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)和老師。

          3、多種形式檢查生字、新詞的讀音。

          三、看多媒體課件,學(xué)習(xí)課文。

          1、第一節(jié) :

          〈1〉出示第一節(jié),自由朗讀,問(wèn):“你讀后知道了什么?”

          〈2〉理解詞語(yǔ)“數(shù)不清”,問(wèn)課文里說(shuō)什么數(shù)不清?生活中還有什么也數(shù)不清?出示詞語(yǔ)“飄落”,請(qǐng)學(xué)生演示紙片、樹(shù)葉、橡皮等落下的情景,問(wèn)“那些東西可跟飄落做朋友?”出示句式:﹍﹍﹍﹍從﹍﹍﹍﹍﹍飄落下來(lái)。

          〈3〉指導(dǎo)朗讀第一節(jié)。

          〈4〉齊讀第一節(jié)。

          2、第二、三、四節(jié)

          〈1〉(播放多媒體圖2)數(shù)不清的雨點(diǎn)兒飄落下來(lái)。這時(shí),半空中,一個(gè)大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒說(shuō)起悄悄話(huà)來(lái),讓我們聽(tīng)聽(tīng)它們說(shuō)了些什么。

          〈2〉你聽(tīng)懂他們的談話(huà)了嗎?說(shuō)說(shuō)自己的理解。

          〈3〉導(dǎo)讀大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)的對(duì)話(huà),指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“你呢”這句話(huà)的意思。

          〈4〉分組讀對(duì)話(huà),指導(dǎo)讀好疑問(wèn)語(yǔ)氣。分角色扮演大雨點(diǎn),小雨點(diǎn)。

          3、第五節(jié)

          〈1〉問(wèn):“小雨點(diǎn),你們?nèi)チ四睦铮俊?/p>

          〈2〉指名說(shuō)說(shuō)有花有草的地方發(fā)生了怎樣的變化。

          (配樂(lè)播放多媒體課件)你看到了怎樣的景象?指導(dǎo)讀好“有花有草的地方,花更紅了,草更綠了”一句。

          〈3〉問(wèn):“大雨點(diǎn),你們?nèi)チ四睦镌?”那沒(méi)有花沒(méi)有草的地方發(fā)生了怎樣的變化呢?

          (配樂(lè)播放多媒體課件:荒地—有花有草)出示句式﹍﹍﹍﹍從﹍﹍﹍﹍﹍。

          指導(dǎo)讀好“沒(méi)有花沒(méi)有草的地方,長(zhǎng)出了紅的花綠的草!

          〈4〉為什么光禿禿的土坡會(huì)變得這么美?請(qǐng)聽(tīng)歌曲《小雨沙沙》。理解雨水跟植物生長(zhǎng)的關(guān)系。

          4、(看圖三、圖四)想象:如果你是小花、小草,你想對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么呢?你喜歡雨點(diǎn)兒?jiǎn)幔繛槭裁??〈小組討論后,指名說(shuō)話(huà)!

          四、總結(jié):

          雨水在我們的生活中確實(shí)很重要,大地上萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)他們。讓我們?cè)僖黄鹱x讀課文。

          五 、作業(yè)設(shè)計(jì):

          以后請(qǐng)小朋友做個(gè)有心人,觀察不同季節(jié)不同程度的雨給這個(gè)世界帶來(lái)的不同變化。

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