《稱(chēng)象》經(jīng)典教學(xué)反思
《稱(chēng)象》經(jīng)典教學(xué)反思
今天上了一節(jié)語(yǔ)文課《稱(chēng)象》，給了我一個(gè)驚喜。
我提問(wèn)：“這一課中一共介紹了幾種方法，你覺(jué)得那種方法最好？為什么？談?wù)勀愕目捶ò�。”孩子們開(kāi)始認(rèn)真討論起來(lái)了，不一會(huì)就有許多小手紛紛舉起來(lái)了，這時(shí)孩子們發(fā)表了自己的看法，有的說(shuō)造一桿那樣的稱(chēng)沒(méi)有人能提得動(dòng) ，這時(shí)解修昌同學(xué)說(shuō)：“為了稱(chēng)一個(gè)大象去砍一棵樹(shù)，沒(méi)有保護(hù)樹(shù)木，這是在破壞環(huán)境，這種方法是不好的�！蓖瑢W(xué)們情不自禁的給他鼓起了掌，我很高興，沒(méi)想到同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)這么強(qiáng)。
再講到第二種方法的時(shí)候，同學(xué)們也是各抒己見(jiàn)，發(fā)表自己的看法，有的說(shuō)把大象宰了，送大象給曹操的那個(gè)人會(huì)不高興的，曹操也會(huì)不高興的，有的說(shuō)把大象宰了會(huì)流血，也稱(chēng)不準(zhǔn)確。當(dāng)我提問(wèn)到糜皓宇的時(shí)候，他站起來(lái)說(shuō)：“古代的人太殘忍了。”我當(dāng)時(shí)心里一顫，緊接著追問(wèn)道：“為什么？”他說(shuō)：“大象也是有生命的，他是我們的好朋友，為了稱(chēng)出它的重量，就把他殺了，大象聽(tīng)了也會(huì)傷心的。”全班同學(xué)都靜了下來(lái)，霎時(shí)掌聲響起來(lái)了。
我在內(nèi)心暗暗地感嘆，現(xiàn)在的孩子真是大不一樣了。我微笑著點(diǎn)頭，并投以贊許的目光。
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