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        《錄音新聞》的教案

        時間:2024-06-21 04:55:13

        有關(guān)《錄音新聞》的教案

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          教學(xué)目標(biāo):

          一、知識目標(biāo):

          1、掌握錄音新聞的形式與其他新聞的異同。

          2、了解我國運載火箭發(fā)射試驗成功的盛況。

          二、能力培養(yǎng):

          模擬播音,提高口頭表達能力。

          三、情感體驗點:

          培養(yǎng)祖國的榮譽感,學(xué)習(xí)參試人員大力協(xié)作,團結(jié)奮斗為祖國獻身的精神。

          教學(xué)重難點:

          1、弄清新聞的基本特點和結(jié)構(gòu)。

          2、學(xué)習(xí)語言,訓(xùn)練朗讀。體會新聞?wù)Z言的簡潔、生動,準(zhǔn)確以及在播音時應(yīng)有的感情、語速、語調(diào)。

          教具準(zhǔn)備:收音機

          教學(xué)課時:一課時

          教學(xué)過程:

          一、情境導(dǎo)入:

          隨著科技的發(fā)展,火箭上天已不是什么稀奇事,我們經(jīng)常在電視中看到火箭發(fā)射成功的盛況,而在上個世紀(jì)八十年代,電視還沒有走進千家萬戶,火箭發(fā)射還很不容易,你想了解我國運載火箭水下發(fā)射成功的盛況嗎?今天我們借助“錄音新聞”來回味一下那激動人心的一刻吧!

          二、課前熱身:

          1、給下列字注音:

          翱碩大愨頃刻停泊

          2、學(xué)生快速默讀課文,分析文章的結(jié)構(gòu)。

          3、深入賞析課文,從描寫表達方式,修辭手法,口語與書面語結(jié)合入手。

          三、合作探究:

          互動一:朗讀課文,本文很明顯有兩種文字,一是黑體字,另一種是括號內(nèi)的字,你能說出這兩種文字的不同作用嗎?

          教師明確:黑體字報道的是事件,括號內(nèi)的字是現(xiàn)場錄音,是對錄音內(nèi)容的說明。文字報道和現(xiàn)場錄音結(jié)合運用,更真實、全面地報道了事件,這是錄音新聞的主要特點。

          互動二:分角色朗讀(模擬播音)

          組織方法:一學(xué)生讀黑體字,一學(xué)生讀劉長樂,一學(xué)生讀麻振,一學(xué)生讀王惠愨。其他同學(xué)表演括號內(nèi)的內(nèi)容。(要注意語速、語調(diào)、把握感情,學(xué)生自我評析。)

          互動三:再次讀課文,了解火箭發(fā)射過程。找出新聞的標(biāo)題和導(dǎo)語。

          教師明確:標(biāo)題:喜看我國運載火箭水下發(fā)射成功的壯觀景象。

          導(dǎo)語:在第二小節(jié),第一小節(jié)是引子,交代通迅員和新聞標(biāo)題,是錄音新聞的特有形式。

          互動四:通過比較,了解錄音新聞特點的知識。在這則新聞中,括號里的文字是對錄音內(nèi)容的說明,這些文字去掉與保留有沒有不同?

          教師明確:這些文字豐富了新聞報道的內(nèi)容,增強了所報道的材料的真實性,縮短了聽眾和事件發(fā)生現(xiàn)場的距離。

          互動五:從這里我們能看出“錄音新聞”具有怎樣的一個特點?

          教師明確:材料真實,報道全面。

          互動六:精讀課文內(nèi)容,請同學(xué)們畫出表示時間的句詞,并分析作用。

          教師明確:這則新聞以時間為順序,報道事件的發(fā)生過程。先報道運載火箭發(fā)射情況,再報道運載火箭落水情況。報道運載火箭情況,從一小時準(zhǔn)備開始寫起再寫到“還有兩分鐘“,“離發(fā)射時間還有一分鐘”,然后報道運載火箭的發(fā)射。報道運載火箭落水情況,先報道測量船的情況,后報道直升機的情況,也是按時間順序,這樣使事件發(fā)展十分清楚,便于聽眾收聽。

          互動七:課文除時間語言準(zhǔn)確外,還有許多形象的語言,把它們找出來,看看它們對錄音新聞有什么作用?

          教師明確:從景物描寫的作用,比喻手法的表達作用等方面談,言之有理即可。

          互動八:設(shè)置活動,模擬播音,以課文播音稿為基礎(chǔ)指定學(xué)生組成一個小組進行模擬播音。朗讀時根據(jù)課文內(nèi)容,確定感情基調(diào),選擇適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)速度。

          四、達標(biāo)反饋:

          1、現(xiàn)場采訪一同學(xué),并根據(jù)錄音寫成錄音新聞的稿件。

          2、改正錯字:波光鱗鱗喜型于色撥地而起螢光屏運栽

          五、小結(jié):

          這則錄音新聞比較全面地報道了我國運載火箭水下發(fā)射成功的情況,贊揚了全體工程技術(shù)人員、工人和軍指戰(zhàn)員大力協(xié)作、團結(jié)奮斗為祖國做貢獻的精神,歌頌了黨的領(lǐng)導(dǎo)。

          方法小結(jié):1、作為錄音新聞,文字報道和現(xiàn)場錄音結(jié)合運用,更真實、全面地報道事件是它的主要特點。2、合理安排順序,使事件報道條理清楚。3、口語和書面語言的自然結(jié)合是這篇報道的語言特色。

          六、資料補充:

          新聞,又稱消息,通常分為動態(tài)新聞、綜合新聞、典型報道和新聞評述四類。

          其中動態(tài)新聞是報紙、廣播最常用的一種。它報道的是國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象、新成就。

          新聞結(jié)構(gòu):標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語、背景。

          標(biāo)題:可以分為引題、正題、副題。

          導(dǎo)語:“電頭”后的第一句,第一段文字,用來提示消息的重要事實。

          主體:消息的主干,是集中敘述事件,闡發(fā)問題和表明觀點的中心部分。

          結(jié)語:一般指消息的最后一句或一段話,是消息的結(jié)尾,它可有可無。

          背景:是事物的歷史狀況或存在的環(huán)境、條件,是消息的從屬部分。

          新聞特點:立場、觀點鮮明,內(nèi)容真實、具體,反應(yīng)迅速,語言簡明準(zhǔn)確。

          新聞寫法:以敘述為主,有時兼議論、描寫。

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