怎樣寫一篇高分導(dǎo)游詞
作為一位出色的導(dǎo)游人員，有必要進行細致的導(dǎo)游詞準(zhǔn)備工作，導(dǎo)游詞具有形象、生動、具有感染力的特點。那么大家知道正規(guī)的導(dǎo)游詞是怎么寫的嗎？下面是小編整理的怎樣寫一篇高分導(dǎo)游詞，希望對大家有所幫助。
怎樣寫高分導(dǎo)游詞1
01分段講解法
首先我們需要了解一下導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)游詞由幾個部分組成：點題、引言、概述、分述、結(jié)尾這5個部分組成，在分述這個部分就可以詳細講解一下景區(qū)的某個部分，在博物館講解中分述部分及各個展館；在現(xiàn)場講解中，你的分述就是按照導(dǎo)游路線開始講解，在點題、引言、概述結(jié)束以后，我們將回到你導(dǎo)游路線的最開始講解以頤和園為例，將頤和園景區(qū)分為3個大部分，在概述講完以后需要回到頤和園大門開始從頭開始分述，這種講解方法即為分段講解法。
02突出重點法
（1）突出大景觀具有代表性的景觀
�。�2）突出景點的特征與與眾不同之處
�。�3）突出旅游者感興趣的內(nèi)容
�。�4）突出景區(qū)“之最”
這個技巧講究詳略得當(dāng)，與“面面俱到”相反，抓住最主要的特點，主次搭配合理，梳理有秩。
03觸景生情法
這類講解一般屬于人文或歷史游覽為主，借景生情表達更深的含義。
以北京概況為例，你帶領(lǐng)團隊參觀北京城時看到四元橋，此刻你不僅需要介紹這一座立交橋還要介紹北京其余的文化名橋，引出關(guān)于橋的歷史。在介紹當(dāng)?shù)赜忻臉?biāo)志性建筑物時可以以此點為展開介紹整個城市，以國家大劇院為例，長安街上大劇院如同一個明珠屹立在北京中軸線上，整個如同一條戲珠的巨龍一般。
這個方法不僅介紹了眼前的景物，還介紹了整體，名為“觸景生情”。
觸景生情貴在“發(fā)揮”，發(fā)揮的有理有據(jù)，自然地正確的切題的發(fā)揮。好的發(fā)揮能使講解活起來，讓故事展現(xiàn)在游客的眼前，這就要求導(dǎo)游員擁有很大的知識儲備量，需要閱讀大量的文獻才能發(fā)揮的有理有據(jù)，讓游客身臨其境。
04虛實結(jié)合法
“虛”是指景點的神話傳說、歷史故事、民間傳說等，“實”是指實實在在展現(xiàn)在游客眼前的景色。虛實結(jié)合是指將無情的景點和有情的故事結(jié)合起來，讓景色活起來。
游覽三峽能聽到神女峰，到了九寨溝能聽到九寨溝美麗動人的愛情故事的故事，到了西湖也能聽到“西湖明珠自天降，龍飛鳳舞到錢塘”的故事，但是要注意在導(dǎo)游詞的講解過程中要講究兩個字——“精”“活”。就是要精講、靈活的意思。
05問答法
問答法是為了讓游客和導(dǎo)游員之間產(chǎn)生互動，由導(dǎo)游員向游客提問題，或者由游客提問題導(dǎo)游員來回答的方式，提高游客的興致，拉近游客與景區(qū)的距離。具體有以下幾種方法：
1、自問自答法
2、我問客答法
3、客問我答法
自問自答法：自己提問自己回答，問的問題一般是客人不知道或者不太確定的問題，例“頤和園中玉棠富貴是什么意思？然后就可以吸引游客注意從而繼續(xù)講解”；
我問客答法：導(dǎo)游員提問游客回答，一般這樣的問題較為簡單，游客一定能回答出來，要是沒人回答就可以變?yōu)椤白詥栕源稹�。例“七星石為什么會是八塊？”“故宮這些大缸的作用是什么？”；
客問我答法：檢驗導(dǎo)游員基本功的方法，需要一定的知識儲備，必須回答的就是景點的相關(guān)問題，但是不能讓游客沒完沒了的提問。
這個方法撰寫導(dǎo)游詞需要平時的經(jīng)驗積累，才知道游客到底對哪些問題感興趣。
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一篇完整的導(dǎo)游詞，其結(jié)構(gòu)一般包括習(xí)慣用語、概括介紹、重點講解三個部分。
一、習(xí)慣用語
習(xí)慣用語又分為兩個部分——見面時的開頭語和離別時的告別語。開頭語包括問候語、歡迎語、介紹語、游覽注意事項和對游客的希望五個方面，放在導(dǎo)游詞的最前面。
開頭語：介紹自己或旅行社；介紹司機和車型、車號；介紹旅游時間，地點和行程安排；表示歡迎。
告別語：總結(jié)旅游情況；感謝游客配合；希望提出意見；表示依依惜別。
二、概括介紹
概括介紹是用概述法介紹旅游景點的位置、范圍、地位、意義、歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景等，目的是幫助旅游者對景點先有個總體了解，引起游覽興趣，猶如“未成曲調(diào)先有情”。
概括介紹應(yīng)根據(jù)時間和游客情況，可長可短，可詳可略（可根據(jù)需求所變）。
三、重點講解
重點講解是對旅游線路上的重點景觀從景點成因、歷史傳說、文化背景、審美功能等方面進行詳細的講解，使旅游者對旅游目的地有一個全面、正確的了解，同時要提醒旅游者注意自己攜帶的東西，保管好自己隨身的物品，這是導(dǎo)游詞最重要的組成部分。
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導(dǎo)游詞作為一種解說的文體，它的作用是為了幫助你在旅游的同時能夠更好的理解你所旅游的景點它所包含著的文化背景和歷史意義，讓你在賞心悅目湖光山色的同時，對于他本身所蘊含著的豐富的文化內(nèi)涵也能夠具有一定的鑒賞能力，這就是他最大的作用。
導(dǎo)游詞是為了應(yīng)對當(dāng)前越來越多的人們在節(jié)假日或者說是空閑的時候大量的涌入某一處知名景點，但是很多人卻并不能夠真真正正的在此次旅游中能夠享受到旅游的樂趣，因為他們無法理解某些特定含義的知識背景和資料借鑒，這個時候就需要專門有人能夠來為游客們專門解答他們的困惑，并且通過對這個景點的詳細介紹還幫助人們理解。
導(dǎo)游詞在越來越多的地方有了它固定的形式，首先第一部分往往是歡迎詞，第二部分是對景點介紹，第三部分會牽扯一些故事，來吸引人們的興趣，他的最終目的還是要讓旅客在整個旅行的過程當(dāng)中能夠充分享受到旅行的快樂，并且通過這次旅行收獲到他所預(yù)料之外的一些事情和領(lǐng)悟，因此他也是整個旅行當(dāng)中不可或缺的一部分。
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導(dǎo)游詞的格式：
導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文兩部分組成。
1.標(biāo)題
標(biāo)題有三種有法：第一種是直接以被介紹的地點、景物和古跡為標(biāo)題，如《南京市》、《故宮博物院》。第二種是以被介紹的地點、景物和古跡加“簡介”、“介紹”為標(biāo)題，如《桂林市簡介》、《蘇州園林介紹》。第三種是文章標(biāo)題法，如《中華文化瑰寶一一莫高窟》。
2.正文
導(dǎo)游詞的正文寫法因內(nèi)容不同而各有差異。如果是介紹一座城市，可以先做總體介紹，再做具體介紹，包括它的地理位置、歷史淵源、氣候條件、著名景點、水陸交通等。如果是介紹一處景物或古跡，則要突出其主要特點，包括有關(guān)建筑的特點及其歷史，有關(guān)的傳說故事等。
3.導(dǎo)游詞的寫作要求
1.要寫出每一個景觀的特色，讓旅游者把握游覽對象的獨特風(fēng)韻，做到身臨其境。
2.要生動、形象，有感染力，從而激發(fā)旅游者的游興。
3.要層次分明，敘述清晰。對方可能不了解的情況，要著重介紹導(dǎo)游詞的格式及寫法導(dǎo)游詞的格式及寫法。
導(dǎo)游詞的寫法：
一、導(dǎo)游詞的特點 ：三性三化三感
1、 真實性 ;2、生動性 ;3、 針對性
1、 知識化 ;2、規(guī)范化 ;3、 口語化
1. 層次感; 2. 方向感; 3. 趣味感
1.臨場性
雖然書面導(dǎo)游詞沒有直接面對游客及景觀，但它模擬現(xiàn)場導(dǎo)游的場景，創(chuàng)作者把自己比作導(dǎo)游，設(shè)想正帶領(lǐng)游客游覽。因此導(dǎo)游詞是循游覽線路層層展開的，而且為增加現(xiàn)場感，多以第一人稱的方式寫作。在修辭方面，多用設(shè)問、反問等手法，仿佛游客就在眼前，造成很強烈的臨場效果。
2.實用性
導(dǎo)游詞的寫作目的有兩方面，一是作為導(dǎo)游員實際講解的參考，二是作為游客了解某一景點或某一旅游目的地的資料。由于上述兩個目的，導(dǎo)游詞對每一個景點都提供翔實的資料，從各個方面加以講述，導(dǎo)游員讀了以后，經(jīng)過加工就能成為自己導(dǎo)游口頭講解的內(nèi)容，而游客讀了，就能對此景點或旅游目的`地有詳盡的了解。因此，導(dǎo)游詞有很強的實用性。
3.綜合性
導(dǎo)游詞既有說明性的特點，也有欣賞性的特點，因此，導(dǎo)游詞是綜合性的。在一篇導(dǎo)游詞中，會用到自然科學(xué)知識，如地質(zhì)成因、動植物學(xué)知識、力學(xué)原理等;還會用到社會科學(xué)知識，如宗教常識、哲學(xué)美學(xué)知識、詩辭歌賦、中外文學(xué)等;另外，建筑、園林、書法、繪畫等，都會有所涉獵。一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游詞往往綜合了各個學(xué)科門類，多角度多層面對景點加以敘述，給閱讀者全方位的信息。
二、導(dǎo)游詞的功能
1.引導(dǎo)游客鑒賞
導(dǎo)游詞的宗旨是通過對旅游景觀繪聲繪色地講解、指點、評說，幫助旅游者欣賞景觀，以達到游覽的最佳效果。
2.傳播文化知識
傳統(tǒng)文化知識即向游客介紹有關(guān)旅游勝地的歷史典故、地理風(fēng)貌、風(fēng)土人情、傳說故事、民族習(xí)俗、古跡名勝、風(fēng)景特色，使游客增長知識。
3.陶冶游客情操
導(dǎo)游詞的語言應(yīng)具有言之有理、有物、有情、有神等特點。通過語言藝術(shù)和技巧，給游客勾畫出一幅幅立體的圖畫，構(gòu)成生動的視覺形象，把旅游者引入一種特定的意境，從而達到陶冶情操的目的。
此外，導(dǎo)游詞通過對旅游地出產(chǎn)物品的說明、講解，客觀上起到向游客介紹商品的作用
三、導(dǎo)游詞的結(jié)構(gòu)：
導(dǎo)游詞由標(biāo)題、前言、總述、分述和結(jié)尾五部分組成。
㈠ 標(biāo)題
�、� 前言
前言部分一般寫導(dǎo)游人員在陪同旅游者參觀、游覽前表示問候、歡迎，自我介紹，實質(zhì)上是一個開始。
㈢ 總述
總述部分主要向旅游者陳述景觀的概況和旅游價值，對所要游覽的內(nèi)容作總結(jié)性的介紹。
《故宮》總述中的一段：
這段總述向旅游者介紹了故宮的概況、名稱的由來、占地面積、宮殿樓閣的間數(shù)及其建筑。這樣的總述使旅游者不僅對故宮有了基本了解，而且深切感受到參觀游覽的重要意義。
�、� 分述
分述部分是對旅游者游覽的景觀進行分別陳述導(dǎo)游詞的格式及寫法導(dǎo)游。按照游覽的先后順序，對景觀一一加以解說
品友互動
分述部分是對旅游者游覽的景觀進行分別陳述。按照游覽路線的先后順序，對景觀一一加以解說。
㈤ 結(jié)尾
在游覽結(jié)束后，對游覽的內(nèi)容做一小結(jié)，如有未到之處可做一簡要說明，最后，對旅游者的合作表示感謝，請留下寶貴意見，并表示祝福與告別。
四、導(dǎo)游詞的寫作要求：
1、 挖掘景觀的深層內(nèi)涵;2、突出景物的個性特點
3、 注重語言的生動幽默;4、運用有趣的故事傳說
五、導(dǎo)游詞容易存在的主要問題
1. 缺乏鮮明主題和觀點
2. 內(nèi)容太單薄
3. 結(jié)構(gòu)層次不清楚，邏輯性不強，條理不清晰。
4. 導(dǎo)游詞不是散文，書面語太重介紹，口語化注意不夠;
5. 應(yīng)該有自我介紹以及導(dǎo)游慣用語等?
6. 沒有處理好“景”與“事”的關(guān)系，講故事或者事理往往游離景點內(nèi)容。
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