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經典中華成語故事最新
在平平淡淡的日常中，大家都用到過成語吧，成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。你知道有哪些廣為流傳的成語嗎？下面是小編精心整理的經典中華成語故事最新，歡迎閱讀與收藏。
經典中華成語故事最新1
勤能補拙
唐朝時期，白居易調任蘇州刺史，而蘇州是唐東南地區(qū)的州，地方事務繁雜。
白居易上任后為了處理繁重的郡務，謝絕了所有的宴請，一心處理政務，很快就熟悉當?shù)氐那闆r，整頓吏治。
要知道，白居易在分司東都時曾是多么地沉溺于飲酒與音樂，但是在蘇州刺史任上這一切的消遣都讓位于正事了。
因為他認為自己生來笨拙，只有靠勤奮才能來彌補。
白居易在蘇州任上一年，雖然時間不長，但由于他以民為本，政省刑寬，使得蘇州人民獲得了輕徭薄賦，休養(yǎng)生息的實惠，深受州民的愛戴。
所以當他兩袖清風地經水路離開蘇州時，勤勞純樸的蘇州人民夾岸相送。呈現(xiàn)出一時臨水拜，十里隨舟行的依依難舍的.盛大感人場面。
勤能補拙，意思是指后天的勤奮能夠彌補先天的不足缺陷。
經典中華成語故事最新2
羽毛未豐
戰(zhàn)國時代，有位洛陽人叫蘇秦，他在年輕時曾拜智者鬼谷子為師，學習了許多謀略與游說的技巧。學習結束后，周游列國，希望將來有一天，他學習的那套治國謀略能發(fā)揮它的用處，獲得各國君王們的接納。
當時，秦國是西方的大國，憑借有利的地理條件，大力發(fā)展農業(yè)，國家的實力逐漸強盛，而其他大國實力更強，秦國還不能與對方相對抗。蘇秦遠游到秦國，想要說動秦國的秦惠王，與函谷關以東的一些國家聯(lián)合，再同其他的國家聯(lián)盟做較量。秦惠王清楚自己國家的實力，沒有聽取蘇秦的建議，說我們秦國現(xiàn)在就像一只羽毛還沒長全的`小鳥，想要展翅高飛那是不行的。先生你從遙遠的地方來到這里開導我，我非常感激。至于稱霸爭帝的事，希望在以后的適當時機再來聽你的高明見解。蘇秦不愿就這么放棄，花費了所有資財，上書十多次，卻仍然沒有說動秦王，只得灰溜溜地離開秦國回家了。
年輕時候的蘇秦，也就像羽毛未豐的小鳥，沒有辦法在那動蕩不安的政治舞臺展翅飛翔，獲得國君的重用。
羽毛未豐，豐是指豐滿。這則成語的意思是，小鳥的羽毛還沒有長全，比喻力量還不夠強大或者常識閱歷還不夠多。
經典中華成語故事最新3
畫龍點晴
南北朝時期的梁朝，有位很出名的大畫家，叫做張僧繇[yáo]，他的繪畫技術非常高超。當時的皇帝梁武帝要張僧繇，為安樂寺的墻壁上畫四條金龍。他答應下來，僅用三天時間就畫好了。
張僧繇畫好后，很多人前去觀看，都稱贊畫得太逼真了�？墒钱斎藗冏呓豢矗l(fā)現(xiàn)四條龍全都沒有眼睛。大家紛紛請求他把龍得眼睛點上。張僧繇解釋說：“給龍點上眼珠并不難，但是點上了眼珠，這些龍會破壁飛走的�！�
大家聽后誰都不信，認為他這樣解釋很荒唐，墻壁上的'龍怎么會飛走呢？張僧繇被逼得沒有辦法，只好答應給龍點睛。
這天，張僧繇當著眾人的面提起畫筆，輕輕地給兩條龍點上眼睛奇怪的。事情發(fā)生了，他點過第二條龍眼睛后，被點睛的兩條龍震破墻壁，凌空而起，張牙舞爪地騰云駕霧，飛向天空。而墻上只剩下了沒有被點上眼睛的兩條龍，另外兩條被點睛的龍已不知去向。
人們驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點睛之筆。
【畫龍點晴的成語解釋】畫龍點睛意思是，寫作或說話時在關鍵地方加上精辟的語句，使內容更加生動傳神。
經典中華成語故事最新4
人面桃花
唐朝有個詩人名叫崔戶，他的性情孤傲，喜歡一個人獨來獨往的`生活。
有一年的清明節(jié)，他又獨自一個人到長安城南去游玩，他看到一戶庭院，四周都被花木環(huán)繞，十分幽靜。
崔戶被這美麗的景色吸引。于是，他饒有興趣地前往探望，他借口討水喝，去敲門。
門開了，一個清純美麗的姑娘出來了，“��！相公！”崔戶被姑娘的美麗深深地吸引了。
“請給我一杯水喝好嗎？”
那個姑娘很殷勤地給崔戶倒了一杯茶送出來，“相公，請用茶！”
“啊，謝謝！”崔戶一邊喝，一邊目不轉睛地看著那個姑娘。
而姑娘也在桃花樹下，也用一雙含情脈脈的眼睛望著崔戶，他們彼此深情地注視了很久。
這次郊游回來以后，崔戶還經常想起那清純美麗的姑娘。
到了第二年清明節(jié)時，崔戶又再度回到城南尋訪，只見門院依舊，桃花依舊，而大門上卻上了一把大鎖。
崔戶有感而發(fā)，在門上題詩一首，“去年今日此門中，人面桃花相映紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！�
成語人面桃花就由這個故事而來。用以形容男子懷念一見鐘情的姑娘后，又不能再度相見，以及由此引起的悵惘心情。
經典中華成語故事最新5
江郎才盡
南北朝的時候，河南考城這個地方出了一個文學家，名叫江淹。
他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)不遠處有一頭大公牛正在吃草。他興致勃發(fā)，突發(fā)奇想，要為這頭公牛演奏一曲，于是他撥動琴弦，對著這頭公牛彈奏了一首高雅的清角之操曲。
雖然公明儀彈奏的曲子非常悅耳動聽，但是那頭吃草的牛兒卻根本不理會那高雅的曲調，仍然低著頭繼續(xù)吃草。
因為公牛雖然能聽到琴弦發(fā)出的聲音，但是并不能理解曲子當中的美妙意境。
公明儀見這美妙的琴聲并不能打動這頭不懂音樂的公牛，非常無奈，過了一會兒，他又想出一個辦法。
公明撫動琴弦，彈出一段段奇怪雜亂的聲音，有的像嗡嗡的.蚊蠅聲，有的像迷路的小牛犢發(fā)出的叫聲。
這時候，這頭大公牛才像突然明白了什么似的，搖搖尾巴，豎起耳朵聽了起來。
后來人們就用對牛彈琴來比喻對愚蠢的人講深刻的道理，或對外行人說內行話，白白浪費時間。現(xiàn)在也用來譏笑人說話不看對象，對牛彈琴。
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