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      2. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員考核報告

        時間:2023-02-14 19:24:00 報告 我要投稿

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員考核報告

          隨著個人素質(zhì)的提升,報告有著舉足輕重的地位,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員考核報告,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員考核報告

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員考核報告1

          時間一晃而過。20xx年轉(zhuǎn)眼就已經(jīng)跑到了我們的身后!回首剛剛盡力的一年工作,作為xx公司的一名xx工作者。雖然不能算是工作表現(xiàn)最出色的“優(yōu)秀員工”,但在自己的工作崗位上,我也通過自己的積極努力取得了一定的成長和進步!現(xiàn)在此考核之際,我對自己過去一年的工作做總結(jié)如下:

          一、年度工作情況

          過去一年對我而言算是一個進步之年,在領(lǐng)導(dǎo)的正確指點下,我較為出色的完成了過去一年的工作要求,并在工作中積極累積工作經(jīng)驗并反思,大大的改進了自身的工作能力和工作方式。

          此外,在這一年來的工作中,我一直也在努力的提高并學(xué)習(xí)專業(yè)方面的.知識!在有空閑的時候,我積極利用移動設(shè)備和書籍來累積和儲備,及時學(xué)習(xí)最新的專業(yè)知識,并在有時間的時候努力鉆研工作技巧,提高自身能力。并且,在和同事們的交流討論中,我們也總結(jié)出了許多工作方面的實用技巧,大大提高了我們對我的整體工作素質(zhì)和能力。

          回顧一年來的工作,又辛苦,也有難過。但在突破了自己的能力后,在我們?nèi)〉昧烁叩某煽兒,我們?nèi)心的驕傲和自豪卻沖淡了這份辛苦,讓我們只剩下收獲的喜悅!

          二、工作的的體會和收獲

          首先,經(jīng)過這一年來的工作經(jīng)歷,我在思想上也越發(fā)的變得成熟起來。通過自己的工作經(jīng)驗,我充分認(rèn)識到想要做好一份工作,僅僅是有沖勁是不夠的!工作不僅僅要有動力,更要有方向!和目標(biāo)!不然就會在工作中白白的消耗自己的時間和熱情,還有可能做無用之功。

          其次,我也通過實際的體會,了解到了團隊協(xié)作的力量!身在xx部門、我們誰都不是孤獨的一個人!而是一整個集體!雖然工作也許不同,但我們都是互相影響,互相提攜的!如果只顧著自己的工作,無法讓我們發(fā)揮真正的力量,團隊的優(yōu)勢也不會發(fā)展出來。同理公司也是如此!

          為此,在接下來的工作上,除了要做好個人的計劃和目標(biāo),我還要在自己的工作中,多多為集體,為我們的團隊考慮!這樣才能真正讓xx公司走上快速發(fā)展的道路!

          三、自我的反思

          一年來,我在工作中也犯下了不少的錯誤,走了很多的歪路;仡欉@些問題,大部分都是因為我自身的壞習(xí)慣以及對公司紀(jì)律的不重視引起的!

          為此,在今后我一定要引以為戒,努力的改進自己的行為習(xí)慣,認(rèn)真遵守公司的每一條規(guī)定!做一名優(yōu)秀且合格的xx公司員工!

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員考核報告2

          新年將至,回顧過去一年,我科護理工作匯報如下:

          一、護理質(zhì)量與安全

          過去一年,我科在護理部、科護士長的督促下嚴(yán)抓護理質(zhì)量與安全管理,科室認(rèn)真落實護理部的護理質(zhì)量管理,每周、每月堅持自查、抽查,對自查及抽查的結(jié)果及時反饋,及時主動向護理部上報護理不良事件,在護理部的整改下,及時改進了護理措施,大大降低了護理不良事件的發(fā)生率。此外,根據(jù)科室具體情況實行科學(xué)的彈性排班,根據(jù)護士能級合理排班,并嚴(yán)格執(zhí)行分級護理制度和其他各項規(guī)章制度,保證了護理安全。

          二、加強三基培訓(xùn),提高護理服務(wù)水平

          針對科室常見病、多發(fā)病每月定期組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并不斷完善科內(nèi)護理常規(guī),加強基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí),從而大大提高了護理人員的理論知識水平。同時加強技術(shù)操作的練習(xí),每月有計劃的對科內(nèi)護士進行護理技能考核均合格,另外還加強護理科研和新技術(shù)新業(yè)務(wù)的開展。

          三、加強臨床帶教

          實習(xí)生由具備資格的護士帶教,并由帶教負(fù)責(zé)人和科內(nèi)骨干護士定期開展教學(xué)講座、教學(xué)查房和技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)示范,加強?评碚撝R與技能的學(xué)習(xí),出科前進行理論和操作考核,圓滿完成了帶教計劃。對我科今年新定科護士針對個人素質(zhì)不同制定了培訓(xùn)計劃,使新定科的護士在初次進科的一個月目標(biāo)性強,盡快的融入到科室工作中,同時每月重點檢查低年資護士自我學(xué)習(xí)的情況,督促低年資護士加強?茖W(xué)習(xí)。

          四、危重病人的護理質(zhì)量

          針對科室護理疑難病例、危重癥病例,開展查房,全科護士展開討論,各抒己見,提高了護士對疑難危重病人的護理水平,同時又將可能發(fā)生的護理問題想在前頭,提高了對護理問題的`預(yù)見性和應(yīng)對能力。

          五、開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),提升服務(wù)質(zhì)量,塑造醫(yī)院形象

          我科成為優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房以來,認(rèn)真開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù),科室還召開了會議,將相關(guān)的精神傳達(dá)到每一名護士,向大家說明,為什么要開展這項工作,取得科室護士的認(rèn)可。同時,科室也積極組織起來,先是在工作安排上做了調(diào)整,施行扁平化排班,將科室人員組成責(zé)任組由有一名組長和2名責(zé)任護士組成。重新規(guī)劃了各班職責(zé),由責(zé)護全權(quán)負(fù)責(zé)患者的一切處置、病情觀察、健康宣教等。護士長、治療護士在病房工作高峰時參與到各組的護理工作中。夯實基礎(chǔ)護理,提供滿意服務(wù),大大提高了護理質(zhì)量,保障了護理安全,全面提高了病人滿意度。同時也大大提高了護理人員的專業(yè)技術(shù)水平,加強了護士責(zé)任心,優(yōu)化了護理人力資源的調(diào)配,是護理工作更加井然有序,真正做到了把護士還給病人。

          六、院感與消毒隔離

          在過去一年里我科重點加強了院感與消毒隔離工作,指派一名護士專職進行院感工作,每月組織全科護士進行院感理論知識的學(xué)習(xí),所有工作人員嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度和無菌技術(shù)原則,按六步洗手法勤洗手,定期對醫(yī)護人員的手、治療室桌面、和病房內(nèi)空氣進行細(xì)菌培養(yǎng),對呼吸機管路等定期消毒滅菌,一人一用,按規(guī)定定時更換,較前年大大減少了院內(nèi)交叉感染的發(fā)生。

          在過去的一年里,經(jīng)過我們的努力,雖然取得了一定的成績,但仍存在很多的不足,在下一年里,我們將繼續(xù)一如既往的努力工作和學(xué)習(xí),不斷開展新技術(shù)新業(yè)務(wù),鼓勵發(fā)展護理科研。從思想和行動上真正做到“以病人為中心”的主動服務(wù)。

        鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員考核報告3

          作為一名專職的教育研究者,本人愛國愛崗,奉公守法,秉承“研究”、“指導(dǎo)”和“服務(wù)”的工作理念,堅持學(xué)習(xí)研修,勇于改革創(chuàng)新,在理論研究和工作實踐中嚴(yán)格要求自己,在智能貢獻中有效地提升專業(yè)服務(wù)能力,取得了較好的效果,現(xiàn)將本年度專業(yè)工作作簡要匯報如下。

          1、倡導(dǎo)教師研究,引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的幼兒園和中小學(xué)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》,參編無錫市《教師資格考試用書》,獨立完成第四章“基礎(chǔ)教育課程改革”部分。倡導(dǎo)教師反思教育實踐,成為自覺地研究者,在核心期刊上發(fā)表多篇相關(guān)論文。輔導(dǎo)教師教育科研方法,組織教師專項課題的評審和結(jié)題工作,在權(quán)威核心期刊上推介江陰市的教師教研專項課題成果。與華東師范大學(xué)合作,聚焦課堂教學(xué),組織兩次“中小學(xué)教(科)研員素養(yǎng)提升現(xiàn)場研討活動”,促進教(科)研員和教育名家培養(yǎng)對象的專業(yè)發(fā)展,完成兩個推薦閱讀書目。本人精讀了其中15本理論專著,并在教科院做研讀匯報講座。

          2、研究學(xué)校文化,促進校本發(fā)展。指導(dǎo)各市(縣)、區(qū)和學(xué)校以教育科學(xué)規(guī)劃課題引領(lǐng)的學(xué)校教育品牌建設(shè),幫助中小學(xué)校(幼兒園)策劃學(xué)校(園)文化,指導(dǎo)教育特色發(fā)展。在《江蘇教育》和《教育前沿》等省級專業(yè)期刊發(fā)表《完善教師流動機制,促進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展》、《宜興市學(xué)校文化建設(shè)調(diào)研報告》、《從覺醒到自覺——無錫市學(xué)校文化建設(shè)掃描》等。全程參與市學(xué)校管理中心的文化建設(shè),并擔(dān)任專家組成員。開展民國教育史研究,應(yīng)約發(fā)表無錫地區(qū)清末民初時期的教會辦學(xué)、鄉(xiāng)村教育和師范教育等領(lǐng)域?qū)U,影響非常大?/p>

          3、詮釋課程標(biāo)準(zhǔn),指導(dǎo)英語教研。通讀xx年版義務(wù)教育各科課程標(biāo)準(zhǔn),撰寫專題解讀論文,先后在核心期刊上發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)解讀通論和英語課程標(biāo)準(zhǔn)專論兩篇,在不同區(qū)域作英語教師課標(biāo)培訓(xùn)專題講座多場。指導(dǎo)初中英語口語自動化考試研究,協(xié)助編制教學(xué)輔導(dǎo)材料;幫助四星級高中英語組選題,開展學(xué)科教育研究。

          4、輔導(dǎo)課程開發(fā),推介教育成果。深入現(xiàn)場策劃基于本土資源的區(qū)域和校本課程開發(fā),輔導(dǎo)校本教材編寫,為《承載特色,成就未來——南長區(qū)校本課程建設(shè)經(jīng)驗薈萃》和《江陰好》等優(yōu)秀成果作序。組織學(xué)校參加長三角城市群校本課程開發(fā)溫州,點評省錫中課程案例,《普通高中校本課程開發(fā)的學(xué)校案例評析——以江蘇省錫山高級中學(xué)為例》入編課程文集。完成省校本課程和教材的評比工作。指導(dǎo)第二批省高中課程基地申報,今年又中標(biāo)四所學(xué)校。參與市教育局組織的第一批省高中課程基地調(diào)研,指導(dǎo)學(xué)校開展基地課程建設(shè)。

          5、推進課題研究,服務(wù)協(xié)作研究。積極推進教科院《主動參與式課堂有效學(xué)與教研究》,在各市(縣)、區(qū)和有關(guān)學(xué)校多次做課題理解的專題輔導(dǎo)報告;成立了幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、小學(xué)課堂文化和中學(xué)助學(xué)案三個科研共同體,舉辦現(xiàn)場推進研討會5次,服務(wù)校際教科研專題合作和交流。協(xié)助教科院學(xué)科教育研究,參與小學(xué)科學(xué)、中學(xué)語文和生物等多門學(xué)科的`課題選項和規(guī)劃。熱心關(guān)注中學(xué)助學(xué)案教學(xué)研究,經(jīng)常調(diào)研惠山區(qū)多所中學(xué)的推進和實施情況,在江陰市初中課程與教學(xué)改革學(xué)校聯(lián)盟,做專題輔導(dǎo)講座。

          6、指導(dǎo)基層科研,培育精品課題。深入基層,為教師作基于課堂現(xiàn)場的教師研究方法講座,指導(dǎo)各市(縣)、區(qū)省教育科學(xué)“xx”xx年度規(guī)劃課題和省中小學(xué)教學(xué)研究第九期(xx年度)課題的開題論證,積極培育和指導(dǎo)職業(yè)教育和幼兒園教育精品課題建設(shè)。我市今年又入選兩個省級精品課題。承辦江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第九期(xx年度)重點課題現(xiàn)場培訓(xùn)工作會議。

          7、服務(wù)名師成長,提供智能支持。參與市教育局承擔(dān)的江蘇省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃重點課題《以縣(市、區(qū))為單位的義務(wù)教育階段公辦學(xué)校教師(校長)校際流動操作方案研究》和《區(qū)域推進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展機制創(chuàng)新研究》課題研究報告及其結(jié)題工作。支持和參加各市(縣)、區(qū)的名師工作室專題研討活動。多次參加學(xué)校發(fā)展或?qū)W科組建設(shè)研討活動,被輔仁、南菁和宜興市一中等多所學(xué)校聘任為學(xué)校發(fā)展“學(xué)術(shù)顧問”。

          8、其他工作。服務(wù)江南大學(xué),做好兼職教授工作,上好了科研方法和教學(xué)技術(shù)兩門課程。完成無錫市教科研課題論文和多學(xué)科論文評審工作,研制高級專業(yè)技術(shù)職稱論文評審擬不采用雜志目錄(xx年版)。兼任新區(qū)旺莊和新安、錫山區(qū)云林等街道的文化建設(shè)專家,做鄉(xiāng)土人文講座多場。參與策劃無錫電視臺和教育電視臺的文化專題節(jié)目。再次當(dāng)選為市吳文化研究會、心理學(xué)會、翻譯協(xié)會等常務(wù)理事或理事。高品質(zhì)地圓滿完成市教育局、教科院布置的事業(yè)發(fā)展策劃和文件起草等方面的其他工作任務(wù)。

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