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      2. 法制與安全主題班會(huì)教案

        時(shí)間:2023-03-09 10:33:22 安全教案 我要投稿

        法制與安全主題班會(huì)教案 10篇

          在日常過(guò)程學(xué)習(xí)中,說(shuō)起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編整理的法制與安全主題班會(huì)教案 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        法制與安全主題班會(huì)教案 10篇

        法制與安全主題班會(huì)教案 1

          一、活動(dòng)目的:

          隨著浦東的發(fā)展,道路交通更為便捷,人們的行為習(xí)慣也要隨之相應(yīng)的增強(qiáng)規(guī)范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學(xué)生的文明習(xí)慣開(kāi)始,文明習(xí)慣的積累須從足下開(kāi)始。

          二、活動(dòng)方法:

          通過(guò)錄象、交通知識(shí)競(jìng)賽、相聲、快板等表演來(lái)達(dá)到教育目標(biāo),接受“交通與安全”方面的教育。

          三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

          收集交通標(biāo)志、交通警示語(yǔ)、制作有關(guān)書(shū)簽,繪畫(huà)有關(guān)圖畫(huà)、準(zhǔn)備節(jié)目等。

          四、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程:

         。ㄒ唬、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

         。ǘ、整隊(duì)、匯報(bào)人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌。

          (三)、中隊(duì)長(zhǎng)講話:

          春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè),遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的`生活,生命是春花秋月的愛(ài),生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂(lè)匯成人生長(zhǎng)河,風(fēng)霜雪雨,笑語(yǔ)歡歌,奏出生命的交響樂(lè)。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。

          甲:我們是21世紀(jì)的主人,是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望。

          乙:我們?cè)跍嘏年?yáng)光下成長(zhǎng),在老師的哺育下成長(zhǎng)。

          甲、乙:小學(xué)生年齡小,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。

          甲:隊(duì)員們,當(dāng)你一個(gè)人騎車上街時(shí);

          乙:當(dāng)你在馬路上嬉笑打鬧時(shí);

          甲:當(dāng)你橫穿馬路時(shí);

          乙:當(dāng)你在翻越欄桿時(shí);

          甲:你是否想過(guò),這樣做的結(jié)果是什么呢?(危險(xiǎn)。

          乙:是!交通安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)太重要了,生命只有一次,尤其對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),只要稍微不注意,后果不堪設(shè)想。

          ☆甲:下面就讓我們來(lái)聆聽(tīng)各小隊(duì)所要告訴我們的聲音。

          第一小隊(duì):根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì),全世界每年死于交通事故的約70萬(wàn),受傷者約1500萬(wàn)人左右。這個(gè)數(shù)字多么驚人啊!

          第二小隊(duì):20xx年全國(guó)各地上報(bào)的各類中小學(xué)校園安全事故數(shù)據(jù)表明,交通事故導(dǎo)致的受傷人數(shù)最多,約占全年受傷總?cè)藬?shù)的46%。

          第三小隊(duì):交通事故被稱為和平時(shí)期的“流動(dòng)殺手”。目前,交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。去年,我國(guó)有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。

          公安部交通管理局有關(guān)負(fù)責(zé)人19日介紹,我國(guó)20xx年有10萬(wàn)人在各類道路交通事故中死亡,其中學(xué)齡前兒童、小學(xué)生和中學(xué)生分別為2880人、2656人和1767人。

          第四小隊(duì):我們浦東新區(qū)1996年死于交通事故的人數(shù)達(dá)170人,平均每?jī)商焖?人,其比例大大高于其他區(qū)縣。數(shù)據(jù)顯示,去年一年全國(guó)因交通事故造成中小學(xué)生死亡人數(shù)4423人,平均每天就有12個(gè)中小學(xué)生因交通事故而喪生,交通事故已成致中小學(xué)生傷亡最主要的原因之一。

        法制與安全主題班會(huì)教案 2

          活動(dòng)目的:

          1、通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解各種法律法規(guī),知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法。

          2、養(yǎng)成自覺(jué)遵守和維護(hù)法律,增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí),培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、班主任講話:

          同學(xué)們,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人,并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的'權(quán)利,如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí),培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì),在這次班會(huì)上,我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí),從而使我們自覺(jué)遵守法律法規(guī)。

          二、知法懂法:

          首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答,法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對(duì)10分,答錯(cuò)扣10分,最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。法制教育主題班會(huì)教案1、必答題(一組一題)

          (1)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間?

          (2)制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

          (3)對(duì)未成年人教育的范圍是什么?

          (4)保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

          2、、搶答題:

          (1)什么是未成年人?

          指未滿十八周歲的公民,尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育,不得使之輟學(xué)。

          (2)《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

          對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)教育不改的,撤消監(jiān)護(hù)人資格,另行確定監(jiān)護(hù)人。

          (3)《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定?

          任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的,處以罰款、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

          (4)《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間?

          1955.3.18通過(guò)公布. 1995年9月1日實(shí)行。

          (5).《教育法》共有多少條多少章?

          教育法共有十章、84條

          (6).義條教育法是何時(shí)分布和施行的?

          1986.4.12通過(guò)并公布、自1986、7、1起施行。

          3、、法治小品

          第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。

          打比拼第二小組:在商場(chǎng)發(fā)生的事情(搜身是否違法)

          第三小組:見(jiàn)義勇為需要大家參與。(見(jiàn)義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

          第四小組:強(qiáng)行借物(錢(qián))

          (以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問(wèn)題,小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分)。

          4、老師:同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐,你發(fā)現(xiàn)沒(méi)發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),大家議一議。

          生1,有的同學(xué)向我借錢(qián),我不借地就找人打我。

          生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不帶就不夠意思,

          生3,放學(xué)生有人跟蹤我,怎么辦?

          生4,我看到有人偷別人材,我不知如何是好?

          5、剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過(guò)看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個(gè)同學(xué),說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。法律像眼睛時(shí)刻伴我行,安全像耳朵把我來(lái)提醒,讓我們提高自我保

          主持人:護(hù)意識(shí),法律常識(shí)記心窩,下面請(qǐng)同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌

          6、齊唱《讓我們蕩起雙漿》

          三、活動(dòng)總結(jié):

          同學(xué)們,通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們從小樹(shù)立法律意識(shí),讓法律永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸福快樂(lè)永遠(yuǎn)與你相伴!

        法制與安全主題班會(huì)教案 3

          活動(dòng)目的

          通過(guò)學(xué)法、知法、守法的事例,教育學(xué)生在社會(huì)上要遵紀(jì)守法,并懂得首先要從遵紀(jì)做起。

          活動(dòng)要點(diǎn)

          1.學(xué)會(huì)學(xué)法、知法、守法,并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。

          2.做遵紀(jì)守法的好少年。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.結(jié)合課文內(nèi)容繪制掛圖2幅。

          2.課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句。

          3.幻燈字幕3幅,錄音機(jī),錄音帶。

          4.學(xué)生思想狀況分析:

          ①法律意識(shí)淡薄,缺乏對(duì)“知法守法”的深刻理解。

          ②個(gè)別學(xué)生不能自覺(jué)遵紀(jì)守法。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入課題:

          同學(xué)們,講課之前,老師向你們提出這樣一個(gè)問(wèn)題:假如你在馬路上行走,有人欺侮了你,你會(huì)怎么辦?回答得很好,我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無(wú)畏的英雄氣概,但這并不是最理想的處理問(wèn)題的方式,如果遇到攔路搶劫的事,我們最好能運(yùn)用法律保護(hù)自己,做一個(gè)知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí),請(qǐng)聽(tīng)故事。

          二、講述故事,激情明理:

          1.創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。(放錄音配樂(lè),邊講邊出示掛圖。)

          2.提出問(wèn)題,引導(dǎo)明理:?jiǎn)栴}:(投影字幕)

         、佼(dāng)別人對(duì)小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時(shí),小強(qiáng)是怎樣做的?

          ②小強(qiáng)為什么不讓哥哥去報(bào)復(fù)?如果去報(bào)復(fù)后會(huì)造成什么后果?

         、坌(qiáng)為什么能受到別人的稱贊?

          3.帶著問(wèn)題,閱讀課文。

          4.師生共議,明確道理。學(xué)生議論,教師小結(jié)。

          小結(jié):

          ①小強(qiáng)在被別人攔住,遭受恐嚇的`時(shí)候,并沒(méi)有被嚇倒,他勇敢地站在那里,冷靜地勸說(shuō)那幾個(gè)人;當(dāng)那幾個(gè)青年強(qiáng)行對(duì)他搜身時(shí),小強(qiáng)利用自己所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)了自己,指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強(qiáng),你這時(shí)會(huì)怎樣做?說(shuō)的很好,我們要用法律保護(hù)自己,首先必須知法、懂法,這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識(shí),只有掌握了法律知識(shí),才能知道什么是違法犯罪,才能在自己受到傷害時(shí)保護(hù)自己。

          ②是的,小強(qiáng)清楚地知道:如果哥哥去找他們,一定會(huì)用暴力報(bào)復(fù)他們,而使用暴力去報(bào)復(fù)人是違法的,因此小強(qiáng)不讓哥哥去找他們。小強(qiáng)這樣做有兩個(gè)好處:一是避免了一場(chǎng)流血的事件,二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強(qiáng)知法守法分不開(kāi)的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上,你的親人要去報(bào)復(fù)別人,你會(huì)怎樣做?假如那幾個(gè)青年是你的親人,你又會(huì)怎樣做?

          小結(jié):以后,我們一定要多學(xué)些法律知識(shí),不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事,一定要?jiǎng)褡。如果已?jīng)做了違法的事,一定要?jiǎng)裾f(shuō)他們到公安機(jī)關(guān)自首。讓我們共同努力,維護(hù)社會(huì)治安,做一個(gè)知法守法的好少年,好嗎?

         、坌〗Y(jié):小強(qiáng)之所以受到人們的稱贊,是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí),知道用法律去勸阻別人不違法,模范地做到了學(xué)法、知法、守法。

          三、拓寬知識(shí),深化明理:列舉事例,強(qiáng)化明理。

          小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰(shuí)知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結(jié):你們說(shuō)的這些事跡,有很多老師也知道,他們一方面自己遵紀(jì)守法,另一方面用法律終止別人違法,雖然不是轟轟烈烈的壯舉,卻維護(hù)了社會(huì)的安寧,我們要向他們學(xué)習(xí)。

          四、對(duì)比討論,辨析明理:(投影字幕)

         、偕倌陜和菄(guó)家的小公民,應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。

          小結(jié):少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國(guó)的安定,因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。

         、谏倌陜和煺婊顫,不應(yīng)該受法律的約束。

          小結(jié):天真活潑并不是無(wú)拘無(wú)束,少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑,所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。

          ③你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)知法守法的好少年。

          小結(jié):從小學(xué)法、知法、守法,同時(shí)要運(yùn)用法律知識(shí)勸阻別人的違法行為,為維護(hù)社會(huì)的安定做出貢獻(xiàn)。

          五、簡(jiǎn)單總結(jié),激情導(dǎo)行

          同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己希望你們從小做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),從小遵守紀(jì)律,長(zhǎng)大遵守法律,做一個(gè)知法守法的合格公民。

        法制與安全主題班會(huì)教案 4

          一、標(biāo)題:

          主標(biāo)題:呼喚法制

          二、組織程序:

          1、醞釀→查找資料與分工落實(shí)→設(shè)計(jì)過(guò)程→排練→正式上課→教育影響

          2、輔助法制教育活動(dòng):看電影【少年犯】,談感受;印發(fā)法制手冊(cè),學(xué)習(xí)法制;

          三、班會(huì)課節(jié)目設(shè)計(jì):

          1、主持人開(kāi)場(chǎng)白:主持人(周淑敏、柯小。

          2、法在我們身邊:

          法在我們身邊(一):請(qǐng)各小組依次派一名代表例舉在我們身邊密切相關(guān)的法制事例法在我們身邊(二):看網(wǎng)絡(luò)資料和VCD剪輯等。

          3、普法系列活動(dòng):

          普法問(wèn)答(一):以搶答形式進(jìn)行,每對(duì)一題給一件小禮品

          普法問(wèn)答(二):風(fēng)險(xiǎn)題抽簽回答形式。一級(jí)冒險(xiǎn):一件小禮品;二級(jí)冒險(xiǎn):二件小禮品

          4、小品:曲折人生表演負(fù)責(zé):鄭鵬榮、周志強(qiáng)、…→自編自排

          5、朗誦:呼喚法制寫(xiě)稿:通訊組;朗誦表演:袁良彬

          6、歌曲:心聲表演:馮杏珍等

          7、現(xiàn)身說(shuō)法:

          現(xiàn)身說(shuō)法(一):由各組同學(xué)自由發(fā)言,談自己的.一件違法小事,并談?wù)劯惺堋?/p>

          現(xiàn)身說(shuō)法(二):看VCD一小段

          8、觀點(diǎn)表白:由各小組做本法制學(xué)堂的最后精彩陳述。

          9、班會(huì)小結(jié):班主任→學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)

          四、其它:

          1、由團(tuán)支部負(fù)責(zé)組織全過(guò)程,班主任進(jìn)行指導(dǎo);

          2、各位同學(xué)積極準(zhǔn)備,能力上、思想上、知識(shí)上,都要有所提高

        法制與安全主題班會(huì)教案 5

          活動(dòng)目的:

          1、讓學(xué)生進(jìn)一步了解一些與他們生活密切相關(guān)的交通規(guī)則,懂得自覺(jué)遵守交通規(guī)則的重要性及不懂交通規(guī)則所帶來(lái)的危害性,為了自己和大家的安全,人人都必須遵守交通規(guī)則。

          2、形成學(xué)習(xí)、講安全知識(shí)的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力和熱愛(ài)生命的情感,為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

          活動(dòng)地點(diǎn):

          多媒體教室

          教學(xué)時(shí)數(shù):

          一課時(shí)(40分鐘)

          活

          動(dòng)形式:

          小品表演、書(shū)法比賽、知識(shí)競(jìng)賽、抽簽、唱歌、朗讀等。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集、學(xué)習(xí)交通安全方面的資料。

          2、制作PowerPoint課件,主要內(nèi)容有:

         、俾迳W(xué)藝②交通安全事故資料③交通安全詞語(yǔ)④交通安全標(biāo)語(yǔ)

         、葜R(shí)競(jìng)賽:交通標(biāo)志和問(wèn)答題⑥倡議書(shū)⑦改寫(xiě)的《祝你平安》歌詞和配音

          3、確定兩名主持人(分甲和乙),

          4、選定3人排練小品《在路上》:

          5、學(xué)生試唱《祝你平安》。

          6、學(xué)生帶上紙條(16開(kāi)的紙豎對(duì)破)、筆,以及班上準(zhǔn)備一個(gè)盒子。

          7、男女生分成兩組坐,每組確定一名記分員。

          8、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“車禍猛于虎------交通安全主題班會(huì)”八個(gè)美術(shù)字。

          教學(xué)過(guò)程:

          導(dǎo)入篇——看影視(3分鐘)

          甲:有一根弦它常響在我們身邊,

          乙:有一根弦它連著我們的生命線,

          合:它的名字就叫“安全”!

          甲:安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康,安全維系著每個(gè)家庭的幸福與美滿。

          乙:可是,我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音,看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。請(qǐng)看下面的畫(huà)面:(多媒體顯示:《洛桑學(xué)藝》一個(gè)片段。)

          甲:洛桑,一個(gè)藏族的優(yōu)秀兒子,一個(gè)大家非常喜歡的演員,正當(dāng)他的.事業(yè)即將達(dá)到頂峰的時(shí)候,他,卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,是車禍奪走了他年輕的生命。1995年10月2曰因車禍去世,年僅27歲。時(shí)至今曰,許多人還對(duì)他的表演記憶猶新。!

          乙:大家還記得〈〈還珠格格〉〉中的香妃嗎?一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的美人,也因?yàn)檐嚨湺缭绲碾x開(kāi)了我們!

          悲劇篇――看小品(4分鐘)

          甲:看,前面來(lái)了幾位同學(xué),他們?cè)诟墒裁茨兀课覀內(nèi)タ纯础?/p>

          看小品《在路上》:

          小品《在路上》的故事情節(jié)

          在放學(xué)的路上。

        法制與安全主題班會(huì)教案 6

          活動(dòng)目的

          通過(guò)學(xué)法、知法、守法的事例,教育學(xué)生在社會(huì)上要遵紀(jì)守法,并懂得首先要從遵紀(jì)做起。

          活動(dòng)要點(diǎn)

          1.學(xué)會(huì)學(xué)法、知法、守法,并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。

          2.做遵紀(jì)守法的好少年。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.課前搜集一些關(guān)于論述紀(jì)律與自由的格言名句。

          2.學(xué)生思想狀況分析:

         、俜梢庾R(shí)淡薄,缺乏對(duì)“知法守法”的深刻理解。

         、趥(gè)別學(xué)生不能自覺(jué)遵紀(jì)守法。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入課題:

          同學(xué)們,講課之前,老師向你們提出這樣一個(gè)問(wèn)題:假如你在馬路上行走,有人欺侮了你,你會(huì)怎么辦?回答得很好,我們當(dāng)中有些人表現(xiàn)出了一種無(wú)畏的英雄氣概,但這并不是最理想的處理問(wèn)題的方式,如果遇到攔路搶劫的事,我們最好能運(yùn)用法律保護(hù)自己,做一個(gè)知法守法的好少年。這節(jié)課我們一起來(lái)學(xué)習(xí),請(qǐng)聽(tīng)故事。

          二、講述故事,激情明理:

          1.創(chuàng)設(shè)情境、講述故事。

          2.提出問(wèn)題,引導(dǎo)明理:

          (1)別人對(duì)小強(qiáng)強(qiáng)行搜身時(shí),小強(qiáng)是怎樣做的?

          (2)小強(qiáng)為什么不讓哥哥去報(bào)復(fù)?如果去報(bào)復(fù)后會(huì)造成什么后果?小強(qiáng)為什么能受到別人的稱贊?

          (3)帶著問(wèn)題,閱讀課文。

          3.師生共議,明確道理。學(xué)生議論,教師小結(jié)。

          小結(jié):

         、傩(qiáng)在被別人攔住,遭受恐嚇的'時(shí)候,并沒(méi)有被嚇倒,他勇敢地站

          在那里,冷靜地勸說(shuō)那幾個(gè)人;當(dāng)那幾個(gè)青年強(qiáng)行對(duì)他搜身時(shí),小強(qiáng)利用自己所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)了自己,指出了他們的行為觸成了犯罪。假如你是小強(qiáng),你這時(shí)會(huì)怎樣做?說(shuō)的很好,我們要用法律保護(hù)自己,首先必須知法、懂法,這就要求我們平時(shí)必須多學(xué)法律知識(shí),只有掌握了法律知識(shí),才能知道什么是違法犯罪,才能在自己受到傷害時(shí)保護(hù)自己。

         、谑堑,小強(qiáng)清楚地知道:如果哥哥去找他們,一定會(huì)用暴力報(bào)復(fù)他們,而使用暴力去報(bào)復(fù)人是違法的,因此小強(qiáng)不讓哥哥去找他們。小強(qiáng)這樣做有兩個(gè)好處:一是避免了一場(chǎng)流血 事件,二是使哥哥免于違法。當(dāng)然這一切都是與小強(qiáng)知法守法分不開(kāi)的。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上,你的親人要去報(bào)復(fù)別人,你會(huì)怎樣做?假如那幾個(gè)青年是你的親人,你又會(huì)怎樣做?

          小結(jié):以后,我們一定要多學(xué)些法律知識(shí),不做違法的事。假如我們的親人要做違法的事,一定要?jiǎng)褡。如果已?jīng)做了違法的事,一定要?jiǎng)裾f(shuō)他們到公安機(jī)關(guān)自首。讓我們共同努力,維護(hù)社會(huì)治安,做一個(gè)知法守法的好少年,好嗎?

         、坌〗Y(jié):小強(qiáng)之所以受到人們的稱贊,是因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)了很多法律知識(shí),知道用法律去勸阻別人不違法,模范地做到了學(xué)法、知法、守法。

          三、拓寬知識(shí),深化明理:列舉事例,強(qiáng)化明理。

          小強(qiáng)是我們青少年學(xué)法、知法、守法的典范。有誰(shuí)知道我們身邊知法守法的事跡嗎?小結(jié):你們說(shuō)的這些事跡,有很多老師也知道,他們一方面自己遵紀(jì)守法,另一方面用法律終止別人違法,雖然不是轟轟烈烈的壯舉,卻維護(hù)了社會(huì)的安寧,我們要向他們學(xué)習(xí)。

          四、對(duì)比討論,辨析明理:

         、 "少年兒童是國(guó)家的小公民,應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。 " 小結(jié):少年兒童是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國(guó)的安定,因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。

         、 "少年兒童天真活潑,不應(yīng)該受法律的約束。 " 小結(jié):天真活潑并不是無(wú)拘無(wú)束,少年兒童的天真活潑是在以紀(jì)律和法律為前提條件下的天真活潑,所以也應(yīng)以遵紀(jì)守法為先決條件。

         、勰銣(zhǔn)備怎樣做一個(gè)知法守法的好少年。小結(jié):從小學(xué)法、知法、守法,

          同時(shí)要運(yùn)用法律知識(shí)勸阻別人的違法行為,為維護(hù)社會(huì)的安定做出貢獻(xiàn)。

          五、簡(jiǎn)單總結(jié),激情導(dǎo)行

          同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己希望你們從小做起,從現(xiàn)在做起,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),從小遵守紀(jì)律,長(zhǎng)大遵守法律,做一個(gè)知法守法的合格公民。

        法制與安全主題班會(huì)教案 7

          教學(xué)目標(biāo):

          A層:大致了解安全常識(shí),盡量保護(hù)自己。

          B層:基本理解常用的安全知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          C層:知道與生活相關(guān)的安全知識(shí),會(huì)在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn):有關(guān)安全的一些常識(shí)

          教學(xué)難點(diǎn):

          在發(fā)生特殊情況下的處理方法

          教學(xué)過(guò)程:

          導(dǎo)入:天有不測(cè)風(fēng)云,生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一,自己的生命健康總歸是第一位的,在遇到一些緊急情況的.時(shí)候我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 一.

          1. 生活當(dāng)中有哪些意外情況,或者在哪些方面,我們要注意安全?比如有:火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥,遇見(jiàn)被偷被搶等等。

          2. 遇見(jiàn)這些緊急情況我們能不能慌張?

          A應(yīng)該怎樣才對(duì)?

          B為什么?

          C 不要慌張,在情緒上要鎮(zhèn)定,因?yàn)樵绞腔艔,?duì)事情的處理其實(shí)越不利。

          二.接下來(lái),我們逐一看遇見(jiàn)緊急情況如何處理。

          1.案例情景1。隔壁鄰居家著火了,煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢(shì)。這個(gè)時(shí)候,你應(yīng)該怎么辦?

          方法:1.打119火警電話。講清楚自己的地點(diǎn),附近有什么標(biāo)志性建筑,在什么路附近。在消防車還沒(méi)有到來(lái)之前:首先,要注意自己的安全,如果火勢(shì)蔓延了,千萬(wàn)不要只顧著財(cái)物,可以拿濕毛巾捂嘴巴,千萬(wàn)不要坐電梯,也不要輕易跳樓等。如果火勢(shì)不大,要學(xué)會(huì)一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。

          2.用電用煤:情景2.小名用電時(shí)候不小心,觸電了。怎么辦?(討論回答)B

          3.如果還和電器接觸,千萬(wàn)不能拿手去碰,要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。

          4.案例情景3:半夜起來(lái),忽然聞到煤氣味道,怎么辦?C小組討論回答

          5.首先:能不能開(kāi)燈?千萬(wàn)不能。然后,立刻開(kāi)窗通風(fēng),關(guān)掉煤氣閥門(mén)。第二天請(qǐng)人來(lái)檢查煤氣管道。

          6.案例情景4.遇見(jiàn)被偷被搶,你應(yīng)該怎么辦?C小組討論回答

          老師提示:分事前和事后兩種情況。前提:要因地制宜,在保證自己安全情況下與歹徒周旋,要智勇雙全。當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn),要大聲呼喊,恐嚇歹徒,請(qǐng)求周圍人的幫助,利用時(shí)間,及時(shí)撥打110報(bào)警,事后,可以去公安局報(bào)案或者撥打110求助。

          7.案例情景5.:自己突然感到不舒服,仿佛要暈倒,或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。A B討論回答,補(bǔ)充回答。

          8.首先要暗示自己,要鎮(zhèn)定,不要驚慌,盡量讓自己坐下來(lái),向周圍人求助。如果是其他人,要及時(shí)撥打120求助,在救護(hù)車沒(méi)有到來(lái)之前,也要因地制宜進(jìn)行搶救,向附近人求助。

          9.過(guò)馬路和騎車時(shí)候我們要注意什么?A B 紅燈停,綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些,不要飛跑,不要和機(jī)動(dòng)車比賽,不要騎到機(jī)動(dòng)車道上,不要一邊騎車一邊聽(tīng)音樂(lè),不要三五成群一起走。

          三.生命可貴,希望大家記得以上各點(diǎn),以防萬(wàn)一,希望大家都能平平安安。

        法制與安全主題班會(huì)教案 8

          教學(xué)目的:

          加強(qiáng)法制教育宣傳,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹(shù)立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

          教學(xué)方法:通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入

          保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。然而,社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人,未成年人只有自己長(zhǎng)本事,才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。所以,在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí),未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí),依法自律,正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育,運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。

          二、主要內(nèi)容

         。ㄒ唬┠銓(duì)法律知多少:

          1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

          《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》

          2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的.事情曠課、夜不歸宿,參與賭博或者變相賭博,偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所,觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品讀物等,打架斗毆、辱罵他人,攜帶管制刀具等等。

          為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng),《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺(jué)做到:不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒,不棄學(xué)經(jīng)商、從工,不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所,不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書(shū)刊、錄象,不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。

          (二)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育

          隨著年齡的增長(zhǎng),未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的,有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”,對(duì)父母的話聽(tīng)不進(jìn)去,甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞,耍態(tài)度,發(fā)脾氣;對(duì)教師的批評(píng)教育很反感,認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受,那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。

          觀看一個(gè)動(dòng)畫(huà),主要內(nèi)容是:一個(gè)考試不及格的學(xué)生因?yàn)楹ε碌诙斓募议L(zhǎng)會(huì)很晚才回到家;丶抑蟾赣H知道他成績(jī)很差就辱罵他,逼得他與父親頂撞之后離家出走。

          請(qǐng)大家思考:你是怎樣看待故事中的父子倆的做法的?(討論)

         。ㄈ⿲W(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益

          未成年人應(yīng)該懂得,當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí),自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害,而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

          案例:小周家住湖北農(nóng)村,是六年級(jí)學(xué)生。19xx年月11月3日,在騎車回校途中,不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷,雷家要求周家賠償,雙方未能達(dá)成一致意見(jiàn),雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案,要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成,于是派人到學(xué)校將小周帶回了派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答復(fù),必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢(qián),但仍不夠錢(qián),被迫寫(xiě)下欠條,之后,派出所才放出小周。小周回家后,越想越不服,聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí),決定討一個(gè)說(shuō)法。于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀,法院經(jīng)審理后,認(rèn)為派出所行為是違法行為,必須退還周家交納的錢(qián)。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

         。ㄋ模⿲W(xué)會(huì)斷案:案例.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎?

          村民趙某家有一子一女,均達(dá)到法定入學(xué)年齡。但趙某有重男輕女思想,僅讓其九歲的兒子上學(xué),其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書(shū),均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。你認(rèn)為趙某的做法是否違法?答案:違法

         。ㄎ澹┥鐣(huì)實(shí)踐

          結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,到當(dāng)?shù)嘏沙鏊、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社?huì)調(diào)查。

          調(diào)查內(nèi)容:近年當(dāng)?shù)匚闯赡耆诉`法犯罪的情況;未成年人違法的主要原因是什么,我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)。并在班上進(jìn)行交流。

        法制與安全主題班會(huì)教案 9

          教學(xué)目標(biāo):

          1、使學(xué)生了解相關(guān)法律知識(shí),樹(shù)立法制觀念。

          2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離未成年人的不良行為。

          3、聯(lián)系實(shí)際,防微杜漸,自省自律,弘揚(yáng)正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 教學(xué)重難點(diǎn):

          認(rèn)識(shí)到法律在我們生活中的作用。

          課時(shí)安排:

          1課時(shí)

          教學(xué)過(guò)程:

          一、導(dǎo)入新課.法制教育主題班會(huì)教案1、案例敘述,學(xué)生討論發(fā)言導(dǎo)入本課

          學(xué)生楊某,15歲,學(xué)習(xí)較好,但貪慕虛榮,片面追求物質(zhì)享受,常因沒(méi)錢(qián)花而發(fā)愁。一天中午12點(diǎn)左右,他到某市201中學(xué)后巷,見(jiàn)該校某男生一人回家,就手持小刀威脅該男生,迫使其交出財(cái)物,勒索了該男生300元人民幣,后被抓住。楊某的行為構(gòu)成勒索罪,被人民法院依法判處有期徒刑100天。

          2、討論明確:少年違法也判刑。

          二、理論講解,法律是治國(guó)的工具

          以法治國(guó),是我們黨和國(guó)家在新的歷史時(shí)期,管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)的重要方針,是社會(huì)進(jìn)步,社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會(huì)主義國(guó)家的必然要求。

          三、聯(lián)系生活

          1、你知道的法律有哪些?

          (《憲法》《刑法》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》)

          2、常見(jiàn)的違法行為有哪些?

          (1)違反治安管理處罰條例的行為。

          包括:擾亂公共秩序 妨害公共安全 侵犯公私財(cái)物 妨害社會(huì)管理秩序

          (2)違反交通管理法規(guī)的行為。

          (3)違反義務(wù)教育法的行為。

          (4)違反環(huán)境保護(hù)法的行為。

          (5)民事侵權(quán)的行為。

          3、現(xiàn)身說(shuō)法,談?wù)勛约旱囊患`法小事。

          四、學(xué)法用法

          1、小品表演:

          情景一

          星期六早上,王麗的爸媽有急事外出,留下一些錢(qián)讓她自己安排兩天的生活。王麗:“哦,太棒了!自由了!”她首先想到了去找同學(xué)玩,然而在王麗去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅她交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)她,情急之中的王麗,會(huì)怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢? (討論)。

          情景二

          近幾天,王威感到非?鄲溃诜艑W(xué)的路上,總有幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔住他,向他索要錢(qián)物,并且威脅說(shuō),如果交不出錢(qián)來(lái),就讓他嘗嘗拳腳的厲害。王威把這事告訴了中學(xué)剛畢業(yè)的表哥。第二天,表哥帶了幾個(gè)同學(xué),埋伏在路上,把那幾個(gè)小“路霸”狠狠地揍了一頓,并且逼著他們交出了身上所有的錢(qián)。

          [討論]王威錯(cuò)在哪里?報(bào)復(fù)心理怎樣產(chǎn)生的?除了像王威那樣直接受

          到傷害還有哪些情況容易使人萌發(fā)報(bào)復(fù)心理?

          情景三:

          王麗在過(guò)往行人的幫助下躲過(guò)了壞人的搶劫,找同學(xué)玩的心情已經(jīng)沒(méi)有了,王麗想到去商場(chǎng)買(mǎi)些東西,可就在買(mǎi)好東西離開(kāi)商場(chǎng)準(zhǔn)備回家時(shí),被幾位店員攔住了,說(shuō)她偷了商場(chǎng)的東西,要搜她隨身攜帶的物品。假如你是王麗,碰到了類似的遭遇,你會(huì)選擇什么方式解決問(wèn)題?(討論)

          2、看誰(shuí)機(jī)靈

          一天早上,在你去找同學(xué)玩的路上,有一伙人攔住去路,威脅你交出錢(qián)來(lái)方可放過(guò)你。情急之中的你,會(huì)選擇怎么對(duì)付這一場(chǎng)面呢? (討論)

          3、想一想

          電話號(hào)碼應(yīng)在什么情況下使用正確的.使用方法:

          110 匪 警(報(bào)告案發(fā)地點(diǎn)及險(xiǎn)情) 119 火 警(報(bào)告火災(zāi)地點(diǎn)及險(xiǎn)情)

          120 醫(yī)療急救 (報(bào)告病人地點(diǎn)及病情) 122(交通事故報(bào)警報(bào)告事故現(xiàn)場(chǎng)及原因)

          4、總結(jié):怎樣增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)

          (1)要依法自律。

          (2)正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育。

          (3)要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。

          五、課堂小結(jié)

          請(qǐng)每位同學(xué)用一句話,概括今天所學(xué)的內(nèi)容或說(shuō)出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個(gè)法制逐步健全的法制化國(guó)家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益.希望同學(xué)們能走好青春的每一步,樹(shù)立法治意識(shí),做一個(gè)懂法,守法的好學(xué)生,好公民!

        法制與安全主題班會(huì)教案 10

          班會(huì)目的 :

          1.通過(guò)這次主題活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)清了網(wǎng)吧給他們帶來(lái)的負(fù)面效應(yīng),也堅(jiān)定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

          2.珍惜在校的時(shí)光,正確利用網(wǎng)絡(luò),提高專業(yè)技能。

          班會(huì)內(nèi)容:

          結(jié)合《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及《預(yù)防未成年人犯罪法》等,針對(duì)少數(shù)學(xué)生上網(wǎng)成癮,影響學(xué)習(xí),不利健康成長(zhǎng)的實(shí)際情況,開(kāi)展了“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,健康成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)。教育、幫助學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,在學(xué)校學(xué)生中形成了勤奮學(xué)習(xí)光榮,迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍。

          開(kāi)展方式:

          通過(guò)班主任講演,同學(xué)們課堂討論,班主任總結(jié)方式從而加強(qiáng)同學(xué)們的對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)自我保護(hù)的法制觀念。

          班會(huì)過(guò)程:

          案例引入:

          案例一、沉迷網(wǎng)絡(luò)聊天,荒廢學(xué)業(yè)(結(jié)合本班上學(xué)期被因上網(wǎng),夜不歸宿,逃課缺課,最后被開(kāi)除的朱**同學(xué),為例)

          案例二、網(wǎng)絡(luò)游戲上癮,7歲少年小新為偷錢(qián)上網(wǎng),竟殘忍地砍死奶奶,并砍傷爺爺,為例。

          案例分析:

          案例一:主要表現(xiàn)為:

          一、學(xué)生畢竟是未成年人,自控能力較差,時(shí)間觀念淡薄,在網(wǎng)吧一坐就是半天,嚴(yán)重影響身心的健康發(fā)展。

          二、學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩游戲,有些同學(xué)因此而上癮,上課、做作業(yè)不能集中注意力,導(dǎo)致厭學(xué)、逃學(xué)、學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

          三、青少年正在長(zhǎng)身體期間,網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁,環(huán)境惡劣,存在許多安全隱患,如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處,安全設(shè)施及安全保護(hù)能力都不到位。

          案例二:為什么小男孩會(huì)做出如此的行為:據(jù)《北京青年報(bào)》20xx年6月9日的報(bào)道稱:“至少10%中小學(xué)生沉迷于電子游戲,成癮癥狀與極其相似”。文中采訪的武漢精神衛(wèi)生專家通過(guò)研 究分析接觸到的病例總結(jié)出的'結(jié)論是:青少年一旦沉迷于游戲機(jī),即會(huì)產(chǎn)生愈來(lái)愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望,不能操作時(shí)便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等戒斷癥狀。這種成癮癥狀和戒斷癥狀同時(shí)存在的特征,與的成癮行為特征極其相似!啊晃欢嗄曛鬓k未成年人涉嫌犯罪案的檢察官說(shuō),去年由于玩游戲機(jī)引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的10%!庇行⿲W(xué)生頻繁進(jìn)入網(wǎng)吧,花光了自己的零 花錢(qián),便采取騙、偷、敲詐等違法手段,一步步走上犯罪的道路。

          班會(huì)討論:

          請(qǐng)同學(xué)們舉身邊的正面的例子來(lái)說(shuō)明適當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助,同時(shí),舉反面的例子來(lái)說(shuō)明沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性。從而,進(jìn)一步提高同學(xué)們對(duì)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害性的認(rèn)識(shí)。

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