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我的尊嚴(yán)高中作文
在自然界里，有一些生物比人類還要有尊嚴(yán)。當(dāng)生命遭到無情的踐踏時(shí)，它們會(huì)用改變、會(huì)用放棄、會(huì)用死亡捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)。以下是我的尊嚴(yán)高中作文，歡迎閱讀。
【我的尊嚴(yán)高中作文】
材料中，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì)償還。一家謝謝了富翁的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
我很贊賞第三個(gè)家庭的做法，處事大方，不卑不亢，絲毫沒有感到低人一等，在拒絕中告訴富翁我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊�。這也啟示了我們：在做慈善的過程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。
孟子在辨析義與利時(shí)曾說：“一簞食，一壺漿，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受;蹴爾而與之，乞人不屑也�！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系，但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受�？鬃釉f：“君子不飲盜泉之水�！币虼�，我們?cè)趲椭说臅r(shí)候，如何維護(hù)他人的.尊嚴(yán)就顯得尤為重要。
二戰(zhàn)中，英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門前，他脫下帽子，向主人詢問：我可以進(jìn)來嗎?詢問中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩。
又如，美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課，但有間學(xué)校卻沒有這樣做，在大雪時(shí)依然上課。當(dāng)家長向?qū)W校投訴時(shí)，校方的回答是：學(xué)校來自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí)，他們就不能有免費(fèi)午餐，就得忍饑挨餓。家長又問是否能只讓窮孩子來上課呢?對(duì)此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施舍。
不要讓受幫助的人覺得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧!這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光，既溫暖了受贈(zèng)者，又不至于灼傷他們的心;就像是一陣涼爽的春風(fēng)，既撫慰了受贈(zèng)者，又不至于吹亂他們的心緒。
然而，在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí)，卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的尊嚴(yán)。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo)，我們不否定他確實(shí)幫了不少人，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對(duì)嗎?有一張照片，陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢，陳光標(biāo)笑容滿面，但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎?還是他們又成了“暴力”慈善的受害者?
在當(dāng)今時(shí)代，“微公益”、“志愿活動(dòng)”層出不窮，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí)，千萬提醒自己：不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán)。
我們?cè)趲退�，同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起，放低姿態(tài)，請(qǐng)小心呵護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)吧!
【我的尊嚴(yán)高中作文】
隨著時(shí)代的變遷，從古時(shí)項(xiàng)羽兵敗烏江自刎談起，中華民族的尊嚴(yán)就不斷的展現(xiàn)在了世人的面前，直到現(xiàn)在中國不斷的捍衛(wèi)自己的主權(quán)，不斷的對(duì)世界喊話，捍衛(wèi)著我們這個(gè)自強(qiáng)不息的民族的尊嚴(yán)。“尊嚴(yán)”伴隨著我們成長，與我們同行，警示我們激發(fā)我們的斗志。
因?yàn)椤白饑?yán)”，我們反抗。在中國近代史上，雖然我們的最后封建統(tǒng)治者昏庸無能，簽訂了許多的不平等的條約，讓中華民族的“尊嚴(yán)”一掃而光，激起了我們“國家興亡匹夫有責(zé)”的衛(wèi)國決心，不斷的涌現(xiàn)了一批又一批的有志之士，在用自己的力量拯救著我們的民族。不乏鄧世昌不顧自身生命，下令致遠(yuǎn)艦撞向日本的艦隊(duì)，也不乏張?zhí)煊幼约阂揽苛魧W(xué)回來的本事自主規(guī)劃修建的京張鐵路，更不乏毛澤東帶領(lǐng)共產(chǎn)黨為祖國的解放而不顧生死的奮斗，曙光來臨的那一刻同樣也是他們把握了機(jī)會(huì)，將中華民族從危難之間拯救出來，讓我們中華民族以自強(qiáng)不息的'態(tài)度展現(xiàn)在了世人的面前。
因?yàn)椤弊饑?yán)“，中國日漸壯大，沒有人會(huì)因?yàn)樽约菏侵腥A民族的一份子而感到恥辱，更多的是驕傲，踏出國門，昂首挺胸。在這種民族尊嚴(yán)日益增強(qiáng)的同時(shí)，我們也更應(yīng)該為了將來而奮斗，不能輸給上一代的老人家們，也更不能讓我們的國家重蹈覆轍，再次踏上民族的危機(jī)。時(shí)刻以中華民族的復(fù)興為己任，時(shí)刻以民族恥辱為恥。
個(gè)人尊嚴(yán)不僅僅是人的象征，也是一個(gè)民族乃至世界的象征，只有擁有尊嚴(yán)，我們才能擁有進(jìn)步，朝著夢(mèng)想進(jìn)步，朝著更美好的時(shí)代進(jìn)步。
【我的尊嚴(yán)高中作文】
人生匆匆，白駒過隙。似為流水流淌。卻不過世事輪回，年華方逝。
人其實(shí)也是有高低貴賤之分的。人是有思想的，純潔與善良而分出高低。細(xì)細(xì)觀察，你便能在生活中找出不同之處。例如，走路時(shí)，有人不小心踩了你一腳，他急忙說對(duì)不起，然后你說沒關(guān)系�；蛘咚f對(duì)不起，而你把他罵了一頓。由此顯而易見真正的高尚與卑劣。
生活中的俱細(xì)都可以反映一個(gè)人的修養(yǎng)。他思想的純潔關(guān)乎他的道德品質(zhì)。不是光看外表就可以反映出的。有人金玉其外敗絮其中，有人外表不出眾，但內(nèi)心卻不為五斗米折腰。靈魂的高潔才是真的高尚。愛因斯坦不是一個(gè)最好的例子嗎?而能充塞我們靈魂的，卻只能在書中去尋找了。
思想就是品質(zhì)，精神就是尊嚴(yán)。一個(gè)男孩子要坦然，要大氣，要學(xué)會(huì)紳士，不干違法的史，不為小事大打出手。一個(gè)女孩子不把臟話整天掛在嘴上，不穿的太過拘謹(jǐn)或太過奔放。這嚴(yán)重反映一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。然而卻極少有人做到。然而人這一世最為重要的便是尊嚴(yán)。沒有尊嚴(yán)的靈魂，哪怕你在世人眼里多高尚，也不過是行尸走肉罷了。尊嚴(yán)不是你在失利時(shí)的利用手段反撲而是正大光明的挑戰(zhàn)。尊嚴(yán)甚至超過了生命。它不僅僅是自尊自愛，更是一種骨氣。最多的恐怕是在共產(chǎn)黨的身上能見到這種完美的'氣質(zhì)。其實(shí)我們只需不違背自己和國家的原則，也能心安理得。
不是人人與生俱來都有好的品質(zhì)。不是霧里看花，走馬觀花地做事便能具有良好的修養(yǎng)。它們都是一點(diǎn)一滴從生活中感悟出來的。朋友，這是我最真摯的話語。
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