[合集]尊嚴(yán)作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的尊嚴(yán)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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尊嚴(yán)作文 篇1
我做語(yǔ)文老師純屬偶然。我是在村子里長(zhǎng)大的人，父親是個(gè)農(nóng)民，母親是個(gè)農(nóng)民，家里所有的親戚都是農(nóng)民。我不知道世界上除了教科書外，還有無(wú)以計(jì)數(shù)、永無(wú)窮盡的報(bào)刊書籍。我的數(shù)學(xué)一直不錯(cuò)，語(yǔ)文一直平平。中考總分640分，我考了584分，扣了56分，語(yǔ)文扣了28分，其它五門功課也扣了28分。念了中師，志向是做數(shù)學(xué)老師。
命運(yùn)捉弄人的時(shí)候，誰(shuí)都拿它沒(méi)轍。畢業(yè)那年，一場(chǎng)大病，一病就是整一年。一年后，我病蔫蔫地去村里的小學(xué)上班，校長(zhǎng)說(shuō)，教數(shù)學(xué)得管兩個(gè)班，教高年級(jí)語(yǔ)文只管一個(gè)班。我沒(méi)有教過(guò)書，心想管一個(gè)班總比管兩個(gè)班輕松，于是要求教高年級(jí)語(yǔ)文。就這樣，一個(gè)怕語(yǔ)文怕作文的人，從此一邊給自己打針熬藥一邊當(dāng)起了語(yǔ)文老師。
當(dāng)年考師范，大都抱著跳出田腳落的愿望，沒(méi)想臨到最后，我又回到村子里。村小都是中年民辦老師，一個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，抱著一個(gè)病體無(wú)可奈何地蜷縮在小村里，惆悵、苦悶、頹廢、壓抑、傷感、冬風(fēng)、秋雨、春寒、夏躁……一個(gè)人處于這樣一種境況，內(nèi)心的糟糕可想而知。這種糟糕總要發(fā)泄出來(lái)，人才會(huì)平和一些。我在工作手冊(cè)上涂啊涂，涂了一地心情。一天，《散文詩(shī)》雜志竟來(lái)了用稿通知單，我的一篇文章要在上面發(fā)表。我欣喜異常，對(duì)寫作產(chǎn)生了信心。后來(lái)，我寫了篇小文《三月》，投給當(dāng)?shù)厥袌?bào)，刊登了；我又寫《四月》，刊登了；我又寫《五月》，接著又有了《六月》《七月》《八月》《九月》……
一路寫下去，我不怕寫作了，并且，我深深感受到作文給我?guī)?lái)了尊嚴(yán)，作文提升了我的生命質(zhì)量，作文神奇地恢復(fù)了我的自信。作文，還給我?guī)?lái)了榮耀。通過(guò)文字，至少讓本地區(qū)的不少人知道，在一個(gè)村小里，有一個(gè)叫管建剛的人在用筆說(shuō)話，每一個(gè)閱讀者都是我真誠(chéng)的聽眾。多年以后，有人見到我說(shuō)，你就是管建剛啊，當(dāng)年在村小寫散文的那個(gè)。作文，就這樣給我?guī)?lái)快慰的成就感。
這些體驗(yàn)讓我明白，作文是發(fā)出我的聲音，讓更多的人——讀者——聽到這種聲音。我們的作文教學(xué)呢，所有的學(xué)生習(xí)作都只有一個(gè)讀者，那就是老師。當(dāng)學(xué)生寫著“爸爸，我想對(duì)你說(shuō)”、“媽媽，我想對(duì)你說(shuō)”之類的習(xí)作時(shí)，他們知道最終看到這篇作文的是老師。這是一種怎樣的作文狀態(tài)？在這樣一種畸形的作文狀態(tài)下，作文教學(xué)怎能不向畸形發(fā)展呢？
對(duì)作家而言，個(gè)人的經(jīng)歷往往決定了他的創(chuàng)作。對(duì)語(yǔ)文教師來(lái)講，他自身的寫作經(jīng)歷，往往決定了他的作文教學(xué)。一個(gè)語(yǔ)文老師如果懼怕寫作，或者說(shuō)沒(méi)有寫作的意識(shí)和愿望，注定是教不好作文的。作文教學(xué)，需要一個(gè)寫作的過(guò)來(lái)人。因?yàn)橛羞@樣一段經(jīng)歷，我開始關(guān)注作文，我開始反思作文：一個(gè)從小不知道課外書為何物的人，走出校門，以記錄心情的方式寫作，第二年便在一家頗有影響的純文學(xué)雜志上發(fā)表習(xí)作，這究竟意味著什么？意味著作文重在自我寫作的實(shí)踐，而不是教師滔滔不絕的'所謂的指導(dǎo)；意味著作文重在自我情感的傾述，而不是按照規(guī)矩條文去寫應(yīng)試文；意味著作文重在感受成功心境，而不是簡(jiǎn)單的一個(gè)分?jǐn)?shù)或等級(jí)。我也由此明白，作文并不難，既然像我這樣一個(gè)先天不足到不知道課外書為何物的人，也能寫好作文，那么今天的學(xué)生就一定也能寫好；既然像我這樣一個(gè)先天不足到從小只看過(guò)幾本連環(huán)畫的人，花一年時(shí)間的寫作實(shí)踐就能發(fā)表習(xí)作，那么只要學(xué)生愿意寫，一年時(shí)間也一定能出現(xiàn)大的量變乃至質(zhì)的飛躍。
閱讀是一種吸收，吸收是內(nèi)斂的，獲得內(nèi)心的充實(shí)與祥和；作文是一種輸出，用文字的方式輸出自己的情感和思想的聲音。它應(yīng)該帶有一種自豪感、成就感，因?yàn)閺拇酥�，人有了自然之外的、通過(guò)后天努力獲得的第二種說(shuō)話的方式，古人把能用筆寫話稱為“開筆”，舉行盛大儀式，是有一定道理的。作文應(yīng)該讓學(xué)生感受到，它是在改善我們的生活，提升我們的生活，是在給我們帶來(lái)尊嚴(yán)，給我們制造榮耀。如果作文不能給學(xué)生帶來(lái)美好的生活和情感體驗(yàn)，那么，我們的作文教學(xué)就有問(wèn)題，那已經(jīng)不再是真正的作文了。學(xué)生之所以怕作文，不愿意寫作文，有一個(gè)重要的原因是，今天的作文和作文教學(xué)站在純粹的考試上，給學(xué)生帶去的是膽怯，是害怕，是挫敗，是自卑，是恥辱！
我反復(fù)思考的是：怎樣讓我的寫作體驗(yàn)成為學(xué)生的寫作實(shí)踐？怎樣讓我所獲得的那份美好的寫作經(jīng)歷成為每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)入的一種生命狀態(tài)？
尊嚴(yán)作文 篇2
《尊嚴(yán)》是一篇關(guān)于石油大王哈默年輕時(shí)發(fā)生的事情的文章。在沃爾遜小鎮(zhèn)上，來(lái)了一群逃難的人，善良而又樸實(shí)的沃爾遜人家家都燒菜來(lái)款待他們，它們連一句感謝的`話也沒(méi)有說(shuō)，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
只有一個(gè)人例外，那個(gè)人就是哈默，他骨瘦如柴，杰克遜大叔將食物端到他面前，他抬起頭：“有什么活要我做嗎？”杰克遜心想，給一個(gè)人留口飯吃，每個(gè)善良的人都會(huì)做。與是否定地?fù)u了搖頭……
這篇文章讓我懂得了，一個(gè)人要有尊嚴(yán)。哈默用自己的言行維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，得到了杰克遜大叔的信任。
在生活中，那些在路邊不用勞動(dòng)而獲得財(cái)物的乞丐，我想對(duì)他們說(shuō)：“如果你們不勞而獲，那你們一輩子一定是窮人，因?yàn)槟銈兪侨チ俗饑?yán)�！�
說(shuō)到這里，讓我想起了一件事：在科學(xué)教室排隊(duì)，當(dāng)時(shí)我和羅子涵站在一起，當(dāng)他的東西掉了下來(lái)，我不但不幫他撿起來(lái)，反而把他推了一下，當(dāng)時(shí)我感到非常開心。此時(shí)，我學(xué)習(xí)了《尊嚴(yán)》這篇文章，才知道我當(dāng)時(shí)的行為是錯(cuò)誤的，這讓我感到十分內(nèi)疚，至今還如此深刻地印在我的腦海里，真讓人難忘！
這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：對(duì)人要尊重，要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，才能讓人信任。
《尊嚴(yán)》這篇文章，對(duì)我真是一個(gè)提示。
尊嚴(yán)作文 篇3
我深深地迷戀每一個(gè)人全情投入于自己手藝時(shí)的樣子，無(wú)關(guān)這手藝是寫代碼還是掃大街。
十年來(lái)用同一個(gè)保姆。前幾天她第一次跟我請(qǐng)假一周，回家之后我發(fā)現(xiàn)她給廚房的垃圾桶認(rèn)真地套上了七層垃圾袋。我以為，這是職業(yè)尊嚴(yán)。
去年到青海湖旅行，包車認(rèn)識(shí)一個(gè)司機(jī)。只有小學(xué)文化程度，但是每天筆挺的西裝襯衫，永遠(yuǎn)提前十分鐘到門口等，車子每天擦，座套每天換，車上免費(fèi)準(zhǔn)備垃圾桶、礦泉水、濕紙巾和睡覺(jué)蓋的薄毯。自帶單反相機(jī)一臺(tái)，默默拍下客人觀景時(shí)的背影或遠(yuǎn)景，分別時(shí)送給客人。這是職業(yè)尊嚴(yán)。
做家具認(rèn)識(shí)一個(gè)木匠。生意很大，手工極慢，對(duì)于我想出來(lái)的所有省事兒提速的主意都嗤之以鼻。雖然我訂的兩件東西并不貴重，但是量尺寸時(shí)他親自來(lái)，為的'是要“看看你家的壁紙究竟啥顏色，用這個(gè)木料行不行”，送貨時(shí)他也親自帶著徒弟來(lái)，生怕安放得不合適，連我放的位置不合他意都焦慮得要命，撫摸著光滑的木頭滿眼愛(ài)意。這是職業(yè)尊嚴(yán)。
剪頭發(fā)認(rèn)識(shí)一個(gè)發(fā)型師。收費(fèi)比大部分人貴，但是絕不染發(fā)，絕不燙發(fā)，絕不向客人推銷任何東西。他的理由是：第一，用最簡(jiǎn)單的方式能讓客人滿意才算手藝；第二，我的專業(yè)是剃頭，不是推銷。這是職業(yè)尊嚴(yán)。
在網(wǎng)球俱樂(lè)部學(xué)球時(shí)認(rèn)識(shí)一個(gè)網(wǎng)球教練。收費(fèi)比其他教練稍貴，但是從來(lái)不占用學(xué)員的時(shí)間接打電話、喝水、抽煙、上廁所，也從不向?qū)W員推銷會(huì)員卡、球拍器材，但如果有問(wèn)題咨詢，他總能給出最專業(yè)詳盡的解答。他的理由是：第一，我是教練，不是會(huì)籍顧問(wèn)，也不是銷售店員；第二，學(xué)員花錢報(bào)名來(lái)學(xué)習(xí)網(wǎng)球，充分利用場(chǎng)上時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)員技術(shù)水平的最大化提高是教練的職業(yè)道德。
職業(yè)尊嚴(yán)在今天儼然已經(jīng)成為一種稀缺資源。我常常為很多“社會(huì)精英”級(jí)的人物工作。但是，即使在這個(gè)人群中，“端起碗來(lái)吃肉放下筷子罵娘”者有之、“常在河邊走主動(dòng)去濕鞋”者亦有之�？梢姡殬I(yè)尊嚴(yán)跟教育程度、社會(huì)地位甚至眼界都沒(méi)有必然聯(lián)系。
我深深地迷戀每一個(gè)人全情投入于自己手藝時(shí)的樣子，無(wú)關(guān)這手藝是寫代碼還是掃大街。不為任何人，自己就是最大的理由，不茍且、不應(yīng)付、不模糊，把自己正在做的事情當(dāng)做與世界呼吸吐納的接口。
這，就是尊嚴(yán)的來(lái)處！
尊嚴(yán)作文 篇4
今天，我讀了《尊嚴(yán)》，這是一篇很感人的文章。在一個(gè)冬天，沃爾汛水上來(lái)了一群逃難的'人，他們已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃飯了，臉色發(fā)青，骨瘦如柴。沃爾遜人家家燒火做飯，款待他們，難民們饑不擇食，連一句感謝的話也來(lái)不及說(shuō)，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。只有一個(gè)人，他要求先干活再吃東西。杰克遜大叔便把他留了下來(lái)，并把女兒嫁給了他。多年后，他取得了成功。他就是石油大王——哈默。
這個(gè)故事告訴我們，在任何情況下，尊嚴(yán)都不能丟掉——哪怕會(huì)死。中國(guó)古代圣人孟子說(shuō)過(guò)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！币馑际钦f(shuō)：無(wú)論是富貴還是貧窮，還是被別人打敗，都不能沒(méi)有尊嚴(yán)。
這使我懂得了，要有尊嚴(yán)，不可以被別人施舍。因?yàn)�，如果沒(méi)有尊嚴(yán)，你將會(huì)被歧視一輩子;如果你有尊嚴(yán)，你就不會(huì)生活在被別人侮辱的世界里。一個(gè)人要活的有尊嚴(yán)，就得自尊、自強(qiáng)自立，不要連自己也看不起，要靠自己來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。
尊嚴(yán)作文 篇5
尊嚴(yán)作文600字
在《感動(dòng)童心的108個(gè)故事》，每一篇文章都深深地打動(dòng)了我，而書中，分別有兩篇文章叫做《窮人的自尊》和《差生也有自尊》，這兩篇文章都告訴了我們，要學(xué)會(huì)尊敬別人�！陡F人的自尊》，講的一位向來(lái)都不送禮者拒之門外的老師，收了女學(xué)生父親送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，還破例留父女倆去吃餃子。因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為，如果不收下窮人送來(lái)的幾個(gè)雞蛋，就會(huì)傷了他們的自尊，認(rèn)為別人瞧不起他們。的確，無(wú)論什么人，都有自尊的權(quán)利，自尊不會(huì)因?yàn)樨毟F而有所減少，相反，窮人的自尊心會(huì)更強(qiáng)，他們對(duì)別人的輕視尤為敏感，就像故事中的老師，因?yàn)槟暧讜r(shí)受到過(guò)別人的輕視，因而特別注意保護(hù)學(xué)生的'自尊心，用愛(ài)心和熱情去溫暖自己的學(xué)生，不然他們稚嫩的心靈在殘酷的現(xiàn)實(shí)中受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害�！恫钌灿凶宰稹愤@篇文章中，阿剛是一個(gè)落后生，班主任李老師說(shuō)“有的同學(xué)像牛一樣笨”，全班同學(xué)就會(huì)不約而同地聯(lián)想到阿剛，別人昨天就做完的作業(yè)，他卻要今天才能做完。但是有一天，阿剛遲到了，他是因?yàn)槿ベI一本雜志才會(huì)遲到的，而雜志上，就有自己的文章——《差生也有尊嚴(yán)》。當(dāng)這篇文章我讀到一半時(shí)，我就恨不得站出來(lái)，和這個(gè)尖酸刻薄的李老師理論理論，但是文章的結(jié)尾比我的憤怒更有效，也更強(qiáng)烈的表現(xiàn)出同學(xué)們自己的尊嚴(yán)，不但對(duì)故事中的李老師是一次深刻的教訓(xùn)，對(duì)我們又何嘗不是呢？關(guān)愛(ài)身邊有困難的同學(xué)，也許他正在奮斗，我們應(yīng)該尊重每個(gè)人的成長(zhǎng)。
尊嚴(yán)作文 篇6
近日，云南野生動(dòng)物園“釣老虎”另類的互動(dòng)項(xiàng)目，引起網(wǎng)友討論。網(wǎng)傳視頻中，游客站在護(hù)欄外，用長(zhǎng)竹竿一端掛肉投喂老虎。園方稱，開展部分野生動(dòng)物互動(dòng)項(xiàng)目，旨在發(fā)揮動(dòng)物園的科普教育意義，豐富游客對(duì)野生動(dòng)物的了解。在我看來(lái)，以增加人與動(dòng)物“互動(dòng)”之名，行游客戲耍動(dòng)物之實(shí)，好坐收漁人之利，動(dòng)物園的解釋不過(guò)是清麗脫俗的借口罷了。
不是有媒體報(bào)道和網(wǎng)友上傳的視頻為證，相信很多人都想象不出，野生動(dòng)物還能向游客推出“釣老虎”的娛樂(lè)項(xiàng)目。在眾多居高臨下的游客中，還有人一手抱著孩子，一手舉著“釣竿”，幾只成年老虎在下面無(wú)精打采地轉(zhuǎn)悠，時(shí)不時(shí)張口咬一下送到嘴邊的“誘餌”，而游客又立馬抬起“竹竿”，戲弄著“百獸之王”。
在確保安全的前提下，動(dòng)物園開展一些可以讓游客與野生動(dòng)物進(jìn)行互動(dòng)的活動(dòng)項(xiàng)目，既能培養(yǎng)人們保護(hù)和敬畏野生動(dòng)物的意識(shí)理念，也有益于野生動(dòng)物的身體健康，同時(shí)也能增加動(dòng)物園的收入，降低飼養(yǎng)與管理成本，無(wú)可厚非。但這家野生動(dòng)物園開展的“釣老虎”收費(fèi)項(xiàng)目，就有些太讓人不可思議了。
首先是安全問(wèn)題。盡管動(dòng)物園的工作人員稱：釣臺(tái)有三米高，老虎不能跳進(jìn)人群，十多年來(lái)未有游客被拽下。但過(guò)去從未出現(xiàn)安全問(wèn)題，并不意味著今后也不會(huì)出現(xiàn)。一旦發(fā)生游客因“釣老虎”而墜入虎穴的情況，后果將不堪設(shè)想。而且，從一些游客探出半個(gè)身子“釣老虎”，甚至一手抱著孩子一手釣的動(dòng)作來(lái)看，這本身就非常危險(xiǎn)。沒(méi)有對(duì)安全隱患的洞見，出事也是時(shí)間問(wèn)題。
其二，現(xiàn)在正值疫情期間，游客這樣停留，聚集在一起“釣老虎”，加大疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)。無(wú)論行為上的危險(xiǎn)性，還是潛在的疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，這樣的'活動(dòng)，都應(yīng)該及早禁止。（議論不充分，議論難以服眾，宜豐富內(nèi)容）
其三，“釣老虎”是在傷害老虎�！搬灷匣ⅰ边@樣的活動(dòng)，不僅會(huì)損害老虎天生的捕食能力，還會(huì)給老虎帶來(lái)心理的影響。把老虎當(dāng)玩物，不僅沒(méi)有任何積極意義，相反，發(fā)出的卻是對(duì)野生動(dòng)物和自然生態(tài)極不尊重的信號(hào)，很容易給游客尤其是青少年造成誤導(dǎo)。
新冠肺炎疫情已經(jīng)給我們帶來(lái)及其慘痛的教訓(xùn)，只有保護(hù)動(dòng)物，敬畏生命，與野生動(dòng)物“井水不犯河水”，我們才能最大程度地降低某些病毒感染的風(fēng)險(xiǎn)。“森林之王”不是“可垂釣之物”，請(qǐng)給老虎一點(diǎn)尊嚴(yán)，給生命一份尊重。
尊嚴(yán)作文 篇7
三四天的綿綿細(xì)雨，在寒風(fēng)的催動(dòng)下，斜斜的灑落在裸露的皮膚上，寒徹骨髓，周身不由自主的篩糠般顫抖。雖然，還有17℃，但因深圳這個(gè)南方都市，空氣濕度大，特別是進(jìn)入房間，如同進(jìn)了冰窖。甚至，在床上睡一晚到天亮，兩只腳卻還是冰涼的，給人的感覺(jué)，似乎被寒冷的大西北還要冷許多。
周六，終于雨過(guò)天晴，溫暖的陽(yáng)光灑向大地，暖融融的，仿佛一下子又跳躍到了春天，幾乎感覺(jué)不到一點(diǎn)寒冷。誠(chéng)然，心情也愉悅不少。
邀約朋友一起去逛街，兩個(gè)星期未見面，如同三載。一見面興奮的猶如久未出籠的小鳥嘰嘰喳喳、沒(méi)完沒(méi)了，招來(lái)路人眾多非議的目光。我們心照不宣的將食指放在嘴唇，相視一笑。
健步如飛的上了立交橋，猶如站在了云端，遙望遠(yuǎn)處鐵青色的白紗遮面的大山；俯視著橋下潮水一般涌動(dòng)的車流及兩邊人行道上的來(lái)往行人，似乎自己一下子變成了不食人間煙火的仙子，興奮的飄飄然了。
橋面上，左邊靠近護(hù)欄，有看手相算命的、點(diǎn)臉上黑痣的、邊串邊賣手工珠串包的、賣襪子的、賣女孩子頭飾的等各種小攤位，占去了三分之一的橋面。導(dǎo)致來(lái)往的行人只能擠擠挨挨靠一邊走。我們終于東躲西串地下了立交橋。
一股香甜的板栗味，仿佛一群蜜蜂急切而熱情地?fù)涿娑鴣?lái)。一抬頭，只見一個(gè)三十來(lái)歲的紅臉大漢在旁邊現(xiàn)炒板栗賣，他手里不停地翻炒著熱氣騰騰的板栗，同時(shí)不忘笑容可掬地操著濃重的河南口音招乎著路過(guò)的每個(gè)行人：靚妹、小弟、大哥、大姐、阿姨、阿婆......請(qǐng)來(lái)嘗嘗現(xiàn)炒的板栗，不好吃不要錢！
只要是嘗過(guò)的人，基本上沒(méi)有不買的。還有直接走近推車：老板，給我稱一斤。我也買了一斤，那老板急匆匆找了我零錢，推起車子就走，我很是不解：干嗎著急走��？他眼望著我背后的方向，小聲說(shuō)：城管來(lái)了！就已慌忙離去。旁邊賣煮玉米的和烤火腿的兩個(gè)婦女也急忙騎上三輪車逃之夭夭了。
一轉(zhuǎn)身，真有一輛城管的'執(zhí)勤車，向這邊開了過(guò)來(lái)。又回頭，那些小攤販已經(jīng)走出好遠(yuǎn)，而且還邊走邊往這邊看，城管們徐徐將車開過(guò)來(lái)，一看攤販們都走了，向前追了不遠(yuǎn)，就返回來(lái)去了別處。當(dāng)我再次回頭看時(shí)，那些跑遠(yuǎn)的生意人，又陸續(xù)往這邊返了回來(lái)。
朋友拍拍呆立一旁的我說(shuō)：走吧，別看了，這樣的游戲，幾乎每天、每時(shí)、每條街都會(huì)上演。
是��！簡(jiǎn)直成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線了！我笑著回道。
走著走著，前面不遠(yuǎn)處圍了很多人，一個(gè)個(gè)如大雁一般，伸長(zhǎng)了脖子，往人墻里面看。為了滿足好奇心，我們也擠了過(guò)去，只見人群中間跪著一個(gè)年輕人，面前的地面上，用粉筆寫了幾行字，意思大概是：一個(gè)月前，他來(lái)深圳打工，沒(méi)找到工作，身上的錢花光了，昨天家人打電話來(lái)說(shuō)，奶奶病重了，急需回家，沒(méi)路費(fèi)，所以希望好心人給贊助點(diǎn)路費(fèi)。
看完之后，我不加思索地將我買板栗時(shí)找回的零錢向他面前的不銹鋼碗里投去。突然，我的朋友一把將我手里的零錢抓過(guò)去，拉著我走出人群。我不知所措地看著她，她停下腳步，把手里的零錢塞在我的包里，說(shuō)：你都不看清楚，他是專門騙錢的騙子，專以討錢為生的，連同這次，我在不同地方看到他以同樣的方式向路人討錢已經(jīng)三次了，而且時(shí)間相隔三個(gè)月了，你不想想，既然奶奶病重，急需回家怎么三個(gè)月了，還沒(méi)回去？
是嗎？于是，我便認(rèn)真地去審視他，果然：他，不過(guò)是一個(gè)二十多歲的小伙子四肢健全，五官端正，絕無(wú)半點(diǎn)癡傻之態(tài)，穿一身籃色運(yùn)動(dòng)服，一雙半新的黑色運(yùn)動(dòng)鞋，背一個(gè)黑色的背包，腳邊放了一瓶怡寶礦泉水。
只要看到有人給他的碗里投錢，就像小雞啄米似的，把頭重重地磕向那堅(jiān)硬的水泥地板，并且連說(shuō)幾個(gè)謝謝！我清楚地看到：因了這樣周而復(fù)始地磕頭，在他的額前發(fā)際處，形成了一個(gè)核桃大小的青中帶白的老繭，那塊老繭處的幾根已經(jīng)寥寥無(wú)幾的頭發(fā)，沿著老繭放射狀地，亂七八糟地向外生長(zhǎng)著。
可見他是常以磕頭討錢謀生的。我不由悲從心起，實(shí)在想不通，這么一個(gè)年紀(jì)輕輕的小伙子，為什么不憑自己的勞動(dòng)去賺錢？即使沒(méi)有技術(shù)，也有健康的身體啊。雖說(shuō)，十二月份，在深圳這個(gè)地方不是很冷，但跪在那冰冷的水泥地面上，而且要把頭，磕向那堅(jiān)硬的路面，這樣日復(fù)一日，對(duì)身體也會(huì)有很大傷害的。他的這一舉動(dòng)，實(shí)在令人匪夷所思。
我拉了朋友邊走邊不無(wú)感嘆地道：唉！人常說(shuō)：男兒膝下有黃金，跪天、跪地、跪父母，但絕不會(huì)向他人跪拜乞憐！不知道這句話放在眼前這個(gè)小伙子身上又算什么？并將那所謂的尊嚴(yán)置于何地呢？
切！這年頭尊嚴(yán)值幾個(gè)錢，人家不用付出勞動(dòng)力，只磕幾個(gè)頭，既能騙取你的同情心又能騙取你的金錢，何樂(lè)而不為呢？朋友義憤填膺的說(shuō)。
我把板栗袋子遞給朋友，自己也邊吃邊說(shuō)：是��！如今騙人的人太多了，搞的人與人之間，都失去了最起碼的信任。
誰(shuí)說(shuō)不是呢？ 朋友邊吃板栗邊接著說(shuō)：我們每天上下班，路過(guò)A高速路口，經(jīng)�？吹揭粋�(gè)五十多歲的老人肩背一個(gè)有點(diǎn)發(fā)黑的橙黃色購(gòu)物袋，一手拄拐杖一手端一個(gè)搪瓷缸子一拐一拐的，逗留在那里，只要遇到紅燈，他就來(lái)了精神，穿梭于一條條蛇樣的車流中討錢。
因?yàn)樗饶_不便，加上又在高速路口，危險(xiǎn)系數(shù)太高。所以，每個(gè)司機(jī)一看到他來(lái)，就像打發(fā)瘟神一樣趕緊給他錢讓他走，越遠(yuǎn)越好。有一天，我休息，同事請(qǐng)吃飯。當(dāng)我們走進(jìn)一個(gè)湘菜館時(shí)，突然一個(gè)熟悉的面孔躍入眼底。哇塞！那不是那個(gè)在高速路口要錢的老頭嗎？大家不約而同地喊出來(lái)，但又同時(shí)把指頭放在嘴邊發(fā)出噓！聲。我們向他面前的桌上看去，他正在津津有味地享用一桌美食呢。
他吃的是什么呀？我著急而好奇地問(wèn)道。
他呀，可會(huì)享受了，一個(gè)人，桌上放了四個(gè)菜：有剁椒魚頭、辣椒炒雞塊、帶皮涼拌驢肉、青炒菜心，還有兩瓶已經(jīng)開啟的青島啤酒，一瓶已喝完，一瓶正在喝，往日所看到的，他常穿的那身灰色的，臟兮兮的衣服也不見了，那天他上身穿一件灰色的半新的夾克衫，下身穿一條黑色的休閑褲，洗的干干凈凈的，腳穿一雙白色的波鞋，沒(méi)帶帽子，也沒(méi)拄拐杖。
我吃驚的對(duì)朋友說(shuō)他一個(gè)人，點(diǎn)那么多菜能吃完嗎？或許，他一年才去享受一次，正好被你們碰個(gè)正著。
你聽我給你說(shuō)完啊。
我馬上閉口，聽她繼續(xù)：當(dāng)服務(wù)員給我們上菜時(shí)，他吃完，結(jié)賬走人了。而且還讓服務(wù)員，幫他把吃剩的菜打了包帶走了。這時(shí)有一同事發(fā)問(wèn)：奇怪了，他的腿怎么沒(méi)有我們往日在路口看到他時(shí)那么跛了，何況現(xiàn)在還沒(méi)拄拐杖呢？上菜的服務(wù)員看到我們談?wù)摰氖钦谕T口走的老人，她便說(shuō)：他呀，一直都那樣子，經(jīng)常來(lái)我們這吃飯，聽說(shuō)他家里還蓋了三層小樓呢。日子過(guò)的還不錯(cuò)。
當(dāng)時(shí)，我們都聽的膛目結(jié)舌。有個(gè)同事問(wèn)服務(wù)員道：他是那里人呀？。服務(wù)員靦腆地笑笑道：好像是四川的吧，具體是哪里的，我也不是很清楚。你說(shuō)他這難道不是一種純粹利用人們的同情心而在給自己和兒女?dāng)控?cái)嗎？朋友氣憤地邊拉我過(guò)馬路邊講。
還好 他把吃剩的菜都打包帶走了，沒(méi)浪費(fèi)掉。我嘆了口氣，無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。
走到一個(gè)服裝店門口，我們正準(zhǔn)備進(jìn)去看看有沒(méi)有合適的衣服買，突然一個(gè)白色的洋瓷缸子，在我面前晃蕩，里面有兩個(gè)一元的硬幣，一個(gè)一元錢的紙幣，仔細(xì)一看，是一個(gè)五十歲左右的老男人，左肩上背一個(gè)大的灰色的布袋子，右手里拿著白洋瓷缸子，挨個(gè)兒向服裝店門口的每一個(gè)人討錢。
我不由的心生厭惡，本想拉了朋友繞過(guò)去。結(jié)果，不給錢，他還堵著你過(guò)不去，沒(méi)辦法，我們一人給了一元錢，才得以脫身。
在服裝店轉(zhuǎn)了一圈，沒(méi)看到合適的衣服，我們便走了出來(lái)，剛走不遠(yuǎn)，又碰到一個(gè)五十來(lái)歲的老婦人擋住去路，手里不停地在我們面前抖動(dòng)著盛有幾許零錢的碗，嘴里念叨著：行行好吧，行行好吧！我們又一人給了她一元錢才走開。
更令人大跌眼鏡的是，那個(gè)問(wèn)我們要錢的老婦人看到過(guò)來(lái)一個(gè)三十多歲的外國(guó)人，她馬上跑過(guò)去堵著人家的去路，將碗遞到人家面前，嘴里不住地：行行好吧！行行好吧！那個(gè)外國(guó)人，用厭惡的眼神看了她一眼，一分錢也沒(méi)給便繞道而去。我的臉馬上熱辣辣地，仿佛挨了一巴掌。
沒(méi)走幾步，朋友指著前面穿著姜黃和尚服的光頭男人，大概四十多歲，手里邊敲木魚邊走進(jìn)一家服裝店的和尚說(shuō)：看到了吧，這一天下來(lái)將有打發(fā)不完的討錢人，我們一個(gè)月那點(diǎn)工資，能應(yīng)付的過(guò)來(lái)嗎？當(dāng)然，如果真正是沒(méi)有生活能力的，急需幫助的人，我們肯定會(huì)不遺余力的去資助他們，你說(shuō)像這些四肢發(fā)達(dá)、身體健康的人，到處舔著臉討錢，看著都煩死了！
誰(shuí)說(shuō)不是呢。 我無(wú)語(yǔ)地注視著那一個(gè)個(gè)穿梭在人群中的討錢人。
走吧，看多了你就習(xí)慣了。你那諸多的同情心，也會(huì)慢慢被這種種的騙局和那些寧肯出賣自己的靈魂及尊嚴(yán)，甘愿向他人乞討，也不愿憑自己的能力去賺錢養(yǎng)活自己的人的行為而最終消失殆盡的。朋友邊說(shuō)邊拉著我往前走。
轉(zhuǎn)了幾個(gè)小時(shí)，一件衣服也沒(méi)買到，只買了一些日常用品。我們隨便吃了一碗面，就各自回家了。
回到家后 ，我的心緒，久久不能平靜，跟朋友初見面時(shí)的興奮心情，早被那一個(gè)個(gè)攔路討錢的人搞的沉重不堪。中國(guó)有句古語(yǔ)：人活一張臉，樹活一張皮。我想這人連臉面都不顧了，尊嚴(yán)對(duì)他們而言，自然而然也不值什么了吧？
君子愛(ài)財(cái)，取之有道。但愿，我們每個(gè)人能憑自己的勞動(dòng)，在這個(gè)太平盛世謀得一份工作，賺回自己的尊嚴(yán)，更不要在外國(guó)人面前去丟我們國(guó)人的臉！
尊嚴(yán)作文 篇8
說(shuō)起尊嚴(yán)，相信每個(gè)人都會(huì)自豪的拍著胸說(shuō)：“我有！”無(wú)論是以乞討為生的乞丐，還是春耕秋收的農(nóng)民；不管是事業(yè)有成的商人，還是家財(cái)萬(wàn)貫的大資本家，還是每天為了國(guó)事操勞的國(guó)家元首，每個(gè)人的身上都應(yīng)該有著不可丟失的尊嚴(yán)。那么說(shuō)起尊嚴(yán)，它到底在人們眼中有著多少價(jià)值呢？
記得小學(xué)時(shí)，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)這樣一篇文章：一個(gè)國(guó)家發(fā)生了災(zāi)難，難民們成群地逃往他處。在一個(gè)城鎮(zhèn)里，一群難民得到一個(gè)莊園主的幫助。在這些難民爭(zhēng)先恐后地接過(guò)食物，連謝都沒(méi)謝就開始狼吞虎咽時(shí)，一個(gè)年輕人卻沒(méi)有這樣做，他是為莊園主捶背后，才開始吃東西。莊園主把他留了下來(lái)，并且把女兒嫁給了他。在莊園主的'女兒?jiǎn)柛赣H為什么這么做時(shí)，莊園主只說(shuō)了一句話：“他將來(lái)一定有大作為，因?yàn)樗凶饑?yán)�！鼻f園主沒(méi)有看錯(cuò)，后來(lái)的年輕人成了一個(gè)成功者，他就是石油大王——哈利。
一個(gè)上班族，每天把空塑料瓶或是廢報(bào)紙悄悄放在一家廢品收購(gòu)站的門邊，他認(rèn)為這是他所能做的幫助他們的唯一的事。老板娘知道后并沒(méi)有貪圖便宜，而是主動(dòng)給上班族兩枚一元硬幣，用我的話說(shuō)就是：“再苦再累，也不能無(wú)緣無(wú)故的接受別人的施舍！”
一位事業(yè)有成的商人，一個(gè)落魄的賣筆的年輕人，大商人在給他十元錢后轉(zhuǎn)而回來(lái)拿筆，“抱歉，我忘了拿筆�！边@一句不到十個(gè)字的話造就了一個(gè)一年后成功的商人。
一個(gè)面包，一次捶背，讓哈利得到了尊重，他成了石油大王；兩枚一元的硬幣，讓收廢品的老板娘丟去被人施舍的感覺(jué)，有尊嚴(yán)地繼續(xù)做生意；一張十元面額的鈔票，讓一個(gè)落魄的人感受到了自己的尊嚴(yán)，造就了一個(gè)成功者。
各國(guó)列強(qiáng)侵略我國(guó)時(shí)，人民的尊嚴(yán)被踐踏，法律被忽視，主權(quán)被奪走，但仍有人在反抗。朱自清寧餓死也不吃美國(guó)的救濟(jì)糧；八路軍寧戰(zhàn)死也不愿向日軍投降示弱；抓到俘虜并不是殺之泄憤，而是提倡優(yōu)待戰(zhàn)俘的政策……這一切的一切在告訴人們，尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的。
無(wú)論尊嚴(yán)有多少價(jià)值，我們每個(gè)人的身上都不應(yīng)該缺少它，它的存在，也代表著一個(gè)人是否有活在這個(gè)世界上的本錢。無(wú)論是誰(shuí)，若是連尊嚴(yán)都沒(méi)有了，那么，他活著，與死了無(wú)異。
尊嚴(yán)作文 篇9
鏡頭一
數(shù)學(xué)課是我最茫然的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師正在課堂上亂七八糟地畫著根號(hào)，不等式and so on。讓我百思不得其解，只好與周公相約于夢(mèng)。突然同桌叫我，說(shuō)老師叫我回答問(wèn)題，老師說(shuō)：“你知道高斯嗎？”我一時(shí)不知怎么說(shuō)，又沒(méi)有其他人來(lái)提醒我，因?yàn)槲沂且晃徊钌Ｎ沂沁@樣說(shuō)的：“馬戲團(tuán)就有采鋼絲的。”頓時(shí)，全班笑成一片，還不時(shí)發(fā)出一些弱智之類的話語(yǔ)。最后，數(shù)學(xué)老師以一句明天交一份800字的檢查告終。
鏡頭二
父母總是個(gè)老師說(shuō)要給我調(diào)一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)和我坐，好讓我“近朱者赤�！边@不，班長(zhǎng)被調(diào)來(lái)和我坐。剛開始時(shí)，我向她問(wèn)題目她還可以給我講，可是后來(lái)，我一問(wèn)她題目她就故意避開我，還諷刺我。后來(lái)我就不敢問(wèn)她了，我怕她說(shuō)我IQ太低，真不知她是怎么想的，難道我是差生她就不理我嗎？
鏡頭三
上個(gè)星期我門班考語(yǔ)文，我得了66分，這可是我奮戰(zhàn)兩個(gè)星期才得的成績(jī)，以前考一位數(shù)是經(jīng)常，考二十出頭是中大獎(jiǎng)，這回考這么多，真是不可思議。不幸的`是，我和試卷一同被招入教師辦公室，可想一定又是挨教訓(xùn)，真倒霉，老師問(wèn)我考試是否COPY班長(zhǎng)的，我說(shuō)沒(méi)有，但是老師還是不相信。下來(lái)一打聽，原來(lái)是班長(zhǎng)在老師那里胡編亂造的。
……
綜上所述，我們差生發(fā)出一致口號(hào)：我門雖然是差生，但我們的尊嚴(yán)不能受到踐踏，希望大家支持我們，或許我們會(huì)取得好成績(jī)。
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