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      2. 尊嚴(yán)的作文

        時(shí)間:2023-08-04 13:59:01 尊嚴(yán) 我要投稿

        (實(shí)用)尊嚴(yán)的作文5篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼淖饑(yán)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        (實(shí)用)尊嚴(yán)的作文5篇

        尊嚴(yán)的作文 篇1

          嚴(yán)是什么,也許每個(gè)人都有著自己的答案。你有沒(méi)有尊嚴(yán)?或許這個(gè)問(wèn)題的答案是唯一的。因?yàn),我們每個(gè)人都有著自己的尊嚴(yán),不論是偉大的英雄,還是渺小的賣(mài)國(guó)賊或者是其他的某個(gè)人。

          當(dāng)一個(gè)學(xué)生成績(jī)很差,他會(huì)傷心,因?yàn)樗凶饑?yán);當(dāng)一個(gè)老師不被學(xué)生承認(rèn),他會(huì)悲哀,因?yàn)樗凶饑?yán);當(dāng)一個(gè)老總瀕臨破產(chǎn)的邊緣,他會(huì)無(wú)奈,因?yàn)樗凶饑?yán);當(dāng)一個(gè)學(xué)者的研究成果無(wú)法令人們相信,他會(huì)不會(huì)放棄,因?yàn)樗凶饑?yán),當(dāng)一個(gè)外國(guó)留學(xué)生聽(tīng)到對(duì)祖國(guó)的偏見(jiàn),他更會(huì)站起來(lái)辯解因?yàn)樗兄饑?yán)。但是,尊嚴(yán)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是有沒(méi)有的區(qū)別,而是這種尊嚴(yán)的力量大小的問(wèn)題。

          一個(gè)低劣的尊嚴(yán),比如生存、娛樂(lè),它的力量是可以忽略不記的,因?yàn)樗煨、太不值得一提;一個(gè)偉大的尊嚴(yán),比如愛(ài)國(guó)、人格的尊嚴(yán),它的力量如果忽視,那你就太愚昧無(wú)知了。那么這種區(qū)別又是有什么決定的?我覺(jué)得應(yīng)該有兩方面的因素:法制與知識(shí)。

          一個(gè)沒(méi)有法制觀念的人,就算有尊嚴(yán),他的行為也不會(huì)太過(guò)崇高。講究哥們兒一起好不好?他是關(guān)心朋友、珍惜友誼并樂(lè)于助人可以在對(duì)方危難的時(shí)候兩肋插刀的人,但是因?yàn)榕笥讯阜,這樣的尊嚴(yán),又有什么意義呢?為了自己的尊嚴(yán),而不惜采取犯法的行為,為了自己的尊嚴(yán),而不惜犧牲別人的尊嚴(yán);這樣的尊嚴(yán),您能說(shuō)是偉大的嗎?

          當(dāng)然,并非說(shuō)有法制觀念的人的.尊嚴(yán)就偉大。張子強(qiáng)在犯罪之前也知道自己所做的事情是犯罪的,但是他還是不斷的去綁架、犯罪,曾經(jīng)有位記者問(wèn)他為什么要這樣做,他說(shuō)是為了尊嚴(yán),接著繼續(xù)問(wèn)為什么?他的答案讓很多人都為之驚訝,他說(shuō)為了尊嚴(yán),為了維持他在家人面前有金錢(qián)堆砌起來(lái)的尊嚴(yán),他怕當(dāng)有一天,當(dāng)他失去了所擁有的金錢(qián),他會(huì)失去一些尊嚴(yán),他會(huì)失去所有曾經(jīng)擁有過(guò)的東西。我們不必追究這件事情的真?zhèn)危皇且酪稽c(diǎn),那就是尊嚴(yán)的力量,必須要擁有法制觀念,否則這種力量就會(huì)大打折扣。

          至于知識(shí),一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人是一個(gè)愚人,試想他連最基本的知識(shí)都沒(méi)有,又怎樣擁有偉大的尊嚴(yán)力量呢?在生活中,這種知識(shí)不僅僅局限在學(xué)校老師所教的內(nèi)容上,而是在社會(huì)這個(gè)百科學(xué)書(shū)中所明白的。一個(gè)農(nóng)民,你能說(shuō)他沒(méi)有知識(shí)嗎?但是誰(shuí)又能保證你這個(gè)接受過(guò)9年義務(wù)教育的人種出的水稻比他好呢?真所謂行行出狀元,每個(gè)人所擁有的知識(shí)都有著自己所專(zhuān)長(zhǎng)和缺陷的,但是對(duì)于一些基本的知識(shí),比如說(shuō)人際交往的基本禮節(jié)等等,如果沒(méi)有的話(huà),那種尊嚴(yán)也只是無(wú)法崇高的。

          你有尊嚴(yán)嗎?你的尊嚴(yán)又崇高嗎?如果不是的話(huà),那就增強(qiáng)自己的法制觀念,從生活中學(xué)點(diǎn)知識(shí),總有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)別人在無(wú)意間傷害了你的時(shí)候,你的尊嚴(yán)會(huì)體現(xiàn)出來(lái),那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己尊嚴(yán)的力量是那么的偉大

        尊嚴(yán)的作文 篇2

          每一個(gè)人都有尊嚴(yán),無(wú)論這個(gè)人是貧是富,是善是惡,是好是壞,都有自己的尊嚴(yán),我們絕對(duì)不能踐踏他人的尊嚴(yán),我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的尊嚴(yán)。

          記得有一個(gè)冬天,天氣很冷,我走在去學(xué)校的路上,快走到校門(mén)口時(shí),發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人正在校門(mén)旁邊要飯,他頭戴一個(gè)破帽子,身上穿著一件很舊很破又很臟 棉襖,他跪在雪地上,身旁放著一個(gè)小碗,里面有一些一元,五角的 硬幣,想必是好心人施舍給他的吧,再看看這老人,心猛地一顫,老人家看起來(lái)已年近七旬,歲月老人在他的 臉上下很多皺紋,花白的胡須在凜冽的寒風(fēng)中隨風(fēng)浮動(dòng)。

          哎,這么大的歲數(shù)的老人還出來(lái)要飯,真可憐,正當(dāng)我想著這一切時(shí),我可見(jiàn)了這樣的一幕,我班同學(xué)慢慢的走向老人,把頭抬的高高昂起,把手高高的抬起瞄準(zhǔn)碗口,然后一張10元紙幣仍進(jìn)了老人的碗里,可是,我他的眼中卻未看到絲毫同情和憐憫,相反是得意和驕傲,他在炫耀,炫耀他富有,他并不是出于同情而把錢(qián)給老人的而是把老人當(dāng)做一種炫耀的工具,他的動(dòng)作充滿(mǎn)了鄙視與不屑,似乎在說(shuō):“你窮,我給你錢(qián),我可憐你,”老人可到他仍錢(qián)的動(dòng)作,臉上掠過(guò)了一絲不易察覺(jué)的憂(yōu)傷。

          趕緊對(duì)我這位同學(xué)說(shuō):“謝謝,謝謝!蓖瑫r(shí)還伴有低頭的動(dòng)作,然而我這位同學(xué)傲慢的,頭也不回的走了,在旁邊看著這一切的我,心中有一種說(shuō)不出的滋味,雖然老人得到了錢(qián),可我卻絲毫不為老人欣喜,因?yàn)槲夷峭瑢W(xué)根本就不尊重老人的.尊嚴(yán)!

          難道家里窮出來(lái)要飯就失去了尊嚴(yán)嗎?他也一定是迫不得已才要飯的。∪绻绣X(qián)他會(huì)這么大年紀(jì)伸手向別人要錢(qián)嗎?為什么我那同學(xué)不能尊重他的尊嚴(yán)呢?如果他并不是出于同情老人,完全可以不給老人錢(qián),又何必把老人當(dāng)做炫耀的工具呢?

          我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)“生命都是平等的,只有精神才有高低貴賤之分”,沒(méi)錯(cuò),生命是平等的,每一個(gè)人都有尊嚴(yán),請(qǐng)尊重別人的尊嚴(yán)!

        尊嚴(yán)的作文 篇3

          那是一個(gè)的早晨,太陽(yáng)火辣辣地"烤"著大地。我和媽媽上街購(gòu)物。剛走了不遠(yuǎn),我們便看見(jiàn)路旁圍了一群人。就去湊湊熱鬧。!原來(lái)是一個(gè)雙腿殘疾的賣(mài)藝人!他冒酷暑,在街旁拉二胡。我的'心被震動(dòng)了:一個(gè)殘疾的人,都可以坐在家里享受?chē)?guó)家的求助,為何還要來(lái)賣(mài)藝呢?想到這里,我向媽媽要了兩元錢(qián),和其他人一樣,輕輕放在了碗里,就走了。剛走不遠(yuǎn),我們就看見(jiàn)了一個(gè)乞丐,他身強(qiáng)力壯,穿著一件破衣裳,手拿著碗,向人乞討。我和媽媽感到討厭。我想:這個(gè)乞丐一點(diǎn)自尊心都沒(méi)有,剛才那個(gè)賣(mài)藝人就在他旁邊,難道他自身缺陷會(huì)比賣(mài)藝人嚴(yán)重嗎?想著想著,那個(gè)乞丐又來(lái)向我們乞討,我頭也不回地走開(kāi)了……

          在回家的路上,我問(wèn)媽媽?zhuān)?為什么那個(gè)乞丐不像賣(mài)藝人那樣,用勞動(dòng)換取所得呢?""社會(huì)就是這樣,既然有愿勞動(dòng)的人,也就有不愿干活的人。"媽媽說(shuō)。我氣那些乞丐,氣他們沒(méi)有尊嚴(yán),可又有什么辦法呢?

          尊嚴(yán)是雕琢你生命的一把刻刀,它能為你的人生增色不少。啊!就用你的尊嚴(yán),來(lái)為生命化妝吧!

        尊嚴(yán)的作文 篇4

          曾經(jīng)看過(guò)這么一個(gè)故事,一個(gè)小伙子,去外地招聘,但因?yàn)槁淦噶,帶的錢(qián)也用完了。所以,他又冷又餓,一位好心的老婦人招待了他,并給了他一頓飯與一些錢(qián)。小伙子走了出去,看到了院子里有一堆柴,小伙子想要把柴劈了,但老婦人因?yàn)楹眯,不想他勞累,所以?jiān)持不讓小伙子劈柴,并把小伙子送走了。從那以后,小伙子不論在那兒,他都低著頭。從從前活潑樂(lè)觀的人變成了一個(gè)郁郁寡歡的人。那時(shí),因?yàn)槲疫小,所以并不知道為什么。但現(xiàn)在我明白了,他失去了尊嚴(yán),失去了臉面,他認(rèn)為他得到了別人的施舍,他是一個(gè)不勞而獲的人。尊嚴(yán)的重要性,在那個(gè)故事中體現(xiàn)的很充分,每個(gè)人都有尊嚴(yán),而且不能失去尊嚴(yán)。

          自從看了那個(gè)故事后,每一天,我都會(huì)站在鏡子前問(wèn)自己:“我失去尊嚴(yán)了嗎?”我常常盯著鏡中的自己發(fā)呆,天馬行空的想一想尊嚴(yán)長(zhǎng)什么樣子?但往往沒(méi)有答案,我覺(jué)得我的每一樣?xùn)|西都詮釋著我的尊嚴(yán)。學(xué)校要布置教室,我作為班長(zhǎng),當(dāng)然要帶頭捐植物,但家里并不養(yǎng)什么小花小草,唯一有的是一盆剛發(fā)芽的滿(mǎn)天星。黑黝黝的泥土中零星的點(diǎn)綴著一些綠芽,翠色欲滴的。但這芽?jī)簩?shí)在太丑了,小小的.,有點(diǎn)像綠豆,一想到同學(xué)們可能會(huì)捧來(lái)的水仙花,紅彤彤的玫瑰花,再與自己的小芽?jī)阂槐龋菍?shí)在是太寒酸了。但沒(méi)辦法,我只能硬著頭皮上了。

          第二天,我把滿(mǎn)天星的種子拿去了,果然不出所料,同學(xué)們拿來(lái)了鮮艷而又芬芳的各種花,我的花與他們的比起來(lái),真的很小,很“可愛(ài)”。從那天起,每一天,我都不再那么親熱的與同學(xué)們玩耍了。而平時(shí)幾個(gè)比較會(huì)說(shuō)的人也在議論著我,我頓時(shí)覺(jué)得顏面掃地了,更別說(shuō)什么尊嚴(yán)了。

          但直到有一天,我的滿(mǎn)天星開(kāi)花了。長(zhǎng)長(zhǎng)的花桿郁郁蔥蔥,幾朵白色小花如天空中的星星,在群花璀璨中格外醒目。從那天起,同學(xué)們也不再議論我了,反而都爭(zhēng)著去看滿(mǎn)天星;ǘ涫址曳,在陽(yáng)光下,微微顫動(dòng)著。

          我的尊嚴(yán),也如這花般美麗燦爛,拾起那尊嚴(yán),我抬起了頭,陽(yáng)光照在我臉上,我心里,看看我的尊嚴(yán),它正芬芳呢。

        尊嚴(yán)的作文 篇5

          一天我買(mǎi)完?yáng)|西走回家,一個(gè)乞丐攔了我的去路。我身上沒(méi)有錢(qián),他便問(wèn)我要手中的東西。還裝出一副被我欺負(fù)的樣子,大喊大叫。人們謾罵著,他卻總以笑臉相迎。沒(méi)有辦法,只得將手中的東西給了他。他可倒好,不僅不謝我,還將我臭罵了一通。

          有一天,一個(gè)撿破爛的老頭,賣(mài)力地等著那一輛已經(jīng)舊的不能再舊,破的不能再破的.三輪車(chē)。一股沖哄哄的味道傳了過(guò)來(lái),人們謾罵著,他卻總以笑臉相迎。我不禁起了憐惜之情,本想掏出褲兜里的錢(qián)給他,卻還是沒(méi)有拿出。不是我吝嗇,而是我知道,他之所以放下“尊嚴(yán)”,做這沒(méi)有人愿意做的事。是因他不想放下尊嚴(yán)。

          對(duì)于生活,我們要得到的太多太多。你是否放下了尊嚴(yán),來(lái)?yè)Q取你物質(zhì)上的追求;還是放下了物質(zhì)上的追求,換取精神上的尊嚴(yán)!

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