走進(jìn)信息世界作文大全[5篇]
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的走進(jìn)信息世界作文，希望能夠幫助到大家。
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走進(jìn)信息世界作文1
近兩周，我們開展了一次綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)信息世界”。我們生活在一個信息世界里。社會信息量越來越大，人們獲取信息的途徑越來越廣。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，那么就讓我來和大家談?wù)勎业氖斋@吧!
首先，我們學(xué)習(xí)了第一大版快——信息傳遞改變著我們的生活。接著，我們又學(xué)習(xí)了”利用信息，寫簡單的研究報告”。更重要的是，我們還學(xué)會了寫研究報告的基本方法呢。我以本班同學(xué)上網(wǎng)情況的調(diào)查為題，撰寫了一份研究報告
在這個單元的學(xué)習(xí)中，我印象最深的就是第一版塊的學(xué)習(xí)了。其中，我最感興趣的就是《把握自己》這篇演講稿了。我收到的啟發(fā)是：不要被網(wǎng)絡(luò)那些看不見的.陷阱埋葬自己的花樣年華。文中講述有一名高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲時不幸誶死，這名學(xué)生是因興奮過度引發(fā)心臟病死亡的。俗話說得妙，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利利于行。希望大家也有所啟發(fā)，為了把握好自己的人生航向，必須告別網(wǎng)吧�？偠灾�，我們不能被它所奴役，給自己一片蔚藍(lán)晴空吧!
這次 綜合性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，不過以后我們還要注意搜集信息，不斷提高解決問題的能力。
走進(jìn)信息世界作文2
羅丹說：“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！钡拇_如此，時值金秋，我卻沒有發(fā)現(xiàn)秋姑娘的足跡，國慶節(jié)我去了我表哥的老家，去尋找秋的`信息。早上，推開窗戶，陣陣秋風(fēng)吹來，仿佛風(fēng)奶奶擁抱著我。秋風(fēng)吹過稻田，稻田就漾起金色的波浪。遠(yuǎn)處，樹重重疊疊，山峰變得更有層次，披上了五彩繽紛的衣裳。中午，正如老人所說：秋老虎出現(xiàn)了——太陽發(fā)出了耀眼的光芒。這時候，五彩繽紛的樹成了五彩繽紛的傘，陽光從黃色葉子上閃過，黃葉子的影子就成紅色的了，非常好看！下午四點左右，火燒云染紅了天邊，從東邊一直燒到了西邊。火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色，真是人間仙境。秋天是一個美麗的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，我喜歡你——秋天！
走進(jìn)信息世界作文3
星期五的晚上，我寫完作業(yè)趕快走到電腦旁打開電腦，準(zhǔn)備與在新疆工作的爸爸在QQ上聯(lián)系。
我點擊自己的QQ，用鼠標(biāo)再點擊爸爸的頭像。爸爸已經(jīng)在等我了，爸爸問我：“文文，你學(xué)習(xí)怎樣?”我回答：“還行�！卑职钟衷儐柫宋壹依锏�'情況，我一一作答。我對媽媽說：“爸爸說他想你了，讓我好好照顧你!”“你想他不?”我又問道。媽媽說：“想呀!咱們與爸爸視吧?”我點點頭。
爸爸已經(jīng)把視頻弄好了，就等我呢!我和爸爸說了會兒話。我趕緊把我最近畫的龍給爸爸看，爸爸說：“不錯呀!”我說：“爸爸，我該睡覺了，你和媽媽說吧!”媽媽說：“你不是想爸爸了嗎?怎么不說了?”我說：“好吧，再說一小會兒!”我想了想：拿點什么東西給爸爸看呢?嘿嘿!把我的小寵物“小豆芽”給爸爸看吧!
我走到“小豆芽”的籠子旁，拿起籠子跑到電腦桌旁給爸爸看!呵呵!“小豆芽”其實是我養(yǎng)的綠鸚鵡。爸爸說：“哇，真可愛!”我高興的說：“媽媽給我買的，我先去睡覺了，再見!”
互聯(lián)網(wǎng)真有意思，既能幫我們查找資料，又能幫我與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)辛苦工作的爸爸聯(lián)系，真是個神奇的好東西!
走進(jìn)信息世界作文4
大家好，我叫張三，是個聰明、可愛的小男孩，今年九歲了，在龍崗一小上三年級。我長著一雙炯炯有神的眼睛，一張小小的嘴巴，一頭烏黑光亮的頭發(fā)。我是一個喜歡動腦筋的小男孩。
記得五歲生日那天，媽媽送給了我一個喜羊羊公仔，看到漂亮的喜羊羊公仔，我好奇極了，使勁擺弄。真奇怪?喜羊羊公仔還會唱歌，我忙問媽媽是怎么回事。媽媽說：“兒子，你自己把喜羊羊公仔拆開來研究吧!”我找來小刀把喜羊羊公仔劃開一看，發(fā)現(xiàn)喜羊羊公仔的肚子里有一個會唱歌的音樂盒，小巧而精致，難怪它會唱出血多好聽的歌曲，我發(fā)現(xiàn)了這個秘密，特高興。媽媽見了說：“兒子，你真棒!”
還有一次，我從書上看到人在死海中為什么沉不下去的.知識后，就做了個有趣的小實驗：我先將生雞蛋放進(jìn)裝水的杯子里，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉了下去;然后，我往杯子里不停地加鹽并攪拌，當(dāng)鹽溶解后，雞蛋就慢慢地浮了上來，懸在水中。
瞧，我不愧是一個開動腦筋的小男孩吧!
走進(jìn)信息世界作文5
有次，同桌問我，“聊天”的“聊”字怎么寫?我呆了。
我同捉是個名副其實的“網(wǎng)民”。他，什么事都要用電腦去做。老師讓寫的作文或日記，他總是先寫到電腦上，然后再打印出來。任何作業(yè)都是如此。
周末，同桌從來不出來和同學(xué)們一起玩，大家可想而知他在家做什么?當(dāng)然是上網(wǎng)啦!
我問同桌：“為什么許多日常用字你都不記得了?我也沒聽說你有健忘癥啊?”
“呵呵，記得那么多字有什么用呢?在電腦上，只需一敲鍵盤，什么字都出來了。再說了，現(xiàn)在都是信息時代了，什么事情都是離不開電腦的。再看看你的字，寫那么工整干嗎?還很浪費時間，我們只需在電腦上選擇字體。想寫多漂亮的`字，就能寫多漂亮的字�！�
中國漢字竟落得這步田地，真是恐怖啊!
一個國家的文字象征著整個國家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。所以，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該保護(hù)它!
不僅僅是中國文字遭受如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著挑戰(zhàn)!
請各國人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處!
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