人教版五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文:我踏上了信息的高速路
在今天這個(gè)時(shí)代,我想問(wèn)一句:“朋友,你上過(guò)網(wǎng)嗎?”告訴你,我上網(wǎng)可是個(gè)“老手”了,自從兩年前,爸爸帶我踏上這條信息的高速路,我就像穿上了魔力“紅舞鞋”,再也下不來(lái)了。
我第一次上網(wǎng),還是我上二年級(jí)的時(shí)候。那天,秦老師讓我們?cè)囋囋?ldquo;網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下自主學(xué)習(xí)”,多上網(wǎng)查與課文內(nèi)容有關(guān)的資料。我回到家,問(wèn)爸爸:怎樣上網(wǎng)查‘白求恩’的資料呢?。爸爸笑著打開(kāi)電腦,給我講電腦網(wǎng)絡(luò)的知識(shí),他說(shuō):“互聯(lián)網(wǎng)就像一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng),它可以把全世界所有的人們聯(lián)系在一起,大大縮短了人們間的距離。使用互聯(lián)網(wǎng)既快捷,又方便、便宜。人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流、談心、學(xué)習(xí),查找自己所需要的資料,還可以在網(wǎng)上購(gòu)物等等,總之網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容包羅萬(wàn)象。”聽(tīng)了爸爸的一番話,我躍躍欲試。
打開(kāi)電腦,爸爸點(diǎn)擊InternetExplorer,新浪網(wǎng)的首頁(yè)就映如我的眼簾。爸爸輔導(dǎo)我在查找欄里輸入了“白求恩”,點(diǎn)擊“搜索”,不一會(huì)兒,就出來(lái)了很多有關(guān)白求恩的資料,我仔細(xì)閱讀了這些資料,了解了很多課文中沒(méi)有的內(nèi)容。最后我選擇了《紀(jì)念白求恩》這篇文章,閱讀后,我把它打印了出來(lái)。第二天上課時(shí),我再次讀著這篇文章,就對(duì)白求恩大夫更加了解。我把查的資料交給秦老師,秦老師表?yè)P(yáng)了我。
從此,我喜歡上了上網(wǎng),常常上網(wǎng)查資料,看新聞。有一次,我在網(wǎng)上看見(jiàn)了毛主席寫的《卜算子?詠梅》這首詩(shī),我讀著詩(shī)句,仿佛看見(jiàn)了那傲雪怒放的梅花。正巧,第二天老師布置我們寫一篇借物喻理的作文,我一下子就想到了梅花,我以梅花為題目,寫了一篇作文。在文中,我引用了這首詩(shī)“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。”秦老師用波浪線把它劃出來(lái),在旁邊批了一個(gè)“好”,我心里別提有多高興了。
現(xiàn)在,互聯(lián)網(wǎng)已溶入到了我的日常生活中,我的學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開(kāi)電腦網(wǎng)絡(luò)了。在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)里是把每個(gè)家庭都聯(lián)得很近了,同學(xué)們?nèi)绻銈冇信d趣的話可以到這神奇的網(wǎng)絡(luò)世界去漫游,去品味其中的奧妙和真締,同學(xué)們讓我們共同跨上這二十一世紀(jì)的信息高速公路前進(jìn)吧!
【五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文:我踏上了信息的高速路】相關(guān)文章:
我踏上了信息的高速路五年級(jí)作文09-07
我家跨上了信息高速路作文08-13
五年級(jí)優(yōu)秀作文:我踏上了信息的高速路05-21
人教版五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文:我與信息的變化01-12
人教版五年級(jí)下冊(cè)第六單元作文:我與信息技術(shù)01-12
五年級(jí)作文:我家跨上了信息高速路05-04