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高中第二冊(cè)單元作文:矛與盾擴(kuò)寫
如果用您鋒利的矛去刺您堅(jiān)固的盾,是您的矛鋒利,還是盾堅(jiān)固呢?下面是小編為你帶來的高中第二冊(cè)單元作文:矛與盾擴(kuò)寫,歡迎閱讀。
篇一:矛與盾擴(kuò)寫
在楚國一條熱鬧的大街,人來人往,在大街的集市上,一個(gè)小販挑著一擔(dān)兵器——矛和盾過來,叫賣起來。
他拿著起了矛“呼呼”地掄起來,吆喝著:“我的矛鋒利極了,槍頭是上好的鐵煉成的,無論是鋼煉的,鐵做的東西都可以穿透,可謂是無堅(jiān)不催啊。”
接著,他放下矛,又拿起了盾,使勁地拍了拍,發(fā)出了清脆的聲響?湟溃“我的盾是精鋼歷練九九八十一天而煉成的,無論是多么鋒利的刀、劍都不可摧毀,可謂是堅(jiān)不可摧啊!”就這樣,顧客越來越多,圍了個(gè)里三層外三層。這時(shí)從人群中走出一個(gè)高大威武的男子,他手持矛,邊使邊說:“說得對(duì),說得對(duì),的確是好矛。”說完,放下矛,又舉起盾,拍了兩下,又贊嘆:“恩,好盾、好盾。”
可是他搔了搔后腦勺,隱隱感覺有些不對(duì)。他頓了頓說:“如果用您鋒利的矛去刺您堅(jiān)固的`盾,是您的矛鋒利,還是盾堅(jiān)固呢?”
那個(gè)小販一聽,頓時(shí)目瞪口呆,一句話也答不上來。
點(diǎn)評(píng):語言是構(gòu)成一篇文章的基本要素。小作者用詞準(zhǔn)確、通順,描寫小販的動(dòng)作“掄”“拍”等動(dòng)詞,描寫小販的語言都符合小販的特點(diǎn),真好!
篇二:矛與盾擴(kuò)寫
且說當(dāng)日,賣盾與賣矛的人因?yàn)樽韵嗝,所以名聲不好。他沒有錢來做其他生意,所以很苦惱,終于有一天,那個(gè)楚人下定決心要改過自新,重新贏回大家對(duì)他的信任,但這里的人都不相信他,所以只好去別的國家從頭賣起。
于是,他在別的國家別的市場(chǎng)上擺了個(gè)專賣矛的'鋪?zhàn),上面還掛了個(gè)旗子:顧客就是上帝。過了一會(huì)兒,一個(gè)非常壯的壯士與一個(gè)身高1.65米的人走了過來,后面還拉著一輛拖車,那個(gè)弱弱的人對(duì)他說:“我是來買武器用來打戰(zhàn)的,想買個(gè)比較厲害的武器。”他對(duì)那個(gè)人說:“我的矛非常的鋒利,能刺穿許多盾”說著說著便拿起一根矛一戳,他手上的盾便破了洞,那個(gè)人看了,便說:“哇靠,這么厲害,那我把所有的矛都買下吧!”
……終于有一天,那位曾經(jīng)被萬人嘲笑的楚人,已經(jīng)通過持久的努力獲得了成功,F(xiàn)在的他,已經(jīng)成為了舉足輕重的大富翁。
在社會(huì)飛速發(fā)展的今天,仍有許多人像楚人那樣。我在此勸告這些人:“犯錯(cuò)誤不要緊,最重要的是要改正錯(cuò)誤。并且要記住:只有努力,才能成功?鞂W(xué)習(xí)那個(gè)楚人,改正自己的錯(cuò)誤吧!
篇三:矛與盾擴(kuò)寫
那個(gè)賣矛和盾的人,什么也沒有賣出去,回到家后對(duì)家里人說:“我感到今天的路真遙遠(yuǎn)呀!我是邁著沉重的步子走回家的,太丟人了!”說著一屁股坐在床邊,又接著說:“今天的跟頭真是栽慘了!”“腳磕壞了嗎?”妻子忙問。賣矛和盾的`人說:“腳磕壞了不要緊,我今天太丟人了!”“怎末回事?”妻子打破沙鍋問到底。
他滔滔不絕的訴說起來,把今天的是一五一十地講給妻子。妻子聽后,心平氣和說:“你別傷心,咱們想想辦法。”想了一會(huì)兒,賣矛和盾的人說:“我有了,明天咱們?cè)谝粋(gè)地方賣,你賣矛,我賣盾。”“真是個(gè)好主意!賣出哪個(gè)都有收獲。”
第二天,它們拿著矛和盾走向西街。妻子在前門賣,丈夫在后門賣。有一個(gè)人想賣一個(gè)矛一個(gè)盾。于是就往前門走去。妻子見有人來了,就連忙說:“我的矛既便宜又實(shí)惠,快來買,快來買……”客人挑了挑就買了一個(gè)矛。他又往前走,來到了后門。丈夫也喊:“我的盾十分堅(jiān)固,一定很實(shí)用。”那個(gè)人有買了一個(gè)盾。就這樣,他們賣出了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……妻子下午去找丈夫,看見他們都兩手空空,口袋了都是錢,高興地笑了。邁著輕快的步子走回家。
這則寓言故事告訴我們,做什么事都要實(shí)事求是,不然就會(huì)像那個(gè)人一樣。
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